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1、2022年亨利•马蒂斯红色的和谐教学教案 亨利马蒂斯红色的和谐学问目标：了解“野兽派”的绘画风格及马蒂斯的生平事迹。情感目标：学习什么是装饰画，培育学生对艺术的宠爱之情。技能目标：能运用所学学问对生活进行美化。教学重点：什么是绘画中的“野兽派”。教学难点：“野兽派”的绘画特点。教具打算：多媒体教学过程：一、 谈话引入以前我们学过西方绘画中的“抽象派”绘画，也了解了一些画家的画法，今日我们来了解一下“野兽派”的绘画技法。二、新授马蒂斯是野兽派的代表人物，青年时代曾在巴黎装饰美术学校学习，1895年进巴黎美术学院，从象征派画家莫罗学习，后受后期印象派的影响，并吸取东方艺术及非洲艺术的表
2、现方法，形成“综合的单纯化”画风，提出“纯粹绘画”的主见，野兽派喜爱把人或景物的形态，用简略的方式加以表现，并变更对象原有的色调面貌，涂上自己宠爱的色调。 红色的和谐就是把眼前的景象变更为装饰性图案，透视法被彻底抽掉了，人物和透过窗户看到的风景都成了图案的一部分。深色线条勾出简洁的形态，然后不分墙壁、地板、桌子涂上一大片红色，以饱满的色调来呈现一个充溢对比色的世界。红色的和谐比印象主义者，甚至比高更所想象的东西更奇妙、更神奇。他只用一块没加调和的红色块，限定了房间内部的空间。藤蔓植物花纹匀称地分布在墙面和桌面上，它们增加了红色块对于画面的依附。抽象的树和植物，衬托着绿地蓝天，限定了户外的景色。
3、最上面顶头的那座红色建筑物，重复了房间的色调，在某种程度上，它建立起这幅风景画的深度幻觉。马蒂斯抛弃了正规的透视，然而还是加了几笔透视的点缀，例如窗框、左前景的椅子、桌上摆的东西和桌子上的藤蔓花纹环围着桌子边缘的方式。从本质上看，通过色调和线条的运用，创建了清爽的、可触知的绘画空间世界。亨利马蒂斯是20世纪初法国野兽派的代表画家与“精神领袖”。这幅题为红色的和谐的作品是马蒂斯的代表作之一。马蒂斯在这幅画中进行一种新的艺术探究。他把透视法彻底抽掉，采纳日本版画的平涂技法与阿拉伯装饰图案，以饱满的色调呈现了一个充溢对比色的图案世界。画面体现的是单纯与平衡。橙与蓝、黄与紫、红与黑这些剧烈的色调在东方
4、挂毯般的图案中达到了高度和谐。亨利马蒂斯诞生在法国北部的勒卡图镇。他的画以剧烈的原色对比、粗犷随意的线条，加上有秩序的均衡构图，形成了自己独特的风格。马蒂斯说：“我所梦寐以求的是一种均衡、纯净而安静的艺术。这种艺术对每个人的心灵，无论他是事务员或作家，均给以安眠或抚慰，如同一张舒适的安乐椅，在身体疲乏时坐下来休息。”这段话就是他的艺术纲领。马蒂斯一生追求单纯更单纯，简练再简练，最终他找到了剪纸这种艺术形式来体现他的艺术主见。晚年的他，一度痴迷于剪纸艺术。马蒂斯艺术的单纯性和愉悦性符合当时人们对艺术直觉的心理需求。他的画风始终影响至今。这位大师的代表作还有：蓝色的裸体、舞蹈、举腕的土耳其宫女等。三、小结 我们学习了这张红色的和谐，同学们回去后可以把我们以前学过的各派画家的绘画风格进行比较，找出他们之间的差别，巩固我们学过的学问。 亨利•马蒂斯红色的和谐一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!