《2022年冀教版信息技术六上第七课《海洋生物》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版信息技术六上第七课《海洋生物》教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题海洋生物科目信息技术选用教材 信息技术第四册（冀教版）年级学校六年级授课老师 三河市第六学校张云静教材分析：本课教学内容为信息技术第四册（冀教版）第七课海洋生物.本课是同学自学二级页面的建立与储存、设置图片环绕方式, 并利用所学学问编辑结构合理的二级页面.全课分两课时教学,第一课时教二级页面的建立、编辑、图 片的环绕方式,其次课时建立首页和二级页面之间的超链接.本节课是第一课时.同学分析：本课的教学对象是六年的级同学,同学已能编辑简洁的的网页,把握了编辑表格、插入图片、插入日期和时间.
2、教学目标：学问目标： 1、学会制作二级页面2、学会设置图片的环绕样式.才能目标： 1、能利用所学学问编辑一个结构合理的二级页面.2、培育同学自主探究才能情感目标：进展同学对美的熟悉,让同学学会观赏美、创作美.教学重、难点：重点： 1、制作二级页面.2、培育同学网络环境下探究学习的才能.难点：编辑结构合理、样式美观的二级页面. 教学媒体资源、媒体设计思路：1、多媒体电子教室.2、专题学习网站.3、媒体设计思路：专题学习网站是本课中同学学习的主要工具,里面供应 了制作网页所需的素材 （图片和文字素材） 等内容, 同学可以依据自己的需要来挑选学习, 将学习的自主权交给同学, 让同学共同参加, 从而达
3、到教学目标.通过多媒体网络教室, 让同学观赏作品以及评判作品,充分培育其审可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案美乐趣,进展同学对美的熟悉,让同学学会观赏美、创作美.教学预备：1、调试老师机和同学气.2、打开传奇电子教室.3、专题学习网站教学过程：一、导入师：很兴奋和同学们共同上课,新课前老师先请同学们看一个短片（海洋生物视频）.
4、说说你看到了什么？（同学说）海洋是一个神奇而又漂亮的世界,奇异漂亮的海底景色, 生动活泼的海洋生物, 海洋的一切似乎有着无穷的魔力吸引着我们每一个人, 同学们想不想到大海去探险吖？去熟悉这些形形色色的海洋生物.（同学说）师：今日老师就当一次导游, 带着同学们去熟悉这些海洋生物. 板书“海洋生物”设计意图：谈话导入让同学感到开心,海洋生物视频让同学感到新颖,同时也回想起自己知道的海洋生物,提高了同学制作网页的积极性.二、首页和二级页面的关系1师：（使用“传奇”电子教室进行教学广播,放映“作品观赏”“海洋生物”首页）,我们先明白一下海洋生物的概况：经过几十年来海洋科技工作 者的调查讨论,我国的海洋
5、生物种类数约占全世界海洋生物总种数的10%.“下面,我们熟悉一下不同类别的海洋生物,有海洋哺乳动物、海洋鸟类、海洋鱼类、海洋节肢动物、海洋棘皮动物、海洋软体动物、海洋植物”.2师：同学们,我们看到的这个海洋生物网站的首页就像书的哪一部分了？（同学说）师：网站的首页就像书的目录一样,使人在首页就能一目了然的知道网站有哪些内容.打开蓝鲸、海豚等海洋生物的二级页面.师：二级页面就是对首页中的某一项内容做进一步的具体说明, 而且建立二级页面可以显示网站的结构和层次, 假如把全部内容都放在同一页面上, 会造成网页文件过大,影响浏览成效.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选
6、- - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3师：同学们,你们觉得这个二级页面制作得怎么样？”（同学说）师：你能说一说这个二级页面哪里制作得好吗？生：从标题、正文与图片的位置、文字的大小、字体、颜色搭配等方面来评价.师：制作网页的关键在于网页的内容、布局、颜色是否合理、美观,网页的内容与形式要和谐统一.设计意图：通过观赏“海洋生物”网站,让同学明白首页和二级页面的关系以 及建立二级页面的意义, 通过评判
7、二级页面让同学初步尝试从哪些方面评判网页制作得美观与否,为后边同学评判同学的作品建立一个基本的评判标准.三、老师明确创作目的,以及学习网站的使用打开学习网站的首页（使用“传奇”电子教室进行教学广播）师：同学们请看这个专题学习网站：（打开“创作指南”） “创作指南”里有老师对同学们提出的学习目标,以及要制作二级页面的留意事项.师：老师演示在 FrontPage中打开“ chuangzuo.htm”网页文件.“老师也制作了一个海洋生物网站 （播放老师自己制作的海洋生物网站首页和二级页面）,可我只制作了“蓝鲸”的二级页面,其它海洋生物的二级页面仍没有做,同学们帮老师把它们制作出来好不好？我们共同制作
8、一个海洋生物网站,把它放在我们六小的网站上,让别的同学也来熟悉这些漂亮的海洋生物.“ “同学们遇到不会的操作时,可以单击技术支持（打开“技术支持”明确本节课的学习内容） ,这里有建立、储存二级页面的方法,以及如何设置图片的环绕方式.也可以看课本、或者向老师和同学请教.”“素材库”里有同学们需要的图片和文字素材.在“图片素材”中,要先将图片打开,再进行“复制”和“粘贴”的操作.在“文本素材”中,也是同样. “在使用学习网站时,请留意在网页上都有链接到每个网页的超链接文字,可以使同学们在不同的网页间跳转.好了,同学们开头吧；” 设计意图：明确本节课的创作目的,并让同学明白专题学习网站的使用.四、同
9、学制作1、初次制作同学制作二级页面.老师指导并提示同学储存文件.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第一次作品展现：师：老师觉得这两个作品不错,展现给大家看,期望能给同学们一些启示.老师从网页内容、布局、颜色进行简洁评判.师：好了,同学们请连续.其次次作品展现：师：现在哪位同学把自己的作品展现给大家？老师通过多媒体教学软件, 把
10、同学的作品展现在大屏幕上,先让同学自己讲这个二级页面是怎样制作的.师：同学们,你们认为这位同学的作品有哪些值得你学习的的方？同学说.师：那你们认为这个作品仍有什么需要改进的吗？同学说.通过同学评判展现作品的优缺点,从中发觉问题、解决问题.2、作品完善师：通过刚才的作品展现肯定给你一些启示,下面同学们就将自己作品中需要改进的的方进行完善吧.第三次作品展现将每一名同学的作品在大屏幕上轮番展现,让同学在观赏别人作品的同时,反思自己的作品. 设计意图：让同学利用课本、 专题学习网站这些学习工具自主探究、自主学习,自己动手制作网页, 在遇到困难时想方法解决, 培育并提高同学解决问题的才能, 在遇到自己无
11、法解决的问题时,可以通过同学和老师的帮忙来解决,进而提高同学合作学习的才能.通过作品展现、同学之间的评议,进展同学对美的熟悉,让同学学会创作美、观赏美. 3老师小结：经过同学们的努力已经较好的完成了任务, 在学习中大家能够努力探究, 部分同学们的作品仍比较有创意. 同学们已经把握了制作二级页面的方法, 并体会到制作网页的关键在于网页的内容、布局、颜色是否合理、美观,网页的内容与形式要和谐统一.“同学们这节课学得很好, 老师送给同学们一个小礼物, 祝同学们圣诞节快可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案乐.” 设计意图： 总结本节课的学习情形, 对同学的学习赐予确定, 鼓励同学不断进步.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载