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1、幼儿园小班家长家长会发言稿（精选8篇）家长会是家校沟通的桥梁，一方面是为了让家长了解孩子成长的状况，另一方面是为了家校齐抓共管，取得更好的教化效果。以下是人见人爱的我共享的幼儿园小班家长家长会发言稿（精选8篇），希望能够帮助到大家。篇一：征求家长看法和要求 篇一家长发言。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。（家长们提看法）篇二：小班家长会发言稿 篇二敬重的各位老师、各位家长：大家晚上好！做为一位一般的家长，我很荣幸有这次发言的机会，也感谢大家能够和我一起共享这次彼此沟通的机会。和全部的幼儿家长们一样，我们对老师们的辛勤劳动以及无上的爱心表示崇敬和感谢！我们的孩子从
2、呀呀学语到今日能够精确的表达自己；从蹒跚学步到学会自我料理日常生活；从懵懵懂懂到有了种种出人意料想法，我们每天都看到孩子在成长，在改变。这些成长改变无不体现着老师们的勤劳和才智。虽说父母是孩子的第一位老师，但每次看到孩子早晨起来迫不及待的想上幼儿园时，我深切体会到，孩子的成长离不开老师的启蒙。每当孩子说起幼儿园发生的事情以及每一位老师时，从孩子的眼神里我看到的是骄傲和自信，我的心里也充溢了兴奋和放心。在这样一个好的环境中，我的孩子肯定能够健康欢乐成长的。我也感谢各位家长们，为我的孩子哺育了那么好的小伙伴们。都说环境对孩子的成长有很大的关系。是的，一个不健康的环境很简单培育出人格不健全的孩子。一
3、个孩子的言行也体现着他所生长的环境的优劣。一个爱说脏话常打骂孩子的家长，他的孩子也会将这种习惯带到他所处的环境中，从而导致一群还不懂得辨别，没有好坏之分的幼儿也受到不良的影响。相反，一个充溢爱心的家长，他的孩子也将会将爱心传递给他四周的每一个人。从我孩子回家的言行表现，我知道我的孩子所处的环境是健康的，是漂亮的。从别的孩子身上我也看到了我的不足，因此对各位家长们，我是心怀赞许和感谢的。我也爱每一位和我孩子一样可爱的小挚友们，从他们的身上我的孩子学会了许多我很难教会的东西，比如合作精神。现在的家庭都只有一个孩子，无法从根本上教会孩子怎么和别人相处，只有在一个大的环境中，在老师和家长的引导下，在实
4、践中孩子才能渐渐学会并形成与他人合作友爱的习惯。新的一年又要起先了，在这里我要再一次表达对各位老师和各位家长的感谢！我也祝福小挚友们在新的一年里更加健健康康，快欢乐乐！感谢大家！篇三：最新小班家长会发言稿 篇三敬重的各位家长： 大家好！首先感谢你们百忙之中抽空来参与我们的家长会。我代表中心幼儿园的全体师生对大家的到来表示热情的欢迎！你们的理解和支持就是对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展，希望你们能一如既往的关切与支持我们的工作。今日我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面： 一、上学期幼儿基本状况总结上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼
5、儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，详细表现在：大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理实力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不用心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排放整齐，用餐时留意保持桌面整齐，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。喜爱参与体育活动，基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。二、本学期的班级状况这学期我们班共
6、有50名宝宝，新来了14名新生，其中1名转校生，其余从未上过幼儿园，他们的行为习惯和我们原班幼儿存在着很大的差别。个别幼儿喜爱以自我为中心，经常会表现出任性、自私、娇气的一面，自控实力较差，争抢东西的现象时有发生。个别孩子动手实力差、依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达实力弱等不足。希望家长多协作老师争取在这个学期将孩子的行为习惯订正过来，将拉下的课程补回来。不光是老师要多花精力，家长也要多花点心思。三、本学期教学重点1、社会：乐意完成成人交代的任务，能分清自己和他人的物品。赐予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培育幼儿的生活自理实力。2、健康：利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化。开展丰富多彩
7、的户外活动，提高幼儿对环境的适应实力，充分利用阳光进行日光浴。激励性格宁静的幼儿主动参加。3、语言：激励幼儿学说一般话，情愿在同伴面前大胆用一般话表达，大胆地参与各种活动，培育幼儿倾听的好习惯。接着学习笔画，起先相识独体字。4、科学：激励幼儿主动视察和探究四周常见事物，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。接着学习6到10的数字及实物点数。5、艺术：学习依据节奏创编歌词及动作，能用多种形式大胆表现自己的感受。本学期我班的特色是音乐，因为我是全校仅有的一位音乐老师。这学期我们会学习一些幼儿歌曲，学习边唱歌边做动作。四、家园联系家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合
8、作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的许多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的协作，我们才能更好地开展工作，所以我希望家长能协作做好以下几点：1、春每天气慢慢转暖了，孩子来园时间也可以正常了，请来园吃饭的幼儿能够在8：30之前到幼儿园，不在园吃饭的幼儿能够在9：30之前入园。如没特别状况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好的学习习惯。假如的确有事来不了，请打电话或发短信请假，微信上不要请假，因为老师们都比较忙，没有时间看微信的，请大家谅解和支持。以免老师担忧。2、早上入园时请家长检查一下幼儿的口袋，不要让孩子带有危急的东西以及其他的玩具到幼儿园来。3、为了平安起见，尽量不要随意让别人来接，
9、假如请别人来代接孩子，为了孩子的平安，肯定出示接送卡，并提前通知我们。4、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强视察，特别照看。5、生病须要吃药的孩子，请家长把药和服用的时间及剂量填写清晰，入园时交给当班老师，避开造成错服和漏服的现象。6、不要迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。许多时候是因为孩子在家的饮食、卫生、休息时间等没有规律造成的。7、家长电话若有更改请刚好告知老师，以便刚好联系。8、孩子们的自我爱护实力、限制力都比较差，请家长正确对待孩子之间的冲突。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强平安教化的同时
10、也请家长常常留意修剪幼儿的指甲，指甲长了简单藏细菌，也避开嬉戏时划伤别的小挚友。总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多老师比较少，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时孩子尿裤子了、磕磕碰碰了，在此，我们向各位家长表示深深的歉意，还请大家谅解，并刚好与老师沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照看自己的孩子一样，照看好孩子的每一天，在老师的眼中，每个孩子是同等的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中，我们会尽心照看好每一个孩子。用我们的真心和爱心
11、，换取您的放心和安心。今日的家长会到此结束！感谢大家！篇四：小班家长会发言稿 篇四敬重的家长：下午好！首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这次活动，你们的参加不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，感谢！今日把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的状况，让您对孩子在幼儿园一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介绍：早上7：308：30是入园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子支配的是区域活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的实力，我们创设了语言角、音乐角、美工角、益智角、建构角等，比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等
12、，在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类，语言角讲故事、拼图，建构角搭一些积木。8：30-9：00是吃点心的时间，孩子每天都要喝牛奶和吃一些点心，一般都能吃完只有几个小挚友不爱喝牛奶，但老师总会哄着他们把牛奶喝完的。9：00-9：30是户外活动的时间，我们每天都要做律动，再玩一些户外的玩具，比如:拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、自行车等，再玩一些大型的玩具，孩子们这个时候最快乐，既熬炼了身体又增加了体质。9：30-10：00是进行教学活动的时间，这时的教化活动内容有许多，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，我主要是偏重计算美术等方面的内容，沈老师
13、偏重语言音乐方面的内容，希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的状况。10：0010：45这段时间是角色嬉戏活动时间，我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动，让幼儿在这些嬉戏中自由扮演角色，开展这些活动可以发展幼儿的语言表达实力、动手操作实力、和同伴之间的交往实力，孩子们最喜爱玩这类嬉戏，每次玩这种嬉戏他们快乐的不得了。10：4511：00是午餐前的打算工作。11：0011：30 是幼儿进餐时间，我想请家长挚友在家千万要提示幼儿，不挑食、不奢侈，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃
14、菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子须要全面的养分。11：30-12：00是午间活动时间，这个时间一般让孩子自由活动，玩玩自己带来的玩具，并学会与同伴交换着玩。所以每天请家长给孩子打算一些玩具，请家长协作一下。12：00-2：30是幼儿午睡时间2：303：00吃下午点心，我们的点心打算得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜爱吃。3：003：30下午教化活动时间。3：304：00又是嬉戏活动时间。4：00幼儿离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看须要
15、你们协作的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们两位老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教化，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长常常利用这段时间与我们沟通，我们会很乐意与您沟通。幼儿在园的一日活动支配大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应当很放心了。总之，我们的活动须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可以写在纸上与我们沟通。篇五：小班家长会发言稿 篇五敬重的各位家长：为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展，今日我们又坐到了一齐，探讨一个
16、多学期在教化方面的胜利、不足和今后的发展目标。上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理本领，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不一样程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的提高，每一天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自我的特性。比如：毛敏铭、陈晶晶、陈诣苗、章洁小挚友喜爱唱歌，歌声洪亮好听；陈星梦、吕佳欣、倪一洋、谈心怡、陆镇涛、贺平康等上课专注，做事仔细踏实；陆辰浩、花鸿立、胡星宇、曹嘉辰、费毓杰几个小挚友虽然很好动，可是理解新学问快，
17、求知欲强。吴清、张迎、戴晔东、赵柯婷、沈沁函、王雨淋、符一涛、蒋忆凡小挚友动手本领强，宠爱手工、绘画活动；薛江、吕伟、偶晨洋、潘宇浩、石翰清、吴耘州小挚友在课堂上对数、形的感知本领较强、反映快、留意力集中的时间延长了；宋佳明、吴晔、徐毅俊、蔡伊淋、刘欣玉、王文涛、吴亦龙、施敏涛、苏熹、陆丁波几个小挚友由原先的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自我了；许智杰、王英杰小挚友变的越来越懂得遵守规则了，渐渐构成了规则意识，活动中专注的时间也延长了；这学期新来的曹毅小挚友经过两个月幼儿园生活，也很快就适应了团体生活，养成了用一般话和别人交往的习惯我们的教化观点：真正的早期教化是什么？让孩子自
18、然汲取，而非硬性灌输；让孩子随爱好自然发展，而非单纯地积累学问；是启蒙教化，而非系统的正规教化。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是必需要使他成为音乐家，早期教化注意开发多元智能，本着爱好、须要的原则对孩子实施启蒙教化，是创建适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培育孩子体格健康、智力发达、品质和特性良好打基础。学问灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问”，所谓有“学问”的人并不仅仅指他驾驭多少学问，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的本领就有了无限的发展潜力
19、，这比灌输许多的学问强一千倍。幼儿园不是培育“学问型”的人才，而是要培育“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创建性和实践本领。我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每一天短短的非常钟的团体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。总之，儿童应当享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是埋怨自我的孩子有多淘气，孩子是在和四周环境的探究中发展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他
20、又如何能发展起来呢。所以在孩子的生活中、异样是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮忙幼儿克服自我为中心的思想，帮忙他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到团体生活中打好基础。篇六：小班家长会优秀发言稿 篇六敬重的家长挚友们：大家晚上好！首先请允许我代表小四班三位老师感谢大家在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会。这是我们第一次的聚会，我提议我们不妨像孩子一样，来向大家介绍一下自己。从我起先：我是陈老师，孩子们在幼儿园的陈妈妈。我毕业于淮阴师范学院学前教化专业，一毕业我就在广汇幼儿园
21、工作，教了三年大班，三年中班，有两年的班主任阅历。今年已经是我工作的第七个年头，也是担当班主任工作的第三个年头。将来的三年，大家多多关照（吴老师介绍，徐老师介绍，）相处了近一个月的时间，我们三位老师基本上已经驾驭了孩子们的喜好，了解到孩子们的性格特点，也感受了到了大家对我们工作的支持，希望将来的三年，家长们能一如既往地支持我们的工作。好了，下面请家长们做一下自我介绍吧（家长介绍）简洁的介绍，让我们相识了彼此，我信任从今日起，我们之间又多了一重身份，那就是挚友。大家说是不是？我们今日家长会的流程大致分为以下几个方面：一、班级状况、一日流程及课程介绍；二、观看幼儿在园照片、视频；三、互动环节：学做
22、早操；四、小班幼儿本学期发展目标介绍；五、家长工作；六、平安工作；七、下阶段须要家长协作的工作一、班级状况、一日流程及课程介绍我们小四班由38名幼儿，3名老师组成。男生20名，女生18名，男女生比例基本持平。我们班的祥瑞物为大部分孩子都喜爱的动物明星小猪佩奇。由于我们幼儿园是以美术为特色的幼儿园，每个班都有属于自己的特色，那么我们班的特色是拓印。主要用的的材料有颜料，纸杯、纸盘、纸盒、纸筒，假如家长们有废弃不用的这些纸质材料，像牙膏盒，薯片筒、食品包装盒之类的，希望大家不要扔掉，把他们带到幼儿园并放到我们的百宝箱中，让孩子们有更多的材料可以嬉戏。下面我来介绍一下孩子们一日生活流程：孩子们晨间入
23、园以后便起先区域嬉戏，结合小班年龄特点，我们设计的区域嬉戏以娃娃家为主，在娃娃家里，孩子们充当起爸爸妈妈的角色，帮宝宝喂食物，穿衣服，扣纽扣，换尿不湿，烧饭等等，那么前段时间请家长们收集娃娃、收集孩子们小时候穿过的衣物就是为创设娃娃家打算的，还有其他的常规性区域：如图书区，建构区，益智区，美工区等等。等孩子们差不多都来园了，我们会带孩子们到操场上进行户外体育活动，我们将幼儿园分为投掷区、球类区、骑行区、攀爬区，跳动区、平衡区、玩沙区等七个区域，各班按年龄段进行嬉戏。户外自选嬉戏结束后是一个体育嬉戏和三套早操，等会我们将带着家长们一起体验一下孩子们做的早操。户外体育活动以后孩子们回到教室上厕所、
24、用肥皂洗手、吃点心。在入厕环节还存在一些问题须要大家关注一下：有些孩子在洗手时玩水、玩肥皂、在厕所里奔跑，争抢水龙头，不会脱裤子、提裤子。请大家回家关注一下，孩子们在家里有没有类似问题，假如有，请帮助孩子尽快订正过来。关于排队的问题，也须要大家跟孩子做一下沟通，同时我们提议家长们在公共场所也要学会排队，这样不仅会提高办事效率，对孩子来讲，更是一种主动向上的榜样作用。点心的点心是豆浆和饼干，不想喝豆浆的可以喝水。点心环节结束的点名及谈话环节：点名主要是为了确认孩子是否来园，并提升孩子的存在感、归属感，让孩子们加深彼此印象。假如孩子有事不能来园，可以通过发微信或打电话等方式提前通知老师，因为我们7
25、点二十上班后除了间或给孩子们拍照等特别状况之外是不允许用手机的，所以有时候接不到电话也请大家见谅。接下来的谈话环节，我们会围绕一个话题请孩子们说一说，这个谈话环节的主要目的是为了熬炼孩子们的口语表达实力，增加孩子们的志气和自信。我们在家也不妨也提出一些话题让孩子们说一说，可以让他们说说幼儿园的生活，幼儿园里的好挚友，老师，和在幼儿园的一些好玩的事情通过这些话题，可以增加孩子们入园的主动性接下来就是一个学习活动，每个学习活动前我和吴老师都会进行仔细备课，做到每个活动有质量的进行。学习活动的内容包括：语言（故事、看图讲解并描述、儿歌），数学，音乐（歌曲和韵律），创意美术（水粉画、油画棒、斯帖、拓印
26、、泥工等多种形式），健康。其中健康有一个两周一次的平安平台上的作业须要大家和孩子们一起完成。（请大家拿出手机，找到微信，添加公共账号无锡教化百师通，下面有个平安教化，点击找账号密码，然后请大家选择江苏省、无锡市、宜兴市、广汇试验幼儿园、小班、四班然后输入孩子的真实姓名，会显示账号和密码，请大家肯定记住刚才的找回密码流程，假如遗忘密码了，自己可以进入公众号找回）。我们每两周会给孩子们上一堂平安平台上的课，但是复习工作须要大家登陆刚刚的微信平台完成。一般作业有两个，一个是观看视频，一个是完成选择题。一般来说，视频孩子们在幼儿园就看过了，一些选择复习题须要大家帮助孩子一起完成。终归平安工作是重中之重
27、，希望引起大家重视。学习活动结束后，我们会组织孩子们喝水、上厕所，接下来的时间留给孩子啊们玩区域嬉戏。区域嬉戏结束要打算午餐了，我们是一位老师组织孩子们上厕所，洗手，另一位老师负责餐桌的消毒工作，等餐车来了，就开饭了。在等餐车的这段时间，我们会教孩子们玩一些好玩的手指嬉戏。我们的午餐是一荤、一素、一汤，孩子们用餐的工具是勺子。在此我要提示在家喂孩子的家长们，通过这一个月的视察，我们发觉我们班的每个孩子都会自己吃饭了。所以在园、在家要步调一样，尽量让孩子自己吃，尤其要回家转告没有来参与会议的爷爷、奶奶、外公、外婆，不要再过分地帮孩子做他们其实已经会做的事情了，这不是爱孩子，而是害孩子，这种以爱之
28、名的行为会让孩子成为同龄孩子中的弱者，同时也会影响全班孩子的活动进度吃完饭就是漫步时间，我们会带孩子们去幼儿园的自留地转转，看看其他班级及幼儿园的活动室，接下来是组织孩子们进行午睡。午睡前我们会提示全部的孩子上厕所，原则上午睡前不喝水，午睡中不小便。值得表扬的是我们班孩子的入睡率挺高的。午睡结束，我们三位老师会分别在卧房、教室和厕所照看孩子起床，帮助孩子整理衣物，帮助女小挚友梳头，帮孩子们叠好被子。徐老师每天都会等孩子睡觉后把午睡室拖一遍，等孩子们回家后把教室拖一遍，玩具每周五清洗、消毒一次。每天早上早班老师先进教室开窗通风，拖走廊地面，用消毒水对桌子、柜子进行消毒，整理教室，放学后我们会打开
29、紫外线消毒灯以保证孩子们生活、嬉戏的平安。下午点心结束后，户外嬉戏环节，我们会带孩子们出去跳一个集体舞，散漫步，组织孩子们玩一玩踩影子、丢手绢等户外体育嬉戏。回到教室，我们会组织孩子们进行喝水，上厕所。然后进行离园前的最终一个嬉戏活动，回教室的嬉戏活动会开展一些益智嬉戏、语言嬉戏、手指嬉戏等。我们的放学时间是四点半，一般周五或者节假日的前一天我们的放学时间是三点二十，须要大家引起重视的是，来送孩子、接孩子肯定要拿好接送卡，也请务必保管好接送卡，尽量不要遗失，因为这是接孩子的凭证，假如接送卡落入不法分子的手中，后果将不可思议。另外假如有事晚了，我们会把孩子送到一楼大厅北楼保健室和大四班中间的留园
30、室，这是到我们小四班的必经之路，所以晚来的家进步到教室发觉教室没人了，不用惊惶，去留园室看看。因为留园班的老师不肯定会相识我们班的家长，所以肯定要带好接送卡或者身份证等有效证件，不能刚好来接最好打个电话给我们，我们要和留园班老师做好交接工作。二、观看幼儿在园照片、视频说了这么多，估计大家听得都累了，下面我带大家看一下孩子们近一个月来的照片，由于孩子们太小，所以也没时间让他们一个个凹造型，质量不好，还请大家见谅。（播放照片、视频）三、嬉戏环节，做早操看了孩子们的做操视频，大家是不是有些跃跃欲试了，今日让我们也回到童年，像孩子们一样，动起来吧！四、小班本学期发展目标介绍做完嬉戏，我们接着的第四项流
31、程。为了孩子的身心健康得到更好的发展，参照36岁幼儿学习与发展指南及孩子在健康、语言、社会、艺术、科学等五大领域的要求，我们将孩子本学期的发展目标排列一下，家长们可以参考一下。（一）健康教化目标：1、使幼儿了解盥洗的依次，初步驾驭刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的依次；学习保持自身的清洁；培育幼儿坐、站、行等基本姿态；培育幼儿良好的作息习惯。2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情；初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。3、使幼儿了解过公路、坐车、玩大型运动器械时要留意平安；帮助幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内
32、；让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。5、能指定方向走和跑。6、能在指定范围内四散跑、追逐跑。7、能轻松地双脚交替跳着走。8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。9、能单手自然将沙包投向前方。10、能手、膝着地自然协调向前爬。11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。12、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械。14、培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参与体育活动。（二）语言教化目标：1、学会宁静地听同伴说话，不随意插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。2、能有爱好地运用各种
33、感官，根据要求去感知讲解并描述内容。理解内容简洁、特征显明的实物、图片和情景。3、乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。4、喜爱看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，起先感受语言和其他符号的转换关系。5、喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。（三）社会教化目标：1、引导幼儿熟识集体生活环境，相识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。2、使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往；培育幼儿初步的自我
34、爱护意识，激励幼儿主动参加集体生活和学习，培育幼儿独立实力。3、引导幼儿驾驭日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。（四）科学教化目标：1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。3、指导幼儿相识“1”和“很多”及关系。4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。5、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。6、导幼儿视察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。7、引导幼儿视察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。（五）
35、艺术教化目标：1、能用正确的姿态、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在老师的帮助下，能够并喜爱为熟识、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。2、基本上能根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。3、引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的爱好，养成正确的握笔方法和作画姿态；引导幼儿相识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，驾驭其运用方法，养成大胆作画的习惯。4、引导幼儿参与各种手工活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培育他们对手工活动的爱好；引导幼儿学习用胶水、糨
36、糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的方法和运用剪刀的方法。5、引导幼儿观赏具有显明色调的简洁造型的生活物品和美术作品，培育幼儿对美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏活动，并对美的物象有所反映；培育幼儿集中留意力视察观赏的习惯。五、家长工作孩子的发展离不开幼儿园，更离不开家庭，家园原来就是一个共同体，像一座桥梁一样，而我们的孩子就是维系这座桥梁的纽带。下面我来介绍几种家园沟通的方式，以便更好地促进家园间的沟通和联系。1、教室门口的家园联系栏，其中包括主题安排，周安排，区域安排，我学会了，育儿宝典和作息时间等六个板块，家长可以关注一下。
37、大门另一侧是温馨提示，有什么消息我们会刚好张贴在上面。2、微信群，我们班大部分家长已经加入了我们小四班的微信群，更便于我们干脆地沟通和了解孩子在园，自家的状况。但是有两个要求须要提一下，一是请家长们不要再群里发广告；二是群里拒绝破话班级团结的言论。3、校信通和和教化，我们有什么通知会通过校信通发送给各位家长，那么和教化可以看孩子们在园的一些照片。4、班级博客，班级博客会发布一些育儿学问，和家长们的育儿阅历，孩子所学内容，以及孩子们学习活动，生活活动中的一些照片。班级博客只要输入广汇试验幼儿园，然后点击班级频道中的小四班，大家救可以阅读自己所关注的内容。5、幼儿成长档案，这是孩子、家长、老师一起
38、完成的关于孩子三年成长的成长集，其中包括孩子每个阶段的照片，所学内容的记录，以及老师对孩子每个阶段的评价。这个成长档案等孩子长大后翻阅一下是特别有纪念价值的。6、家长半日活动、家长会，以及结合节日开展的一些亲子活动，希望大家能主动参加。7、推选家委会成员。根据我们幼儿园的惯例，为了更好的促进家校联系，我们每年都要在班内选择三名实力较强，热忱度较高，责任心比较强同时有闲暇时间比较富有的家长代表班级的其他家长来协作幼儿园开展一些活动。 那么下面请大家探讨举荐一下，毛遂自荐一下。六、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重，每个月我们都会开展如防踩踏演练，防地震演练，防火灾演练等一系列活动，同时我们每
39、两周会有一次平安教化课，通过平安平台上的一些视频，故事，练习让孩子们获得一些平安学问，防患于未然。在平常的教学过程中，老师们也会通过一些详细案例向提示孩子们紧绷平安的这根弦。七、下阶段须要大家协作的工作1、孩子会做的事尽量让孩子自己做，不包办代替，养成良好的作息习惯；2、正确运用接送卡，按时来园接送幼儿，请他人代接，肯定要提前和老师进行联系，并请代接人员带好接送卡或者身份证等有效证件。加强幼儿教化，不跟生疏人走。幼儿有事或生病不能来园请提前和老师联系，以免老师担忧。3,、须要服药的请把幼儿的药物在入园晨间时交给保健老师，并做好记录，以免老师遗忘。体质弱的生病幼儿，请尽量等病好了以后，再来幼儿园
40、，以免入园后交叉感染，影响身体康复。4、不让幼儿带硬币、针等尖锐物品来园，不把早饭带到幼儿园来吃，吃完早饭再入园。5、不把具有重要纪念意义的玩具带来幼儿园，以免遗失，造成不必要的麻烦，但是也要让孩子知道共享的意义。6、幼儿园的玩具及其他小挚友的玩具不要带回家，尤其是区域里的材料，请家长们每天回家后帮孩子们检查一遍，假如孩子不当心把幼儿园的玩具带回家了，务必请家长其次天把玩具送回来。让孩子们从小就知道不是自己的东西不能要的道理。7、提示幼儿不要在教室奔跑，和小伙伴友好相处。9、家长做好榜样示范作用。10、工作之余，请家长少玩玩手机，多陪陪孩子，有空带孩子出去走走。本次家长会的内容就是这些，敬爱的
41、家长们：短短的一个月，我们见证了我们的孩子从入园的无奈到如今对幼儿园生活的宠爱。有的时候，并不是我们的孩子做不到，而是我们不愿放手。感谢大家对我们工作的支持，也请大家放心。我们三个就是孩子们在幼儿园的妈妈，我们会尽我们的全力，让孩子的每一天都过得充溢而有意义，让孩子们的童年充溢欢乐的回忆。感谢大家！回家的路上务必留意平安篇七：小班家长会发言稿 篇七敬重的各位家长，你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的发展，今日我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教化方面的胜利、不足和今后的发展目标。上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此
42、开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步， 每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的特性。我们的教化观点：真正的早期教化是什么？让孩子自然汲取，而非硬性灌输；让孩子随爱好自然发展，而非单纯地积累学问；是启蒙教化，而非系统的正规教化。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是肯定要使他成为音乐家，早期教化注意开发多元智能，本着爱好、须要的原则对孩子实施启蒙教化，是创建适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培育孩子体格健康、
43、智力发达、品质和特性良好打基础。学问灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问”，所谓有“学问”的人并不仅指他驾驭多少学问，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的实力就有了无限的发展潜力，这比灌输大量的学问强一千倍。幼儿园不是培育“学问型”的人才，而是要培育“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创建性和实践实力。我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼
44、儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。总之，儿童应当享有童年的欢乐，我们家长也没有必要总是埋怨自己的孩子有多淘气，孩子是在和四周环境的探究中发展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。给家长们的3点建议1、观赏孩子。很多幼教专家
45、认为，家长的最大误区就是留意力只是在白纸上的一个黑点，没有留意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地观赏他，拥抱他，赞美他，为他骄傲。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教化是为了孩子的进步，让我们真心真意地激励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、敬重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的特性特点，我们要帮助他富有特性的发展。2、保持一样，不迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，
46、总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。许多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一样。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教化要求要一样，家庭成员之间对孩子的要求也要一样。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一样。如家里的爸爸、妈妈对
47、孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一样的看法，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的特性。3、多关注我们的家园共育孩子的发展须要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的许多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有许多珍贵的资源：如你们在某些方面的专业学问是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。如薛江的妈妈是在医院工作的，在三八妇女节的活动上，她向我们生动、形象的描述了宝宝是如何诞生的，做了一次家长老师。让我们学到了许多，这就是一个很好的资源共享的例子。本学期我们采纳了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注意资
48、源共享，尤其须要家长协作带的一些材料，希望你们能阅读一下我们教室外面的家园共育。须要的材料能尽量刚好的收集过来，让我们随时充溢到课程中，更好的帮助孩子探究、发觉。孩子是同等的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时可能有疏忽，在此，我们向各位家长表示歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心希望家长们刚好地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也感谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况。再次感谢大家的光临！篇八：幼儿园小班家长家长会发言稿 篇八各位家长：你们好！首先，我代表小小一班的三位老师对你的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。家园共育是幼儿素养教化的牢靠保证，要实现家园共育，首要的是家园常常进行沟