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1、学习小组策划书（共15篇）第1篇：学习小组策划书 10级材控班学习小组策划书 一、活动背景 随着大一下学期期中考试和英语四级考试的脚步逐渐临近，而班级部分同学的紧迫感不强，为了提高班里同学的学习积极性，活跃班里学习气氛，班委讨论决定成立学习小组，实行干部带头，成绩优秀的同学帮助，努力营建班级新风气。 二、活动目的： 、提高小组成员之间的竞争意识，激发和调动组员的学习积极性，建立良好 的学习风气。 、帮助部分同学克服厌学思想，及时解决他们学习上不懂的问题，增强学习 的自信心和自觉性。 3、增强班级凝聚力，集体自习交流学习经验与思想，互帮互助，共同进步。 4、让班上同学有更多的时间相处，相互了解，
2、增进彼此间的友情。 5、为班级的学习环境营造一个浓厚的学习氛围，带动全班同学的学习激情，以提高班里同学的学习成绩。 三、活动对象： 10级材控班全体学生 四、活动内容： 1、学习小组内部分为4个学习性小组（高数和线代一起、英语、制图、大物）， 高数和线代小组由3个组长负责，其他小组则由2个组长负责，学习小组人员不限，鼓励单科成绩相当薄弱的同学积极参加该科的学习小组，另外有兴趣的都可以参加。原则上组长由班委选出，由认真负责并且成绩优秀的同学担任，但我们更加欢迎有心为班上的进步而自愿担任组长的同学。 2、组长自行管理本组成员的学习情况，包括: a、每组每周至少一次的自习，每次活动时间60分钟; b
3、、与组员沟通，了解组员情况。 3、各小组活动安排： a、高数小组：组长主要进行答疑，问题的探讨，提供学习资料。如果问题当天不能解决，则由组长向老 师请教，在下一次活动，把问题的解答告诉同学们。 b、大英小组：周三早上组长组织同学们晨读，每周至少一次组织同学们 到学校机房练习听力，每周听写一次，提供有关英语四级考试的资料。 c、制图小组：组长组织同学们互相传阅笔记，搜集例题和大家一起讨论、分析。 d、大物小组：组长主要进行答疑，问题的探讨，负责检查同学们的作业情况。 e、每次活动做好考勤工作 4、组长由学习委员管理，直接对学习委员负责，并每周周一将上周组员情况通过书面或口头形式汇报给学习委员。
4、5、学习委员对班长负责，将每组情况整理上报班长，通过了解情况，班长帮助解决问题。 6、参加方式:每次活动事先由组长商量好时间、地点，然后告诉学习委员，由学习委员飞信通知全班同学，报名的同学必须参加，如果有事不能参加需向组长请假，其他同学自愿参加。 7、名单 （1）组长名单： a、高数和线代小组组长：蔡聪德、蔡晓斌、许玉麟 b、英语小组组长：陈代通、邱晧成 c、制图小组组长：肖佳伟、张河健 d、大物小组组长：吴龙兴、武军伟 （2）组员名单：全班同学 8、活动地点:各组组长自行安排（要考虑同学们的时间分配）。 六、活动的意义 （1） 有利于组员对老师授课辅导以外扩展延伸课本知识。 （2） 有利于组
5、员积极探讨在学习过程中所遇到的问题。 （3） 有利于增进组员之间的交流与合作，增进班级凝聚力。 （4） 有利于提高组员的成绩，为班级营造良好的学习氛围，建设良好的班 级风气。 第2篇：学习小组策划书 学习小组策划书 一、优点。 相对于单个学习而言，小组学习的优点是毋庸置疑的。首先，小组学习能把大家聚在一起，让大家相互认识，相互熟悉，加强沟通和交流。其次，小组学习能够分享学习成果，交流学习经验，节约学习成本（如时间、精力、工具等）。最后，帮助同学们形成交流、合作的习惯。 二、分组 以前的按男女分配和按寝室分配都认为的把男女生之间、寝室于寝室之间分了家。成立学习小组的目的之一就是加强同学们之间的交
6、流，所以将打破以前的分组模式，采取不分男女、寝室的分组方式。考虑到一个小组最好的组成人数为35人，所以建议将同学们分为7组，6个组5人，1个组4人。到时最好采取抽签的形式来分组（下周的班会上），分组过后，让各组聚在一起，各组互留联系方式，确定临时组长。还建议定期重新分组（比如半学期、一个月），这样能更好的加强同学之间的交流，几轮分组下来，便能有和班上大多数同学一起学习的经历。 三、内容 .定期自习，每周至少一次。 .每周去一次图书馆。 .组长每周交一份小组学习记录。 .小组每两周交一份实事评论（材料来自报纸）或是读书感言。 .定期组织交流会，内容可以是读书感慨、时事感想、学习经验、专业感悟，议
7、题辩论，等等。 6.小组可组织其他活动，如一起去博物馆、科技馆、一起逛书店，等等。 四、注意 .最应注意的就是要切实让学习小组运转起来，绝对要避免它流于形式。要将自愿与强制相结合，实行签到与组长负责制。 .定期进行评比，选出优秀学习小组，于综合素质测评中全体加分（可以考虑给组长多加）。 .在优秀小组评比中主要考察：常规活动完成情况；在交流会上的表现情况。另外，小组如果退出特色活动，将给予额外加分；如果活动于班会上获得认可并在全班推行，将获得较多加分。 .应注意完善记录制度。组长应对小组学习情况进行详细记录，每周汇报给学习委员；学习委员应有一个记录本，对全班同学的小组活动完成情况进行记录。 第3
8、篇：小组学习活动策划书 小组学习活动策划书 一、小组成员及分工情况 本小组成员包括：李伟 孙新鹏李晋康 武俊萍 郝鹏程 李丹丹，共 6人。 组内成员角色分工（角色可按实际需要增减）： 组长：李伟 联络员：孙新鹏 信息员：李晋康 二、小组学习活动讨论结果 本小组计划在学期内组织2 次小组活动。 活动主题和程序如下： 活动一： 主题：讨论如何学习 时间：2009年10月 地点：学校二教室 方式：讨论 需准备的资料或设备：大家一个月的学习心得 预定活动程序： 大家先各自发言，互相讨论，选出好的方法介绍给大家 活动二： 主题：交换考试前复习资料 时间：2009年12月 地点：学校二教室 需准备的资料或
9、设备：各门功课的复习资料 预定活动程序： 提前准备好复习资料，来了后互通有无 第4篇：英语学习小组策划书1 英语学习小组策划书 一、活动主题： 学好英语，提高自身 二、主办单位： 环境艺术六班（091206） 三、参与人员： 全班同学 四、活动时间： 2022.3.282022.7.1 五、活动地点： 教D402 六、活动内容： 在班里成立英语学习小组，设立英语学习小组组长一名（英语组长由班级英语前十名竞选由班级同学选出前六名），在早自习期间由组长带领大家学习课本或课外英语杂志，并由组长对挂科或英语基础差的同学在图书馆或教室单独学习，定期由学习委员来验收成果，并在全班提出表扬和批评。 七、活动
10、目的： 提高班级的学习英语的氛围，促进了同学们的英语学习的兴趣，增强了大家学习、感情的交流。把同学们的每个人的经验拿出来给小组每位同学共享，使班级里每位同学共同成长。 八、活动要求: 每位小组组长必须明白自己大家推选自己当组长的同时所担负的责任，各小组组长必须根据自己队员每个人英语情况的不同制定一个长期计划并保证具体实施。各小组成员有权利对组长对于自己队的行动有所质疑，如果组员和组长在意见上发生了分歧，可向班长、团支书汇报，由班委讨论解决。 九、活动流程： 第一项：班级选举出各小组组长 第二项：各小组开小组会议集体讨论小组英语的发展方向。第三项：小组组长制定自己小组的英语计划每个队员的具体计
11、划。 第四项：由小组为主各组员协助共同完成计划的每一个步骤。 十、活动创新点： 在学习和提高英语同时也提高了大家的相互协作的精神，使大 家明白了团队合作精神的重要性，使每位同学学会了管理和被管理，更好的适应社会。 十一、经费预算 : 0元（学到的知识是无价的） 091206班2022.3.26 第5篇：学习小组活动策划书 13级药物制剂 （一）班安徽中医药大学药学院 活动背景： 经过第一学期的学习，我们发现有很多同学在学习方法以及学习态度上存在一定的问题，有些同学上课卡点到堂，迟到甚至旷课。也有同学上课玩手机，睡觉等一系列不好的现象。于是，经过辅导员和班委的深刻讨论，决定在班级内建立学习小组，
12、来带动大家的学习积极性。在班级内营造良好的学习氛围。 很多的同学进入大学后由于没有了中学时代老师和父母那么紧的监督，在感受到大学学习自由的气息后开始放松对自己的要求，一味得消磨时光，无所事事。殊不知，大学的学习是一种系统的自主学习，需要我们有很强的自主学习能力以及自制力。所以，我们建立了学习小组来让大家共同学习，共同进步。 活动机制： 组内合作，组间竞争 思想指导： 助人自助 活动目标： 让班级内形成一种良好的学习风气，让大家学会在竞争中合作学习，让大家成为具有扎实专业知识基础的优秀人才。帮助大家培养自己的学习兴趣以及发掘班级内具有特殊才能的同学。 活动目的： 这次活动旨在增强大学生的学习意识
13、，提高同学们的自我学习意识。通过本次活动，在促进学生学习的主动性的同时，激发大学生对学习的激情，也为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成，更新专业知识，充分展示我们药学院的独特风采。活动对象： 安徽中医药大学药学院药剂一班全体同学 活动内容： 将班内70个同学分成9组，每组自主选出一位组长作为小组领导人，平时组长负责监督组员上课到课情况以及提醒组员及时完成作业，并且保证各自小组组员晚自习没有旷课现象。 活动形式： 1 每个星期定期组织“班级小讲堂”活动，传播正能量。 2 班级内开展不带早点进课堂的活动，保证上课的良好秩序。 3 班级定期开学习小组会议，对表现良好的小组给予表扬，对
14、表现欠佳的小组提出批评以及建议。 4 学期末针对小组整体学习情况适当给出物质奖励。 第6篇：学习兴趣小组策划书 湖南软件职业学院软件工程系团学会 Ruan jian gong cheng xi 二零一一年三月六号 湖南软件职业学院软件工程系团学会 一：活动背景 为了使软件工程系团学会各成员工作、学习两不误，培养自觉的学习兴趣，使各学科综合发展，成为一个优秀的综合型人才。 对于学习兴趣小组活动，希望同学们踊跃参加，同时我相信一个活动在开展的同时会有同学本身的因素与外界的因素影响，也许活动与同学们预想的有所出入，希望同学们能克服困难。 二：活动目的 使各小组成员在努力工作的之时也能提升自己的学习成
15、绩。 三：活动主题： “每天都是一个起点。每天都有一点收获” 四：主办单位：湖南软件职业学院软件工程系团学会 五：承办单位：软件工程系团学会学习部 六：活动小组分类和具体安排： 小组分类： 1.英语兴趣小组： 2.网页设计兴趣小组 3.C语言、java语言学习兴趣小组 4.办公室软件（word Excel ppt）和potoshop学习兴趣小组 5.待定小组 湖南软件职业学院软件工程系团学会 具体活动安排： 一：英语兴趣小组（主要包括 三、四级备考和专业英语学习与口语学习、晨读、英语角活动等） 1.确定小组成员名单 2.召开英语兴趣小组成员会议，选取相关的负责人 3.每周 二、四早上6：40-
16、7：20进行晨读 4.收集 三、四级英语考试历年真题和资料和专业英语资料进行学习 5.定期举行英语角活动，锻炼口语 6.定期开展英语小游戏，观看英语原声电影片等影视资料进行学习 7.待定 二：网页设计兴趣小组 1.确定兴趣小组成员名单，并选举相关负责人 2.注重基础知识学习，使用记事本写代码，熟悉代码的含义 3.学习dreamweaver制作网页 4.利用所学的知识自己制作简单的网页 5.小组内成员积极交流和讨论制作网页的经验和所遇到的困难 6.待定 湖南软件职业学院软件工程系团学会 三：C语言，java语言学习兴趣小组 1.召开英语兴趣小组成员会议，选取相关的负责人 2.根据成员具体情况组织
17、学习C语言、java语言 3.多上机敲写代码和观看相关教学视频进行学习 4.采取“以优帮差”的方式，使学的好的同学帮助学的较差点的同学，共同进步 5.收集相关的书籍和教学视频进行更深层次的学习 6.通过成员间的彼此交流和讨论进行学习 四：办公室软件（word Excel ppt）Pohtoshop学习兴趣小组 1.召开英语兴趣小组成员会议，选取相关的负责人 2.学习word Excel ppt和Pohtoshop的基础操作 3.收集相关的书籍和教学视频进行更深层次的学习 4.把所学的知识运用到日常生活中（如：制作表格和文档、ps照片） 5.小组内成员积极交流和讨论制作网页的经验和所遇到的困难
18、五:待定小组 湖南软件职业学院软件工程系团学会 七： 注：如果有条件可以请系里的老师进行指导 1.创建一个“软件工程系团学会学习兴趣小组”QQ群 2.学习时间可以利用每周 二、四早上6：40-7：20晨读和办公室值班的时间以及双休日、和随时在QQ群上学习，以及平时的空闲时间。 3.先在团学会内部开展学习兴趣小组，根据情况可以让各班学习委员也加入“学习兴趣小组”里来，若效果好就可以向全系和全校推广.此举可以加强团学会与各班级的联系，更可以提高全院的学习氛围。 第7篇：会展学习小组成立策划书 会展学习小组成立策划书 一、成立宗旨： 近年来，中国的会展业发展迅猛，有调查显示，会展业将是我国今后十年内
19、最具发展潜力的十大行业之一。但与此同时，随着会展产业将趋于品牌国际化发展，会展内容趋于专业化和服务化，以及会展管理人员的专业化等等各项要求，目前会展业面临着一个人才储备远远不足的问题。而我们发现，虽然高校地处武汉，很多同学对会展业产生浓厚兴趣，但由于会展产业对外的高度商业化，使他们没有一个非常有效和专业的途径去进一步了解会展产业。 在此基础上，我们构思成立了湖北经济学院会展爱好者协会，本着传播会展信息、培养会展人才、服务武汉会展业的宗旨，将校园内爱好会展的广大师生团结起来。我们以努力成为高校与武汉会展业沟通的桥梁为第一要务，为同学更加深入了解和接触会展产业提供一个更加广阔的平台，成为会展人才培
20、养和输出的基地！ 二、【组织机构】 指导老师一名：蒋昕(建议) 会长、副会长各一名 团支书一名 四个部门：财务部 外联部 学术部 宣传部 部长（各一名） 副部长（各一名） 干事若干 说明：学术部设置，并不是和其他部门区分开来，代表着所有有关学习实践的机会全部是学术部负责，学术部只是负责牵头的部门，有看机会当然是全部成员共同学习。 三、成立时间 2022年5月 四、成立步骤 1、岗位竞选（5月初） 利用周日晚名时间，在会展Q1041班内部进行公开竞选，成立第一届协会领导小组，再明确分工，竞选方式为无记名投票制。 2、招纳会员（5月15号之前完成） 各岗位明确后，由小组成员在学院甚至学习进行宣传，
21、吸纳会员，重点对会展Q1141班进行宣传吸纳。 3、创办活动 由蒋昕老师指导，学习小组维护，组织小组成员进行日常活动。与时代车网等校外组织机构联系，争取开展一系列活动。 4、正式成立社团 2022年6月，向校团委申请正式成立会展爱好者协会，面向全校招新。 具体安排：由协会会长统筹安排，建立协会章程，例会制度等。 小组日常活动： 1、会展专题学习； 2、论文写作学习； 3、摄影知识学习； 4、平面设计学习； 5、会展实践活动； 6、申请校园自办展。 第8篇：党章学习小组活动策划书 党章学习小组活动策划书 一、活动目的及意义 通过党章学习可以使同学们更加了解党、了解党的宗旨等等，在精神上和行动上积
22、极向组织靠拢。能够让同学们在日后的学习生活当中牢记党的精神，党的宗旨：全心全意为人民服务,从而使同学们树立服务意识，缔造良好的学习氛围，创造积极向上的校园文化。 二、活动宗旨 “学习党章，提升自我，服务他人，学习践行党的理念和精神，树立新的理念，增强为他人几社会服务的意识”在党章学习的过程中去了解党，学习党的先进性，并且能在实际生活中积极向党组织靠拢，响应党的号召。 三、活动主办单位 四、活动对象 管理系大 一、大二各班学生 五、活动地点 大 一、大二各班教室、多媒体教室、学校操场、户外 六、活动方式 此次活动分为四堂课举行，如下： (一) 课堂学习 (二) 与实践部一起组织一次登山大赛 (三
23、) 观看影片 (四) 敬老院 七、活动开展 、活动前期 （1） 开学后第一周，由团总支副书记与组织部部长从大二的学生干部中选 出7人，作为大一各班级的党章学习辅导员； （2） 各班级的党章学习辅导员选定后，由团总支副书记集中对带班的人员 进行培训及讲述本学期党章学习小组的学习活动安排； （3） 报到的第二周，由组织部成员及班助到各个班级进行党章学习的宣传。 （4） 制作打印团学活动记录表与党章学习活动通知同时下发。每班级15张 （5） 由办公室拟定并发放党章学习活动通知、宣传部制定并粘贴活动宣传 海报。 （6） 每个班级的党章学习小组制作一张课程安排表，并及时报告上课的进 度和遇到的问题等。
24、、活动期间（需要有负责拍照的人员） 1、二月份（时间待定）由选出的授课人员上第一堂党章学习课，讲授内容如下： （1）讲述入党的具体过程以及它的一个要求性； （2）讲述本学期党课学习的课程以及大致的具体安排； （3）讲述关于党的基本内容（包括党的性质、基本路线、如何成为一名党员、党员的义务、权利、应守的纪律等等） 2、与实践部一同举办登山大赛（详细活动方案见登山大赛策划书。） 3、各班级放映一次具有历史教育意义的影片，例如十月围城。 4、去敬老院慰问老人 （详细活动方案见敬老院策划书。） 、活动后期 由各班级党章学习小组组长上交活动总结。由组织部负责完成整个活动的总结，并将活动的精彩瞬间和后期效
25、果在系网页上展示给全系同学。以照片形式和文字形式相结合。 八、活动人员安排 每个班级分配一名授课人员，组织部专门派出一至两名摄影人员拍摄去班级进行拍摄 九、活动所需物品 团学活动记录表若干、相机两台、奖状若干 十、活动可行性分析 此次我们根据以往的经验将党章学习活动与团学户外活动相结合，同时也开展了多种形式的课内活动，改变以往单调乏味的上课形式，这样在能够提高同学们的积极性的同时活动效果也会更好。 附件： 附件一： 党章学习小组活动记录表 第9篇：雷锋小组策划书 经济与管理系 三月学雷锋小组成立办法 我系将于2022年3月5日正式成立学雷锋小组，以号召我系同学积极参与“三月学雷锋”的活动中，具
26、体办法如下： 1.登记雷锋小组成员基本信息：姓名、年级、专业、班级、联系方式 2.2022年3月5日张贴学雷锋小组名单 3.创立雷锋小组群 4.将雷锋小组分为三小组 5.2022年3月5日晚18:30，在2号教学楼306教室观看学雷锋相关视频，并推选出1名组长以及3名小组长，摄像人员确定5名，举旗手3名 6.2022年3月2530日期间推选“学雷锋先进个人” 7.2022年3月31日举办三月学雷锋表彰大会 注明：三月学雷锋的相关活动会根据具体情况有所变动。 经济与管理系团总支、学生分会2022年2月28日 第10篇：小组工作策划书 小组工作计划书 一、小组活动名称：抢时间，将默契，齐努力。 二
27、、活动背景： 默契来源于和谐的自然，更是一种心灵的交汇。自然界的默契依靠其本身的和谐，生活中的默契却发于人们自身固有的灵性。培养默契可以促进我们跟好的成长和发展。 90后是吃肯德基、玩动漫、打游戏长大的一代，他们多数是独生子女，没有传统意义上的兄弟姐妹手足情深，他们爱钱、爱玩儿、爱自己、爱自由，渐渐地90后的孩子养成了孤僻的性格，各自生活在自己的小圈子中，他们就像金丝笼里的小鸟看似安逸，其实是孤独的，但创新、主见也是他们“孤独”的衍生品。 在很多人眼里， 90后像是川辣鸡翅劲辣、古怪、自我中心、个性十足。的确，崇尚发展自我、展现自我、成就自我是他们的信念，但这显然不是他们信念的全部。他们知道什
28、么时候可以充分展现个人风采，而什么时候应该适当收敛锋芒以便更好地融入集体、为整个集体的目标和荣誉而奋斗。90后的自我展现欲很强，当然他们也有表现的能力，对于事物的看法不随波逐流，有自己的见解，这让他们在团队中既容易脱离孤立，也可能提出更为有效的方案。但他们还需要去深入了解社会，才能理解团队默契合作的涵义。 三、小组活动的理论依据： 人际交往的心理基础包括：认知、情感和行为。认知是人际交往的前提，人与人的交往首先通过感知、认识、理解才能建立一定的关系。情感是人际交往的调控因素，如满意、厌恶等。言行是人际交往沟通的手段，既通过言、情、姿、行等达到交往的目的。在小组活动中，小组成员在工作人员的引导下
29、，注意理解和把握人际交往的相关理论，加深对自我的认识，改正自身人际交往中存在的缺点，学习并掌握一些人际交往的艺术技巧，以提升认识，学会与人沟通，改善人际关系，表达自我，完善自我，超越自我。在小组过程中，社会工作者积极运用社会工作的各种专业方法，帮助组员挖掘自身的潜能，鼓励组员勇于表达自己，学会与人交往的技巧。 需要理论 帮助小组成员明确小组目标和更好地理解组员的互动关系。无论是对自己就业还是对自己以后的生活，学会与人沟通保持默契在生活中是一种需要，在大学里是最好的提升这方面能力的时期社会学习理论 观察学习和模仿他人；强调认知的重要性；对人的尊严和能动性给予肯定。在让组员在内心深处认同自己，树立
30、改变当前的状态，通过组内多方的交流学会沟通技巧，增强与人的默契程度。对于积极的行为进行肯定，对于不同的观点进行引导。 镜中我理论 感知他人对自己的评价和反映，建立更正确的自我意识、自我形象和自我评价。在小组内寻找他人眼中的自己，学会从另外一个角度看自己。 交流分析理论 解释和描述了人与人之间的互动、沟通帮助组员了解自我的不足，纠正不良的沟通方式，以增强与他人的默契程度。 四、小组活动目标： 注重培养小组的开放性、小组的凝聚力和小组的责任感。发挥小组的领导能力，增强组员间的沟通默契，从而达到完成任务的目的。小组组员团结默契，让组员知道默契的重要性，加强默契氛围，在实现共同的目标的同时也实现组员的
31、自我成长，帮助组员重新认识自我，提升自信心，培养领导才能、解决成长过程中的问题。 五、小组工作者：赵成才贾丽 六、小组成员：杨宇涵杨丽慧谢春红王雪时元镇陈旭谢卓飞衣龙凤薛淑云 七、小组活动地点：社工实验室 小组活动时间：2022年 4月13日 八、具体活动内容： 第一、热身活动（以老师安排的活动为主，破冰游戏根据时间安排可以省略。） 破冰游戏 ：逢七拍手（15分钟） 破冰游戏是一种非常有效的手段，可以使团体更加融洽，鼓励害羞的人更多地参与，活跃团队会议的气氛，使完全陌生的人群建立起凝聚力。 人数：8-15人，就是以小队人数为原则。 道具：无 场地：能让大家围圆坐下即可，长条形的餐桌也可。 游戏
32、规则： 1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人报该数的下一个数代替，不能喊出7或7的倍数。 2.待大家熟悉规则后，就增加拍手的频率，除了七和七的倍数，只要有七的数字就要拍手，例如：17。甚至数字加起来是七的倍数也要拍手，例如：35 变化： 这个游戏变化很多，可以举一反三： 1.到七的那个人不喊数字，而旁边两个人要拍手一下。 2.到七的那个人不喊数字，他对面的人要拍手一下，并且喊下一个数字，可以在一开始的时候让大家报数，只报一半就从头。例如：八个人报到四号后再从一开始报，这样每个人对面就有一个人跟自己 的号码相同，就可以很明确的知道对面的人是谁。 注意：这个活动关键在于规则的熟练
33、，才能让活动刺激有趣，所以不要太快玩进阶的规则，甚至不要把规则作得太复杂，越简单可能会越有趣。该游戏有助于组员相互熟悉，减少陌生与尴尬，使其很快能感受到小组轻松、温馨的氛围。 第二、主题活动 由工作者向小组成员介绍活动的名称、目的和目标以及活动的具体安排流程，还有活动中的注意事项和规则。（约五分钟） （一）心心相印(指手画脚) 场地：社会工作实验室 道具：带词语的卡片 游戏规则： 1、将组内成员分成两组，每组4人，排成两列。每组后三个人背对着排头。 2、排头抽取带词语的卡片，看完后将词语意思通过动作比划给第二个人，不能发出声音。 3、第二个人将看到的比划给第三个人，以此类推，到最后一个。 4、
34、最后一个人猜出成语，比赛看哪个组猜的准确，用时更短。 （二）互相交流学习 每个人说出自己在生活中与人交往合作中较为默契的一件事，并总结上一个活动中自己的感悟与心得体会，说出自己以为怎样做更能增强与他人的默契程度。 （三）小组工作领导者总结 首先你得先清楚他们的个性，人品，素质，这是最重要的。 第11篇：大学生学习小组策划书（推荐） 大 学 生 学 习 小 组 活 动 策 划 书 机电经管系 一前言 21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的活动必定会踊跃参与，全程投入
35、。新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。 二、活动分析 1、机电经管系是全沧州师范学院人数最多的，影响力大。 2、大学生学习意识相对有些浅薄，需要补充专业知识及课外知识。 3、学校关于学习专业知识的活动较少，不利于同学们学习相关的专业知识。 4、本次活动将展开一系列的讨论，并以辩论赛的形式开放，带来的影响深入人心。 5、为同学们搭建一个学习的平台，在平台上飞跃。 三、活动介绍 1活动目的 这次特殊活动旨在增强在校大学生的学习意识，提高在校大学生的自我学习意识。通过本次活动，在促进学生学习的主动性的同时，激发大学生对学习的激情，也为了让自己
36、的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成，更新专业知识，锻炼财会队伍；展示会计风采，发现优秀人才。 2活动目标 让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉秘书植物所需的全部基本技能与知识 3组织机构：机电经管系学生会 4活动对象：经济管理系全体人员 5活动时间 6活动地点 7资源需要 已有资源：笔记本电脑 需要资源：教室 8实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容 四、活动内容 1、会计简介 基础层：会计学、经济学、管理学、法律基础。 主体知识层：财务管理、审计会计法、税法、国际法律环境、国际贸易与物流、公司法、市场调研与策划、营销策划、组织行为学、管理心理学、管理信息系统、企业战略管理、人
37、力资源管理。 辅助知识层：office办公软件系列、办公设备（如打印机、复印机、扫描仪、投影仪、传真机）。 文秘系列：应用文协写作、商务礼仪、谈判口才与技巧。 2、要取得的证书 会计从业资格证、中级会计师资格证书，高级会计师资格证书、注册会计师、计算机二级以上、英语四级以上 3、实现步骤 时间：-年-月-日到-年-月-日 目标： 学习内容： 具体计划：早上-点-分到-点-分 学习 晚上-点-分到-点-分 学习 计划检验与修整：-年-月-日对学习-进行评估 修整计划建议和方案 五、活动中应该注意的问题和细节 1、活动秩序：由学生会纪检部及安全部负责。 2、活动气氛：机电经管系报名人员参加。 3、
38、人员到场：依据具体情况定。 4、物品道具：有参加者自己负责。 5、为防止停电等突发事件，参加者应自备好电池。 6、天气干燥，注意防暑。 第12篇：组建英语学习兴趣小组策划书 组建英语学习兴趣小组策划书 一、活动名称：英语学习兴趣小组 二、活动目的：为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语 四、六级考试的通过率，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步。 三、活动对象：计科院全体学生 四、活动时间：2022年10月20日2022年12月21日 五、活动地点：待定 六、活动内容：主要包括单词、阅读理解、看电影、诵读比赛。 （一）单词：每周六听完听力后听写单词，单词是大学英
39、语课本中四级英语单词，每次在两单元中抽30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。听写完成后大家相互批改，并由组长统计成绩，错一个单词罚抄十遍。 （二）诵读：由我部门提供的英语资料，从中选择一两段背诵，要求同学们在规定的时间内完成任务，背诵语句既可以提高写作能力又可以培养语感。 （三）阅读理解：由于阅读理解需要的时间较长，大家利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。 （四）看电影：每周四晚上我们都会在一个固定的教室看一些英文电影，我们学英语不仅要会写、会读，我们还要会听，看这些电影这有助于我们的 四、六级考试的听力。 七、奖项设置：写单词、背诵段落比较好的同学，我们会给予奖
40、励，我们分别设有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名 八、规章制度：俗话说“无规矩不成方圆”，既然我们成立了英语学习兴趣小组，我们就应该持之以恒。讨论会上，我们有会议记录，有事缺席者必须向组长或负责人请假。 相信有我们大家共同的努力，据自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。 第13篇：技术小组策划书 技术小组策划书 (1) 视频技术小组摘要： 视频技术小组是通过收集各种素材，运用各种软件，形象生动的将制作者的主旨表达出来，达到制作者想要达到的效果，或是开学向新生宣传学院，或是老社团回顾过去成果。所以这要求小组成员有不弱的视频软件操作功底。 (2) 视频技术小组主要业务： 承
41、接本学院（计算机科学与技术学院）的各大重要活动视频制作，以及在闲暇时，可以为其他学院制作视频。小组前期主要制作视频，后期可以承接其他相关业务如PPT，EXCEL制作，以及在熟练掌握相关软件知识与技巧后，各个小组间可以开设一些交流会，将各小组的制作经验和技巧拿出来分享。再到后期，各小组已经有相当的成果时，便可以在学院开设讲座，讲座更可以培养小组成员的口才与组织能力。 (3) 视频制作小组的组成： 采用两人人小组的方式，搜集素材时，两个人一起收集，但是有一个人主要是整理与分类素材；中期制作时，素材整理完毕，由另一个软件操作好的同学主要完成制作；后期两个个人一起进行修改。每个人在制作中，都必须要给出自己的意见与建议。这样的小组可以有多个。多个小组，可以应对同一时间多个视频制作的要求。并且各小组间进行比较，可以增大竞争力。 (4) 视频制作小组的内在潜力： 在大学生活中，能够有机会接触到实实在在的技术性工作，比较难得，所以只要加入了视频技术小组，等于半只脚踏进了职业视频技术工作的大门，虽然我们只是业余的制作，但是，相对于同辈中人来说，我们就有了提前的工作经验。这是非常难得的，在大学，不仅要学好自己的专业知识，还要拓展自己的技术层面。所以，视频制作小组以后的内在潜力是非常大的。 (5) 视频制作小组的人员要求： 前期人员要求：A.对视