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1、精品_精品资料_厄运打不垮的信念教学设计三维目标： 学问与技能：（1） ） 能正确、流利、有感情的朗读课文.（2） ） 学会本课的生字,运用查字典和联系语境的方法,懂得重点词语的意思.（3） ） 品词析句,体验谈迁编写国榷的艰巨,遭受厄运的痛楚,从而感受文章的主题.过程与方法 ;(1) 运用识字方法.查字典,联系上下文懂得课文重点词句.(2) 凭借语言文字,采纳语言转代的方式,体会运用数据的好处.情感态度与价值观：（1） ） 激发同学对谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志的赞扬.（2） ） 激发同学对生活的喜爱.教学重难点：1、结合课文内容查字典懂得词语的意思.2、明白文中数据的使用的作用,体会谈迁
2、治学的刻苦和信念的坚决.课时划分：两课时教学过程：其次课时导入：上课以前,请同学们和老师一起闭上眼睛.（放音乐）在我们的生活中,总是会遇到种种的困难和挫折,甚至是种种的厄运,这就犹如在黑暗中前行,看不到前方的路在哪,看不到一点点的光 亮,不知道什么时候才能看到光明.不断的有人舍弃,不断的有人停止前行,可是仍有特别多的人,凭借着他们顽强的信念,连续着前进的路,慢慢的,他们看到曙光,那是胜利的曙光.同学们,厄运不知道会在什么时候悄然的来到身边,那当我们面对厄运时,我们又应当怎么做了？请同学们睁开眼睛,和老师连续学习这篇关于厄运、关于信念的课文, 厄运打不垮的信念 .现在请同学们默读一遍全文,摸索一
3、下,是谁遭受了厄运的打击,那他遇到的是什么 样的厄运了？生默读课文生：是谈迁遭受了厄运的打击.他所遭受的打击是书稿被盗.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：“厄运”是指困苦的遭受,不幸的命运,而谈迁不就是一部国榷手稿被盗了吗,为什么对他来说就是厄运了？我们一起来看一看这一句话.出示句子：经过20 多年的奋斗.师：从这些数字里,你体会到了什么生：体会到谈迁的辛苦和国榷的来之不易.师：是啊,这20 多年,无论是烈日炎炎的夏天,仍是大雪纷飞的冬天, 50 多岁的谈迁都不曾由半刻的懈怠.有时,为了誊写一点史料,竟带着干粮走了一百多里路,国榷的确是来之不易.现在请同学们自己朗读课文的第一
4、自然段,要求读出对谈迁的佩服,读完的同学请举手.（指明同学起来朗读,并准时评判. ）师：读得特别好,老师从你的朗读中不仅听出了对谈迁的佩服,仍听到了对谈迁艰苦遭受的怜悯.经受了那么多的辛苦,国榷最终完成了,那么这本国榷得以出版了吗？生：没有师：为什么了？生：由于就在书稿即将付印的前一天夜里,小偷溜进他家,偷走了所在竹箱里的国榷 .师.国榷被偷走了,那可是谈迁二十多年的心血啊,一夜之间化为乌有,这种灾难、这种打击,对于年纪六旬、体弱多病的谈迁而言真是一场（指课题）厄运.面对这样的厄运,谈迁开头是怎么做的,后来又是怎么做的了？生：开头时,他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌.师：茶饭不思、
5、夜难安寝、仍有热泪在不停的流淌.这句话说明此时他的心情是什么样的了？生：极其痛楚,甚至是失望.师：哪个同学能把谈迁这种痛楚、甚至失望的感受读出来了？生：.师：所谓男儿有泪不轻弹,只是未到难过处,这种打击太致命了,可是谈迁垮下去了吗？生：没有.师：那他又是怎么做的了？生：他很快从痛楚中摆脱出来,又回到书桌旁,下决心从头撰写这部史书.师：从头再来,谈何简单,没有百折不回的信念,何以重头来过,同学们,让我们静下心来,好好读读课文的第三自然段,从文字中去体会谈迁那厄运打不垮的信念.边度边勾画出让你印象最为深刻的句子,读完请举手.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生.师：指明同学问,最有感
6、受的句子是哪句？生：他一袭.师：“一袭破衫”什么意思？文中的插图谈迁的衣服怎么样？生：处处都是,特别的破旧师：那么“终日”又说明什么了？生：说明他一天都在外面.师：是啊,早晨,东方刚刚露出鱼肚白,人们仍在睡觉,他一袭破衫,已经奔波在扑面而来的风沙中.中午,烈日炎炎,人们正在纳凉,他一袭破衫,仍旧奔波在扑面而来的风沙中.晚上,月黑风 高,人们已经进入梦乡,他一袭破衫,依旧奔波在扑面而来的风沙中.从早晨中午,从中午到晚上,他都在奔跑、劳碌,哪个同学能够通过读着一句话,帮忙同学们感受到谈迁的那种艰苦.生：.师：哪个同学再说说让他印象最为深刻的句子.生：面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留
7、给他的时间已经不多了.师：什么叫奋笔疾书,他为什么要奋笔疾书了？生：奋笔疾书指精神昂扬的快速去写.由于谈迁知道自己的身体已 经越来越差,所以他要快一点写,才能在有生之年完成国榷.师：说得特别好,谈迁为了完成国榷的创作,奋笔疾书.为了 实现自己的理想,他坚持着自己的信念,最终制造了一个奇迹.新的国榷产生了.出示句子：新写的国榷共104 卷.谈迁也因此名垂青史.名垂青史是什么意思？生：形容工业庞大,永垂不朽.师：谈迁名垂青史仅仅是由于他编写的国榷吗？生：不是,仍有他坚决不移的信念.师：谈迁是顽强的,由于在他面对厄运时,他没有从今一蹶不振,而是用他那坚决不移的信念,战胜了种种的困难.同学们,让我们带着对谈迁这份坚决信念的敬佩,捧起读本,高声朗读课文的1、2、3 自然段吧.（老师配乐）当我们的作者蒋光宇读了这个故事后,留下了这样一句话,请同学们和老师一起齐读出来：在漫长的人生旅途中.我读了这个故事后,想到了这么两句话：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.患难困苦,是磨练人格之最好学校.同学们,你们读了这个故事,想到了什么了？或者你想对谈迁说些什么了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生：.师：同学们,心如在,梦就在.信念在,期望在.信念是期望之 光,能驱散失望之云,这种信念是任何困难和挫折都打不垮的,这就是厄运打不垮的信念.可编辑资料 - - - 欢迎下载