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1、八年级英语下册Whatwereyoudoing教案2八年级英语下册Unit2教案 牛津初中英语8BUnit2单元学问点复习 1.Imgoingonatrip. “goon+表示活动的名词”表示“去参与”“去进行”某种活动 Shedecidedto_(去)atriptothatpoorarea. Itssofineaday.Weallfeellike_(进行)apicnicwithourteacher. 2.Itmustbefun. mustbe表示推想“肯定是”,否定形式为cantbe“不行能是” YoudontdowellinyourEnglish.Yourfather_(肯定)beangr
2、yandunhappy. IthinkhemustbeaMathsteacher,_he? 3.CanIjoinyou? 1)join+组织；takepartin+活动；attend+会议； 2)joinsb.;joinsb.insth./doingsth.; Hisdreamistoj_theParty. Heisatopstudent.Healways_(参与)schoolactivities. Heisagoodteacher.Hehas_(加入)inthePartyfortwentyyears. Wontyou_(参与)usinthefootballmatch? 4.Manypeopl
3、elikevisitingdifferentplaces. like:v.喜爱；prep.像 wouldlike(want)sth./todosth.;feellikedoing;looklike;likedoing/todo ()Tom_theotherchildren_listeningtoMP3. A.likes,likesB.like,likeC.like,likesD.likes,like 5.MyparentsandIarehavingafantastictimehere. haveafantastictime=enjoyoneself 联想记忆haveameal;haveales
4、son;haveacold; haveadream;haveatry;havealook; haveaseat;haveameeting; 6.Today,wespendawholedayinHongKongDisneyland. spend渡过；花费 Hes_(givemoneyto)allhismoneyongoodbooks. WeareluckyenoughtogotoBeijing_(渡过)oursummerholiday. 7.后缀ful与-less分别表示“有/充溢的”和“没有的”。 useful/useless;helpful/helpless;hopeful/hopeless
5、;colourful/colourless;painful/painless;thoughtful/thoughtless;harmful/harmless 类似的：valuable;golden;sunny等。 写出下列词的形容词形式: delight_wonder_rain_love_ success_fog_cheer_/_ noise_/_end_ 8.现在完成时 1)驾驭现在完成时have/hasbeento与have/hasgoneto的区分: havegone表示“去了”（在路上或到了某地，但不在讲话的现场） havebeen表示“去过”（到过某地，从那里回来了或到了另一地方）
6、A:Whereisyourmother? B:She_thesupermarket.Hewantstobuysomefoodforme. A:Where_you_?Iamlookingforyou. B:I_thelibrary.Ihavereturnedtheborrowedbooks. ()A:DoyouknowtheGreatWall? B:No.I_there,butI_theSummerPalaceseveraltimes. A.haventgone;havegonetoB.haventbeen;havebeento C.haventgone;havebeentoD.haventbe
7、en;havegoneto ()Simon_HongKongfortwoyears,soheknowsitverywell. A.hasgonetoB.hasbeentoC.hasbeeninD.hasgonein 2)驾驭非持续性动词在现在完成时中与一段时间连用时的转化. buy-haveborrow-keep arrive/come/go-bein/atleave-beaway join-bein/amemberofbegin/start-beon stop/finish-beover die-bedeadopen-beopenclose-beclosed He_(离开)hishomefo
8、ramonth. Hergranny_(死亡)sinceshewasborn. Thefilm_(结束)forhalfanhourbeforetheygottothecinema. I_(买)thebookfortwoyears. She_(借)thedictionarysincetwoweeksago. Who_thelight?It_foraday.(开) Itstenyearssincehe_(结婚)Mary. 那位老人去世三年了。 Theoldman_forthreeyears. It_threeyearssincetheoldman_. Threeyears_sincetheoldm
9、an_. 八年级英语AGreatYoungAthlete教案2八年级英语AGreatYoungAthlete教案2Unit6AGreatYoungAthleteLESSON21.ShedesirestogotoChina.desirevt.1)desire(期望，要求)后接名词作宾语时，无需用任何介词。desire若用作名词，其后可以接介词forHedesiresanimmediateanswer.他要求马上答复。Hehasastrongdesireforsuccess.他剧烈渴望胜利。2）desire(渴望，期望)后可接不定式，但不接动名词。Shedesirestoliveinthecoun
10、try.她希望住在乡下。3）desire（要求）后接that从句时，其谓语通常用“（should）+动词原形”这样的虚拟语气形式。另外，也可用不定式的复合结构来表示此意。Wedesirethatshe(should)typetheletteratonce.=Wedesirehertotypetheletteratonce.我们要求她立刻把信打出来。n.(愿望，欲望)“做某件事的愿望”Hehasastrongdesiretosucceed.他有剧烈的胜利欲望。2.Thisclubisforyouths.youthn.(与young之间词形改变)1)表示“青春”，是不行数名词。如:Shelost（
11、kept）heryouth.她青春不再（青春照旧）。2)表示“青春年头”、“年轻时候”，是不行数名词。如：Ioftenwentthereinmyyouth.我小时候常去哪3)表示“青年人”，有两种用法：（）用作个体名词（可数），主要用来指男青年而不指女青年。如：Asayouthheshowedlittlepromise.他这个小伙子看不出来有什么出息。（）用作集合名词，表整体（可指男女青年），用作主语时谓语可用单数或复数。如：Theyouthoftodayisarefondofdancing.现在的青年都喜爱跳舞。3.Wetied!tievt.(ties,tying,tied,tied)1)系
12、，拴，捆，扎Hetiedthemagazineswithstring.她用绳子把杂志捆起来。2)打（结），系上Shetiedtheribboninabow.她把缎带系成一个蝴蝶结。tien.1)领带2)绳索，带子3)得分相等，平手Thegameendedinatie.这场竞赛结果不分输赢。4.Thefansarecheeringloudly.cheern.开心，激励，欢呼Hesalwaysfullofcheerinsummer.夏天他总是高兴奋兴的。Christmasshouldbeatimeofgreatcheer.圣诞节应是快乐的时刻。v.加油，鼓舞，愉快起来Hecheeredupatth
13、ethoughtofseeingheragain.想到再次见到她，他就兴奋起来。Theycheeredloudlyfortheirfootballteam.他们大声为自己的足球队对喊加油。Hewasgreatlycheeredbythenews.他听到这个消息特别兴奋。5.Hedoesthehurdlesintrackandfield.hurdlen.障碍;计算机障碍，田径运动中的跨栏项目。Hewonthe400metreshurdles.她在400米跨栏赛中获胜Ivepassedthewrittentest;theinterviewisthenexthurdle.我书面考试已经及格了，下一个
14、难关是面试。6.“Isthatyournewcamera?”“Yes,indeed.”indeedadv.1）(加强语气)真正地，的确，实在Afiendinneedisafriendindeed.患难之交才是真正的挚友。2）（表示让步）当然，当然Heisindeedyoung,butheiscompetent.他当然年轻，但他很称职。3）（表示进一层的意思）更准确地；甚至Iamhungry;indeed,Iamalmoststarving.我饿了，我简直要饿死了。int.(表示惊异、讽刺、轻视等)真是；哦，不见得吧“Heleftwithoutsayingaword.”“Didhe,indeed
15、?”“他一句话没说就走了。”“一句话没说，真的？”7.Thatcarisimpressive!impressv.1)impresssbwithsth/sb使敬佩，给留下深刻的好印象Heimpressedherwithhissincerity.他的真诚打动了她。2)impresssthon/uponsb使意识到（重要性或严峻性）Heimpressedonustheneedforimmediateaction.他让我们相识到必需立即实行行动。3)impresssth./itselfon/uponsth.使牢记，给留下深刻的印象Herwordsimpressedthemselvesonmymemor
16、y.她的话语我牢记在心。4)impresssb.that+从句Itimpressedmethatsherememberedmyname.令我钦佩的是她记得我的名字。impressionn.印象getagood/badimpressionofsb./sth.impressiveadj.令人敬佩给人留下很深印象的8.Proveit!Idontbelieveit.provev.1)实意动词，证明，证词()prove+干脆宾语(sth.)+to+间接宾语（sb.）Canyouproveyourtheorytous?你能向我们证明你的理论么？()prove+宾语+宾语补足语形容词作宾语补足语Theypr
17、ovedthemselveswiseandbrave.他们证明自己机灵、英勇名词作宾语补足语Hehasprovedhimselfasuccess.他已证明白自己是个胜利者动词不定式作宾语补足语Allthisprovedhimtobeanhonestman.这一切都证明他是一个诚恳的人。()prove+宾语从句CanyouprovewhereyouwereonMay10th?你能证明五月十日你在什么地方么？2)prove作“证明是；结果是；事实说明”解时，用作连系动词可用于下句型：()prove+形容词Thehandbookprovedmostuseful.这本手册证明很有用。()prove+名
18、词Sheprovedastrictteacher.结果证明她是一位特别严格的老师。()prove+介词短语或副词Perhapsthisbookwillproveofsomeusetoyouinyourstudies.或许这本书会对你的探讨有用处。()prove+动词不定式Shemayprovetobethemostsuitablepersonforthejob.结果她可能是最适合干着项目工作的人。9.1）theorganinthechestthatpumpsbloodaroundthebody在胸部泵血的器官inthechest和thatthepumpsblood都作定语，用来修饰theorg
19、an,一个是介词短语作定语，需后置，一个是定语从句。如：2）thingtojumpover跳过去的东西tojumpover是不定式作定语，用来修饰thing3）peoplewholikeaparticularsport喜爱某一运动的人wholikeaparticularsport是定语从句，用来修饰people4)showsomethingistruetrueadj.(truer,truest)事实的，照实的Thenovelisbasedonatruestory.这部小说是依据真实故事写成的truthn.真相，实情，名词复数：truths如：tellthetruth讲实话Thereisnotr
20、uthinwhathesays.他说的没有一句实话辨析Real和truereal强调什么东西物品是真的，（人，物）或事物真实的存在，而不是想象的或虚构的。FatherChristmasisntreal.圣诞老人不是真有其人。Imlearningtoskateonrealice.我在真正的冰上学溜冰。true则强调话语(事情)等抽象名词是真的，符合事实，是真的，是对的，而不是假的，不是错的，是相符的，而不是编造的。Readthroughthepassagefirstandthentellmewhichansweristrue.先通读一遍这篇文章，然后告知我哪个答案是正确的。Atruefriend
21、isarealfriend.忠诚/忠实的挚友是真正的挚友。10.OneofthemostpopularOlympicsportsstarsinChinaisLiuXiang.oneof+the+形容词最高级+复数名词意为“(在众多当中)最之一”,也可用amongIshouldsaythatthisisoneofthemostpopularsportsinGreatBritain.我觉得这是在英国最流行的运动项目之一。IbelieveEinsteinisamongthegreatestscientists.=IbelieveEinsteinisoneofthegreatestscientists
22、.我信任爱因斯坦是宏大的科学家之一。11.LiuXianghasthemostimportantthingneededtobeagreattrackathletethemostimportantthingneededtobeagreattrackathlete成为一名宏大的田径运动员最重要的东西neededtobeagreattrackathlete是过去分词作定语，用来修饰things,是被动关系12.Thistimehetiedtheworldrecordaswell!辨析too,also,either和aswellA.too是个常用词，多用于口语，语气较随意。一般用在确定句中，放在句末，
23、或作为插入语放在句中。例如：IminRow1,too.我也在第一排。She,too,isasinger.她也是一位歌颂家。Balso是比较正式的用语，语气较庄重。它常常放在句中，位于行为动词之前；位于系动词，助动词或情态动词之后。例如：Mrs.GreencanalsosingthesonginChinese.格林夫人也能用汉语唱这首歌。Theyalsohavefishshopsinthatsmalltown.那个小镇上也有鱼店。C.either表示“也”时一般只用于否定句，且只置于句末。例如：Idontknowhim.Tomdoesntknowhim,either.我不相识他，汤姆也不相识他。
24、Ifyoudontgothere,hewontgothere,either.假如你不去那儿，他也不去那儿。Daswell常用于口语，用法和too一样，通常位于句末，它前面通常不用逗号。例如：Sheisateacherandasingeraswell.她是老师，也是歌颂家。IknowJapaneseaswell.我也懂日语。13.Andheislookingforwardtoalotmoreracesinhisfuture.lookforwardtosth./doingsth.期望，期盼Ihavebeenlookingforwardtoseeingyou.我始终期盼着见到你。14.Allhisf
25、ansareveryhappyforhissuccess!success名词Failureisthemotherofsuccess.失败是胜利之母succeed动词Oneeventsucceededanother.事情一件接着一件发生successful形容词Youhavepassedtwoverydifficultexaminationsandyouareverysuccessfulinyourmethodofstudy.你通过这两次最困难的考试，你的读书方法是很胜利的。八年级英语下册Whatareyoudoingforvacation学案2 八年级英语下册Whatareyoudoingfo
26、rvacation学案2 学习目标： 1.学问目标：babysit,plan,howlong,away,getback,send,postcard. Whatareyoudoingforvacation? Imgoingcamping. Thatsoundsnice. Imgoinghikingonthemountains. Idontlikegoingawayfortoolong. 2.实力目标：培育运用现在进行时态谈论将来的安排的实力。 3.情感目标：培育合作意识及安排意识。 学习重难点：感知现在进行时表达将来意味： Thatsoundsinteresting. 学习过程： 一、预习导学
27、1.完成下列单词或短语。 _v.临时照看（小孩）_v.宿营；露营_v.安排；规划 _v.徒步旅行；远足_多久；多长时间_.adv.向远处；离开 _回来_v.发送；寄_n.明信片 2.试译下列句子。 假期你要做什么？_? 我要照看我妹妹。_? 那听起来很无聊。_? 二、自主学习 1.plan 1）动词，“安排；规划”。如： WereplanningtovisitHawaiithissummer. 2）名词，“安排；方案”。如： Hemadeaplanofthestudy. plantodosth安排去干某事 planondoingsth安排干某事 makeaplanof/forsth制定的安排
28、plan的过去式、过去分词均为planned，现在分词为planning。记住要双写字母“n”。 1.Dontplan_drivingacarinTibet,_? A.to;willyouB.on;doyouC.on;willyouD.to;doyou 2.Send动词，“送；寄出”。如： ShesentmeaChristmascard. Send后常跟双宾语，既sendsbsth或sendsthtosb.如： Hesentalettertohisfriend.=Hesenthisfriendaletter. 连词成句e-mail,tomorrow,will,an,send,Jim,I _ _
29、 3.ride 1）动词，“骑乘”，过去式和过去分词分别是rode,ridden. 2）名词，“骑马、骑车或乘车旅行”。如： Shallwegoforarideinthecar? 他在骑一辆自行车。_. 三、合作探究 1cPairwork Whatarethepeopleinthepicturedoingforvacation?Makeconversations. 2cGroupwork Whatareyouandyourclassmatesdoingforyournewvacation?Askandanswerquestionsandthenwritedownyourplans. 3bPai
30、rwork 四、拓展创新4.VacationDreams Imagineyourdreamvacation. 五、梳理归纳 1.含义、句式结构以及常用的时间状语 1）现在进行时表示现在正在进行的动作。 2）句式结构am/is/are+现在分词 3）常见的时态标记词有：now,atthemoment,look,listen等。 2.现在分词的构成方式 一般状况加-ing.meetmeeting 以不发音的-e结尾，去e再加-ing makemaking 以重读闭音节结尾，双写末尾辅音字母，再加-ing.stopstopping 3.现在进行时的用法 1）表示说话时或目前正在进行的动作。 They
31、areplaying. 2）表示现阶段不断发生或频繁发生的动作或状态。 HeisstudyinginNo.1MiddleSchool. Heisalwayshelpingothers.Wealllikehim. 3）一些表示位置转移的词，如：come,go,leave,fly,arrive,start,stay等，常用现在进行时表示即将发生的动作。 HesleavingforBeijingnextmonth. 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页