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1、双减工作落实情况总结汇报双减工作落实状况总结汇报 教化X将切实提高政治站位，充分相识“双减”工作的重要意义，把思想和行动统一到党中心的决策部署上来，聚焦人民群众所急所需所盼，扎实推动“双减”工作落地见效。 一、进一步加强义务教化阶段学生作业管理，减轻学生过重课业负担 2020年11月，XXX印发XXX义务教化阶段学生作业管理“十要求”，从学校、老师、学生、家长、社会等方面提出了10项详细改革举措，着力解决学生作业负担过重问题。今年4月，教化部办公厅印发关于加强义务教化学校作业管理的通知后，XXX对标对表教化部工作要求，专题召开全X工作会议，对作业管理工作进行了再部署，再落实，要求各地各校严格限
2、制书面作业总量，降低考试压力。 二、进一步深化义务教化集团化办学改革，提高学校办学质量 XXX以义务教化集团化办学改革为依托，深化教化供应侧结构性改革，助推“双减”工作高质量实施。2021年，印发了关于进一步深化集团化办学改革的指导看法，从加强统筹规划、合理限制办学规模等10个方面提出了有针对性的举措。下一步，我们将接着深化集团化办学改革，力争2021年底义务教化阶段优质教化资源覆盖率达到80%，2022年底全覆盖。 三、进一步深化教研改革，提升课堂教学质量 2020年5月，印发关于加强和改进新时代基础教化教研工作的实施看法，全面深化课程教学改革，优化教学方式，引导老师主动探究基于情境、问题导
3、向、深度思维、高度参加的教化教学模式。强化学校教化主阵地作用，充分发挥各级教研团队的示范引领作用，推动 XXX中小学课堂教学质量整体提升。 四、进一步深化考试招生制度改革，减轻学生考试压力探讨制定XXX中考改革实施方案，充分发挥考试评价制度改革在减负工作中的“指挥棒”作用，科学设置试题难易程度比例，将部分学科实行开卷考试和等级评价，从根本上减轻学生课业负担。印发关于加强中小学招生入学管理工作的实施看法，统筹推动民办学校与公办学校同步招生，明确民办义务教化“八不得”，重拳规范部分民办义务教化学校考试掐尖招生、提前招生等违规行为，切实减轻社会和家长的焦虑。 五、进一步提高课后服务质量，减轻学生、家
4、长压力2020年11月，印发关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知，完善制度建设，保障经费投入，强化责任落实，扎实开展中小学课后服务工作，为有效落实作业管理工作供应保障。各地区各学校不断创新课后服务管理，丰富课后服务内容，推动课后服务工作健康有序发展。 六、进一步加强老师队伍建设，为“双减”落地供应保障 坚持把师德师风建设作为评价老师队伍的第一标准，印发XXX规范中小学在职老师补课行为“八不准”，开展中小学在职老师违规有偿补课专项治理，进一步规范中小学老师教化教学行为。分层、分类、分岗培训老师队伍，全面提升中小学老师队伍的整体素养和专业化水平。创新中小学评先评优指标体系，将作业管理成效纳入评
5、先评优重要指标，强化作业管理落地见效。 七、进一步规范管理校外培训机构，减轻学生校外培训负担 根据党中心、国务院部署要求，全面规范管理校外培训机构，建立完善联席会议制度和X、市、县三级工作机制，开展专项整治和“回头看”工作。2018年以来，累计取缔面对中小学生的校外培训机构5411个，停止培训1551个，有力促进了校外培训机构规范有序发展。 在此基础上，我们将坚持分类施策，针对学科类和非学科类培训机构，厘清教化、文化旅游、体育、科技等部门的监管事权，推动其规范、有序、健康发展。严格源头治理，指导各地教化行政部门修改完善学科类培训机构设置标准，进一步明确场所、师资、管理等详细条件要求。推动各地教
6、化工委指导校外培训机构根据要求建立党的组织，依据党章规定组织党的活动，加强党的建设，做到党的组织同步设置、党的建设同步谋划、党的工作同步开展，确保校外培训机构全面贯彻党的教化方针。压实县区教化行政部门对学科类培训机构的监管责任，强化日常监管，重点检查是否存在“超前”“超纲”“超时”“应试”、留作业等问题，发觉问题马上责令限期整改。主动指导各市政府统筹整合执法力气，设立举报电话和举报平台，广泛搜集线索，建立跨区域联动机制，加大力度查处无证无照和超范围校外培训活动，虚假广告以及含有承诺性、诱导性等内容的广告发布，签订不同等培训合同，违规收费，聘用中小学在职老师，未经备案开展线上学科类培训等行为，营造健康培训环境。 下一步，XXX将全面贯彻党的教化方针，落实立德树人根本任务，把“双减”工作作为构建高质量教化体系的重要内容，多措并举、创新实干，补短板、强弱项，努力办好人民满足的义务教化。