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1、右脑开发黄金时期右脑开发的黄金时期 导读：我依据大家的须要整理了一份关于右脑开发的黄金时期的内容，详细内容：生活中或许有这样的人，当他突然听到右脑革命这个概念时，感到像学电脑和英语那样有一种压力。下面是我为你们整理的关于的内容，希望你们喜爱。右脑开发的最佳.生活中或许有这样的人，当他突然听到右脑革命这个概念时，感到像学电脑和英语那样有一种压力。下面是我为你们整理的关于的内容，希望你们喜爱。右脑开发的最佳阶段依据右脑开发的难易程度，可以分为：儿童(小学及小学之前)，初中， 中学 ，高校生，参与工作的人。儿童期(三岁到 12 岁)此阶段是否应当进行右脑开发，目前还有争议。相对来说儿童的胜利率比较高
2、，根据右脑原理，这是因为三岁前的儿童原来就是右脑思维，他们必需靠右脑的摄影功能大量汲取学问完成思维的基础建设。而从那些胜利的儿童发觉，右脑的超人摄影实力，等他们到了三岁后，左脑起先学会思维了，经常简单丢失这样的实力。假如想维持这样的实力，也必需终身进行系统的训练。想一段时间的苦训就可以获得终生受益的超实力是不行能的。初中阶段感觉是。此阶段左脑已经起先娴熟运用了，而右脑还没有被左脑抑制住。此时进行右脑开发，会在特别短的时间内见效。我们曾经有多个初中左右的挚友参与训练，其中有三分之一的人用不到一个月的时间就实现了一目多行的快速阅读，甚至有的还可以在这么快的阅读之后，还能背诵出百分之九十的内容。另外
3、，绝大部分这个年龄的人，都可以轻易的熬炼出心像实力，比如闭眼之后，眼前可以活灵活现的想象出各种彩色的图像，并且可以借此进行活跃的形象思维。把这种思维实力敏捷运用到记忆和学习中去，当然学习力会得到很大的提升。只有很少数人(大约百分之五不到)开发右脑的时候遇到很大困难，一方面是因为自己的问题，没有耐性去训练，还有一方面，就是他们从小就被灌输一些成人的思维方法，比如什么逻辑思维实力培育，什么写作实力培育等等。这样就提早把他们的右脑功能关闭了好几年。中学阶段此阶段开发右脑比初中阶段已经困难一些了，尤其是高二，高三的同学。大量的数学、物理等左脑的强化运行，使右脑的功能被抑制。许多人也说过，在小的时候，闭
4、眼就能看到许多彩色的图像，但是到了中学之后，闭眼之后就是一片漆黑了。在大脑密码的培训中，有一半的人可以在一个月之内使右脑活化，开发出心像实力，但是也有一半是没有方法开发出来的。所以这个年龄段的挚友，假如参与大脑密码训练，就不应当把留意力都集中到右脑开发上，而应当右脑和无声思维训练都进行，看看自己在哪个方面会有突破。这两者都是可以实现快速阅读和快速记忆的，所以完全不必总吊在一棵树上。高校生阶段经过了多年的学习和阅读，除了少数人(大约三分之一)的右脑仍旧保持活跃以外，大部分人的右脑已经被左脑抑制住，很难开发出来了。所以，看到许多高校的挚友还在努力的看黄卡，练七田真，这的确比较悲伤。高校生的脑力开发
5、重点，应当放在思维训练上，在大脑密码中，也就是慧觉思维训练和无声思维运用上。然后把获得的无声思维实力应用到快速阅读和记忆中。并不是说这个年龄段就确定不能进行右脑开发训练，也可以利用软件中的相关训练试验一下，假如在两周之内毫无进展，就应立即转移训练方向而不是白白的奢侈时间。参与工作的人包括硕士生，博士生，以及任何 25 岁以上的人员。此年龄段开发右脑有成的人已经是凤毛麟角，所以训练重点必需放在思维训练中。而且，假如无声思维得到很好的培育，其效率并不比右脑开发差，用到快速阅读(速读)中也不会逊色多少。在慧觉思维训练的同时，许多人的右脑还是可以活化一些，虽然谈不上开发，但是也能自如的进行一些形象思维
6、。右脑开发的作用一、开发右脑，能够最大限度地培育孩子的创建力。益智玩具是开发右脑的最佳工具，因为许多益智玩具以孩子自己动手活动为主，有的让孩子拼接组件构成完整形体，有的让孩子补充缺失部分还原原型，有的让孩子通过嬉戏完成各种活动。孩子通过相识图形，动手操作组装，依据想像表述信息，这些都是发挥孩子创建性的活动，有利于启动孩子的思维，最终提高创建实力。人的大脑可以记忆大量信息，而且这些信息以图像形式存入右脑，特别模糊，通过思索，左脑把右脑中储存的模糊信息进行转化，将右脑中的图像信息转换成语言加以输出，这便是实力的表现。儿童右脑开发的好，信息储存量大，得到的转化就多，人的实力就超群。二、开发右脑，可以
7、熬炼儿童的思维实力。大脑的记忆，须要先在右脑产生形象，左脑才有转化的基础。假如有意识地强化形像思维，就可以不断激活右脑系统;假如不留意这方面的熬炼，思维实力就会渐渐衰退。对于幼儿来说，熬炼其思维实力，有助于右脑产生形象化的信息供左脑转化。对于少年儿童来说，增加想象的机会，是右脑形象思维训练的志向方法。有些刺激性的信息，也能够激活右脑细胞。所以，带孩子去现场看竞赛，给孩子讲童话故事，只要能让孩子右脑兴奋的场面或情境，都会产生良好的确结果。因为这样的场面或情境，会给右脑带来较多想象的空间，从而熬炼右脑。三、开发右脑，能够提高对图形的感知实力。在习惯了用语言表达信息的人们来说，左脑完成的特别精彩。而
8、世界上图形信息也是特别丰富的，须要人们去相识、理解和表述。这是须要右脑来完成的事。所以让右脑也参加日常生活，把图形信息储存在大脑中，更能使记忆增加而且久远。四、开发右脑，有利于熬炼孩子识别实力。在纷杂的人群中，让你立即找出目标人物，凭什么?就凭右脑的识别实力。右脑具有类型识别实力，可以把看到的信息与已有信息进行特征比对，假如发觉信息相吻合，那么就发觉了目标人物。孩子下围棋或象棋，可以熬炼右脑的识别实力。对于棋盘上星罗棋布毫无规律的图像，右脑可以识别出来;对于大街上来来往往的车辆，颜色不同，形态不同，右脑可以识别出来。可爱的小宠物，孩子感爱好，但对于它的形象，它的可爱之处，一时难以再现出来，假如
9、反复训练右脑的识别实力，就能抓住它的特征，精确地进行描述。熬炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面，这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。利用左视野视察大街上的车辆，记住它的颜色、形态，把它们排列的脑海里。激活右脑，可以让孩子的识别实力增加。五、开发右脑，可以熬炼孩子的空间相识实力。孩子空间相识实力强，说明它的右脑被开发得好。去公园漫步，有的孩子能顺当回家，有的孩子却经常走丢;去生疏地方做事，有的孩子常摔跤，有的孩子则可以蒙上眼睛捉迷藏;在家里假如不开灯，有的孩子可以随处走动，有的孩子却寸步难行。为什么呢?就是空间相识实力差。这种空间感知实力，就是右脑的运用实力。儿童右脑开发，孩子各方面的实力会增加，今后孩子的人生会更辉煌，那么他的华蜜指数就会提高。