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1、大班平安教案不私自离园含反思适用于大班的平安主题教学活 动当中,让幼儿能够理解并遵守幼儿园平安规那么,为了自身平安不私自 禹园,知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险,体会私自 离园的后果以及家长和教师焦虑的心情,幼儿园大班平安不私自离园 含反思教案。活动目标1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园平安规那么,为了自身平安不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。4、加强幼儿的平安意识。5、培养幼儿对事物的判断能力。活动准备教学挂图活动过程1、活动导入:观看教学挂图。教师出示挂图,并提问:(1)仔细看图,看看小朋友在做什么?(2)有
2、意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?2、活动展开:观看情景剧表演教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一起 来看看。(2)教师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园,表现私自离园可能产 生的危险。情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教 师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演内容:教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我 怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过 马路去一个好玩儿的地方!(皮皮不假思索地跟着人
3、贩子过了马路。人贩 子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子 把他带走了。教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动展开:讨论私自离园的危险性。(1)讨论:如果私自离园,还会有那些危险?教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?教师小结:小朋友还没有保护自己的能力,如果自己偷偷地离开 幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知道,时分成未见得,比方有 可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以,为了我们自己的平安, 不能私自离开幼儿园。讨论:如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?教师:请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和 老师会怎么想,会怎么力、
4、?引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢 后他们的心情。教师小结:小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了,爸 爸妈妈和老师都会非常着急,会非常担忧你的平安,会非常伤心,会报 警,或者到处找你,没有方法安心工作,老师就顾不上班里的其他小朋 友。总之,会产生很大的混乱。4、活动总结:不应私自离园。(1)教师:请大家仔细想一想,我们应不应该私自离开?(通过讨论: 引发幼儿的平安意识)(2)教师总结:虽然幼儿园外面有很多有趣的东西,但也有很多非 常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开 幼儿园,不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担忧和伤心的。5、活动延伸:表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容,然后分角色进行进行情景 表演。教学反思:虽然幼儿园外面有很多有趣的东西,但也有很多非常危险地事情。 小朋友在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会 让关心你的爸爸妈妈和老师非常担忧和伤心的。小百科:园是一个中国汉字,读音为。多指园子或者公园。在旅游 景点中公园常被简称为园;旧指历代帝王以及亲王、妃嫔、公主之墓。