《2022年高中生物必修一课时训练 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中生物必修一课时训练 .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_一、挑选题生命活动的主要承担着蛋白质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 据报载,有位科学家发觉了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶,有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白.他与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的试验说明,角蛋白酶的确能够破坏毒蛋白,使其丢失传染才能.由此可知,该毒蛋白与鸡毛中的角蛋白相像之处是 A 氨基酸的数量B 空间结构C氨基酸的种类D 氨基酸的排列次序解读： 使毒蛋白失去特有的毒性,依据题意可知缘由是破坏了毒蛋白的空间结构.答案： B2. 有一条多肽链,分子式为CxH yOp NqS,将它完全水解后,只得到以下4 种氨基酸.分析推算
2、已知水解得到的氨基酸个数为q 2,就该肽链中含有赖氨酸的数目为CHH 2NCOOHCH 2SHCHH 2NCH 3COOH光胱氨酸丙氨酸CHH 2NCH 24NH 2COOHCHH 2NCH 2 C6H 5COOH赖氨酸苯丙氨酸A 1 个 B 2 个 C 3 个 D 4 个解读： 多肽链中共有 N 原子 q 个,说明全部氨基酸中N 原子共 q 个,水解后得到q2个氨基酸,说明某两个氨基酸含有2 个 N 或某个氨基酸中含有3 个 N.4 种氨基酸中只有赖氨酸含有 2 个 N,所以含有 2 个赖氨酸.答案： B3. 2022 广东广州 如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用,依据图示试验结果
3、,不能得出的结论是A 蛋白酶能使抗体失活B 抗体的化学本质是蛋白质C木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质D 胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶解读： 据酶的专一性可推知抗体的化学本质是蛋白质.由题图可知,胃蛋白酶破坏的肽键数多于木瓜蛋白酶.答案： C4. 如图表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、 D、 E1、E2 为小分子化合物, F、G、H、I、J 均为大分子化合物.以下分析中不正确选项A 掌握生物性状的物质是FB C 和 D 共有的元素有C、H 、O、N C E1 和 E2 的区分是空间结构不同D G 可从细胞核通过核孔进入细胞质解读： 从题图中可以判定, C
4、 为核苷酸, E1、E2 为脱氧核苷酸、核糖核苷酸,D 为氨基酸, F、G、H 分别是 DNA 、RNA和蛋白质.掌握生物性状的物质是基因DNA .E1 和 E2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的区分在于五碳糖种类和碱基种类有所不同.答案： C5. 疯牛病的病原体是朊病毒,它是一种蛋白质分子 用表示 .在牛的体内含有正常生理功能的蛋白质 用表示 .如图表示朊病毒的增殖过程.以下关于朊病毒的表达中错误选项 A 和的氨基酸种类完全相同B 和的氨基酸数目完全相同C和的氨基酸序列完全相同D 和的空间结构完全相同解读： 朊病毒是一类不含核酸的蛋白感染因子,能引起哺乳动物中枢神经组织病变.
5、它是由正常形式的蛋白 PrPC 错误折叠成致病蛋白 PrPSc而组成的.两种结构异型蛋白来源于同一基因.朊病毒的增殖是通过 PrPC 空间结构转变成为 PrPSc 而实现的.答案： D 6下图为一条肽链的分子结构简式,以下有关分析中不正确选项 CH 2NHR 1CONHCHR 2CONHCHR 3COOHA 这条肽链中的肽键数是2B 构成肽链的氨基酸数目是2 C该多肽至少有 1 个氨基D 在合成肽链时形成2 个水分子解读： 有 3 个 R 基就有 3 个氨基酸.在 R 基上可能含有氨基,所以至少有1 个氨基是对的.答案： B7 三聚氰胺 英文 名： Melamine , 是一种三 肽类含 氮杂
6、环有机化合物,分 子式C3N6H 6.不法商家将含“伪蛋白氮”较高的三聚氰胺掺入奶粉,提高检测时“蛋白质”的含量,大大降低生产成本.以下有关表达中错误选项A 三聚氰胺中确定含有N 元素B 蛋白质中的N 元素主要存在于 NH 2C三聚氰胺不能替代蛋白质的养分 D 蛋白质要消化成氨基酸才能被吸取解读： 依据题干信息,三聚氰胺分子式为C3N6H 6,确定含有 N 元素. “ 伪蛋白氮 ”说明不能代替蛋白质的养分.由于一条肽链至少只有一个氨基,蛋白质中的N 主要不是存在氨基中,而主要存在于肽键中.蛋白质作为生物大分子,需要消化成基本单位氨基酸才能吸收.答案： B8. 对细胞中某些物质的组成进行分析,可
7、以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的帮助手段,一般不采纳的物质是A 蛋白质 B DNA C RNA D 氨基酸解读： 不同生物体中的蛋白质、DNA 和 RNA 不同,所以可以作为鉴别的帮助手段,而构成蛋白质的基本组成单位氨基酸在不同生物体中相同,所以不能作为鉴别的帮助手段.答案： D9. 某 22 肽被水解成 1 个 4 肽, 2 个 3 肽, 2 个 6 肽,就这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是A 6.18 B 5. 18 C 5.17 D 6. 17解读： 一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基,水解后总共有5 个短肽,所以氨基总数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料
8、_至少有 5 个. 1 个四肽含 3 个肽键, 2 个三肽含 4 个肽键, 2 个六肽含 10 个肽键,共 17 个.答案： C可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_10 2022江苏南通 下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,以下对图示分析正确选项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A A 中确定含有 SB 多肽中 B 的数目等于 C 的数目C过程都是在核糖体上完成的D 蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本缘由解读： 题图中 A 表示组成蛋白质的元素,其基本元素是C、H、O、N ,不肯定有 S 元素. C 是肽键,一个多肽中,肽键数量比氨基酸少1.表示氨基酸脱水缩合
9、形成多肽,该过程是在核糖体上完成的.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接缘由,根本缘由是 DNA 的多样性 或遗传信息的多样性 .答案： C二、非挑选题11 密码改编 某生物学讨论性学习小组想把调查脱脂奶粉的合格率作为讨论课题,假如你是课题组成员,你如何鉴定真假脱脂奶粉？(1) 搜集资料： A. 全脂奶粉含有蛋白质、油脂和蔗糖等成分,脱脂奶粉高蛋白、低油脂. B. 假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充,二是用淀粉冒充.(2) 鉴定是否用淀粉冒充脱脂奶粉：将采集来的“脱脂奶粉”少许配成适当浓度的溶液,向其中滴加溶液,观看颜色变化.(3) 鉴定是否用全脂奶粉冒充脱脂奶粉：取采集来的“脱脂奶
10、粉”和全脂奶粉各少许配成溶液,分别加入A 、B 两试管中.向两试管中加入2 3 滴染液.比较 A、 B 两试管的颜色变化.(4) 结果分析：假如 2中变蓝色证明是用淀粉冒充的, 就证明不是淀粉假冒. 假如 3 中 A 、B 两试管变对比不明显,证明是用全脂奶粉假冒,假如A 试管颜色比 B 试管颜色明显 填“深”或“淡” ,就证明不是全脂奶粉假冒.(5) 通过以上鉴定,我们并不能完全确定是否是正宗的脱脂奶粉,仍必需用 对其含量进行鉴定.解读： 利用“ 检测生物组织的油脂、糖类和蛋白质” 试验的操作技能,并能将这些试验涉及的方法和技能进行综合运用.2依据小题信息 “ 是否用淀粉冒充脱脂奶粉” ,就需要用 12 滴碘 碘化钾溶液检测.3依据 “搜集资料 ” 的信息,全脂奶粉比脱脂奶粉油脂含量高,就需要用苏丹 或苏丹 检测油脂. 4结果分析：呈蓝色,说明用淀粉冒充,不变蓝就不是淀粉假冒.A、 B 两试管变橙黄色或红色 对比不明显,说明用全脂奶粉假冒,A试管颜色比 B 试管颜色明显浅就不是全脂奶粉假冒.5 奶粉中最重要的成分是蛋白质,最终必需用双缩脲试剂对蛋白质含量 依据颜色深浅 进行鉴定.答案： 21 2 滴碘 碘化钾(3) 苏丹 或苏丹 (4) 不变蓝橙黄色 或红色 浅(5) 双缩脲试剂蛋白质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载