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1、如今家乡山连山教案教学目标：1、用欢快地情绪准确地演唱好歌曲第一声部。2、通过学唱歌曲如今家乡山连山，使学生们更加热爱自己的家 乡。3、学习顿音记号在歌曲中的作用。4、学习前倚音的唱法。教学重难点：1、 顿音的演唱。2、第三第四乐句的音准，和最后两乐句的音准。采取听唱和听辨法 掌握音准。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、发声练习。1、红蜻蜓唱曲谱。复习。2、出示歌篇： 6 6 6 6 | 6 3 0 |5 5 5 5| 5 2 2 0 | |学习新发声曲，加入顿音记号的小曲谱，也就这节课的重点，提前解 决。3、出示歌篇。把最后两乐句也提前放到发声曲来解决，也是一个难点。 学生不容易唱准的地
2、方。三、导入。提问法。教师：同学们，今天老师有一个问题一直没搞明白，你们能帮老师分 析一下吗？（能）是这样的，有一个妈妈说她的家乡没有山，可是她 的孩子却偏偏说有山，请同学们来仔细听一听他们的家乡到底有没有 山呢？四、聆听歌曲初次聆听歌曲：他们的家乡没有山，小朋友把谷跺比作成了连绵的小 山，说明他们的家乡今年大丰收，非常开心。五、点题，板书：如今家乡山连山。六、学唱歌曲。1、有节奏的读歌词。读的时候遇到休止符要空出来，快吸小口气。2、跟琴唱“哈哈”到最后，也就是发声唱的旋律。3、复听歌曲，是用什么情绪演唱的？并划拍子。4、教师范唱歌曲两遍，边唱边表演，感染学生感受歌曲的欢快活泼 的情绪。5、学生跟琴学唱歌曲。不准确的地方，及时纠正。6、提问学生演唱，注意休止符的停顿。7、全班分组唱，齐唱七、认识口风琴，掌握正确的指法和手型。弹奏C调的123长音练习。1、正确的指法，认识一指到五指，并做手指操活动手指，使学生们 的手指更加灵活。2、正确的手型，掌心相对，半空型，右手不动直接放到口风琴找到 第一只小兔子的DO音的位置上，分别对号入座，放好。3、吸气技巧，教师示范，口鼻同时吸气，轻轻咬住吹管。4、长音演奏123上行下行。5、强调考前须知，下课。