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1、大班科学活动种子在哪里一、活动目标：1 .尝试用各种工具与方法找出种子，观察发现不同种子的差异。2 .匹配种子与果实的关系。二、活动准备：1 .材料准备：苹果、香蕉、桂圆、橘子假设干；餐巾纸、抹布；种子观察记 录表。2 .经验准备：认识水果，了解他们的生长环境与过程。3 .卡片；实物材料（塑料小刀、叉子、勺子、放大镜）；挂图。三、活动过程：4 .种子宝宝在哪里（1）教师提供百宝箱，请幼儿猜猜里面是什么，闻一闻、摸一摸。出示百宝箱里的苹果、香蕉、桂圆、橘子四种水果，幼儿猜想种子分别在哪 里，并记录。水果的成长离不开种子，这些水果的种子都会藏在哪里呢？（2）找一找种子宝宝。教师介绍找种子所需要的用
2、具：塑料小刀、叉子、勺子、放大镜等。幼儿自由寻找水果的种子，并在种子观察记录表中进行记录，画一画。（3）说一说：我发现的种子宝宝。这些水果的种子都在哪里？分别是什么样子的？有什么相同和不同？（4）说一说：特殊的种子宝宝。你们找到香蕉的种子了吗？它的种子和其他水果种子有什么不同？你还看到过哪些很特别的种子？原来种子它们生长的部位也不一样，有的长在果肉里，有的长在果皮上，有 的就是它自己。5 .种子宝宝对对碰（1）借助挂图和卡片，了解更多果实的种子。（2）请幼儿给水果和它的种子宝宝连线。6 .果实种子抱抱（1）幼儿观察拿到的果实或种子卡片，寻找与自己相对应的种子或水果卡片。7 .寻找更多的种子请幼儿再去找找收集更多的各种不同的种子带来和同伴一起观察比拟它们 的不同。幼儿品尝水果，吃完剩下的种子可以尝试种植、照顾和观察。