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1、精品_精品资料_学校生心理健康训练工作总结导读： 本文是关于学校生心理健康训练工作总结的文章,假如觉得很不错,欢迎点评和共享；【范文一：学校生心理健康训练工作总结】心语润心田, 阳光满校内, 我校心理健康训练工作在市训练局的领导下,坚持以训练部中学校心理健康训练指导纲要为指导,深 入贯彻学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的如干看法和中共中心宣扬部、训练部中学校开展弘扬和 培育民族精神训练实施纲要精神,从无到有,从有到常态,将心理 健康训练工作纳入学校工作总体规划, 服务学校中心工作, 用先进德育思想作指导,推动了我校训练教学向纵深进展.一、完善组织建设,为心理健康训练
2、供应保证1、成立领导小组,熟悉统一,分工明确我校成立了心理健康训练领导小组,由张校长担任组长, 负责该项工作的领导、组织与治理,副校长,教诲主任担任副组长,负责心 理健康训练的具体实施支配和资料检查, 大队辅导员与学校行政分别负责和谐支配心理健康训练相关活动, 我临时兼职心理询问室各项工作,各班班主任、 帮助心理健康老师对同学进行帮助性的心理辅导工作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、重视“心育”,将相关内容纳入学校总体工作目标学校为全面推动素养训练实施方案, 将心理健康训练作为学校德育训练的重要内容,将“成人成己与成才胜利”作为学校的育人目 标.历年来,我校德育工作目标、措
3、施中都将心理健康训练作为不行分割和舍弃的重要部分,努力将心理健康训练工作渗透到常规工作、团队工作和学校重大活动中去. 学校行政班子对平常的健康训练工作就赐予了人力、物力、时间上的保证,做到切实抓好细节的落实.3、完善的制度,是确保开展心理健康训练工作的基本前提学校进一步完善了心理健康工作的规章制度. 有学校心理健康训练方案心理询问制度汇编心理健康训练工作三级预警制度等,并为全校师生设置了心理询问室. 2022 至 2022 学年主要由郝庆玲老师负责.心理询问室工作在不断的实践中摸索着改善.二、抓心理健康训练老师队伍建设,提高老师心理辅导才能我校领导班子很是重视学校心理健康训练工作,学校现有18
4、 名心理辅导员老师, 其中 2 位获国家心理三级询问师证书, 她们具有良好的心理健康训练常识, 具备科学的心理辅导技巧和方法, 并且严格遵循心理健康训练原就和方法, 遵守职业道德. 学校大力支持老师外出参与各种心理健康训练培训学习活动, 让心理辅导老师通过学习和专家请教,同仁沟通,不断增进对心理健康训练的懂得,增强实践能 力,积极推动了我校心理健康训练的开展.如：本学期我共参与各级 各类的心理讲座活动 4 次.我先后倾听了林紫老师 青春期心理及亲子关系调适知心姐姐心理健康讲座格桑老师得觉心理健康讲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_座等,通过这些学习,提高了我对心理健康的熟悉和重视
5、,推动了 我校心理健康训练全面、深化、切实的开展.同时我校本着“以人为 本,以学求实”的观念, 征订了中学校心理健康训练 等有关杂志, 勉励老师挑选自己适用的心理学材料, 供全校老师学习使用. 使老师们有了基本的学问储备,从而为更好的进行心理健康训练制造了条件.三、重视心理健康训练教学工作,塑造同学健康人格1、班主任工作及少先队工作积极渗透心理健康训练在心理健康训练工作中, 我们始终留意对班主任队伍的建设、 培育和运用.我校明确规定德育处、大队部、心理询问室、年级组、班 主任要相互协作, 每学期应有方案、 有组织的开展丰富多彩的健康训练活动, 以帮忙同学树立科学的健康观. 结合年级同学特点及工
6、作重点利用班会时间进行心理健康训练.如本学期,我和班主任协商,利 用班会课, 对同学开展心理健康训练活动. 李桂梅老师对一年级同学开展了我是懂礼貌的好孩子心理健康训练活动,帮忙他们尽快适 应新环境,融入新集体.做文明守纪的好孩子.我对五年级的同学开 展了学校生心理问题困惑讲座,使同学增强了自信心,同时也学 会如何与人交往以及与人交往的一些技巧. 我们通过讲座辅导、 心理询问帮忙同学增加正确的竞争意识、克服自卑心理.2、全面渗透在学校训练教学的全过程中. 在班主任日常工作中, 积极渗透心理健康训练思想.与班队会课、思品课、等各相关教学内 容有机结合进行训练. 通过各学科教学, 把心理健康训练渗透
7、在课堂可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学中,挖掘各教材内容, 找准心理健康训练的结合点,让同学获得心理体验来转变自己的观念, 留意对同学心理健康的训练, 这些都是心理健康训练的主要途径.四、规范细致的询问辅导,为同学供应更贴心的服务1、规范的心理询问室为同学供应良好的服务学校为心理健康训练开创了特的的询问室, 安置了沙盘、 专用电脑、宣泄墙、沙发,安装心理治理档案等设施,赐予了学校心理询问 工作极大的支持, 同时也便利储存治理相应的同学心理档案. 心理询问室的各项制度都齐全规范上墙, 心理训练老师为同学细致服务, 得到孩子们的一样宠爱与认可.2、仔细填写、分析询问辅导记录,为
8、训练教学供应有效服务询问与辅导是达到学校心理训练整体目标的重要途径.对于少数有心理困扰和心理障碍的同学, 赐予各种形式准时必要的询问、 辅导, 做好具体记录,并且严格遵守职业道德爱护同学隐私.实践下来,不仅实实在在帮忙同学解决了问题, 仍能有效利用资料为学校训练教学服务,而且好的口碑也在同学中传播, 使得更多同学明白到这样一个可以倾诉的场所. 绝大部分同学感觉心情得到了宣泄, 获得了考虑问题的新角度、新挑选,或是感觉问题得到了根本的解决.五、多渠道宣扬心理健康学问学校图书室有特的的心理类图书资料, 供全校师生查阅. 通过校内网心理询问专栏, 发布各类心理健康训练培训活动通知及报道, 让大家更多
9、机会明白我校心理健康工作的实施情形.心理询问室每天可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_18 点对同学开放, 同学可以到这里做沙盘嬉戏, 可以阅读心理书籍, 可以通过心理软件进行心理测试, 仍可以使用宣泄小人进行心情、 压力的宣泄.这些都较好的帮忙同学调适了心理, 让同学的心得到放松.六、存在问题当然我校心理健康训练仍是处在起步进展阶段, 学校心理健康训练老师的专业技能有待于进一步提高, 学校心理健康训练工作的开展需要进一步规范化,对同学、家长、老师的心理辅导有待于进一步科 学化.现在部分同学、家长、老师对心理健康训练的开展仍存有一些 偏见,对心理健康训练的隐性成效熟悉不足, 认为只
10、有分数是看得见的,追求功利性, 忽视了同学健康人格的完善和进展,使同学在面对自己成长过程中显现的问题时感到不知所措.“雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越. ”信任我校心理健康训练工作在市局正确领导下,在校领导的指导、帮忙下,肯定能准时总结 体会,连续学习,不断摸索,借力训练现代化,进一步抓好心理健康 训练工作,找到一条适合我校实际情形的心理健康进展之路.【范文二：学校生心理健康训练工作总结】一学期就要终止了,本班很多同学在学习方面都有了庞大的进 步,心理也朝着健康向上的方向进展.这既有同学本身的努力,也有家长的帮助, 更有老师耐心的指导, 下面我就本班的心理健康训练做小结：一、走进同学帮忙同学.
11、由于学校生正值成长进展过程中, 缺乏科学的辨别才能和社会实可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_践体会,加上独立意识较差,所以学校生很简洁发生心理行为偏差.近年来,学校生常显现嫉妒、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其缘由,我们不难发觉,他们存在心理偏差,是由于在学习和生活中遇到问题和困难时,缺乏解决冲突,应对挫折和处理危机的才能.因此,通过讲故事、 同学表演小品、 小组争论、同学点评的方式, 让同学在寓教于乐中接受相关的学问.在家长开放日, 结合同学的平常表现和家长准时沟通.给家长相应的指导,让他们多关怀孩子的成长,多留意孩子的心理变化.二、通过课堂教学渗透心理健康学问.课堂是学校进行
12、训练活动的主要场所, 课堂教学不仅是科学学问传授的过程,也是同学心理进展的过程,从教材内容看,各科内容都 是很好的心理健康训练素材,在各科教学过程中渗透有关的学问【范文五：学校生心理健康训练工作总结】作为学校的心理辅导老师, 在训练实践中,我深刻体会到良好的、健康向上的心理素养是同学全面进展的基础.因此,有必要对同学进行心理健康训练,帮忙同学提高心理素养,增强同学承担挫折、适应 环境的才能.因此这学期,我在训练、教学工作中,做了一下方面的 工作：一、加强自身修养,树立“身教”榜样心理健康训练的目标是提高同学的心理素养、 促进同学人格的健全进展.这一目标的实现,离不开老师.老师与同学天天相处,在
13、向 同学传授科学文化学问和组织各项活动的过程中. 在与同学的日常交可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_往中,无时无刻不在以其自身的人格力气影响同学,老师的作用是无处不在、不行取代的. 老师的心理素养直接影响着同学心理素养的进展,影响着训练教学工作的成效.因此,我第一阅读了什么是心理健 康、如何爱护自身的心理健康,如何爱护同学的心理资源、如何对学 生进行一般性的心理辅导等方面的书籍. 学习心理健康训练理论, 和学年组老师共同研讨心理健康训练的具体操作方法.并身体力行, 时时、事事、到处为同学做榜样,要求同学做到的自己第一做到.二、坚持全面渗透,多渠道全方位开展心理健康训练工作1、我作
14、为一个六年级两个班的汉语文老师,通过汉语文教学为 主渠道进行学习方法辅导, 并在教学过程中渗透心理健康训练.学校心理健康训练的一项重要内容是对同学进行学习心理辅导.会学习的人轻松开心富有成效.进行学习心理辅导,能帮忙同学学会学习,这 既是当前提高同学学习效率和效益的需要, 也是使同学将来能有效的进行终身学习、 适应飞速进展的社会的需要. 学习心理辅导通过包括学习智能辅导, 学习方法辅导, 学习态度、动机、爱好和习惯的辅导, 预防同学学习疲惫, 减缓同学考试心理压力等. 学习方法不当是同学较突出的心理问题, 应加以辅导. 虽然智力水平高的同学常能通过摸索,把握一些有效的学习方法,但多数情形下要走
15、一些弯路,而很多 同学很难在学习中“自然而然”的把握科学的学习方法.所以有必要对同学进行科学的、 系统的学习方法辅导, 帮忙同学积极主动的建立自己的学习方法体系.2、课堂教学方面,充分发挥课堂教学主渠道作用.由于我教两可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_个班汉语,每天课时量比较大.因此,只开设了三年级和六年级两个班两周一次的心理课. 这学期依据朝鲜族学校生的实际情形我设计的心理课如何与父母沟通 在校领导的指导下,牡丹江朝小举办的黑龙江省朝鲜族中学校心理健康训练教学研讨会中,以课堂氛围的轻 松、自然、真实博得了与会领导与各校老师们的一样好评.也因此, 获得了一等奖的优异成果.3、连续
16、开展学校个别心理询问辅导活动.心理询问室平均每天开放时间都在三小时以上.心理询问室树立为全体同学服务的理念, 与全体同学沟通, 仔细开展询问服务, 和每个同学做真诚的知心伴侣.个别心理辅导制度是学校心理健康训练的重要一环.它在解决部分同学心理问题, 促进他们心理健康成长, 营造全校健康心理氛围发挥重要作用.发挥专职老师的作用, 对于少数有心理困扰或心理障碍的同学,赐予科学有效的心理询问和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调剂自 我,提高心理健康水平,增强进展自我的才能.本学期坚持每天中午 时间对同学开放, 支配好同学预约工作, 解决了很多同学的心理困惑, 甚至是有严峻心理问题的同学.4、利用好本学期的
17、家长会或者是利用六年二班的家长QQ 群或者是通过个别通话、 个别面谈, 向家长宣扬青少年心理健康训练的重要性,使家长在平常留意孩子的心理健康状况, 关注同学的内心世界, 形成心理健康训练与学校、 家庭、社会训练相结合的心理健康训练模式.并且通过与家长准时的沟通,随时明白同学思想动态,取得家长 的有效协作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5、对三年级和六年级两个班同学进行留守儿童档案的建立,同时进行心理健康调查问卷调查,组织同学进行简洁的心理健康自测, 让同学更好的明白自己的心理状态,更好的明白自己.总之,在这学期的教学工作中我深深的体会到只要老师要真正融 入同学当中,成为他们的知己,在师生和谐的互动中,正确引导、矫 治同学的不良倾向, 最终会解决同学的心理健康问题, 把心理健康训练真正落到实处.可编辑资料 - - - 欢迎下载