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1、文书筹划撰写培训课程效果评估方案（-）培训背景由于公司新招一批筹划部的员工，公司也急需想要他们能尽快熟悉公司的业务，能快 速掌握该岗位应具备的职业技能，因此筹划了本次培训，也希望能到达预期的效果。（-）评估的目的了解培训的具体内容，情况以及所到达的效果，通过这个方案判断出这样的培训是否 有利于公司的开展。主要是想让新员工尽快熟悉公司，掌握这项职业技能。（三）评估人员8各小组的组长和老师（四）评估的对象每位培训师（同学）（五）评估的标准和所占比例评估的指标主要分为四个点：1 .课件简洁精美实用 25%2 .语言流畅有感染力 25%3 .培训方法运用得当 25%4 .培训内容阐述清楚 25%（六）
2、培训评估的具体实施每位培训师进行8分钟的讲课，运用适当的授课方法，针对学员的培训目的来培训。 结束后，每位组长和老师针对培训者的具体讲课情况，依据评估的四个指标进行客观的打分, 然后将结果起来，取得各个评估者的平均分，再根据组长打分所占的比例来得最出终结 果，那么就作为该培训者的分数。AA公司文书筹划撰写培训课程效果评估报告XXX培训基本情况公司名称AA创意形象筹划培训地点实训室课程名称文书的筹划撰写培训时间培训内容筹划书的概念，技巧的运用培训师杨晓余二、 培训的整体安排1 .课程大纲的介绍课程名称：文书的筹划撰写讲师：杨晓余授课时间:45分钟培训人数:46人2 .评估的实施情况经过一个简短的
3、时间授课，全体同学都参与这次培训，对本次的培训内容，讲师的表现，同 学的配合度进行评估。所以本次评估的参与率是100%,本次的授课是通过9个人听课的效 果进行评估，他们是AI三、 被培训人员情况和评估指标1 .本次培训的人员是筹划部的新员工2 .评估指标如下表指标类别所占比例具体指标1.课件简洁精美实用25%2 .语言流畅有感染力25%3 .培训方法运用得当25%4 .培训内容阐述清楚25%四、评估结果统计分析指标类别所占比例具体指标1 .课件简洁精美实用25%2.语言流畅有感染力25%3 .培训方法运用得当25%4 .培训内容阐述清楚25%将每位评委根据指标所得出的评估分数进行结果汇总分析，
4、汇总表如下:课程培训A的B的C的D的E的F的评G的H的I的名称师评分评分评分评分评分分结评分评分评分结果结果结果结果结果果结果结果结果文杨晓1.201.201.201.211.211.201.201.221.19书的余2.202.202.202.202.202.182.202.222.20筹划3.203.213.203.203.203.183.253.223.21撰写4.204.214.204.214.204.204.204.234.21总分808280828176858981根据上图来看问题还是比拟大的，需要加以改进。课程满意度的汇总：分为三个等级，非常满意，比拟满意和一般满意。全体学员46
5、人，没有人对我的课程给予 非常满意的评价，13个同学给予了比拟满意的评价，33个人给予了一般满意的评价。也就 是说有28%的人认可了我的培训，72%同学认为我有很大的努力空间。五、 评估总结1 .从讲课的内容来看，结合了筹划公司的特点，讲解了筹划的概念，形式和撰写的技巧，也 遵循抓重点的原那么进行给学员讲解，在授课中采取了讲授法，也有在课中进行问答，和学员 进行沟通交流，可能交流的不够。课堂的气氛还是较好的，但授课的方式过于单调，需改进， 声音不够洪亮，不具感染力，而且很少与学员进行眼神交流，2 .总结本次培训总体来说算是成功了，虽然没有到达自己的预期要求，但在这个过程中，锻炼了我 演讲的能力，收获了快乐，最重要的是我吸取了那些好的同学优点，尽力的去改善自己，让 我在以后的职业生涯中能发挥的很好。六、 对自己的建议.学会用一些肢体语言于他人交流1 .在以后这样类似的演讲上要准备充分，能讲的流畅，而不是看准备的资料.练习自己在公众场合能不紧张的说话2 .对自己的语言表达能力进行提升