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1、幼儿园小班下学期美术教案反思彩色海底世界活动目标：1. 引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。2. 在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能根据老师的口令做动 作。3. 幼儿自主组合设计自己的剪纸作品。4. 通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。 活动过程：（一）纸条宝宝变魔术，引出主题。教师:纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看， 它们变成了什么（兔子的耳朵）教师：它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么（裙 子、腰带）教师：纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙 了，它们想变成春天五颜六色的小鱼，小朋友想想，我们可以怎样帮 助它们呢（可以撕，剪折）（二）
2、剪刀娃娃变魔术1. 出示剪刀。我们来看小剪刀变个魔术吧！2. 老师示范怎样使用剪刀。小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉， 剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓mdash;mdash;咔嚓 mdash;mdash;小剪刀剪出了什么颜色的小鱼（红色的小鱼）3. 拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下， 变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上;正方形的花变成了小山了, 小剪刀要爬山了，咔嚓咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡， 爬到了那个角，这次方形花变成了什么小鱼请小朋友拿出小手试一下。让幼儿掌握使用剪刀的正确方法，幼儿能够很快地接受，也锻炼 了幼儿各器官间的协调能力。（三）小朋友
3、操作，老师指导（音乐声中进行）现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜 色的小鱼，剪得快的小朋友可以多剪一些。（教案出自：教案.网）小剪 刀还有句悄悄话对你们说：用完剪刀后请你们将剪刀的Isquo;嘴巴 rsquo;合上，不然它的嘴该累了。（四）我和小鱼做游戏小朋友真动脑筋，都巳经剪好了，我们来和小花一起做个游戏， 请你们听老师的口令做动作。请把小鱼粘在纸上，打造一座彩色的海 底世界吧！（五）彩色的海底世界幼儿动手操作。1. 展示自己的成果并欣赏他人的作品，让幼儿体会到游戏的快乐。 活动反思：用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点。小班幼儿的手部控制 能力还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突 破点。但幼儿在小剪刀爬山坡的形象语言引导下，轻松地练习了剪孤 线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之间的水平也有很大差距，有的 幼儿已经能够在剪好的小花的基础上，创造镂空的图案。因为是第一 次尝试，所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价，充分发挥他 们的主动性和积极性。