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1、2022年Unit 7 Happy birthday第六课时教学教案课难：Unit 6 Happy Birthday重点：复习、巩固本单元的单词、句型；做Lets check部分及练习。难点：对数词的娴熟驾驭和运用。 理解和操练 Lets chant。教具打算：1.老师打算几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。2.balloon，ball，kite，Plane，car，boat，doll的词卡和图卡。3.学生打算可放在桌上的几根小木棍。教学过程：l. 热身/复习（Warm-up/Revision）（1）唱歌曲Ten Little Candles Dance。（2）练习A、B部分的 Lets do，
2、让学生边说边做动作。（3）用“对号入座”嬉戏来复习上节课学习的单词。（4）师生围绕下列句型进行日常对话：Whats your name？How old are you？How are you？2. 呈现新知（Presentation）（1） 老师用动作教：Close the door. Eat a cake.（2） 老师出示小木棍，教单词stick，然后拿着手上的小木棍问：How many sticks？Count，please. One，two， 带读count。3. 趣味操练（Practice）（1）操练 Lets chanta. 先让学生听录音，用手指表示数字。b. 全班跟着录音读，要求
3、边读边做动作。如：How are you？同桌两人要对望； Close the door要做关门的动作；Count the sticks要数放在课桌上的小木棍；Eat a cake要做吃的动作；Say it again就可以指着自己的嘴巴。c. 将全班分为两组，一组只读数字，另一组做动作。其次次则交换。（2）听力练习：Lets check依据听到的句子，让学生圈出相应的图A或图B。录音内容 1.- Look！How many candles？-7.2. One，two，three，four，four balloons.3.Bounce the ball.4.Look！I have three
4、cars.答案：1.A 2.B 3.A 4.A4. 课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第6部分练习：Find and say。本课仍为 hidden picture。老师可以用 How many kites can you see？ How many cats can you see？ How many hamburgers can you see？等问题来提问学生，在小组活动中比谁找得快，数得对。也可以让学生来提问和回答。引导学生进行自我评价和小组评价。Keys: balloons，planes，bags，monkeys，dogs，pigs，mice，bears，pandas，
5、ducks，squirrels.5. 扩展性活动（Add-activities）学生两人一组，操练本单元Lets do和Lets chant的内容。然后回家给父母表演。板书设计：Unit 61. Lets chantone-ten2. Lets checkkeys: 1. A 2. B 3. A 4. A教案点评：本课时通过Lets check和Lets chant两部分复习本单元的主要内容。热身复习环节设计的活动有助于学生顺当完成Lets check部分的听力练习，同时达到了复习了本单元学问的目标。学习歌谣前，老师通过手势和实物帮助学生突破难点，有助于学生理解歌谣词意，学习和操练歌谣。本课时教学重点把握得当，难点处理胜利，通过本课时的学习，学生较好地驾驭了本单元的语言项目。探究活动-找一找下面的图片中藏有不同的数字，找出这些数字，并用英文说一说。 图片摘自剑桥少儿英语（预备级） Unit 7 Happy birthday第六课时一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!