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1、2022有趣的活动策划模板汇编10篇好玩的活动策划 篇1活动目标1、幼儿情愿向同伴介绍自己的爸爸妈妈，体验爸爸妈妈对自己的亲情。2、幼儿自主选择材料，为爸爸妈妈制作礼物。活动打算：1、幼儿从家里带来爸爸妈妈和宝宝一起的照片，和老师一起参加环境布置。2、做一次小调查，活动了解爸爸妈妈的一些状况，让爸爸妈妈帮助自己一起完成调查表。3、幼儿制作礼物用的各种材料。活动过程：1、夸夸我的爸爸、妈妈。幼儿大胆的在集风光前，向同伴介绍自己的爸爸妈妈，说说爸爸、妈妈的姓名、属相、爱好、工作等。2、为自己的爸爸妈妈制作礼物。幼儿自主选择材料，制作礼物。（领带、衣服、心形树、彩链条、手表等）3、共享沟通说说自己喜
2、爱谁？为爸爸、妈妈做了什么礼物，对爸爸妈妈说一句心里话。活动结束：小挚友一起探讨。好玩的活动策划 篇2活动主题：酒吧万圣节活动策划方案活动目的：提升xx酒吧的市场知名度活动时间：xx年10月31日活动口号：惊声尖叫万圣节xx酒吧惊声尖叫万圣节10月31日晚宣扬广告xx酒吧万圣节化妆舞会，完备的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创建恐惊，因为恐惊让我们更加漂亮!用行动挑战你的胆识，用尖叫发泄你的担心，就在万圣之夜，就在零点酒吧，让我们一起恐怖!一起欢乐!活动当晚零点酒吧门口，为参与活动的挚友免费化妆，同时还有丰富
3、的精灵面具、时尚礼品免费供应给您。活动宣扬形式：1、印刷dm宣扬单n张，海报1张，展架n幅，在店内及外联单位进行宣扬(以冷色为主);2、针对性的进行手机短信宣扬;活动现场布置：1、鬼脸面具n个(发放给客人)2、羽翼面具n个(发放给客人)3、南瓜灯笼n个(场内装饰)4、骷髅头n个(场内装饰)5、蜘蛛n个(场内装饰)6、黑披风n件(保安着装,门口和舞台两边)7、斧头大刀道具各1套(舞台两边保安)8、整人小道具(蛇、虫、鼠、)n个(隐藏在卡座与色盅)9、红、黑、白、化妆颜料各n瓶(面部着妆用)物品的数量看状况而定!活动留意事项：1电视屏幕、舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;2歌手、舞蹈ds
4、从着装到表演必需协作节日的氛围;3酒吧全部工作人员都必需进行简洁的节日化妆和造型;4对本次的活动宣扬必需做到提前、切实、有效;5各部门必需严格执行本活动方案全部流程。活动操作流程：2、广告宣扬必需在22日前完成并进行市场推广3、活动现场布置所需物品必需提前入库4、必需提前拟定好活动音乐、灯光、背景和进行短信宣扬!5、10月31日下午起先酒吧现场布置6、舞台节目流程由舞台总监负责提前编排落实。注：活动当晚7：30以前，酒吧全部的工作人员，必需按要求着装、造型，各就各位紧密协作其它部门，保证此次活动顺当进行.好玩的活动策划 篇3主题：“光棍大战”精英交友派对！策划方案：精彩流程：1.“宣言”-集体
5、“光棍”宣言。2.“邂逅”-光光与明明的初次相遇。3.“火花”-光光与明明的相遇擦碰出爱的火花。4.“光明”-光光与明明相爱啦！好玩的活动策划 篇4一、 活动主题：踪迹二、 活动背景1、活动背景：时间荏苒，岁月如梭！转瞬7年过去了，xx软件学院走过了7年的历程在本月迎来了7周年校庆。我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热忱，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。今日，我们更要携手共进、再创辉煌。2、基本活动简介：通过迎校庆踪迹的沟通会，以宣扬的途径向全校师生宣扬我们讲座主题和意义。回首过去，展望将来；明确目标，找到方向，规划我们的高校生活乃至今后的人生。3、活动对象：xx级软件技术（2）班全体同学。4
6、、活动时间：20xx年3月3日（初定）。5、活动地点：教学楼E22（初定）。6、组织部门：xx级软件技术2班团支部。三、 活动目的通过沟通会，回忆我院7年来的发展历程，让同学们更进一步的了解学院，增加同学们对学院的情意；同时也相识自己，明确目标，更好的规划我们的高校生活乃至我们今后的人生。我们通过踪迹的沟通会，以宣扬的途径向全校师生宣扬我们沟通会主题和意义。它将登记我们与学院的不解情缘，登记我们的成长奋斗的踪迹，为我们的人生留下一个魂牵梦绕、弥足宝贵的回忆。进而继承我校的优良传统，发扬我校的办学精神。四、 活动打算：1、在班内深化宣扬主题团日活动2、制定沟通会流程。3、拍照，采集踪迹照片。4、
7、制作MV，PPT展示。5、邀请嘉宾、评委。6、确定活动地点、时间。7、由班级宣扬委员宣扬此次大会，向全体同学介绍大会的目的、意义以及照片的采集和宣扬稿的编写。五、活动过程：1、向学校申请教室及桌椅2、在各个宿舍楼下贴宣扬稿及广播宣扬3、在教学楼E22实行沟通会。4、大会支配：1） 14：15 xx级软件技术（2）班全体同学入场2） 14：25 老师辅导员、嘉宾、团支部干事入座3） 14：3 主持人开场，介绍嘉宾、评委，宣读沟通会流程并宣布大会起先4） 播放MV，PPT展示。5） 嘉宾沟通。6） 16： 主持人宣布活动结束；7） 欢送嘉宾、评委，全体同学退场；8） 全体班委整理教室。六、人员安排
8、：1、总策划：xx软件技术（2）班 杨xx2、组织策划：xx软件技术（2）班 陈xx3、主持：xx软件技术（2）班 刘xx4、拍照：2人七、 留意事项1、参见沟通会的同学着装整齐、得体。2、沟通会起先后不得随意走动，不得中途退场。3、沟通会起先后不得喧哗，将手机调静音或关闭，保持现场宁静。4、班委留意处理突发事务。5、要做好意外事务影响活动处理，活动也将延期实行。好玩的活动策划 篇5一.活动背景:十月将过，一年一度的万圣节日益接近，而对于刚刚上大一的同学们来说，舞会无疑是一个让同学之间增进友情的校内社交活动。今年，文艺部与女生部将万圣节与舞会合并在一起，联合举办万圣节舞夜活动。希望可以让大家既
9、感受到万圣节的热情气氛，同时也能在舞会中与同学增进感情。我们两个部门将吸取丰富的阅历并改进我们的不足，争取举办一场让大家难忘的万圣节舞会。二.活动的目的和意义：丰富同学们的课余生活，让大家更加了解万圣节并从中得到欢乐，增进同学之间的友情，为百年山东高校注入不同以往的青春活力，为和谐校内的建设贡献力气。三.活动对象主要针对山东高校兴隆山校区全体同学，并针对14级学生有针对性的培训，同时热忱邀请山东高校全部同学主动参加。四.活动地点山东高校兴隆山校区高校生活动室(悦园3楼)五.活动时间：20xx年10月31日星期五晚上6点起先六.相关工作：1.海报宣扬：手绘海报(1)负责人：顾帅、宋之嫽 于10月
10、28日之前张贴在宣扬栏上2.传单选出：制作活动传单，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐厅门口发放。3.横幅：赞助商供应4.班级宣扬：干事负责本班宣扬工作(如班会等形式)5.活动物品购置负责人：魏贇，赵翔 详细物品请看活动预算6.舞曲及背景音乐选取负责人：吕静静、赵翔要求：依据舞会流程选定不同舞曲，背景音乐要烘托出万圣节的诡异气氛但同时不能过于惊悚，以免影响活动的顺当进行。7.联系美食地图协会负责人：谢颖、龚洁七.活动流程(闯关其次、三关)背景介绍：整个活动以一个城堡为主体环境，参与活动的同学以闯关的形式依次通过城堡第一、二层，并最终到达第三层舞会现场流程：1.前期 会场布置：将会场装饰布置
11、妥当，并提前打算好灯光、背景音乐等。2.中期：万圣节舞夜活动详细流程支配(文艺部部分)(1)入场：打算便利贴板，同学们入场之前可以将自己的愿望写在便利贴板上(2)主持人引进情景剧(进入城堡第一层)乐队表演(10分钟)爵士舞表演(5分钟)集体舞(十二步、三十二步)(6分钟)街舞表演(5分钟)(3)万圣节影片及话剧开场(由万圣节起源片段引出布满鬼怪的其次层城堡)主持人开场白嬉戏环节(闯关)：障碍行：嬉戏的八组同学带上面具进行障碍行，男生先自行转大象鼻子10圈，之后男生拉着女生穿越障碍，到达终点，终点处放置报纸和气球，女生需吹爆气球，男女共同踩上报纸回答主持人问题(问题依据前面情景剧的内容及万圣节相
12、关学问进行提问)。前两组到达报纸上的只需回答一个问题，接下来两组回答两个，美两组逐一累加。注：每队选手有三次回答的机会，假如答错(三次回答都不对或自动放弃答题)，选手将获得由学生会自制的不同程度的惩处饮料(不会对身体造成损害)，通关者皆有礼品相赠。进入第三层(4)与美食协会合作教大家如何制作南瓜饼 其次层获胜者和部分幸运观众可以品尝南瓜饼 牵手舞(5分钟) 华尔兹(10分钟)兔子舞(由文艺部和女生部干事佩戴鬼面具，冲到同学之间与同学一同跳兔子舞)(5)后期：后续工作，清场八.活动操作流程1、全部广告宣扬图样必需在10月28日前完成。2、活动现场布置所需物品必需提前入库。3、必需提前拟定好活动音
13、乐、灯光、背景和进行传。4、10月30日下午起先教室现场布置。5、舞台节目流程由策划人、部长、主持人负责提前编排落实。 注：活动当晚6：00以前，全部的工作人员，必需按要求着装、造型，各就各位紧密协作其它部门，保证此次活动顺当进行。九.活动预算(文艺部须要) 悦园场地费：400元手绘海报制作：一开白纸*3=9元 传单：500*0.1=50元现场布置：南瓜灯：610=60元 彩带：20元 气球：310=30元 绳子：33=9元 胶带：36=12元 拉花：20元奖惩品：饮料三瓶：30元 芥末、醋：30元 糖果两大袋：40元 纸杯*20=10元现场气氛：荧光棒100根 50元 请柬*15=50元 便
14、利贴：10元 共计：830元十.备注：购买全部东西都须要有正规发票，并将所买物品列具体清单交至部长报销。经济学院女生部，文艺部经济学院XX协会好玩的活动策划 篇6活动目标1、 发觉生活中的数字，初步了解它们的不同用途。2、 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。3、 激发对数字的爱好，培育幼儿主动关注身边事物的情感看法。活动打算1、 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。2、 教具：09数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。3、 拍摄生活中有数字的场景录像资料：如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编。活动过程：一、找一找：发觉物品上的数字1
15、、 通过参观展览的形式让小挚友发觉物品上的数字。2、 相互沟通： 你发觉这些物品上都有什么？（数字出示字卡） 你发觉了哪些数字？（出示0-9数字）二、猜一猜：了解数字的用途1、 这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合详细的物品，凭借自身生活阅历，相互沟通、揣测这些物品上数字的用途）师小结：原来，数字就在我们身边，我们的四周到处都有数字，小挚友还在哪些地方看到过数字呢？2、 幼儿回忆、讲解并描述生活中见过的数字。3、 观看录像，了解生活中更多的数字。师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？ 幼儿再次发觉、找寻并思索：数字的用途。 沟通：激励幼儿主动提问，老师和幼儿一起解答疑问
16、并出示相关的图片。4、 小结：原来，数字的用处还真多呢！它们有的用来编号，有的用来表示时间、地址，有的用来表示时间、地址，有的用处表示商品的价格，说明物品的生产日期、保质期、重量等等，给我们的生活带来了很多便利。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找一找，好吗？三、玩一玩：数字组合嬉戏师：其实，这些数字早就静静地来到小挚友的椅子底下，小挚友把它请出来吧！1、 嬉戏打算：看一看，你拿到的是哪两个数字？把小卡片上的数字贴在椅子上，大卡片上的数字拿在手里，数字挚友要来跟我们玩嬉戏呢！2、 嬉戏“找座位”：要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。3、 发觉问题：“9”找不到座位，怎么办？4、 导出数的组合
17、：发觉1和0可以组合成“10”，让9找到组合成的数字“10”的座位。5、 想一想：数字的其他组合法：“1、1、0”可以组合成“110”。表示特别的电话号码。“0、1、2、5、8。”可以组合成58210285的电话号码。“1、4、6、8”可以组合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生日呢！6、 幼儿分组来数字组合嬉戏：你还想用这些数字组合成一个什么特殊有意义的编码呢？看谁组合得多？四、做一做：体验数字与自身的关系1、 幼儿设计生活中须要的数字：你觉得我们四周生活中、我们的幼儿园，还有哪些地方须要数字呢？2、 幼儿制作“我的名片”：学习在“名片”上写上自己的生日、家
18、庭电话、住址和姓名。好玩的活动策划 篇7活动目标：1.初步感知海绵的轻软、能变形的主要特性。2.尝试用看看、摸摸、捏捏等方式进行探究操作。3.乐意参与探究活动，情愿用语言表达自己在活动中的发觉。活动打算：1.阅历打算：幼儿生活中运用过海绵制品。2.物质打算：不同造型海绵（人手一块）；大、小盒子若干等。活动过程：一、出示海绵，激发活动爱好。1. 师：今日老师带来了一些好玩的东西，它就藏在我们小挚友的椅子下面，请你们轻轻地拿出来，细致地看一看它是什么样子的？这些东西是用什么做的呢？请你摸一摸、抱一抱、掂一掂你的海绵宝宝，说说有什么感觉？2. 师幼共同小结：原来海绵可以有不同的颜色、不同的形态、长得
19、也可以完全不一样，细致看起来海绵上面还有许多许多的小洞洞。摸一摸它是软软的、糙糙的；掂一掂它是轻轻的；抱一抱它很软、很舒适。二、动手操作，发觉海绵会变形的特性。1.“和海绵宝宝捉迷藏” 嬉戏一：藏在身体里（1）师：海绵宝宝想先在我们身体上面躲一躲，你会把它藏在身体的什么地方呢？（2）幼儿操作，在身体上保藏自己的海绵宝宝。（3）师：你的海绵宝宝藏在了身体的什么地方？躲在XX里，你有什么感觉呢？2. “和海绵宝宝捉迷藏”嬉戏二：藏在盒子里（1）师：这儿有许多的盒子（出示盒子），海绵宝宝想躲进这些盒子里，你觉得他们能躲进去吗？请你选一个盒子试试吧。（2）验证猜想，操作尝试，初步探究海绵能变形的特性。
20、师：你的小海绵藏在盒子里了吗？为什么你选择这个盒子？（3）探讨：假如我选择小盒子你觉得海绵宝宝能藏进去吗？（4）再次验证猜想，尝试操作，感受海绵能变形的特性。（5）师：你的小海绵能不能藏在小小的盒子里？为什么很小的盒子小海绵都能躲进去呢？那出来以后会是什么样子呢？3.师幼总结：原来海绵的身体软软的，只要用点力就能变成各种各样的形态，不用力的时候还会还原。三、探究嬉戏，进一步体会海绵能变形的特性。1.师：（出示圆筒盒子）这儿有个圆筒盒子，它是什么样子的？盒子的口这么小海绵能藏进去吗？这个圆筒很长能不能藏许多的海绵宝宝呢？2.集体实践嬉戏，进一步体会海绵宝宝能变形的特性。3.师：海绵软软的，能变形
21、，这一个圆筒中就能藏许多许多的海绵，那我们到班级中找一找有没有海绵做的东西，看看海绵藏在了哪里？变成了什么样子？好玩的活动策划 篇8设计意图：在日常的区角嬉戏中我发觉孩子们喜爱摆布图形，喜爱给各种各样的图形排队，这说明我们大班幼儿对排序已经处于探究的状态。在日常的嬉戏活动的时候，也经常会看到他们很有爱好地按颜色或按形态有规律地用间隔排列的方法在穿木珠、摆布雪花片，拼搭积木等。为了引导幼儿将这些零碎的阅历加以统合整理，使幼儿对物体按规律排序的相识提升到一个新的层次，形成初步的逻辑思维。我依据大班幼儿的学习特点，创设了“菠萝西瓜玩排队这一”情境，为幼儿供应多元的排序材料，引导幼儿从多角度进行思索问
22、题，探究和发觉各种不同规律的排序方法，促进幼儿视察、比较、思索及创建实力的发展，提高思维水平。使幼儿在学数学、用数学的过程中充分感受数学的重要和好玩，产生关注生活和身边事物的主动情感看法。活动目标：1、引导幼儿视察并尝试按不同类别物体及数量特征进行排序，感知其中的规律。2、感受与体验四周生活中物体的规律，并将规律进行运用。3、对排序活动产生爱好，乐意在集体活动面前大胆表现。重点：视察并尝试按不同类别物体及数量特征进行排序，感知其中的.规律。难点：感受与体验四周生活中物体的规律，并将规律进行运用。活动打算：PPT制作，幼儿操作材料人手1份；（老师材料菠萝、西瓜、胡萝卜大的操作材料一份）；（男孩子
23、16人，女孩子14人共30人）；音乐打算；活动过程：一、引题激趣，引发幼儿学习爱好；师：小挚友今日我们幼儿园请来了很多客人老师，我们跟客人老师问好！老师也请来了几位小客人，看它们是谁？（菠萝和西瓜）我们拍手欢迎他们的到来。二、找寻规律，并尝试按不同类别物体的数量特征进行排序；1、师：今日菠萝宝宝跟西瓜宝宝要来玩一个排队的嬉戏。看它们起先在排队了？（播放排队规律PPT）问：它们是怎么排队的？谁情愿来说一说？（1个菠萝1个西瓜1个菠萝1个西瓜重复排列的）所以它们的规律是1个菠萝1个西瓜（出示框子）像这样根据肯定规律进行排列的方法有一个名字叫做排序！小挚友说说看！（排序）2、师：菠萝跟西瓜说，我们还
24、能用其他方法呢！看他们又起先排起了队！（出示1个菠萝2个西瓜，1个菠萝2个西瓜）问：咦，下面应当排谁？接着呢？西瓜后面呢？下面呢？小结：小挚友真会动脑筋，这又是什么规律？（1个菠萝2个西瓜出示框子）3、师：看菠萝跟西瓜排队这么喧闹，胡萝卜也赶过来走喧闹了，它也想来玩一玩，看它们又是怎么玩的？(2个菠萝2个胡萝卜2个西瓜2个菠萝？)问：咦，接下去该拍谁？接着呢？后面呢？师：这次你又发觉了什么？是根据什么规律来排列的？（2个菠萝2个胡萝卜2个西瓜的规律出示框子）师：它们可真会玩！每次玩排队嬉戏都是有规律的！你们想想看还可以怎么样有规律的玩排队嬉戏！请你和边上的小挚友商议一下，然后告知我们大家！（给
25、有30秒或者1分钟的时间进行商议）请幼儿回答！（老师在黑板上进行操作）：打算菠萝、西瓜、胡萝卜的图片！师：这两个小挚友可真会动脑筋！ 表扬你们！三、通过操作加深、巩固排序的规律；1、师：西瓜说我还有好多好挚友没有根据规律来排队，请你们来帮我完成2个任务可以吗？2、任务一：看这里有两队，我用蓝色的数字1表示第一队，前面已经站好了几个好挚友，看谁的眼睛亮能找出规律把它排下去！任务二：其次队用绿色的数字2表示，是要考考小挚友谁最会动脑筋，排出规律不一样的队形！3、任务一老师：先接受第一个任务，轻轻地走到桌子旁边找到一个位置。（幼儿操作：进行验证）4、任务二老师：其次个要考考谁最会动脑筋，排出规律不一
26、样的队形！(幼儿操作)师：2个任务完成了请你做到小椅子上去，我们大家来一起来看一看！（重点验证）四、嬉戏：“我们大家排排队”；1、请一组6个小挚友先来玩！师：刚才我们胜利完成了西瓜珍宝布置的任务，你们想玩这个排队嬉戏吗？好，请这几个小挚友先来玩！6个小挚友！（4男2女）看大屏幕，请根据这个规律来排队！（规律是：1男1女1男1女1男1女1男）看，请根据这个规律来排队！（2男1女2男1女）（幼儿排队）师：你们也很会玩这个嬉戏哦！2、师：接下来，请你们几个小挚友当裁判员！请其他小挚友来玩玩看！我们分2队进行！（分别是12个人一队，男6人，女6人）第一队：站这里！其次对站这里！（在地上贴上2种颜色的彩
27、带，分别表示第一队和其次队）3、嬉戏起先：看屏幕，请根据这个规律来排队！（1男1女，1男1女）哪一队比较快？（做一个成功的动作“耶”）其次次请看屏幕上的规律！（2男2女，2男2女）哪一队比较快？（做一个成功的动作“耶”）师：这回你们自己想想看还可以怎么有规律的来排队？（请导幼儿自己发觉规律3男3女3男3女的规律）五、感受与体验四周生活中物体的规律；1、师：小挚友你们也很会玩哦！其实除了排队嬉戏的时候可以根据规律进行排序，在我们的日常生活中也有很多的东西也是根据肯定规律进行排序的。想一想什么东西是有规律的？（幼儿大胆介绍：白天、晚上；每一个星期；一年四季春夏秋冬；路上的红绿灯；家里用的瓷砖；串珠
28、；衣服等等）师：小挚友视察得真细致，我也发觉了日常生活中很多有规律的东西，我把它用照片拍了下来，我们一起来看一看好吗？3、看这是什么？它的规律是什么？（PPT幅日常生活中的规律图片）看这又是什么规律呢？还有是什么，有什么规律？六、动手操作：将规律排序进行运用，当个“小小艺术家”；1、师：有了肯定的规律使这些物品变得更加美丽了。今日我们也来当一回“小小艺术家”，来运用我们学到的本事！2、介绍各组的装饰材料及装饰方法：第一组：装饰“花边”。供应三种动物印章若干。（运用动物印章有规律地装饰花边）其次组：装饰“盘子”。供应三种颜色的圆形粘贴纸。（用3种颜色的圆形粘贴纸进行有规律的装饰）第三组：串珠。供
29、应绳子和珠子。（根据肯定的规律进行串珠）第四组：雪花片拼搭。（根据肯定规律进行雪花片拼搭）第五组：制作花环。（供应红黄蓝三种彩条，让幼儿粘贴制作花环）3、幼儿自主选择小组操作活动，老师巡察指导。七、展示“作品”，组织幼儿欣赏，并相互间进行沟通；1、欣赏作品：可以请小挚友将自己的作品给客人老师看一看；2、小结：小挚友通过我们学到的本事时我们的这些物品变得有规律、更美丽了，现在请你拿着这些美丽的物品跟着老师一起去美化我们的教室好吗？3、带幼儿离开活动室。好玩的活动策划 篇9主题：光棍节活动主题之光棍诗会策划方案：要点：11月11日，11点11分，阳光浴，光棍诗会这个创意颇有点后现代的风范，甚至有点
30、荒诞。在光棍节登高吟诗也许取的还是一个心境吧。光棍节的早晨起先爬山，算好时间中午11点11分到达山顶，然后手持书卷，吟诵诗歌。回想一下，这个光棍节过的还挺有意义，好像回到了文学青年随处可见的纯真年头，什么单身啊，什么失恋啊，全都抛到脑后去，心境也跟着变得透亮简洁起来。光棍节吟诗，诗歌的选择相当重要。情诗自然要选，它浪漫的氛围会让你一时间忘却自己还是光棍的现实，沉醉在一片鸟语花香中不能自已。歌颂大好河山的诗歌也可选，漂亮山河的迷人景色，能让你这一天精神气爽。光棍节登高最好多约些人去，假如能组成一支光棍登高队，那就更妙了。大家可以在山上来一个小诗会，找一找古代文人的遗风。这一路上，说不定因为人多惹
31、眼，还能吸引来三五个MM驻足观赏，从而就此告辞单身生涯。贴士：1打算好登山用的鞋子、食品和其他用品。2复习一下读过的辞赋诗书，上山前酝酿一下情感，这样就能全身心投入到光棍节轰轰烈烈的登高吟诗运动中来啦。好玩的活动策划 篇10活动目标：1、在感知故事的基础上，激发幼儿大胆想象及表述帮助小动物变废为宝的方法。2、萌发幼儿变废为宝的意识。活动打算：各种废旧材料做成的东西布置成奇异商店，桌面教具，若干废旧材料。重点：理解故事难点：合志向象，并能用较完整的语句大胆表述自己的想法。活动过程：操作要点参观“商店”引 起 兴 趣1、带领幼儿参观“奇异商店”。2、介绍故事名称。1、老师边讲故事边演示桌面教具，插
32、问：（1）大象伯伯把小猪的西瓜皮变成了什么？西瓜皮还能变成什么有用的东西？（2）大象伯伯会把酸奶瓶变成什么有用的东西？讲 述 故 事感 知 理 解2、讲完故事提问：大象伯伯为什么要开这个“奇异商店”？老师小结：大象伯伯开了“奇异商店”后，小动物们再也不乱扔废物了，这样做爱护了小动物四周的环境，而且小动物们把废物拿到“奇异商店”大象伯伯还能把它变成有用的东西。1、 想 象 创 造能 力 迁 移创设情境，看看讲讲小动物拿来的废物。2、提问：你帮助小动物把废物变成什么有用的东西？（幼儿商议）3、个别幼儿讲解并描述。4、老师小结：废物并不肯定没有用处，只要我们肯动脑筋，就肯定能变废为宝。活动结束：布置任务。