《财务大数据分析》教案.docx

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1、财务大数据分析项目单元教学设计教学内容项目一大数据认知模块一大数据认知教学目的了解大数据的应用、起源发展、概念、特征、分类，掌握大数据技术的算法 模型基本分类及应用，了解大数据典型岗位在企业中的职责、能力要求等。教学重点大数据的特点、算法类型教学难点大数据的特点、算法类型课程思政育人内容培养学生具备基本的数据认知，为企业数据化运营提供数据阅读、操作、分 析和讨论的基本素质支撑。拓展学生视野、更新知识储备，培育学生直面大 数据、用好大数据的目标和信心。课程平台新道云平台课时序1教学方法混合式教学（课前+课中+课后）教学场所线上+线下教学过程设 计及 时间分配一、专题讲解（40,）模块一大数据认知

2、【工作任务概述】通过观看视频讲解，了解大数据海量、高速、多样、低价值密度、真实 等特点及常见的数据收集、清洗、分析、挖掘的具体情境及场景；通过观看视频讲解，了解大数据在影视、医疗、交通、教育、金融等行 业的应用及发挥的作用；互动提问：你所了解的生活中的大数据应用场景有 哪些？通过观看视频讲解，了解大数据的起源，发展历程以及我国在促进大数 据发展所采取的措施，加深认识大数据的地位和意义；通过观看视频讲解，案例说明了解大数据的分类：结构化数据、非结构 化数据、半结构化数据；项目五单元教学设计教学内容项目五 数据清洗实战演练模块一案例引入模块二公司销售数据清洗模块三公司人力数据清洗教学目的通过本项目

3、的学习使学员理解数据清洗概念，了解数据清洗设计原则，掌握 数据清洗常见问题及处理顺序。从而使学员能够依据案例资料建立数据清洗 规则，进行数据清洗流程设计与工具操作。教学重点数据清洗教学难点数据清洗的设计原则课程思政育 人内容培养学员对于数据处理的基本认知培养学员在大数据环境下进行数据清洗与处理的思维课程平台新道云平台课时序7-8教学方法混合式教学（课前+课中+课后）教学场所线上+线下教学过程设 计及 时间分配一、微课导学1、教师提前在云平台上传并发布学习资源；2、云平台签到。二、专题讲解（45）模块一案例引入【工作任务概述】阅读本项目案例。【任务要求】了解本案例的项目要求及操作过程。【操作指导

4、】进入课程平台，点击知识学习模块中的课件，阅读课件。模块二公司销售数据清洗【工作任务概述】B公司销售数据清洗实战演练。【任务要求】了解数据清洗的设计原理及操作过程。【操作指导】进入课程平台，点击知识学习模块中的课件，阅读课件。再点击任务实 战，完成三个任务。（一）全局清洗规则【任务要求】尝试使用各项全局清洗规则，为分析客户分布问题，确定可以使用的全 局清洗规则有哪些。【操作指导】.选择数据源，在下拉列表中找到预置的超市数据；1 .配置全局清洗规则，勾选要使用的规则；.点击开始清洗按钮；2 .等待清洗结束后，点击查看清洗结果数据。（二）客户字段拆分【任务要求】为进行客户分布分析，请将客户ID字段

5、进行切分，切分出分析该主题所 需要的客户名称和客户编号数据。【操作指导】.选择数据源，在下拉列表中找到预置的超市数据；1 .配置按字段清洗规则，单击添加规则，选择按字段切分规则；.点击规则下方的+号按钮，在弹出的窗口中选择客户TD,并点击右移 （添加）按钮，确定；2 .配置切分分隔符为-，修改切分后的字段名称；.等待清洗结束后，点击查看清洗结果数据。（三）受欢迎商品分析-产品名称切分【任务要求】为分析受欢迎商品，需要提取产品的品牌、产品名称、产品规格数据， 尝试对需要源字段进行按字段的清洗规则，并进行第一次切分，切分出品牌 信息。【操作指导】1 .选择数据源，在下拉列表中找到预置的超市数据；.

6、配置按字段清洗规则，添加规则，字段清洗-字符替换，将*替换为 空（什么都不输）；2 .添加规则，按字段清洗-字符替换，选择产品名称字段，将替换 为空（什么都不输）；.添加规则，按字段清洗-字符替换，选择产品名称字段，将/替换 为空格（输入空格键）；3 .添加规则，按字段清洗-字符替换，选择产品名称字段，将|替换 为空（什么都不输）；.添加规则，按字段清洗-字段切分，选择产品名称字段，切分分隔符 设为空格。4 .执行清洗任务，将上述清洗完的结果下载下到本地后，重置清洗任 务。5 .选择数据源，上传刚才下载的清洗结果文件。6 ,配置按字段清洗规则-选择字段切分，按空格切分，将“产品名称” 切分为两

7、列为“品牌”和“品名规格二将清洗结果下载保存。10 .选择数据源，上传刚才下载的清洗结果文件；.配置按字段清洗规则-选择字符替换，选择上一次清洗后的品名与规 格字段，将空格替换为空；11 .配置按字段清洗规则-选择字段切分，选择上一次清洗后的品名与规 格字段，切分分隔符为“，切分后的字段命名为品名、规格。模块三公司人力数据清洗【工作任务概述】该模块为课后作业，通过对模块二的学习，学员独立完成该作业。【任务要求】从资源下载处，下载“清洗示例-员工薪酬数据”，按清洗要求完成清洗 任务。【操作指导】.清理数据表中所含有的非法字符与空格；1 .将数据表中所有的仅含有“-”字符的数据替换成0；.将数据表

8、中所有含有空格（仅有）替换为Null（空值）；2 .将字段“2017年绩效为A”的替换为5, “B+”替换为4, ” B “替换为3, C “替换为2；5 .将字段“基本工资”、“年薪”缺失数据（空值）采用平均值进行填 补。6 .将字段”学历与专业”根据符号&”进行切分为学历“与”专业7.将清洗后的结果下载，作为个人作业提交。三、课后作业【作业上交】学员完成老师布置的作业，上传作业，老师可以在教师端看到学员的完 成情况，根据学员的完成情况再进行重点内容的讲解与回顾。四、操作示范1、教师演示（15）2、学生操作（15）3、教师答疑（10）五、归纳总结（5 ）1、知识总结2、布置课后学习任务课后任

9、务云平台上面进行讨论与答疑；完成本项目综合实训任务。教学反思总结教学情况，完善教学环节。项目六单元教学设计教学内容项目六 数据集成实战演练模块一数据关联模块二数据合并模块三 数据关联和数据合并练习教学目的通过本项目的学习使学员理解数据集成的相关概念，理解数据关联和数据合 并的意义，掌握数据集成的工作要求。掌握数据集成的具体方法，依据案例 资料建立数据集成工具操作、依据案例资料进行数据关联操作、生成合并资产负债表和合并利润表。教学重点数据关联、数据合并教学难点数据关联课程思政育 人内容培养学员对于数据处理的基本认知培养学员在大数据环境下进行数据集成的思维课程平台新道云平台课时序9-10教学方法混

10、合式教学（课前+课中+课后）教学场所线上+线下教学过程设计及 时间分配一、微课导学1、教师提前在云平台上传并发布学习资源；2、云平台签到。二、专题讲解（45）模块一数据关联【工作任务概述】通过阅读本项目案例资料与操作手册，了解如何做数据关联。【任务要求】了解本案例的项目要求及操作过程。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，对项目案例数据做数据关联。具体操作 过程如下：1 .将“超市数据清洗结果表”、“城市表”、“省区表”从资源下载区下 载到本地，将三张表分别上传到分析云；2 .将“超市数据清洗结果表”和“城市表”、“省区表”在分析云中建 立关联。2.1 新建数据集（1） 在分析云的数据准备菜

11、单下找到新建按钮；（2） 点击新建；（3） 在弹出窗口中选择关联数据集;（4） 填写关联后的数据集名称；（5） 选择数据集所在的文件夹位置；（6） 点击确定。2. 2添加关联数据表（1） 将数据集成下的超市数据清洗结果表和城市表、省区表拖动放置到关联面板内；（2）点击超市销售数据表后再点击城市表，在连接条件里设置 为连接方式为左连接，关联字段为城市二城市；（3）点击城市表后再点击省区表，在连接条件里设置为连接方 式为左连接，关联字段为省自治区二省自治区。2. 3保存数据集（1）点击右上角的执行按钮；（2）查看数据结果预览，检查数据是否正确；（3）将数值型的字段点击字段名称前的小图标，切换成“1

12、23” 类型，代表数值型；（4）再次点击执行按钮后，点击保存数据集。模块二数据合并【工作任务概述】通过阅读本项目案例资料与操作手册，了解如何做数据合并。【任务要求】了解本案例的项目要求及操作过程。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，对项目案例数据做数据合并。具体操作 过程如下：1 .将“利润表-AJHXJL”和“利润表-金岭矿业”从资源下载区下载到 本地，将两张表分别上传到分析云；2 .将“利润表-AJHXJL”和“利润表-金岭矿业”在分析云中建立合并。2. 1创建数据集（1）在分析云数据准备中新建数据集，选择关联数据集；（2） 在数据集中找到sheet-利润表-AJHXJL、sheet-

13、利润表- 金岭矿业两个数据表；（3）预览任意一张表的数据并拖放到数据关联面板；（4）新建计算字段，命名为企业名称，表达式为两张表分别填 写这张表对应的企业名称AJHXJL或金岭矿业（注意使 用英文单引号）；（5）执行并保存数据集；（6）再次新建数据集，按照刚才的做法再做另外一张表的数据 集。2. 2物化数据集（1）在两个利润表数据集中进入编辑状态，点击右上角的“实 时”按钮，选择数据物化，保存；（2）点击执行后再点击保存数据集；（3）两个数据集均做此操作；（4）完成物化的数据集图表会由绿色变为黑色。2. 3添加连接规则（1）再次新建数据集，选择追加数据集；（2）在右侧数据连接面板中拖放这两张表

14、；（3）拖放的时候两张表都选择以下字段内容：公司名称、报表 日期、营业收入、营业成本、销售费用、管理费用、财务费用、 营业利润、利润总额、净利润；（4）点击字段名称可选择字段，将两张表的字段上下设置为一 样的内容。模块三数据关联和数据合并练习【工作任务概述】该模块为课后作业，通过对模块一与模块二的学习，学员独立完成该作 业。【任务要求】了解本案例的项目要求及操作过程。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，将“资产负债表-AJHXJL”和“利润表 -AJHXJL进行数据关联,将“资产负债表-AJHXJL”和“资产负债表- 金岭矿业”进行数据合并。具体操作过程如下：1 .从资源下载处将“资产负债

15、表-AJHXJL”、“利润表-AJHXJL”、“资产 负债表-金岭矿业”下载到本地；.将下载的表上传到分析云；2 .将“资产负债表-AJHXJL”、“利润表-AJHXJL”进行数据关联；.将“资产负债表-AJHXJL”、“资产负债表-金岭矿业”进行数据合并。三、课后作业【作业上交】学员完成老师布置的作业，上传作业，老师可以在教师端看到学员的完 成情况，根据学员的完成情况再进行重点内容的讲解与回顾。四、操作示范1、教师演示（15，）2、学生操作（15）3、教师答疑（10）五、归纳总结（5）1、知识总结2、布置课后学习任务课后任务云平台上面进行讨论与答疑；完成本项目综合实训任务。教学反思 总结教学

16、情况，完善教学环节。项目七单元教学设计教学内容项目七 可视化设计实战演练模块一某公司经营看板设计模块二 某医院经营看板设计教学目的通过本项目的学习使学生能够掌握分析云可视化看板的设计教学重点可视化看板设计教学难点可视化看板设计课程思政育 人内容通过可视化看板设计，培养良好职业操守，保证数据安全； 通过对可视化看板的设计，激发创新创业的信心和能力。一、微课导学课程平台新道云平台课时序11-14教学方法混合式教学（课前+课中+课后）教学场所线上+线下1、教师提前在云平台上传并发布学习资源;2、云平台签到；二、专题讲解（80）模块一 某公司经营看板设计【工作任务概述】通过阅读本项目案例资料与操作手册

17、，了解如何做可视化看板设计。【任务要求】了解本案例的项目要求及操作过程，完成可视化看板设计。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照操作步骤做下面操作：（一）数据准备【任务要求】教学过程设计及时间分配将利润表与资产负债表建立关联。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：1 .将资产负债表、利润表和客户销售情况表上传到分析云；.将利润表和资产负债表建立关联。（二）可视化设计【工作任务概述】完成六张可视化图标，设计出可视化看板。【任务要求】完成可视化图表，分别反映公司的资产状况、客户金额TOP5、客户销 售区域分布、公司营业收入、公司净利润及公司收入结构。【操作指导】进

18、入课程平台，点击任务实战，具体操作过程如下：1.创建“公司资产状况”可视化看板【任务要求】创建“公司资产状况”可视化看板，要求展示公司近3年的总资产 的变动情况，资产负债率的变动趋势。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：(1) 建立总资产变动趋势图计算“资产负债率”指标(2) 设置过滤条件，只显示近三年的数据.创建“客户金额T0P5”可视化看板【任务要求】创建客户金额T0P5看板：要求展示公司销售排名前五的客户的销 售金额。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：(1) 单击【可视化】-【新建选择数据集“客户销售情况表”；进入可视化设计页面，

19、将当前可视化对象命名为“客户金额T0P5”,维度选择“客户档案名称”,指标选择“金额”；将图形改为“条形图二金额按升序排列；(2) 单击【显示设置勾选“显示后”，值为5；单击【保存工再单击【退出工完成看板设计。2 .创建“客户销售区域分布“可视化看板【任务要求】创建客户销售区域全国分布图，有销售额的地区用不同的颜色显 示，而且能够从省区穿透到市区进行查询，显示该省不同市区的销 售情况。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：(1) 创建客户销售区域全国分布图；数据钻取，从省份穿透查询到各市区的销售分布；3 .创建“公司营业收入”可视化看板【任务要求】作出公司5年营业收入

20、趋势图，显示营业收入的平均值，当营业收 入小于18亿时，系统自动向有关人员发布预警信息。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：(1) 绘制公司5年营业收入趋势图；通过观看视频讲解，案例说明了解大数据的机器学习算法类型，包括回 归分析、分类分析、聚类分析、文本分析、关联规则、时间序列等。互动提 问测验：说出4种以上算法模型的名称；通过观看企业真人视频讲解，了解企业中财务数据分析师、人力资源数 据分析师、营销数据分析师、算法工程师等岗位工作职责、发展路径、所需 能力要求等。二、归纳总结（5，）1、知识总结2、布置课后学习任务课后任务云平台上面进行讨论与答疑；完成本项目综合

21、实训任务。教学反思总结教学情况，完善教学环节。项目二单元教学设计教学内容项目二 大数据在商业领域中的应用模块一 大数据在商业领域中的应用教学目的（1） 了解财务大数据的特点及在财务领域中的应用场景；（2） 了解人力资源大数据的特点、作用及在人力资源管理中的应用场景；（3） 了解营销大数据的应用场景及岗位能力要求等。教学重点大数据在商业领域中的应用教学难点大数据在财务、人力资源、营销领域中的应用课程思政育人内容培养学员具备基本的数据在企业经营管理中的应用认知，拓展学生视野、更新知识储备。培育学员在大数据应用方法的创新精神。课程平台新道云平台课时序2教学方法混合式教学（课前+课中+课后）教学场所线

22、上+线下(2) 设置营业收入的平均值线；设置预警线。4 .净利润变动趋势图【任务要求】要求展示2015-2019年连续5年的净利润变动趋势。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：(1) 单击【可视化】-【新建选择数据表“资产与利润关联表”维度选择“年一年份二指标选择“净利润，图形选择“堆叠区域图”；将“年-年份”按升序排列；(2) 点击【保存】。5 .公司收入结构图【任务要求】创建公司收入结构看板：显示公司主营业务收入、其他业务收入、 投资收益、营业外收入的比例。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：(1) 单击【可视化】-【新建选择数据表“

23、资产与利润关联表”指标选择“主营业务收入”、“其他业务收入、“投资收益、“营 业外收入”，图形选择“环形图”或“饼图”；(2) 点击【保存】。(三)故事版设计【工作任务概述】设计出可视化看板，将看板中的可视化进行排序、图形大小设计等操作【任务要求】将可视化图形在故事板中排序，调整图形大小、颜色、字体和底色等;设置筛选器，图表数据能根据年份不同而变化。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，具体操作过程如下：1 .设置故事板主题；回到故事板界面，将可视化图形按业务逻辑排序；（1） 选中画布，即不要选中画布中的任一图形，而是用鼠标单击可 视化图形之外的空白方格处，右侧出现【画布】设置面板，可以在此

24、处设置画布的尺寸大小；（2） 单击【主题】-选择“暗色主题”，将故事板的主题颜色变为暗 色显示。2 .设置筛选器单击【筛选器】-【树形筛选器】-【树下拉】；（1） 在右侧选择数据源“资产与利润关联表”；将“年一年份”拖拽到“筛选字段”下。（2） 在“树下拉筛选器”中，选择年份为“2016”，则故事板中所有 以“资产与利润关联表”为数据源的可视化图表都将显示2016年 的数据。模块二某医院经营看板设计【工作任务概述】通过阅读本项目案例资料与操作手册，了解如何做可视化看板设计。 【任务要求】了解本案例的项目要求及操作过程，完成可视化看板设计。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照操作步骤做下

25、面操作：（一）数据准备【任务要求】将从资源下载处下载的的数据表上传至分析云。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：1 .上传文件选择“可视化进阶-某医院数据表（数据结构）”；.选择工作表勾选“时间维表”、“项目维表”、“收入”三个表；2 .将财务表的数据追加到收入表中；.创建关联数据集，将将时间维表、项目维表、与收入表进行关联。（二）收入看板制作【工作任务概述】完成五张可视化图标，设计出可视化看板。【任务要求】通过收入看板背景上传与日期过滤设置、总收入与同环比设置、复制制作其他收入看板、设置收入排名、设置收入趋势图及数据联动五个任务 创建收入看板。使看板可以通过年月进

26、行数据过滤；单击右侧指标，联 动折线图；单击页签，切换不同主题。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，具体操作过程如下：1 .收入看板背景上传与日期过滤设置【任务要求】上传收入看板背景，设置日期过滤器。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：（1） 看板背景已经提前制作完成，在资源下载处下载背景图；新建文件夹，“襄阳中心医院”，放在“全部目录”下（注意：新建文件夹不要放在我的故事板下）；新建故事板，“襄阳中心医院-收入看板，存放在文件夹“襄阳中心医院”下，故事板类型为普通故事板。（2） 导入提前制作好的背景图片，在【画布】-【图片】-【上传】创建“客户金额T0P5”可

27、视化看板。（3） 在界面上，选择【筛选器】-【文本下拉】；选中此过滤器，右侧会有属性，我们选择数据集为“关联数据 集”（4） 选择数据集中的“日期年月”并拖放到右侧的筛选字段中。2 .总收入与同环比设置【任务要求】制作收入看板中的总收入，设置同比与环比值。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：（1） 新建可视化，选中数据集关联数据集;将金额拖到指标中，选用图形指标卡,将数字设置为万元，并保留2位小数，在过滤器中设置类型二01；再将金额拖到指标中，用高级计算中的同比,计算出同比增长率，并将名称进行修改（注意：同步设置时，所选日期要设置 为“0”，间隔期设为“1”年，因为

28、设置的时间不同，后边显示的日 期也会和图中不一致，但这不会影响后续的计算）；新建可视化，选中数据集关联数据集,过滤器与上面同比进 行一样的设置，将金额拖到指标中，进行环比设置（环比设置时, 所选日期要设置为“0”，因为设置的时间不同，后边显示的日期也 会和图中不一致，但这不会影响后续的计算）。3 .复制制作其他收入看板【任务要求】设置收入看板中的门诊收入、住院收入、药品收入、医疗服务收入、卫生材料收入、检查化验收入及各项收入的同环比增长率。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作。此6个指标 卡的制作方式，与总收入制作方式完全一致，稍有差别的地方为：在制作可 视化中的过滤

29、器上，设置项目名称为相应的费用类型。4 .设置收入排名【任务要求】将医院的收入项目按金额大小进行排名。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：（1） 新建可视化，选择“关联数据集”；在可视化界面中，将项目名称放到维度上，将金额放到指标上，选条形图;在金额上做升序；（2） 保存，退出。（3） 在故事板上，调整收入排名的位置及设置相应属性（透明度，字体，颜色等）。（4） 选中公共筛选器，在控制范围上，选中收入排名,这样界面上就会参与日期的过滤。5 .净利润变动趋势图【任务要求】设置收入近6个月趋势边变动图，将收入排名中的输入项目和近6 个月趋势边变动图建立数据联动。【操作指

30、导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：（1） 新建可视化，选择“关联数据集Q在可视化界面中，将月放到维度上，将金额放到指标上，选折线图;新建可视化，选中数据集关联数据集。(3) 在月上做升序，同时，在显示设置中，显示后6；(4) 选中公共筛选器，在控制范围上，选中近6月收入趋势,这 样界面上就会参与日期的过滤，同时在匹配方式上，选择小于等 于O(5) 在收入排名可视化右上角，选择联动设置，选中近6月收入趋 势,右侧选中项目名称,通过项目名称实现联动(三)财务看板设计【任务要求】创建公司收入结构看板：显示财务看板背景上传与日期过滤设置、 设置管理费用率的自定义图形、设置管理费用

31、的同环比增长率、复 制生成其他比率看板、设置财务指标的本期数和同比值。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：1 .显示财务看板背景上传与日期过滤设置【任务要求】上传财务看板的背景图，设置日期作为筛选器。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：(1) 在资源下载处将财务背景图片下载到本地。(2) 新建襄阳中心医院-财务看板故事板，并存放在提前建好的文件夹襄阳中心医院下，故事板类型为普通故事板。(3) 导入下载的背景图片，在画布-图片-上传。(4) 在界面上，选择筛选器-文本下拉。(5) 选中过滤器，右侧会有属性，我们选择数据集为“关联数据集(6)

32、 选择数据集中的日期年月并拖放到右侧的筛选字段中。(7) 设置此过滤器的属性：排序(倒序)、默认值(日期中的最后一个)，并调整过滤器的名称、透明度与位置。2 .设置管理费用率的自定义图形【任务要求】设置显示管理费用率的图形，要求使用自定义图形功能，作出仪表 盘。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：(1) 新建计算字段比率,计算字段的公式为：比率二金额*100(因为表中的值为O.xx,需要将数值放大100倍)将比率拖到指 标上。(2) 设置过滤，在过滤中设置项目名称二管理费用率。(3) 图形选择自定义echarts,并在自定义配置中加入代码，代 码文件从资源下载处下载

33、，下载之后拷贝黏贴在自定义配置右侧 的代码区。(4) 添加过滤条件，项目名称等于“管理费用率”。(5) 保存，退出。3 .设置管理赛用的同环比增长率【任务要求】设置管理费用的同比、环比增长率。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：(1) 设置同比，新建可视化，选中数据集关联数据集,将金额 拖到指标上，选中金额,进行同比设置。所选日期为“0”月，间隔 设为“1”年。(2) 设置环比，将金额再拖到指标上，选中金额,进行环比设 置,所选日期为“0”月。(3) 设置管理费用率及其同环比数值的位置、大小、透明度。(4) 置筛选时间与管理费用率和同环比的关联关系。4 .复制生成其

34、他比率看板【任务要求】设置财务看板中的流动比率、现金比率、资产负债率的图形及同环 比增长率。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：1 1)复制管理费用率及同环比增长率的模板；2)设置财务看板中的流动比率、现金比率、资产负债率的仪表盘；2 3)此3个仪表盘的制作方式，与管理费用率的制作方式完全一致,稍有差别的地方为：在制作可视化中的过滤器上，设置项目名称为 相应的指标类型。3 4)3个仪表盘做完后，设置筛选时间与三个仪表盘的关联关系:选中筛选时间-控制范围-设置，点击【全选】5.设置财务指标的本期数和同比值【任务要求】以表格的形式展示各财务指标的本期数和同比增长率。【操

35、作指导】进入课程平台，点击任务实战，按照任务指南做下面操作：（1） 新建可视化，选中数据集关联数据集（2） 将项目名称拖放到维度；（3） 新建指标比率，比率二金额*100,将比率拖放到指标；（4） 设置数据格式-后导符%;（5） 再拖金额到指标，设置同比参数；（6） 选择图形表格；添加过滤，过滤条件为：类型=02（02类为财务指标）（7） 设置财务指标表格的位置、大小、透明度，标题（8） 设置筛选时间与财务指标表格的关联关系，选中筛选时间-控制范围-设置，点击【全选】。（四）看板切换设置【工作任务概述】制作收入看板与财务看板的切换。【任务要求】制作收入看板与财务看板的切换，在收入看板上点击“财

36、务看板”，能 自动跳转至财务看板，在财务看板上点击“收入看板二能自动跳转至 收入看板。【操作指导】进入课程平台，点击任务实战，具体操作过程如下：3.设置故事板主题；在收入看板上，增加收入看板与财务看板切换页签（1） 打开收入看板，在故事板上添加控件-标签，标签名称为：收入 看板，目标链接：无。（2） 在故事板上再添加控件-标签，标签名称为：财务看板，目标链 接为：故事板或报表，打开方式为：当前窗口打开，下一步选择襄 阳中医院-财务看板。在财务看板上，增加收入看板与财务看板切换页签（3） 打开财务看板，在故事板上添加控件-标签，标签名称为：收入 看板，目标链接：故事板或报表，下一步选择襄阳中医院

37、-收入看 板,打开方式为：当前窗口打开。（4） 在故事板上再添加控件-标签，标签名称为：财务看板，目标链 接：无。（5） 标签属性设置：字体，背景，标签悬浮等。（6） 故事板-预览，在财务看板上点击“收入看板”，系统自动切换 到收入看板，在收入看板上点击“财务看板”，系统自动切换到财 务看板。三、操作示范1、教师演示（30）2、学生操作（30,）3、小组讨论（20）4、教师答疑（10）四、归纳总结（10）1、知识总结2、布置课后学习任务课后任务云平台上面进行讨论与答疑；完成本项目综合实训任务。教学反思总结教学情况，完善教学环节。项目八单元教学设计教学内容项目八 投资者角度的财报分析模块一 案例

38、引入与前导知识模块二数据准备模块三盈利能力分析模块四偿债能力分析.投资分析背景资料；模块五营运能力分析模块六发展能力分析模块七聚类算法应用-企业分组模块八项目测评教学目的通过本项目的学习使学生能够掌握投资分析应用的各项指标、理解财务报告 的分析方法、了解聚类算法的原理、掌握各项能力指标数据可视化工具、掌 握投资分析报告的写作框架，能够确定并计算各项投资分析指标、能借助聚 类算法筛选投资投标企业、能完成财报分析的可视化看板设计、能够独立撰 写投资分析报告教学重点指标计算与行业数据可视化，指标数据解读教学难点聚类算法原理课程思政育 人内容通过财报指标计算分析，培养良好职业操守，保证数据安全；通过对

39、投资企业财报分析，激发创新创业的信心和能力；通过聚类算法，培养学习新技术的勇气，具备不畏困难、勇于创新的工作精 神。课程平台新道云平台课时序15-20教学方法混合式教学（课前+课中+课后）教学场所线上+线下教学过程设计及时间分配一、微课导学1、教师提前在云平台上传并发布学习资源；2、云平台签到。三、专题讲解（60）模块一案例引入与前导知识【工作任务概述】通过PPT讲解，使学员先了解投资分析的背景与指标，然后通过对上市 公司行业竞争力的盈利、偿债、营运、发展等四个不同方面进行分析讲解， 使学员掌握投资主题分析。【任务要求】了解上市公司行业竞争力的分析方法与分析指标。【操作指导】进入课程平台，点击

40、任务实战，按照操作步骤做下面操作：4 .投资分析指标；.提交团队作业，讨论分析一个企业应从哪些方面入手。模块二数据准备【工作任务概述】查看数据源说明。【任务要求】了解数据来源。【操作指导】进入课程平台，点击并阅读文档。模块三盈利能力分析【工作任务概述】根据项目要求，进行盈利能力分析。【任务要求】2019年1月5日，根据公司要求，从给定的上市公司数据源中提取数 据，对有色金属冶炼及压延加工业进行盈利能力分析。分析指标包括：营业 收入、净利润、毛利率、净资产收益率（R0E）、营业利润率、总资产报酬率、 营业净利率。【操作指导】进入课程平台，按照操作步骤和演示视频进行操作。【作业上交】学员完成老师布

41、置的作业，上传作业，老师可以在教师端看到学员的完 成情况，根据学员的完成情况再进行重点内容的讲解与回顾。模块四偿债能力分析【工作任务概述】根据项目要求，进行偿债能力分析。【任务要求】2019年1月5日，根据公司要求，从给定的上市公司数据源中提取数 据，对有色金属冶炼及压延加工业进行偿债能力分析。分析指标包括：速动一、专题讲解（40，）模块一大数据在商业领域中的应用【工作任务概述】教学过程设 计及通过PPT讲解，了解财务大数据的特点及在财务领域中的应用场景；了 解人力资源大数据的特点、作用、岗位需求情况及在人力资源管理中的应用时间分配场景；了解营销大数据的应用场景及岗位能力要求。二、归纳总结（5

42、 ）1、知识总结；2、布置课后学习任务课后任务云平台上面进行讨论与答疑；完成本项目综合实训任务。教学反思总结教学情况，完善教学环节。项目三单元教学设计教学内容项目三 大数据分析方法论模块一 大数据分析方法论概述模块二业务理解模块三数据收集模块四数据预处理模块五数据分析与挖掘模块六报告撰写模块七测验教学目的（1）掌握大数据分析的五步法流程；（2）掌握业务理解中问题界定、构建分析指标体系；（3）掌握数据来源、数据收集途径和方法；（4）掌握数据预处理中数据清理、数据集成、数据转换、数据规约等方法；（5）掌握数据分析类型、数据挖掘算法分类、数据可视化分析图表类型及可 视化工具分析云概况；比率、流动比率

43、、现金比率、资产负债率。【操作指导】进入课程平台，按照操作步骤和演示视频进行操作。【作业上交】学员完成老师布置的作业，上传作业，老师可以在教师端看到学员的完 成情况，根据学员的完成情况再进行重点内容的讲解与回顾。模块五营运能力分析【工作任务概述】根据项目要求，进行营运能力分析。【任务要求】2019年1月5日，根据公司要求，从给定的上市公司数据源中提取数 据，对有色金属冶炼及压延加工业进行营运能力分析。分析指标包括：总资 产周转率、存货周转率、流动资产周转率、应收账款周转率。【操作指导】进入课程平台，按照操作步骤和演示视频进行操作。【作业上交】学员完成老师布置的作业，上传作业，老师可以在教师端看

44、到学员的完 成情况，根据学员的完成情况再进行重点内容的讲解与回顾。模块六发展能力分析【工作任务概述】根据项目要求，进行发展能力分析。【任务要求】2019年1月5日，根据公司要求，从给定的上市公司数据源中提取数 据，对有色金属冶炼及压延加工业进行发展能力分析。分析指标包括：总资 产增长率、销售收入增长率、净利润增长率、总资产增长量、销售收入增长 量、净利润增长量。【操作指导】进入课程平台，按照操作步骤和演示视频进行操作。【作业上交】学员完成老师布置的作业，上传作业，老师可以在教师端看到学员的完 成情况，根据学员的完成情况再进行重点内容的讲解与回顾。模块七聚类算法-企业分组【工作任务概述】通过对聚

45、类分析的学习，使学员掌握聚类分析的方法、操作及应用。【任务要求】财务大数据分析师根据盈利能力指标对“有色金属冶炼及压延加工业” 的企业进行聚类分析，通过聚类算法帮助筛选出投资的目标企业。【操作指导】进入课程平台，按照操作步骤和演示视频进行操作。操作步骤如下：5 .选择数据源；.配置模型；6 开始建模；查看聚类结果；7 第二次聚类，将指标为正的再次进行分组。模块八项目测评【工作任务概述】通过PPT给学员讲解投资分析报告模板，使学员掌握宏观经济形势分 析，行业分析，企业分析，最后完成课程作业，并做课程完结测试。【任务要求】完成并上传团队作业，并做测试检验。【操作指导】进入课程平台，可观看参考分析报告样例，完成团队作业与个人测试O三、课后作业【作业上交】学员完成老师布置的作业，上传作业，老师可以在教师端看到学员的完 成情况，根据学员的完成情况再进行重点内容的讲解与回顾。四、操作示范1、教师演示（40 ）2、学生操作（120 ）3、小组讨论（30,）4、教师答疑（107 ）五、归纳总结（10）1、知识总结2、布置课后学习任务课