二、美术的辉煌(专题八).docx

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1、二、美术的辉煌(专题八)第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌课程要求观赏19世纪以来有代表性的美术作品。了解19世纪以来有代表性的美术作品产生的时代背景及其艺术价值。教学要求1、知道并观赏19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象派主义、现代主义等美术作品。2、了解浪漫主义和现代主义作品产生的时代背景及其艺术价值。3、知道这些美术作品的作者，体验作品的美教学方法：讲授法、启发式、探讨法、分析总结、多媒体协助教学等教学过程设计老师引导同学回顾19世纪以来出现的文学流派及主见。指出美术作品也是社会存在的反映，它也受到当时社会背景、社会思潮的影响，导入新课。一、“新古典主义美术”为了帮助同学理解和相识新古

2、典主义美术产生的缘由，建议老师采纳谈话法引导同学回顾：18世纪末19世纪初法国社会的大动荡，提出以下问题：1.18世纪末法国历史上发生了什么大事？2.在社会动荡形势下，资产阶级追求什么样的精神？3.在这样的动荡形势下，美术家们的绘画题材是什么？在同学回答老师总结的基础上，请同学介绍和观赏马拉之死拿破仑加冕式泉等名画的作者、艺术表现形式和特点等。二、“浪漫主义和现实主义美术”建议老师提出问题：拿破仑帝国灭亡后，法国的政局是怎样的？此时法国出现了怎样的社会心情？在同学回答的基础上，老师引导同学归纳浪漫主义美术产生的社会背景。建议老师请同学介绍自由引导人民和枪杀马德里市民等名画，总结浪漫主义绘画的艺

3、术特点。在学习现实主义美术时，建议老师引导同学回顾19世纪中期法国历史上发生的大事，如二月革命和六月起义、其次帝国的建立、普法斗争、巴黎公社等，指出在资产阶级统治下，人民和先进的学问分子的不满和苦闷在美术中反映出来，归纳现实主义美术产生的缘由。在观赏播种者拾穗者和伏尔加河上的纤夫等名作时，留意引导指出米勒等画家的出身也干脆影响了画家的艺术风格，从而得出画家的艺术风格是由多方面因素促成的。三、“印象画派”这一目教学中，老师指出印象画派的产生除受当时的社会影响外，还受到了科学技术的推动，老师提出问题：1.印象画派与现实主义绘画的题材有什么不同？2.后期印象画派的艺术风格有了什么新的改变？请同学带着

4、问题观赏日出印象向日葵樱桃和桃子我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？等作品。老师引导同学总结归纳以上两个问题。四、“现代主义美术”建议老师首先指出现代主义美术产生的时间和现代主义美术的概念。然后提出问题：1.20世纪以来，世界历史上发生了哪些大事？2.二战后科技取得了哪些成就？3.科技的发展给人类带来种种便利的同时又产生了哪些新问题？在学生回答的基础上，老师引导同学归纳总结现代主义美术产生的缘由。请同学观赏和介绍舞蹈和格尔尼卡等总结现代主义美术的艺术特点。最终简洁介绍二战以后现代主义美术的新发展和改变。结合观赏和阅读教材那不勒斯来的男人和紫红色上的黑色等作品和有关文字。建议老师最终小结可以提

5、出以下问题请同学回答：1.19世纪以来出现了哪些美术流派？2.各美术流派的主要代表人物和代表作品分别是什么？必修三美术的辉煌 必修三美术的辉煌 一、学法指导 1本课教材主要介绍了19世纪以来在西方流行的主要美术流派：新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术等。介绍了这些美术流派产生的社会背景、基本特征、代表人及代表作品。19世纪以来，科学的飞速进步使人们既渴望独创和创新，又不断地产生厌倦，这就造成观赏趣味上的巨大差异，并形成各派崛起、大放异彩的旺盛局面。这一时期的美术成就，资料丰富并简单找到，因此建议提前预习，通过网络或图书查询有关资料，对教学中难点内容如主要美术流派产生

6、的社会背景、基本特点和主要美术流派之间的关系。 2必记学问 （1）从新古典主义到浪漫主义美术 内容时间特征代表作品 方法19世纪前期理性到感性古典到浪漫，马拿泉，自由 （2）现实主义和印象画派 内容时间特征代表作品 方法19世纪中后期社会现实到注意光、色播拾河，二日 （3）现代主义美术 内容时间特征代表作品 方法20世纪后表现自我格尔尼卡 二、学问结构 三、重难点分析 119世纪以来的美术 （1）新古典主义： 背景：18世纪末19世纪初，法国处于大革命前后的猛烈动荡中；资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求 特点：内容上，强调理性，往往以古代历史和现实重大事务为题材。在表现形式上，它突出理性

7、，注意画面的严整与和谐。 成就：法国：大卫的马拉之死、拿破仑加冕；安格尔的泉 （2）浪漫主义： 背景：拿破仑统治结束后，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到悲观，寻求新的精神寄予。 特点：注意表现人的感情，强调画面整体的完整和统一，特殊强调色调的作用。 成就：法国德拉克洛瓦的代表作自由引导人民 （3）现实主义： 背景：见文学 特点：注意表现社会现实 成就：法国：米勒拾穗者；俄国：列宾伏尔加河上的纤夫。 （4）印象画派： 背景：19世纪后半期，社会经济的发展和科学技术和的进步（光学领域的新成就） 特点：醉心于光和色的探讨，表现微妙的色调改变 成就：法国：莫奈的日出印象；荷兰：梵高向日葵

8、（“扑向太阳的画家”）；法国：塞尚（现代绘画之父） （5）现代主义： 背景：20世界的两次世界大战，给人们的心灵造成巨大创伤；伴随工业化而来的快节奏加剧了人们的惊慌感，传统的艺术表现形式已经无法满意人们的精神需求；科技的发展拓宽了艺术家相识世界的视野。 特点：反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家生气、消极、悲观、悲观等各种各样的困难心里。 成就：西班牙：毕加索的格尔尼卡 2新古典主义美术和浪漫主义美术在背景和艺术表现方式上的差异 （1）18世纪末19世纪初的法国大革命时期，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古典主义美术；拿破仑统治结束后，人们

9、对启蒙思想宣扬的理性王国越来越感到悲观，起先找寻新的寄予。这种社会心情反映在美术创作的领域，就是浪漫主义美术的出现。 （2）新古典主义美术主见绘画要选择严峻的重大题材，在古代历史和现实重大事务中找寻创作题材；在表现形式上，强调理性，注意画面的严整和谐。浪漫主义画家深化发掘人类的感情世界，注意感情表现；注意画面整体的完整统一，却不拘泥于局部和细微环节的过分描绘和刻画；特殊强调色调的作用，画面丰富多彩，辉煌奇丽。 3对印象派绘画的全面相识 （1）产生缘由 19世纪后半期，一些画家随着科技手段的提高特殊是当时间学领域的发展，主见提升绘画的社会表现功能。 他们对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满，对光

10、和色有着深厚的爱好，从室内走向大自然。 （2）基本特点 注意时间性，强调是什么时候的颜色 注意主体的主观感受，忠于自己的眼睛。 大多用原色作画。 （3）后期发展 19世纪末20世纪初，产生了后期印象画派。他们反对印象画派对客观世界的描绘只是停留在表面现象上，主见艺术应当区分于照相，要揭示主观世界，重要的不在于写形而在于写意，重视自我的表现，强调变形和夸张。后期印象画派与印象画派名称相像，但是应当留意，后期印象派的画风起先向现代演化。 （4）东西对比 在中国画里，与印象画派相仿的画派是写意画派。 在表现手法上印象画派是油画，中国画是水墨画。 4现实主义美术与现代主义美术的关系 （1）区分 从产生

11、的社会背景来看，现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来了巨大的精神危机的结果。 从表现内容来看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。 从表现手法来看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统。现代主义是反传统的各种流派的统称。 （2）联系 二者都表现出对社会现实的不满；二者的产生和发展都是由当时的社会现实确定的。 四、易混易错点辨析 例1下列选项与浪漫主义美术无关的是（） A使人们对启蒙思想家推崇的“理性王国”悲观心情的反映 B和新古典主义美术一样强调理性 C强调画面整体的完整和统

12、一 D特殊强调色调的作用 答案：B。 辨析：新古典主义美术强调理性，而浪漫主义美术不强调理性，而注意发掘人类的感情世界。故答案为B。 例2下列关于印象画派的主要特征，不正确的是（） A印象画派对光和色没有爱好，认为光和色只是表现的形式 B印象画派作品的画面光明绚丽，令人耳目一新 C后期印象派主见抒发特性，汲取东方艺术的特点 D他们的画大多线条粗犷、形式夸张、色调明快，富有装饰味 答案：A。 辨析：本题考查印象画派的特点。印象画派借助于当时间学领域的新成就，醉心于光褐色的探讨，强调捕获光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色调改变。故答案为A。 例3伏尔加纤夫是列宾在19世纪80年头初创作

13、的油画中的杰作。这是画家亲眼目睹的情景，成为挥之不去的记忆，列宾确定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅呈现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。此画属： A古典主义B批判现实主义 C浪漫主义D现代主义 答案：B。 辨析：通过题干介绍可以看出，伏尔加纤夫表现了19世纪俄国的社会现实，对劳动人民的凄惨境况深切怜悯，属于现实主义美术。故答案为B。 例4下列美术作品的作者哪些是法国的？（?） 马拉之死自由引导人民 播种者伏尔加河上的纤夫 A?B?C?D 答案：A。 辨析：本题考查课本基础学问的再认再现。马拉之死是法国画家大卫的代表作；自由引导人民是

14、法国画家德拉克洛瓦的代表作；播种者是法国画家米勒的代表作；伏尔加河上的纤夫是俄国画家列宾的代表作。故答案为A。 例5下列美术作品与所对应的美术流派错误的是（?）。 A马拉之死新古典主义美术 B自由引导人民浪漫主义美术 C播种者现实主义美术 D格尔尼卡印象画派 答案：D。 辨析：格尔尼卡是西班牙现代主义美术大师毕加索的代表作，属于现代主义作品。故答案为D。 五、体验高考 例1（2022江苏）下列四幅作品，从创作风格推断，出现最晚的应当是（） A格尔尼卡 B伏尔加河上的纤夫 C自由引导人民 D日出印象 答案：A 解析：A项是20世纪以来现代主义画家西班牙的毕加索的作品，出现最晚，是正确选项。B项是

15、19世纪中期现实主义画家俄国列宾的作品，C项是19世纪前期法国的浪漫主义画家德拉克罗瓦的代表作。D项日出印象是19世纪后半期印象派画家莫奈的作品。故答案为A。 例2（2022广东）毕加索曾留意形容自己的艺术风格：“让美丽绝灭吧！”这种艺术风格是 A古典主义B现实主义C现代主义D浪漫主义 答案：C 解析：现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法，来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索擅长采纳夸张、变形与抽象的表现手法，彰现特性。故答案为C。 例3（2022山东）某些画家依据光色原理对绘画色调进行了大胆革新，打破了传统绘画的褐色调子，并干脆面对自然风景写生，将光色瞬间变化的效果记录下来。这一绘画

16、流派是 A古典主义B浪漫主义C印象主义D现代主义 答案：C 辨析：本题考查基础学问的再认再现以及分析理解问题的实力。19世纪后半期，一批青年画家醉心于光和色的探讨，强调捕获光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色调改变，这一画派被称作“印象画派”。故答案为C。 第23课：美术的辉煌教案 第23课：美术的辉煌教案 一、教材分析本课教材主要介绍了19世纪以来在西方流行的主要美术流派：新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术等。介绍了这些美术流派产生的社会背景、基本特征、代表人物、代表作品及其艺术价值。二、教学目标：1、学问与实力：识记：浪漫主义美术：德拉克洛瓦自由引导人

17、民；现实主义美术：库尔贝石工、奥尔南的葬礼，列宾伏尔加河上的纤夫；印象主义绘画：莫奈日出印象、凡高向日葵；杰出的雕塑家罗丹思想者；现代主义美术：毕加索亚威农的少女、格尔尼卡；当代美术：杰克逊波洛克3、第十号，徐悲鸿奔马。理解19世纪以来各美术流派产生的社会背景和各流派的基本特点以及各流派之间的关系。通过观赏各流派名画提高美术鉴赏实力，陶冶情操。2、过程与方法：结合时代背景分析各美术流派形成的缘由；对比各美术流派的特点；请同学介绍各流派代表人物、代表作品。3、情感看法与价值观：各美术流派既有对原有艺术的继承，又有创新，既有共性，又有特性。每个艺术家之所以留下传世之作，在于他们对艺术的执著追求。有

18、的艺术家还表现出剧烈的爱国主义精神和对生活的酷爱。三、教学重难点重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人及代表作品。难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系四、学情分析学生在初中教材中涉及世界文化史内容偏少，由于传媒资讯的作用，对于大卫、梵高、毕加索这些如雷贯耳的艺术大师也都有过启蒙教化的印象，但比较肤浅。对于艺术精品的时代内涵及艺术特色的深层次把握无从谈起。一旦有人点拨他们求知的心灵，引入美学的殿堂，他们肯定会与老师协作默契，共同在愉悦氛围中接受艺术美的熏陶。同时由于学生学习过必修一和必修二中的西方近代政治、经济，对理解作品的时代背景奠定了基础。五、教学方法：讲授法

19、、启发式、探讨法、分析总结、多媒体协助教学等六、课前打算鉴赏相关美术作品和课文，提炼主要信息，为新课学习的有效开展奠定基础。七、课时支配：1课时八、教学过程老师引导同学回顾19世纪以来出现的文学流派及主见。指出美术作品也是社会存在的反映，它也受到当时社会背景、社会思潮的影响，导入新课。(一)“新古典主义美术”为了帮助同学理解和相识新古典主义美术产生的缘由，建议老师采纳谈话法引导同学回顾：18世纪末19世纪初法国社会的大动荡，提出以下问题：1.18世纪末法国历史上发生了什么大事？2.在社会动荡形势下，资产阶级追求什么样的精神？3.在这样的动荡形势下，美术家们的绘画题材是什么？在同学回答老师总结的

20、基础上，请同学介绍和观赏马拉之死拿破仑加冕式泉等名画的作者、艺术表现形式和特点等。(二)浪漫主义美术：1、浪漫主义美术出现的社会背景、基本特点浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到悲观，一些学问分子感到苦闷，他们反对权威、传统和古典模式，从而产生了浪漫主义美术。他们提倡注意艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事务和壮丽的自然为素材，抒发对志向世界的追求，以奇丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。总之，他们重感情轻理性，重色调轻素描，不满现实，追求幻想。2、浪漫主义美术代表人物以及代表作品法国的德拉克洛瓦是最宏大的浪漫主义画家

21、之一，在艺术上，他是一位重特性、重想象、重激情、重色调的大师。西奥岛的屠杀描绘了希土斗争中希腊人民遭遇土耳其军队虐杀的情景，画家表现了对希腊人民极大的怜悯。自由引导人民描绘的是1830年7月革命，法国的工人、市民和小资产阶级学问分子走上街头反对封建政权的场面。在这次大搏斗中，画家真正看到了人民的力气，他把自己的激情倾注在这幅画中。这幅画描绘了当代的题材，有着真实的生活氛围，他把群众作为主体，同时这些人物有着显明的社会性角色。浪漫主义绘画另一位杰出代表是西班牙画家哥雅，他的艺术具有显明的“民族特性、现代性和实际的历史性感觉。”他最有代表性的绘画是枪杀马德里市民，画家描绘了1808年西班牙人民起来

22、反对拿破仑入侵的史实，他以无法抑制的热忱歌颂了爱国的人民。（三）现实主义与印象主义的绘画1、现实主义美术出现的社会背景、基本特点现实主义美术产生于19世纪中期的法国。资产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得人民及先进的学问分子产生了不满和苦闷的心情。因此他们要求真实的表现现实，并且对现实加以暴露和批判。现实主义的基本特点是：强调艺术的时代特点，干脆描写当前的时代风貌和斗争。2、现实主义美术代表人以及代表作品居斯塔夫库尔贝（18191877）诞生于法国东部小镇勒南。库尔贝主见现实主义，他说：“现实主义艺术就其本质来说是民主的艺术。”他的代表作品石工、筛麦人、路遇等，都是不加任何修饰的现实生活写

23、照。库尔贝的杰作石工是社会最底层劳动大众的真实写照。3、印象画派产生的缘由和基本特点19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满；在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，主见户外写生，他们从画室里走出来发觉了千变万化的大自然。在描绘自然景色时，他们重视光、色和大气的表现，他们把光看作是“绘画的主子”，光的强弱改变在印象派画家的作品里得到了充分的表现，他们大多用原色作画，因此色调特殊清爽、光明。他们努力去视察自然，要达到的目的是“对自然既有力而又敏感的移植”。4、印象画派的代表人和代表作品早期印象画派的代表人物是法国的莫奈，日出印象是莫奈描绘勒阿弗尔港口的一个多雾的早

24、晨的景象：海水在晨曦的覆盖下，呈现出橙黄或淡紫色。天空的微红被各种色块所渲染，水的波浪系由厚薄、长短不一的笔触组成的。三只小船在薄涂的色点组成的雾气中显得模糊不清。船上的人或物依稀能够辨别，还能感到船似在摇摆缓进。远处的工厂烟囱，大船上的吊车这一切，是画家从一个窗口看出去画成的。如此大胆地用“零乱”的笔触来展示雾气交融的景象。这对于一贯正统的沙龙学院派艺术家来说乃是艺术的叛逆。日出印象展出后，受到社会的公开攻击。那位以“印象”来讽刺这幅画的喧噪周刊的记者路易勒鲁瓦，原来是以此指责莫奈“对美与真实的否定”，可是这个名称从今竟彪炳画史，变成了极富号召力的光辉符号。在“印象主义”一词中，贬义内涵已消

25、逝殆尽，尽管当时展厅上的70幅画连一半也没有卖出去。19世纪末20世纪初，产生了后期印象画派，他们反对印象画派对客观世界的描绘只是停留在表面的现象上，主见艺术应区分于照相，要揭示主观世界，重要的不在于写形而在于写意，重视自我的表现，强调变形和夸张。荷兰画家梵高的作品表现出追求光明、热忱、酷爱生命的主题。向日葵写意重于写形，表达了主观的热忱。（四）“现代主义美术”建议老师首先指出现代主义美术产生的时间和现代主义美术的概念。然后提出问题：1.20世纪以来，世界历史上发生了哪些大事？2.二战后科技取得了哪些成就？3.科技的发展给人类带来种种便利的同时又产生了哪些新问题？在学生回答的基础上，老师引导同

26、学归纳总结现代主义美术产生的缘由。请同学观赏和介绍舞蹈和格尔尼卡等总结现代主义美术的艺术特点。最终简洁介绍二战以后现代主义美术的新发展和改变。结合观赏和阅读教材那不勒斯来的男人和紫红色上的黑色等作品和有关文字。1.19世纪以来出现了哪些美术流派？2.各美术流派的主要代表人物和代表作品分别是什么？九、板书设计：（一）、新古典主义美术（四)印象画派1、社会背景1、产生缘由2、代表人物及作品2、代表人物及作品3、特点3、后期印象画派（二）、浪漫主义美术（五)现代主义美术1、社会背景1、出现缘由2、代表人物及作品2、代表人物及作品3、特点3、新发展（三）、现实主义美术1、社会背景2、代表人物及作品3、

27、特点十、教学反思：请同学概括19世纪以来出现的主要美术流派。各举一个代表人和代表作品。老师指出：19世纪以来的美术史表明，各个美术流派之间是相互对立、相互补充的关系，将来发展的趋势更是你中有我，我中有你。艺术既要有共性，又要有特性，既要有继承，又要有创新。艺术创建即使是曲高和寡的，最终也要为世人所认知、所理解，只有这样的艺术才是有生命力的。本节课的内容可用下表作一总结。画派代表人物国籍代表作新古典主义美术大卫法国马拉之死拿破仑加冕安格尔泉浪漫主义美术德拉克洛瓦自由引导人民现实主义美术米勒播种者拾穗者列宾俄国伏尔加河上的纤夫印象画派莫奈法国日出印象凡高荷兰向日葵现代主义美术毕加索西班牙格尔尼卡

28、第八章19世纪以来的世界文学艺术第23课：美术的辉煌课前预习学案一、预习目标观赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。二、预习内容（一）新古典主义1、背景2、特点（1）题材（2）表现形式3、成就国家代表人物作品特点 法国（二）浪漫主义1、背景2、特点3、成就简表国别代表人物代表作品特点法国西班牙（三）现实主义1、时间2、特点3、作品（四）印象画派1、背景2、特点3、成就（1）早期代表(2)后期代表（五）现代主义1、背景（1）（2）（3）2、特点3、代表作三、提出怀疑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些怀疑，请把它填在下面的表格中怀疑点怀疑内容 课内探究学案

29、 一、学习目标1、学问与实力：识记：浪漫主义美术：德拉克洛瓦自由引导人民；现实主义美术：库尔贝石工、奥尔南的葬礼，列宾伏尔加河上的纤夫；印象主义绘画：莫奈日出印象、凡高向日葵；杰出的雕塑家罗丹思想者；现代主义美术：毕加索亚威农的少女、格尔尼卡；当代美术：杰克逊波洛克3、第十号，徐悲鸿奔马。理解19世纪以来各美术流派产生的社会背景和各流派的基本特点以及各流派之间的关系。通过观赏各流派名画提高美术鉴赏实力，陶冶情操。2、过程与方法：结合时代背景分析各美术流派形成的缘由；对比各美术流派的特点；请同学介绍各流派代表人物、代表作品。3、情感看法与价值观：各美术流派既有对原有艺术的继承，又有创新，既有共性

30、，又有特性。每个艺术家之所以留下传世之作，在于他们对艺术的执著追求。有的艺术家还表现出剧烈的爱国主义精神和对生活的酷爱。4、重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人及代表作品。5、难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系二、学习过程自读提纲流派背景代表特点新古典主义浪漫主义现实主义印象画派现代主义前置测评19世纪以来有哪些文学流派？导致不同流派的主要缘由是什么？探究学习一、新古典主义美术新古典主义美术产生的社会背景是什么？代表人物以及代表作品有哪些？有什么特点？ 二、浪漫主义美术出现的社会背景、基本特点是什么？浪漫主义美术代表人物以及代表作品有哪些？ 三、现实主义美术

31、出现的社会背景、基本特点是什么？现实主义美术代表人以及代表作品有哪些？ 请同学们探讨：影响画家艺术风格的因素有哪些？ 四、印象画派产生的缘由和基本特点是什么？印象画派的代表人和代表作品有哪些？什么是后期印象画派？ 五、现代主义美术的概念、出现的缘由和基本特点是什么？代表人物和代表作品有哪些？现代主义美术的新发展表现在什么地方？ 探究活动比较各美术流派的特点之间的关系，由此得出什么相识？ 三、反思总结1.19世纪以来出现了哪些美术流派？2.各美术流派的主要代表人物和代表作品分别是什么？四、当堂检测1.下列四幅世界名画中，艺术风格不同于其它的是 向日葵梦干草堆麦田上的乌鸦ABCD2新古典主义美术的

32、基本特点不包括：A采纳浪漫的形式，体现理性和新制度，B大多选取了古代历史和现实重大事务为题材，C体现了资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神追求；D画风古朴、庄重、高雅，注意素描，3.下列四幅世界名画中，运用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料的是 向日葵格尔尼卡大卫麦田上的乌鸦ABCD4浪漫主义美术特点有：深化发掘人类的感情世界，注意感情表现注意画面整体的完整统一不拘泥于局部和细微环节的过分描绘和刻画特殊强调色调的作用，画面丰富多彩，辉煌奇丽ABCD5和现代主义美术作品风格最为接近的是A新古典主义B浪漫主义C现实主义D印象画派619世纪法国的展览厅里，你想找一幅不属于法国画家的作品，正

33、确的选择是：A马拉之死B泉C拿破仑加冕式D格尔尼卡7下列说法错误的是：A浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期B浪漫主义代表人物重感情轻理性，重色调轻素描，不满现实，追求幻想C法国的德拉克洛瓦是最宏大的浪漫主义画家之一D现实主义美术产生于19世纪中期的英国8假如按类型分组，下列人物应当与梵高、塞尚、高更分在一组的是：A米勒B列宾C马奈D大卫9被称为“扑向太阳的画家”的是：A莫奈B马奈C梵高D高更10在艺术上重特性、重想象、重激情、重色调，其作品具有剧烈的英雄主义精神的浪漫主义大师是：A马奈B莫奈C德拉克洛瓦D塞尚11现代主义美术最有影响的是：A毕加索B马蒂斯C马奈D米勒12在中国画

34、里，与印象画派相仿的画派：A写意画派B山水画派C花鸟画派D现代主义流派13阅读下列材料七月革命时，巴黎街头发生了巷战。在巷战中，一位名叫克拉拉莱辛的姑娘，一马当先，在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗。少年阿莱尔为把这面旗帜插上巴黎圣母院旁边的一座桥顶，最终倒在血泊中。画家目睹了这一悲壮的巷战景象，创作了自由引导人民这幅画，再现了硝烟充满的巷战场面。这幅画气概磅礴，结构紧凑，有剧烈的感染力。请回答：目睹“这一悲壮的巷战景象”的画家是谁？哪国人？ 这一作品属于哪种流派？这种流派的特点是什么？ 从这幅作品的创作过程来看，它之所以胜利的缘由是什么？ 五、课后练习与提高1、（09江苏泰州联考）某班实

35、行西方近代美术作品展览，下列美术作品能列入现代主义流派画展的是（） 2、（0809广东中山市期末）法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必需正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”格尔尼卡是毕加索的名画，它反映的时代精神是A夸张和浪漫主义的情怀B叛逆和反传统的精神危机C批判现实主义精神D对人文主义和理性的追求3、（0809广东中山市期末）近代前期（18401919年）中国文化的特点是呈现“西学东渐”的趋势“救亡图存”成为思想主流东西文化碰撞和交融缺乏成熟性和系统性ABCD4、（0809广东试验中学期末）图1、图2为某闻名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图图1(局

36、部)图2A以写实的方法表现客观世界B以夸张的形式表现主观内心感受C以严整和谐的画面表现理性D以奔放的笔法和色调表现感情5、（08江苏单科）下列四幅作品，从创作风格推断，出现最晚的应当是A格尔尼卡B伏尔加河上的纤夫C自由引导人民D日出印象6、现代派对色调和视觉进行深化探讨，采纳夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。下列作品属于现代派的是A.B.C.D.7、随着欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡，美术领域经验了印象派、新印象派、后印象派的发展。下列画作属于塞尚作品的是A日出印象B埃斯泰克的海湾C向日葵D自画像8、视察右图，这幅画作应当属于哪个流派的作品A印象派画家B新古典主义画家C后期印象

37、派画家D现代派画家 第23课美术的辉煌集体备课 第23课美术的辉煌 （1）新古典主义美术 背景：18世纪末19世纪初，法国社会动荡担心。伴随着启蒙运动和法国大革命的到来，资产阶级追求古代希腊罗马的英雄主义精神，新古典主义美术应运而生。 特点：选材上，窜则严峻的重大题材，往往是古代和现时的重大题材。 国家 主要成就 法国 大卫：马拉之死、拿破仑加冕仪式；安格尔：泉。 （2）浪漫主义美术 背景：拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国感到悲观，找寻新的寄予。 特点：注意感情表现和画面的完整统一，强调色调的运用。 国家 主要成就法国 籍里柯：梅杜萨之筏，发表了浪漫主义宣言；德拉克洛瓦：自由引导

38、人民，把浪漫主义绘画推向顶峰，宣告了新古典主义绘画的没落和浪漫主义绘画的到来。他被称为“浪漫主义的狮子”。 西班牙 哥雅：枪杀马德里市民，描述了西班牙人民法抗拿破仑入侵的史实。 （3）现实主义美术 随着19世纪中期欧洲资本主义快速发展和科学、民主思想的进步而掀起的艺术思潮。 特点：注意表现现实，用写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。 国家 主要成就 法国 库尔贝：石工、奥尔南的葬礼，在欧洲第一个打出现实主义旗号，也是现实主义画派的核心人物；米勒的播种者、拾穗者。 俄国 列宾：伏尔加河上的纤夫。 （4）印象画派 特点：19世纪70年头，受光学发展的影响，强调用“光”和“色”来描绘外部世界

39、，是绘画技法上的一次重大革命。 主要成就 早期代表人物 莫奈（法国）：代表作日出印象；马奈（法国）：草地上的午餐。后期代表人物 荷兰的梵高：被誉为“扑向太阳的画家”，代表作向日葵；法国塞尚：被推崇为“现代绘画之父”，代表作樱桃和桃子。 （5）现代主义美术 背景：20世纪以来，两次世界大战给人们的心灵造成巨大的精神创伤；工业化带来的快节奏生活加剧了人们的惊慌感；科学技术的发展拓宽了艺术家的视野；各种社会思潮的影响。 特点：它是20世纪一系列反传统的美术流派的总称。主要特点是反对传统和理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，艺术更趋极端化。 立体派：在法国兴起的一个现代艺术流派。一反传统

40、绘画的特点，将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主干的并置、重叠，破坏了人的正常视觉，给人支离破裂的感觉。 国家 主要成就 法国 马蒂斯：舞蹈。 西班牙 毕加索：最有影响力的立体派画家，代表作亚威农少女、格尔尼卡。 第24课音乐的发展 1、音乐 （1）浪漫主义 背景：19世纪以奥地利和德意志为中心，浪漫主义音乐在欧洲兴起。 国家 主要成就 德国 贝多芬：连接古典主义和浪漫主义的桥梁，被称为“乐圣”，将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。早期作品受启蒙运动和法国革命的影响。代表作英雄交响曲命运交响曲田园交响曲合唱交响曲，其中合唱交响曲被认为是“音乐文学上最宏大的杰作”。 舒曼：浪

41、漫主义全盛时期的代表人物，代表作品幻想曲。 奥地利 舒伯特：被誉为“歌曲之王”，主要有小夜曲、魔王。 施特劳斯：蓝色多瑙河。 （2）民族乐派 背景：伴随着东欧和北欧各国民族、民主运动的高涨而出现，以民族题材为主题，具有本国民族特色。新课标第一网 国家 主要成就 俄国 柴可夫斯基：被称为“旋律大师”，代表作舞曲天鹅湖睡美人 捷克 德沃夏克：闻名交响曲自新大陆。 （3）印象派音乐 背景：受印象画派的影响，主见用声音的响度和色调，取代传统音乐中的调与和声体系。 国家 主要成就 法国 德彪西：牧神午后夜曲月光。 （4）现代主义音乐 背景：二战后，运用电子手段的摇滚乐成为流行音乐的主流。它起源于美国。

42、国家 主要成就 美国 “猫王”普莱斯利：彻底变更了当时流行音乐的形式（爵士乐Jazz） 英国 “甲壳虫”乐队：代表了摇滚乐在英国的主要成就。2、影视艺术的发展 （1）出现背景 19世纪末，人类社会进入电气时代，科学技术和生产力不断发展，为电影电视的出现供应了物质和技术基础；社会的巨大改变和人们新的精神需求，以及商业利益的驱动，给影视艺术增加了不断发展的动力。 （2）电影艺术的发展 默片时代：1895年12月，法国卢米埃尔兄弟在巴黎放映了人类第一部电影，标记着电影时代的到来，卢米埃尔兄弟被誉为“世界电影之父”。美国人格里菲斯对电影制作和摄影技术有重大改进，被称为“现代电影之父”（作品：一个国家的

43、诞生）。英国的喜剧大师卓别林是无声电影时代（默片时代）最闻名的艺术家，经典作品有城市之光摩登时代大独裁者。1896年，中国上海“又一村”放映“西洋影戏”，这是中国第一次放电影。 有声黑白时代：1927年，美国摄制了第一部有声电影爵士歌手，有声电影诞生。 有声彩色时代：1935年美国拍摄的第一部彩色影片浮华世家的问世，标记着彩色电影的出现。二战后，电影艺术快速发展。美国的好莱坞是世界闻名的电影生产基地。 “第七艺术”：电影继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑、戏剧之后，被称为“第七艺术”。 3、电视艺术的发展 1926年，英国工程师贝尔德独创机械扫描电视。1929年，英国伦敦首次播送电视节目，宣告了电视艺术的诞生。 俄裔美籍物理学家兹沃尔金研制胜利电子摄像管（1923年）和电子显像管（1931年），现代电视系统基本定型。因此，电视诞生于20世纪二三十年头。 二战后，电视大规模普及，被称为“第八艺术”。1954年，美国研制出世界上第一台彩色电视机。20世纪7080年头，电视实现了多路传播和卫星传播，电视节目打破了国家间的界限，实现了全球性的传播。 1958年，北京电视台开播，这是中国第一家电视台。1978年，更名为中心电视台。 4、影视的影响 影视是社会