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1、最新人教版七年级历史下册期末考试及答案【A4打印版】（时间：60分钟分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、某班准备举办先进人物的事迹展览，到以下一组图片，请为这组图片拟定一个合适的主题（）邓稼先王进喜焦裕禄雷锋A.艰苦创业年代的楷模B.国防建设领域的模范C.改革开放时期的标兵D.科技战线前沿的先锋2、他为中华民族的历史开展做出了巨大贡献，他治理洪水，开展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国幅员为九州，这里的“他”是指（）A.黄帝B.舜C.禹A.黄帝B.舜C.禹D.启3、文物是鲜活的历史。以下古代
2、器物中,3、文物是鲜活的历史。以下古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是A.人面鱼纹盆A.人面鱼纹盆B.司母戊鼎C.毛公鼎D.兵马俑4、历代开国名君大都能够休养生息，崇尚节俭，励精图治，其实质是:（ ）A.维护封建统治B.开展社会经济的策略C.减轻人民负担的措施D. “仁政”思想的实践5、唐太宗说“水能载舟，亦能覆舟”，以下治国措施表达了这一执政理念的是 （ ）A.轻徭薄赋，开展生产B.增加科举考试科目C.唐太宗将文成公主嫁到吐蕃D.完善三省六部制6、王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是（ ）A.保甲法 B.农田水利法 C.方田均税法 D.募役法7、“山外青山楼外
3、楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。”诗词是对哪个朝代苟且偷安的反映？（）A.东晋B.北宋C.南宋D.清8、节俭是中华民族的传统美德。以下诸子百家中，批判贵族奢侈浪费，提倡节 俭的是（）A.荀子B.庄子C.墨子D.韩非子9、唐太宗对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，假设损百姓以奉其身，犹割股 以啖腹，腹饱而身毙。”这段材料表达了唐太宗的执政思想是（）A.虚心纳谏 B.以民为本 C.无为而治D.勤于政事10、小明在“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关 资料，他研究的课题可能是（）A.政权分立与民族融合B.短暂统一的隋朝C.繁荣与开放的唐朝D.统一国家的建立11、
4、东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后， 六贵人，二大将军其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充满朝廷和 郡县。这说明当时（）A.官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行D.外戚势力膨胀 12、化石是研究人类起源的主要证据。以下图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的（）A.云南境内 B.北京境内 C.陕西境内D.浙江境内13、“从这一时代起,孔子便从诸子百家之中超升出来而儒家哲学也就变成永 恒不变的真理，谁要批判儒家哲学，谁就是名教的罪人，文化的叛逆。”文中的“这一时代”开始于（）A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉武帝D.唐太宗14、以下三幅图
5、片共同反映了（）洛阳龙门石窟洛阳龙门石窟日本唐招提寺内鉴真塑像.洛阳白马寺A.寺院建筑的中国化C.文化传播者的坚韧B.佛教文化的传播与开展D.雕塑艺术的古朴与精湛15、汉初，统治者推行“无为而治”15、汉初，统治者推行“无为而治”的政策，主张“顺民之情，与之休息”。其思想来源于（）A.道家学说B.墨家学说C.法家学说 D.儒家学说16、以下图所示的是青牛白马的故事，反映的是关于契丹族起源的传说。你知道10世纪初，统一契丹各部并建国的契丹族首领是谁吗（）A.赵匡胤 B.阿骨打 C.元昊 D.耶律阿保机 17、李大钊说：太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教;不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重
6、要原因。这段话是指太平天国（）A.没有实行宗教改革B.不能充分依靠人民C.缺乏科学理论指导D.没有彻底的革命精神18、唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听那么明，偏信那么暗。”魏 征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。唐太宗深以为然，常以征为镜。 材料主要说明唐太宗（）A.轻徭薄赋 B.虚心纳谏C.减省刑法 D.注重文教19、“陈桥兵变”“杯酒释兵权”等历史典故与以下哪一个历史人物有关？ （ ）A.秦始皇 B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖20、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。以下诗句能够补证唐朝中 外交往的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复
7、先基C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旖21、“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”是唐代诗人陆龟蒙对哪种瓷器的 赞美之词？（）A.唐朝白瓷 B.唐三彩 C.唐朝青瓷 D.冰裂纹瓷器 22、唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所 闻，描述中不可能提到的是（）A.遣唐使陆续回国，参加建设B.人们在议论鉴真传法C.大化改新促进了日本经济开展D.戚继光打败倭寇的消息在日本传开23、夏、商、西周灭亡的最大的共同点是：（）A.诸侯的叛乱 B.统治者失去民心 C.人民暴动 D.少数民族的内侵 24、有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪
8、短了其枝叶， 辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩”萌发，陈 独秀、李大钊等人掀起了（）A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.北伐战争25、“春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主 将开垦出来的田地变成财产并出租”“它们”指（）A.磨制石器B.骨相 C.青铜器 D.铁农具和牛耕二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读以下材料后，回答以下问题。材料一最初的考试完全是综合性的，着重强调儒家的经典著作，但也包括 其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一 种制度材料二从理论上说，官职之门向一切
9、有才之士敞开，但实际上却有利于那 些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世 袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中 国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。材料三另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。一一美斯塔夫里阿诺斯全球通史 请回答：（1）材料一中所表达的考试制度是？该制度正式形成于哪个皇帝统治之时?唐太 宗对该制度做出了什么贡献？依据材料二、三回答，在外国学者的眼里，科举制对古代中国政治有何积极 作用？对文化开展有何消极影响？结合所学知识回答，该制度诞生后，被历代王朝推崇。历代统治者沿用该 制度的根本目的是
10、？2、唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答 问题。材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂栗米白，公私仓縻 具丰实。一一（唐）杜甫忆昔（1）材料中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶的盛世景象，这盛世局面的出 现与唐玄宗采取的哪些措施有关?材料二观察图1和图2（2）农业工具的创新极大地促进了生产力的开展，材料二中唐朝出现的两种新 农具分别有什么用途？材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人 名字香。（唐）周匡物及第谣（3）材料三中的唐诗表达了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武那么天对这 一制度的完善分别作出了怎样的贡献？材料四在他西行
11、前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤 豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比拟合适。他回国后，这一译 法逐渐流行，沿用至今。（4）材料四的“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作 是什么？3、阅读以下材料，回答以下问题：材料一魏书记载：“孝文帝诏不得以北俗之语言于朝廷，假设有违者，免所居官。”（1）材料一中的“孝文帝”是古代哪一少数民族的皇帝？材料一中所表达的是 孝文帝的哪一项汉化措施？结合所学知识回答，孝文帝采取的汉化措施有什么 积极意义？材料二 “唐太宗：自古皆贵（认为尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独 爱之如一。(2)材料二中的“中华”“夷狄”分别指的是什
12、么？它说明了唐太宗实行的是 怎样的民族政策？唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪 个少数民族的祖先？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、C3、B4、A5、A6、C7、C8、C9、B10、Cn、D12、B13、C14、B15、A16、D17、C18、B19、D20、D21、C22、D23、B24、B25、D二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）科举考试。隋炀帝。增加科举考试科目，鼓励士人报考。(2)积极作用：由学者组成统治集团，形成有效稳定的行政管理。消极影响：扼制了创造力，培育了顺从性。(3)巩固专制王朝的统治。2、(1)开展经济，改革税制；(2)耕地和灌溉；(3)科举制；唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考；武那么天：大力开展 科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。(4)玄奘；大唐西域记。3、(1)鲜卑族；官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；促进了民族交融，也增强了北魏的实力。(2) “中华”：中原汉族；“夷狄”：周边少数民族；民族政策：开明、平等 的民族政策；形式：和亲，会盟；藏族。