《2022年待人真诚热情建立真挚友谊教学设计－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年待人真诚热情建立真挚友谊教学设计－教学教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年待人真诚热情 建立真挚友谊 教学设计教学教案待人真诚热忱 建立真挚友情 教学设计男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅；女：男孩像块坚石，大风大浪拂过，石块儿依存；男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女：男孩爱一身仔装外出兜风，男：女孩爱一把花伞雨中漫步；女：男孩把试卷丢一边大喊轻松欢乐，男：女孩当心翼翼把错题订正；女：男孩爱骑车满街穿梭显威严，男：女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。男女合：如今的男孩、女孩呀各撑半边天。（热情的掌声）主持人：上面两位同学朗诵的男孩、女孩告知我们什么问题呢？生：告知我们要正确对待男女同学之间的友情。主持人：哦！，不错。真挚的友情不仅能使人们共享更多的快
2、乐和华蜜，更能驱散人们心灵的苦恼和忧愁，成为人们战胜困难的宏大力气。请观赏两位同学带给大家的故事穷人的方式。（故事梗概：有一对夫妇生了一个男孩，当儿子长大后得了一种怪病，因家里很穷，夫妻俩借了全部能借到的钱，把儿子领到北京一家医院治疗，夫妻俩每天吃的就是咸菜和煎饼，有的医生看不下去，总是给他们买两份饭菜送去。当他们知道儿子的病治不好的时候，夫妻俩只好带着儿子回家了。媒体报道了孩子的不幸，好心的人们纷纷捐来了钱，儿子最终还是死去了；孩子离开人世之前，把大部分好心人的姓名都记在了笔记本上，要求父母把钱还给他们。父母照办了，而且还把剩下的钱捐给了希望工程。）（深思片刻后暴发出一阵阵掌声）主持人：这个
3、故事又告知了我们什么呢？生：友情能驱散人们心灵的苦恼和忧愁，使人道德更高尚。主持人：哦！真正的友情就像和煦的阳光照射着我们的胸怀，就像清爽的空气，时时输入我们的心房，使我们每个人愉悦、坦荡，当然她是容不下任何忌妒、狭隘、自私和虚假的。请观赏两位同学表演的小品如此友情。（主要情节：两个挚友在一条路上边走边闲聊儿，突然一只熊从树丛中窜到他们面前。一个人快速地爬上了路旁的一棵大树，躲了起来，另一个人无路可逃，只好躺在地上忍住呼吸装死。那熊走到“死人”身旁，用鼻子嗅了嗅，便摇摇摆摆地走了，因为熊是不吃死尸的。熊走了以后，树上的人下来问装死的挚友，熊对你说了些什么。他回答道：“熊给了我简短的忠告对于在危
4、急面前抛弃你的人，决不行与他交挚友。”）主持人：这个小品告知我们真挚是建立友情的基础，要擅长交挚友。友情是一种力气，是一种巨大的精神力气，人们赞美她，也歌颂她。下面请听几位同学的歌曲演唱第一时间。（几位学生上台演唱，“挚友只要你被孤寂压得叫不出声来，我第一时间送出关怀热热的眼神陪你看开”）（歌声在教室回响，在师生心中振荡）生：听了几位同学唱的第一时间，我心里很激烈，这首歌曲告知我们友情在生活中的重要作用。主持人：说得好！友情贵在以诚相待，同等相处，友情须要友善和公正的目光，须要宽广的胸怀。然而现实生活中有一些人总也寻找不到真挚的友情，这是为什么呢？下面请观赏三位同学的小品表演他为什么找不到友情
5、？。生1：（身背书包，漫不经心地上场）李清，“猪头”呢？生2：你叫谁呢？生1：胖子李琦呗！生2：昨天叫人家“肥肥”，今儿又叫人家“猪头”，你也太欺压人啦。生1：闹着玩呗，你别小题大做吗？哎，我听说，你跟二班那位有点意思，是吧？生2：你真无聊。（生2下场）生3：（正在看书，抬起头来）你又胡说啦，把两位同学都气走了。生1：活该。谁叫他不让我抄作业，被老师发觉了，还训了我一通呢，我跟他没完。生3：（无可奈何地摇摇头，下场）生1：哎，别走啊，陪我聊聊吧。生：这个小品告知我们，敬重他人是建立友情的重要条件。主持人：友情是人与人之间沟通的桥梁！古今中外，不知有多少闻名诗人动情地写下了一首首赞颂友情的诗歌。
6、下面请观赏五位同学的诗歌朗诵友情天长地久。生1：世间最美妙的莫过于爱。生2：最真挚的莫过于挚友之间的友爱。生3：有人用歌声来颂扬友情。生4：有人用故事来诉说友情。生5：还有人用事例来叙述友情。合：而我们要用诗歌来赞美友情。生1、生2：友情是风，卷来浓密的云。生3、生4：友情是云，化作刚好的雨。合：友情是雨，滋润着久旱的树。友情是树，为我们遮住燥热的太阳。生5：让我们一起祝福合：友情天长地久！主持人：同学们，五位同学的朗诵真精彩，友情天长地久这首诗告知我们真挚友情的奇妙作用。师：这节课，你们通过搜集材料、举荐活动表演人员及：节目排练等详细过程，同学们肯定有很多感想。下面请大家填写活动课感受表。（
7、在老师发的活动课信息反馈表上，学生们快速地提笔疾书。5分钟左右，一些同学举手。）师：下面请几位同学上台来说说自己的感受。生1：这节政治课，大家不只是看了同学们的精彩表演，而且还学习了学问，明白了做人的道理。我决心以后主动参与集体活动，团结同学、挚友及家人。友情不是靠一个人去培育和维护的，而是靠同学们共同努力、相互关切，才能建立深厚的友情。生2：应当善交益友，不交损友，乐交诤友生3：今日的活动课，我的感受只有点，那就是：呆板的、机械的读书，不利于学生对书本学问的驾驭、理解和巩固，假如把所学的书本学问溶入肯定形式的活动之中，就能帮助学生更进一步的理解、驾驭所学的学问。生4：参与本次课内活动后我的感
8、受是：老师能依据课文内容给我们供应活动的主题、要求并加以组织，我们很欢迎，也很感谢老师。同学们能主动参与这次活动，并且活动质量不错，表明我们十二三岁的少年有很多的优点和特长。这次活动课有朗诵、小品表演、歌颂等形式，通过参加这些活动，既熬炼了同学们的组织、说唱等实力，又使同学们的综合素养得到提高。全班同学主动打算、踊跃参与，真实地感受到我们学生才真正是课堂的主子。生5：同学们丰富多彩的表演令我们纷繁芜杂。上了这堂政治课，我不仅仅认为这只是一堂政治课，更精确地说，它是一堂将语文、政治、音乐等多种学科融为一体的课。它不但熬炼了同学们的志气，也熬炼了同学们的表达实力，还给了大家一个展示自己的机会。从中
9、看来，只要同学们齐心努力，无论任何困难都能克服。在一个充溢友情的集体中，集体成员之间的相互关切、相互帮助、相互激励，汇合起来会产生新的力气团结的力气，它是集体进步最牢靠的保证。爱因斯坦说过：“世间最美妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直严正的挚友。”假如友情是一棵常青树，那我们就是树下的花草，吮吸友情之露，同在友情下成长、生活。在此，我真诚希望全班同学团结友爱，拼搏进取！生6：这节课不仅让我学到了许多的学问，而且还对音乐和演讲感爱好了，让我的生活多姿多彩。师：友情是生活中最美妙的情感，千金难买，名贵无比。同学们，只要我们恳切地做人、真心实意地酷爱生活，友情不会躲闪你，她会牢牢地抓住你的心。愿友情地久天长！请同学们观赏名曲友情地久天长（大屏幕播放友情地久天长歌曲的字幕和画面，很多同学跟着大声唱，同学们的心灵在音乐声中升华下课铃响了，学生们面带微笑华蜜愉悦地离开教室。） （作者单位：重庆万州市第一中学）中学政治教学参考待人真诚热忱 建立真挚友情 教学设计一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!