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1、小学三年级语文综合练习题(新课标)小学三年级上灰雀练习题 灰雀练习题1： 一、看拼音写词语： ()外()步胸()()孩 一()()者()是面包() 二、在括号里填上合适的词语。 ()() ()地说()地歌颂 ()/()/ 三、填空，再想想用上括号里的词语好在哪里。 1.灰雀在枝头()唱歌，()惹人宠爱。 2.列宁()说：“多好的灰雀呀，()再也不会飞回来了。” 四、给下面的句子加标点符号。 1.列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了 2.列宁说那肯定是飞走了或者是冻死了天气寒冷它怕冷 五、阅读课文，回答问题。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀。两只胸脯是粉红的，一只胸脯
2、是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，特别()惹人宠爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰视这三只欢快的灰雀，还常常()给它们带来面包渣和谷粒。 1.给文中带点词换上一个意思相近的词。 2.写出文中的数量词： 3.从哪些地方看出列宁特别喜爱这三只灰雀? 4.你喜爱哪些动物呢?为什么? 灰雀练习题2：一、听写词语 搜集、郊区、漫步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、英勇、惋惜、低头 二、辨字组词 郊()惜()低()渣() 校()借()底()查() 三、近义词 惋惜确定寒冷 四、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰视这三只灰雀，还常常给它们带来面包渣和谷粒。 我从这句话中读出 我能用上面带点的词语说一说我平
3、常喜爱做的事： 五、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢?请写下来。 我真想对你说：“” 六、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好!灰雀，昨天你到哪去了?”列宁为什么不问男孩儿问灰雀? 七、把课文中描写灰雀的句子抄下来。 小学三年级语文金子同步练习题（上学期） 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，我们整理了三年级语文金子同步练习题，希望大家练习! 一、小裁判涂色。(对的涂成红脸，错的涂成黄脸) 河畔bn谋生m彼此b挖掘j 即将j的确d整个zhn松软lun 二、我会拼法。 wiyfjnfnynrzhywsuhu
4、nxnzhunbnmituknqnpndy 三、加偏旁组词。 ()()() 亢()戋()分() ()()() 四、能找出句子中用得不恰当的词，并改正过来吗? 1.在宽广的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。 2.在老师的帮助下，我很快克服了错误。 3.我们要爱惜时间，好好学习。 4.听说我犯了错，爸爸的脸变得严格起来。 五、读一读，完成作业。 五年以后，彼得最终实现了他的幻想。他不无傲慢地对人说：“我是惟一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。” 彼得的幻想是什么?他是怎样实现自己的幻想的? 你有什么幻想?打算怎样去实现呢? 彼得所说的真金指什么?你怎么理解他说的话? 学习是一个按部就班的过程，
5、也是一个不断积累不断创新的过程。希望我们细心为大家供应的三年级语文金子同步练习题，能够更好的帮助到大家! 小学三年级语文宝贵的教科书练习题（上册） 多做题有助于同学们刚好检测自己的学习状况，我们为大家供应了三年级语文宝贵的教科书练习题，希望大家在课后复习时运用，同时祝大家学习进步。 一、看拼音写词语 bndngditsngmnynshusu ()()()() fchnghnglngbozhdaonin ()()()() 二、在括号里写出下面生字的部首 印()轰()爆()凳() 三、选词填空 必需必需 1、快要实行运动会了，我们()加紧训练。 2、毛巾、牙刷、肥皂是我们的生活()品。 微弱虚弱
6、3、看上去，他的身体这样()，却坚持工作了很久很久。 4、由于受了伤，他说话的声音很()。 四、造句 1、坚持： 2、必需： 五、同学们的学习条件特别艰苦，他们是怎样坚持学习的?请填空 没有()就() 没有()就() 没有()就() 没有()就() 大家都仔细做过了吗?希望供应的三年级语文宝贵的教科书练习题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础! 三年级语文鹬蚌相争练习题 一、形近字组词。 蚌（）涟（）漪（）矿（）怡（）悔（） 邦（）链（）奇（）旷（）抬（）晦（） 二、把下列词语补充完整。 百（）百（）捕（）捉（）杞（）忧（）井（）之（）蛙 望（）止（）杯（）蛇（）不（）时（）愚
7、（）移（） 掩（）盗（）阳光（）心（）神（）口（）直（）流 无（）可（）饥肠（）暗（）自得（）反（）相（） 怒（）目而（）轻（）易（）唇（）寒齿（）（）相争 三、选词填空。 1。因为。虽然但是假如就尽管但 既又因为所以 （）这里的景色看的太久了，（）感觉不到它的美了。 我们要向骆驼血衣，他们（）渐渐地走（）总会走到目的地。 （）是我三年前的发觉，（）我不敢说出，怕大家笑话。 我想把骆驼垂在肚皮底下的毛皮剪一剪，（）太不整齐了。 2。因为所以之所以是因为假如就 秦国（）不敢进攻赵国，（）我们武有廉颇，文有蔺相如。 我们（）现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 小学三年级语文下册燕子
8、的同步练习题总结 一、拼一拼，写一写。 zngtinynzuynfdngyng zanmeidaotianjuhuilgu 二、比一比，组词语。 掠尖偶圈 谅尘遇倦 三、想一想，填一填。 的春天的燕子的柳丝的羽毛 的细雨的花的尾巴的翅膀 四、抄一抄，写一写。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了 音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 比方句： 五、课文你最喜爱哪些句子，把它们摘录下来。 发展练习 欢乐阅读 追逐风筝的孩子 一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。 “你俩是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们
9、就准能把风筝逮住！” 几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦讪笑）这两个孩子。 “对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中翱翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。 从今，他们起先留心视察鸟类高飞和滑翔时翅膀的改变，并（细心细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍旧（连续接着）探讨飞行的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，最终变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机的独创人，正是20多年前猛力追逐漂浮在高空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。 积累 1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。 2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，最终变成现实。”
10、这句话中的“科学的幻想”是指;“变成了现实”是指。 感悟 3、读了这篇短文，你读懂了什么？ 4、假如你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？ 实力拓展 课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜爱的小动物吗？ 小学三年级语文夜书所见同步练习题：上册 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，编辑老师整理了这篇三年级语文夜书所见同步练习题，希望大家练习! 阅读下面这首宋诗，完成22-23题 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯
11、明。 【注】篱落：篱笆。 22.诗开头一句中“送”字用语奇妙，说说它的表达作用。(2分) 23.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对作者情感抒发有什么表达效果?请作简要分析。 参考答案： 22.“送”字静中显动，引出“寒声”，渲染了环境的凄清幽冷，(1分)烘托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。(1分) 23.茫茫夜色中，出现在篱笆间的灯火，表现了儿童快乐开心的情趣，这无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成显明比照，以乐景写哀情(2分)更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对家乡的深厚思念之情。(2分) 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇三年级语文夜书所见同步练习题能够帮助你巩固学过的相关学
12、问。 小学三年级上册语文一只小鸟练习题 小学语文的学习是一个边学新学问边巩固的过程，对学过的学问肯定要多加练习，这样才能进步。因此，接下来我们细心为大家整理了这篇三年级上册语文一只小鸟练习题，供大家参考。 一、读拼音，写词语。 tnshndudnghnydidoyngwngfnshn ()()()()()() 二、把恰当的词语连一连。 绚丽的羽毛 葱绿的声音 嘹亮的树木 丰满的阳光 三、填一填。 一只羽毛还未丰满的，每天在树枝上唱歌，孩子们因为用弹子了小鸟，两只老鸟了小鸟，把它巢去。 四、读一读关于小鸟的诗，回答问题。 鸟 唐白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢
13、中望母归。 作者为什么劝大家莫打枝头鸟?用诗中的句子回答。 参考答案 一、探身抖动寒意跌到仰视翻身 二、绚丽的阳光葱绿的树木嘹亮的声音丰满的羽毛 三、小鸟宠爱射伤接住衔上 四、子在巢中望母归。 其实语文的学习并不难，只要大家仔细学习，就肯定会取得好成果!希望为大家供应的三年级上册语文一只小鸟练习题，能够帮助大家更好的学习! 三年级上册语文翠鸟同步练习题 1.选词填空。 锐利锋利 (1)这把刀很()。 (2)翠鸟有双()的眼睛。 2.据说明写出词语。 1.又显明又漂亮的意思。() 2.飞得很快。() 3.锐利，尖锐，本课指感觉灵敏。() 4.声音清亮好听。() 5.集中留意力地看。() 6.形容
14、又小又灵活精致。() 3.在括号里加上合适的词，使句子更详细。 例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。 1.翠鸟()停在苇秆上。 2.小雨()下个不停。 3.小鱼()把头露出水面。 4.翠鸟()凝视着水面。 4.课文内容填空。 翠鸟()苇秆，()飞过去，()小鱼，()水面往远处飞走了。 5.出下列词语的近义词。 敏捷艳丽锋利希望 逃脱凝视 苏教版三年级上册语文掌声练习题 学习是一个按部就班的过程，须要同学们不断的学习和努力。接下来我们为大家供应了三年级上册语文掌声练习题，希望能帮助大家更好的复习六单元所学的学问。 一、给句子中带下划线的字选择正确的读音，打上“” 1、她得过小儿麻痹症，腿
15、脚落(lolu)下了残疾。 2、老师是刚调(diotio)来的。 3、她和同学们一起嬉戏，还让同学们教(jiojio)她嬉戏。 二、拼一拼，写一写 yunyzshptngzhndng ()()()() rlijingshglqngkung ()()()() 三、填上合适的词语 ()的姿态()的掌声 ()的眼神()的声音 ()的激励()的微笑 四、读一读下面的语段，做一做后面的练习 在全班同学的凝视下，她最终一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，老师里隧然响起了掌声，那掌声热情而长久。 在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声慢慢平静，英子也镇静了心情，起先讲解并描述自己的一个小故
16、事。她的一般话说得很好，声音也非常好听。故事讲完了，教室里又一次响起了热情的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1、写出下列词语的近义词 隧然()长久() 2、联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么? 在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热情地掌声是想告知英子： 在英子镇静地讲完了故事，我们热情地掌声是对英子说： 3、英子明白我们的心愿吗?你从课文的哪些句子可以看出来? 答案： 一、落lo调dio教jio 二、情愿姿态一般热情讲解并描述激励 三、略 四、1、突然许久 2、英子，别惊慌，我们信任你! 英子，你真英勇，真能干! 3、略 希望供应的三年级上册语文掌声
17、练习题，能够帮助大家学好小学阶段的全部课程，为今后的学习打好基础! 三年级上册语文英雄查理练习题 下面是三年级上册语文英雄查理练习题，希望对大家有帮助，一起来看看： 一、看拼音，写词语。 rnzhch，xngbnshnxngxingjn，xxingyun ()() wirnz,fngshoshqnshyu,xly ()() 二、积累词语(把课文中的词再写十个)。 淘气喜爱恶作剧度假艳羡轮椅随意 草坪晒太阳临走随意礼物信任 _ _ 三、在其次题中找3个词连起来写几句话。 _ _ 四、把下面的词语恰当地用线连起来。 溅起秘诀I学习芳香 流进水花I天气勤奋 提出果园I心里闷热 发觉问题I泥土痛快 五
18、、排列依次。 ()村前有条小河，河上有座小桥。 ()我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。 ()我家在南方一个山清水秀的小村里。 ()人们来来往往，非常便利。 ()小桥是用一块长的条石铺成的。 六、读下面的一段话，回答问题。 我家的这盆银星海棠(tng)非常漂亮。红褐(h)色的茎(jng)是一节一节的，有点像竹子。一片片叶子是心形的，正面是浅绿色，上面洒满银色的斑点，反面是紫红色的。花茎上长了很多分枝，在分枝的顶端挂着一小朵一小朵粉红色的花。从远处看，一簇簇，一团团，就像挂着一个个粉红色的小花篮，特别明丽。 l.这段话是围绕哪句话写的?找出来在句子下面画“_”线。 2.按短文内容填描写颜
19、色的词语。 ()的茎()的叶子 ()的花()的斑点 3.照样子再写四个词语。 一节节_一朵朵_ _ 4.这段话详细写了海棠花的哪几部分? _ 小学三年级语文疾驰在高速马路上练习题 作为一名小学生，要想学好一门课就必需大量反复地做题，为此，我们为大家整理了这篇三年级语文疾驰在高速马路上练习题，以供大家参考! 双休日，我跟爷爷乘汽车到上海去。 (宽广宽敞宽敞)整齐的大客车，穿过南京中山门外的隧道，便驶上了沪宁高速马路。 这条路很宽，整个马路为双向四车道。路中心是分隔带，分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速
20、马路的。 这条路很平，汽车在路上行驶，一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布小熊猫，一路上很少看到它(抖动晃动挪动)。司机座位的旁边放着一杯开水，过了很长时间，一滴水也没有溅出来。 这条路很长，就像一条长长的飘带始终伸向天涯。爷爷笑着问我;“你知道这车要经过哪几座主要城市吗?”我眨了挤眼睛说;“镇江、常州、无锡、苏州，对吗?”爷爷满足地点了点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍宝的黄金纽带啊!” 汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞速地(闪过飘过飞过)，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了，原来坐汽车须要十个小时，现在只要三个多小时就到了，真是太便
21、利了!” 1.用下面的多音字组词。 2.划去文中括号里不合适的词。 3.填空。 (1)“弛”，在字典中的说明有车马跑得快;传播;神往。 “掣”，在字典中的说明有拉住;闪过;抽 “风驰电掣”中的“弛”和“掣”的说明分别应是_;这个词语在文中形容_。文中详细描写“汽车风驰电掣”句子是_。 (2)在“这条路全长274公里，真是串着珍宝的黄金纽带啊!”这句话中，“珠”是指_;“黄金纽带”是指_。 4.请用详细的句子写出这条高速马路物三个特点。 (1)_ (2)_ (3)_ 学习是一个边学新学问边巩固的过程，对学过的学问肯定要多加练习，这样才能进步。希望供应的三年级语文疾驰在高速马路上练习题，可以帮助到
22、大家! 小学三年级上学期语文同步练习题：说声“对不起” 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，我们整理了这篇三年级上学期语文同步练习题，希望大家练习! 一、读拼音，写词语。 Zhuzigunlgzhdoqinynggn ()()()()() 二、把下列词语补充完整。 不知()支()吾()满脸() 三、阅读片段，回答问题。 教室里静得稀奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。 这是对“我”的描写，形象地写出了当时“我”的感受以及的心情，很符合人物当时的心理。 四、回忆课文，回答问
23、题。 1.课文讲了一件什么事? 2。“我”为什么应当向陆叶说“对不起”? 学习是一个边学新学问边巩固的过程，对学过的学问肯定要多加练习，这样才能进步。希望供应的三年级上学期语文同步练习题，可以更好的帮助到大家。 小学三年级下册惊弓之鸟练习题 基础练习 一、看拼音，写词语。 nwishjinliynxinbicnytnli 惊弓之鸟魏王射箭打猎大雁拉弦凄惨愈合作痛裂开 二、组词。 箭(射箭)惨(凄惨)裂(裂开)痛(作痛) 剪(剪刀)参(参与)烈(热情)疼(难受) 三、多音字组词。 li(裂嘴)ch(处理)n(更赢)x(关系) 裂处更系 li(裂痕)ch(处长)n(更加)j(系鞋带) 四、在下面词
24、语中分别找出三对近义词和反义词。 孤寂愈合细致裂开本领凄惨本事凄惨成群高手马虎能手 1、近义词。(本领)-(本事)(高手)-(能手)(凄惨)-(凄惨) 2、反义词。(孤寂)-(成群)(愈合)-(裂开)(细致)-(马虎) 五、请你在下面成语的空缺处分别填上一个表示属相的词。 胆小如(鼠)对(牛)弹琴如狼似(虎)守株待(兔) 叶公好(龙)画(蛇)添足人仰(马)翻顺手牵(羊) 杀(鸡)吓猴呆若木(鸡)(狗)急跳墙人怕出名(猪)怕壮 思维训练。 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很凄惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得凄惨，因为它离开同伴，孤寂失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很胆怯，
25、就舍命往高处飞。它一用劲伤口又裂开了，就掉下来了。” 1更赢的话一共有4句。第一句写他看到和听到的状况。其次句讲他依据看到和听到的进行分析。第三、四句讲他进一步的分析、推理和最终得出的结论。 2、更应看到的是：它飞得慢。从而知道了：它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。他听到的是：叫的声音很凄惨。从而知道了：它离开同伴，孤寂失群，得不到帮助。 3、“惊弓之鸟”是指被弓箭吓怕了的鸟。这个成语比方：受过惊吓的人，遇到一点动静就异样恐惊。 4、更赢不用箭就能射下大雁，是因为：擅长视察、擅长思索、擅长联系实践阅历。 阅读(107)|评论(0) 小学三年级语文综合练习题(新课标) 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页