《2021年新七年级初中语文暑期衔接 第15讲 2021年新初一入学语文检测模拟试题（二）（教师版含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年新七年级初中语文暑期衔接 第15讲 2021年新初一入学语文检测模拟试题（二）（教师版含解析）.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年新初一入学语文检测模拟试题（二）（考试时间：90分钟 总分：100分）姓名考试得分一、语言积累与运用（25分）1.以下各句中加点字的字音有误的一项为哪一项（）（3分）A.水藻真绿，把终年贮（ch（i）蓄的绿色全拿出来了。B.春天里各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（nidmg）。C.我暗暗地在那里匿（ni）笑，却一声儿不响。D.现在只有三个疲惫、羸（1包）弱的人吃力地拖着自己的脚步。*【答案】A【解析】“贮蓄”的“贮”应读“zhCi” o2.以下句子中加点的词语书写正确的一项为哪一项（）（3分）A.还没等观众从眼花瞭乱中反响过来，她已经展开身体。 B.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整
2、宿整宿翻来复去地睡不了觉。 C.我赶忙合起书来递给他看，煞有介事似的问他价钱。 D.永恒的阳光和风的刻力，千万年来慢不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。 【答案】c【解析】A. “眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”；B. “翻来复去”应写作“翻来覆去”；D. “慢 不经心”应写作“漫不经心”。3.下面哪个故事不是三国故事？（）（3分）A.赤壁之战B.草船借箭 C.三顾茅庐D.负荆请罪【答案】D【解析】此题主要考察学生对文学常识的积累能力。很明显，“负荆请罪”讲的是战国时廉颇和蔺相如的故事，所以选I）。4.下面的诗句中依次填入的花名的一项为哪一项（满园春色关不住，一枝 出墙来忽如一夜春风来，千树万
3、树 开。A.桃花红杏菜花梨花B.C.红杏桃花梨花菜花D.【答案】B蔺相如的故事，所以选I）。4.下面的诗句中依次填入的花名的一项为哪一项（满园春色关不住，一枝 出墙来忽如一夜春风来，千树万树 开。A.桃花红杏菜花梨花B.C.红杏桃花梨花菜花D.【答案】B）（3 分）儿童急走追黄蝶，飞入 无处等。竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。红杏 菜花 梨花 桃花菜花桃花梨花红杏我向往的初中生活是忙碌的。每天早上从家里出发赶往学校后，教室里的书声朗郎，大家一 起朗读美妙的文章。上课铃响了，大家开始按照课表上课，每一堂课都认真听讲，积极回答以下问题, 并且不把心思花在其他地方。下课后去老师的办公室改错，大课间认真
4、锻炼自己的身体，回到家 后认真完成老师布置的看完后家庭作业，巩固今天所学的知识，虽然每一天都很忙碌，没有时间 玩，但我是充实的，是学习到了知识的。我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一个班级，总会发生开心的事。学校组织的实践 活动中，以及运动会，元旦庆典之类的，都是既有意义又充满乐趣的活动，这不禁让我对初中生 活又多了一分期待。我向往的初中生活是美好的。在上课时积极讨论，在下课后互相帮助，在任何活动中都团结 一致，是在体育课时在任何考试中为对方加油打气；而不是嘲笑，而不是恶意辱骂，而不是关系 不融洽，不是每天的哭声吵架声，不是老师的批评与同学的不满声。希望大家一起创造的回忆， 一共三年的回忆
5、，是开心快乐的，而不是难堪的。我向往的初中生活，不是华丽奢侈，不是光彩夺目，而是简单纯朴却又能打动人心，是可以 为我人生十二岁到十五岁的这一段旅程画上圆满的句号。一起努力，一起为向往的高中而奋斗， 这才是我向往的初中生活。【解析】此题适合写成想象作文，在学生进入初中学校之前，肯定对自己将要进入的初中有许 多的憧憬，正好借文笔写出来。重在学生充分发挥其想象力，当然又要切实际，语句通顺，表达 的情感真实。【解析】考查根据诗歌猜出花名，每句诗中隐含着季节与这个季节独有的花，不要写错花名。5.以下句子说得最委婉的一项为哪一项（）（3分）A.怎么不把你的小学六年级语文思维训练给我用？B.快把你的小学六年
6、级语文思维训练拿给我用！C.你为什么不把小学六年级语文思维训练给我用呢？D.能把你的小学六年级语文思维训练借给我用一下吗？【答案】D【解析】考查口语交际的能力。注意说话对象、礼貌、委婉，便于对方接受。6.关于西游记一书，以下描述不正确的一项为哪一项（）（3分）A.西游记的主耍情节是围绕着“大闹天宫”和“西天取经”这两大故事展开的。故事大多情 节曲折，扣人心弦，不过也有一些降妖伏魔的故事，套路类同，情节简单。B.孙悟空是西游记中的第一主人公。他因不满玉皇大帝赐予他的“弼马温”官职而反下天界。 他兼具人性、神性和猴性三重特点，具有不屈的对抗精神。C.清代作家吴承恩的西游记向人们展示了一个多彩的神魔
7、世界，各路神佛妖魔都写的栩栩如 生，鲁迅先生称之为“神魔小说”。D. “孙行者一调芭蕉扇”遭拒是因为孙悟空在观音菩萨的帮助下，收服了罗刹女之子红孩儿。【答案】C【解析】西游记的作者吴承恩是明代小说家。7,补全以下诗句、俗语或谚语。（7分）（1）粉骨碎身全不怕，。（2）造物无言却有情，o,唯有他发扬起来，中国才有真进步。（4）子夏曰：“, ，仁在其中矣。”（5） ,俯首甘为孺子牛o（6）好雨知时节，o【答案】（1）要留清白在人间（2）每于寒尽觉春生 （3）惟有民魂是值得珍贵的（4）博学而笃志，切问而近思 （5）横眉冷对千夫指（6）当春乃发生【解析】此题要求学生能够根据具体要求写出与之对应的诗句及
8、格言警句，这就要求学生平时对 学过的古诗及格言一定要做到熟练掌握与运用。二、阅读理解（35分）（一）樱桃红了邹龙权正为假期值班不能与兄妹一起回老家吃樱桃而烦恼，母亲恰好来 了。她唤着我的乳名， 说今年樱桃又大又红又甜，季节不等人，让我们赶快回家去吃。母亲栽的樱桃品种优，个头大，颜色鲜，口感好，左邻右舍的孩子都喜欢来吃，母亲总是 很大方，给他们摘一大捧。吃惯了母亲栽的樱桃觉得他乡的都不够甜。久而久之，吃樱桃的日子 成了我们漂泊在外的兄妹们聚会的节日。兄妹忍不住回去先尝为快，等我与妻驾车回家那天已是正午，刚进门，就看见桌子中央放 着一大盆红艳艳的樱桃。洗净的樱桃晶莹剔透，像珍珠，像玛瑙，煞是诱人，
9、我忍不住抓起一把 塞进嘴里，熟悉的酸甜味充灌唇齿之间，连日值班的辛劳也一扫而空，看我吃得津津有味，母亲 心满意足地去准备午饭了。听父亲说，为了让我们吃上好樱桃，母亲一大早搭上梯子，架上凳子、背上小篓、爬上树 顶摘最好的大果子。今年天气好、果子多。两棵樱桃树吃剩下的还卖了近千元钱，父亲脊椎骨曾 跌断过，不能上树，就负责销售。还听说，今天早上摘果时一根树枝折断，母亲急中生智逃到 了另一根树枝上才获救。我不知道母亲老胳膊老腿儿是如何逃离危险的？也不知道卖上千元钱需 要摘多少果子、花多少精力？但她后来说起摘果时晃晃悠悠的过程，总是那么轻描淡写、假设无其 事；说起卖了近千元钱总是那么滔滔不绝、神采飞扬。
10、我知道他们是从苦难时代走过来的，年轻 时卖水果供孩子上学是快乐的事，老了不给孩子添负担也是快乐的事。说话功夫，母亲已把饭菜摆上了桌。仅有四人，她还是炒了八菜两汤。我和妻爱吃的菜一 样都没少，真把我们当贵客待了。母亲不停地给我们夹菜，我知道她特别高兴看儿女狼吞虎咽的 样子，但我清楚看见母亲夹菜的手微微颤抖，再细看，母亲满头银发，后背也有些驼。我心一颤， 母亲老了。习惯享受被母亲当客待的我，突然感到十分惭愧。是该好好孝顺母亲了。母亲的几间瓦房有点老旧，我们屡次商量凑钱给她盖新房都被拒绝。母亲说：“你们在外 工作不容易，只要你们生活幸福，我们就幸福了。”她还说：“你们现在有个一官半职，好好为 老百姓
11、做点事，做个好人、当个好官，有个好名声。我们不当懒人，不当废人，不给你们添麻烦， 有吃有穿有住就行。”我们兄妹几次试图说服母亲，都未能如愿。两间半瓦房在母亲精心打理下，也算得上村中 的一道景观。屋后是两棵大柿树，门前有几棵樱桃树。季节来临时，庭前屋后硕果累累，压弯枝 头，让人赏心悦目，门头房檐下挂着一排排金色的玉米穗，总有一种五谷丰收的景象，引人注目的还有院里院外各种花朵：月季花、喇叭花、石榴花这些花儿将老旧的房屋衬托得亮丽而脱俗。记得当年家里十分困难，吃了上顿 无下顿，母亲还不忘在院内栽几株好看的花。至今，曾 留在记忆深处的是：母亲很美，老宅很美，故乡很美！“奶奶，我们要吃樱桃。院门口不知何
12、时聚来了一群小孩子。母亲忙撑着凳子站起来， 乐呵呵地 把樱桃分给孩子们，欢笑声在老屋上空飞扬看着眼前的场景，我顿时明白：尊重 母亲的意愿，就是对她最大的孝顺小窗幽记中说：“在世不过百年，总要做好人，存好心，留个后代典范。”无论顺境 逆境，留下一片美、留下一片德，是我平凡的母亲人生中最为闪光之处，最为让人敬佩之处。8 .请用简洁的语言概括文章主要内容。（3分）【答案】母亲为回家乡的“我”摘樱桃、做饭，“我”想孝顺母亲为她盖新房而被拒绝的事。【解析】此题考查分析概括主要内容的能力。解答时要先分析出文章的行文思路（线索），再结合 主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。本文叙写的主要对象
13、是母亲，文章围绕 着母亲叙写了在“我”回家乡的时候，母亲为“我”摘樱桃吃并为“我”准备午饭的事；之后又 叙写了“我”看到母亲住的几间瓦房有点老旧，屡次商量给母亲盖新房，却被母亲拒绝的事。据 此，采用“人+事”的方法概括即可。9 .第段母亲的话里有两个“幸福”，这两个词在文中各有什么含义？（3分）【答案】第一个“幸福”是母亲希望我们小家庭生活美满、工作顺利。第二个“幸福”是母亲为 儿女的幸福感到满足（幸福）。两个“幸福”表达母亲对子女的理解与关爱，情深意切。【解析】此题考查理解词语含义的能力。解答时，应结合具体的语境理解分析作答，做到“词不 离句，句不离段 O从语境看，是在“我们”要给母亲翻盖新
14、房的时候母亲对我们说的话，从语 句“你们在外工作不容易”的话语可知道，母亲所说的第一个“幸福”是希望我们的工作顺利、 生活美满。第二个“幸福”那么是母亲因为“我们”的生活美满而内心感到满足，表现了母亲对儿 女的关爱之情。10 .以下选项中对本文内容和写法理解分析正确的一项为哪一项（）（3分）A.第段“我”觉得他乡樱桃不够甜是水土差异导致的。B.第段写母亲神采飞扬地讲述卖樱桃赚了近千元钱，说明母亲是个爱财的人。C.第段是过渡段，强调“我”惭愧后的醒悟，表达对过去不孝顺母亲的自责。D.文题一语双关，“樱桃红了 ”既指樱桃成熟，也暗含母爱深深。【答案】D【解析】此题考查理解辨析文章内容的能力。A项，
15、不是“水土差异”导致的，而是因为对家乡 的爱恋；B项，第段写母亲神采飞扬地讲述卖樱桃赚了近千元钱，说明母亲是个热爱劳动、自食 其力的人，并不是一个爱财的人；C项，第段强调“我”惭愧后的醒悟，表达对过去没有“好 好孝顺母亲”的惭愧，并不是“表达对过去不孝顺母亲的自责”。依据排除法，答案为D。n.本文语言韵味悠长，请你从下面两句中任选一句，分析其表达效果。（4分）母亲一大早搭上梯子、架上凳子、背上小篓，爬上树顶摘最好的果子。（从人物描写方法角度 赏析）母亲很美，老宅很美，故乡很美！（从修辞手法角度赏析）【答案】例如一：这一句是对母亲的动作描写，“搭”“架”“背”“爬”等连续动词，刻画 母亲上树摘樱
16、桃的艰难，表现母亲爱子情深。例如一：运用排比的修辞手法，在“我”眼里老宅和故乡因母亲的美德变得更美，突出“我” 对母亲的爱与赞美。内容由浅入深，情感层层升华。例如二：运用反复的修辞手法，三次强调“很美”，突出“我”对母亲（老宅、故乡）的爱与赞美。 【解析】此题考查赏析语句的能力。题，此题考查理解分析描写手法及其作用的能力。人物描 写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、 侧面描写和细节描写等。一般说理啊，概括作用基本遵循“形象生动地刻画出人物的性格（情 感、心理）特征，或是衬托、突出的特点，表达作者的感情”这样的答题公式即可。 语句“母亲一大早搭
17、上梯子、架上凳子、背上小篓，爬上树顶摘最好的果子”用用“搭、架、背、 爬”等动词，具体形象地写出了母亲上树摘樱桃的情形，运用的是动作描写，通过写母亲摘樱桃 的艰难慢吞吞，表现了母亲对儿女的至爱之情。题考查欣赏人物形象的能力。此题要求从修辞 手法角度赏析句子。具体解答时可表述为：运用了 XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生 动等）表现了（写出了）人或事物的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“母亲很美，老 宅很美，故乡很美！ ”采用了三个相同的句式，并运用三个“很美”，显然是运用了排比和反复 的手法，因此突出强调了 “母亲”“老宅”“故乡”三者的“美好”。且这三者都与母亲、故乡、 老宅关
18、系密切，一定是表达了 “我”对母亲、老宅、故乡的爱与赞美之情。（二）一把老钥匙王举芳回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家 宝吗？ ”母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？ ”“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几 乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说：“妈， 您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。”母亲叹了一口气，开始收拾地上 的凌乱。其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间
19、久了， 房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一 块石头。那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家的邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分 我这么喊她。三婶说：“我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人 眼花缭乱。”我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交 给我：“这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。“原来是她家买了我们家的老宅。母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母 亲提钥匙的事儿,把它包裹好，放在了柜子顶上的一
20、个盒子里。农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。 一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼 神里都藏着忐忑。三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好， 亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说：“你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你 们还睡你们各自的屋。”三婶掏出钥匙翻开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些 恍惚，仿佛我们从未离开过。我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说：“我懂你妈的心思，我知道她舍不下老家。庄 稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。你们想
21、回来看看的时候就回来，这里啥时候都是 你们的家。”三婶眼里有亮光闪烁，我也感觉似乎有水滴落进了眼里。回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩掌着钥匙说，家门的钥匙在手里，不管何 种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。从那以后，不知为什么，有时候我也会摩掌那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密 码，翻开岁月的珍藏。三婶来 说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房 里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反 反复复摩挈着擦亮。12 .母亲为
22、什么要寻找老宅的钥匙？（3分）【答案】母亲总想着老宅，要回去看看。【解析】此题考查对内容的把握。根据“农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看 看” “一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗”分析，可以看出母亲寻找老 宅的钥匙是因为思念老家，想回老家看看。13 .老宅终于卖了，为什么“我的心里像坠了一块石头”？（3分）【答案】内心感到沉重，再也不能回老屋了，不知道怎样和母亲说。【解析】此题考查人物心理的理解。联系上下文分析即可。根据“一路上母亲说着故乡风俗和旧 年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑”分析，母亲 一直对老宅有特别的依恋和思
23、念，而卖掉后就再也不能回老屋了，不知道怎样和母亲说。14 .细品文中两个画线句子，说说“我”的内心发生了怎样的变化？（3分）【答案】不愿意母亲回忆老宅，自己也不敢面对；理解了母亲的心情，自己内心也有了同样的感受。【解析】此题考查人物心理的变化。我们把老宅卖掉之后，“老宅现在已经是别人家的了，也就 再不能回去”，所以内心十分沉重，不愿意提及此事。“我把三婶送来的钥匙给了母亲”是因为 回来一趟老家后，感觉保管着老屋的钥匙就是保存了一份对“家”的依恋和牵挂，此时的“我” 理解了母亲寻找钥匙，想回老家的原因。根据“从那以后，不知为什么，有时候我也会摩拿那把 老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，翻开
24、岁月的珍藏”分析得出，“我”也有对老宅的 依恋、难舍，自己内心也有了同样的感受。15 . “那一个个匙痕，似一个个密码，翻开岁月的珍臧”你如何理解这句话的含义？（3分）【答案】老屋钥匙上的齿痕，珍藏着许多往事，拿到手里就能翻开对老屋、对往事的回忆。【解析】此题考查句子含义的理解。阅读这个句子，可以看出其运用了比喻的修辞，将钥匙上的 一个个齿痕比作翻开岁月珍藏的密码。结合文章表达的母亲寻找钥匙，三婶解说钥匙对一个离家 者意味着什么，以及母亲所说的“家门的钥匙在手里，不管何种身份何种境遇，你还是个有家可 归的人”一句话，可以看出这句话意思是说老屋的钥匙能唤醒以往的回忆，能让离开家乡的人想 起家乡的
25、一切，心里有着落，有依靠。（三）曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕 彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而 学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 遂烹彘也。（选自韩非子.外储说左上）【注释】曾子（前505前432）：曾参，春秋末年鲁国人。孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子, 性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。曾提出“慎终追远，民德归厚”的主张 和“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的大学是他的作品。彘（Zhi）： 猪。适：往。适市
26、来：去集市上回来。特：不过，只是。非与戏：不可同开玩笑。 子：你，对对方的尊称。而：那么，就。非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。烹（P eng）：煮。16 .解释下面句中加点的词。（4分）曾子之妻之市（）（2）妻子适市来 适（） 【答案】去（2）往【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的 掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。17 .翻译以下句子。（3分）母欺子，子而不信其母。【答案】母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了。【解析】此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究
27、字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思, 把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。18 .曾子的教育主张是什么？（3分）【答案】做人要讲诚信，言出必行，大人更应该给孩子们做典范。【解析】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文 意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。【译文】曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家待 着，待会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不 过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力, 要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗 儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这样做就不能把孩子教育好。”于是曾子就杀猪煮肉给 孩子吃。.三、作文（40分）.题目：我向往的初中生活要求：条理清楚，语句通顺，有重点，有中心，字数不少于600字。【范文】我向往的初中生活我们最终还是告别了稚嫩，告别了小学生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美 好而又充实的：可以学习，可以成长。可以和同学一起细嗅春天的味道，感受夏天的微凉，轻抚 秋天的落叶，享受冬天的阳光；也可以他们一起探究问题。