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1、八年级生物上册动物运动的形式和能量供给学案人教版八年级生物上册动物的运动教案人教版 八年级生物上册动物的运动教案人教版 1说明动物的运动依靠于肯定的结构。2说出运动对动物生存的意义。 2、理解运动对动物生存的重要意义。3、依据素材分析推理，进行探究性学习。教学过程老师活动学生活动录像：播放多种动物的运动录像。刚才大家看到的动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。而动物的行为经常表现为各种各样的运动。今日我们就来学习其次章动物的运动和行为。（板书，其次章动物的运动和行为） （板书，第一节动物的运动） 现在请你把自己作为一个探讨对象，来探讨一下动作是怎样完成的。先做一个
2、简洁的屈肘和伸肘动作，想一想，这个动作有哪些结构参加了？?（板书，一、运动系统的组成）同学们能看到胳膊弯过来了，就能断定谁参加了？屈肘时摸一摸你的上臂前面有什么改变？老师：变牢固的是什么？人体的运动系统就是由骨骼和肌肉组成的。?（板书，运动系统由骨骼和肌肉组成） 展示：人体骨骼模型和关节挂图人身上有许多关节。关节比较敏捷，使骨的运动速度能加快。那动物呢？尤其是哺乳动物是不是也这样？老师：刚才我们看到了骨的位置改变产生运动，但骨本身是不能运动的，是谁让它运动的呢？展示：屈肘的模型或课件老师：骨骼肌是如何带动关节运动的呢？骨骼肌在骨上的分布有什么特点？老师：那骨、关节和肌肉是怎样协调协作的呢？（二
3、、骨、关节和肌肉的协调协作）录像：再演示模型或课件老师：一个运动至少要有哪些肌肉参加？它们是如何协调统一的？请大家再做几次屈肘和伸肘动作。老师：与骨相连的肌肉总是有两组，它们相互协作完成动作。老师：是谁让它们协作得如此默契？当神经系统出现问题时，骨骼肌的活动将会受到影响，如运动失调和瘫痪等。可见，运动并不是仅靠运动系统就能完成的，它还须要神经系统的限制和调整。（板书，三、运动受神经系统的限制和调整）当你做猛烈运动时，你的身体往往会伴有哪些改变？这能说明什么问题？在青春期同学们的运动系统进入了快速发展的阶段，怎样做才能使你们的骨更强壮、关节更敏捷、肌肉更发达塑身呢？对动物来说，运动实力的强弱意味
4、着什么呢？指名汇报：对动物来讲，它们的肌肉更加达，跑得越快，得到食物或避开敌人的机会就越多，这样的动物就会更适应于环境。?（板书，四、动物运动的重要意义）今日我们知道了运动系统是由什么组成的？你能用一句话概括骨、关节和肌肉在运动中的作用吗?动物的运动依靠于肯定的结构基础，这个结构基础就是？但动物在运动的过程中，还要受神经系统的限制，也须要其他很多系统的协调协作，这就体现了生物体的整体性和统一性。对动物来讲，有了发达的运动实力，才能更好地生存下来，适应困难多变的环境。 看视频，初步了解各种动物的运动 随意地揣测 回答问题 骨 变硬变牢固了。肌肉 学生可以到讲台前动一动骨骼模型，以感受关节分布得普
5、遍性小组合作，共同探究探究活动：关节的结构和功能探究活动：肌肉在骨骼上的分布特点 体会骨，关节和肌肉的协调协作 呼吸加快，心跳加速，出汗等 运动还须要多个系统的协作才能完成。 多参与体育熬炼。 思索、探讨得出结论 骨骼和骨骼肌。 肌肉接受神经传来的兴奋，收缩，牵引所附着的骨围着关节产生运动。运动系统。 八年级生物上册动物的运动复习学案 八年级生物上册动物的运动复习学案 第一节动物的运动 教学目标： 1说明动物的运动依靠于肯定的结构。 2说出运动对动物生存的意义。 教学重点和难点： 理解肌肉、关节的与功能相适应的结构特点。 理解运动对动物生存的重要意义。 依据素材分析推理，进行探究性学习。 自主
6、探究： 1、右图为关节的模式图，请据图回答下列问题： （1）填写各部分名称： （2）运动时能削减两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是， 把两块骨坚固地联系在一起的是。 （3）我们常说的脱臼是指从中脱出来。 （4）请写出人体的3个关节： 2、下图是肌肉协作完成一个动作的示意图，请据图回答： （1）a图表示的是动作b图表示的是动作 （2）图中1是指，图中2是指 （3）在a图和b图所示的动作中，1的状态分别是和 2的状态分别是和 （4）a图和b图表明肌肉协作完成一个动作的基本状况，它说明，一个动作的完成至少须要以组上的肌群相互协作。 （5）1、2能相互协作，共同完成的动作是在系统的支配之下。人在完成
7、屈肘和伸肘动作时，须要能量的供应，因此还须要系统、系统和系统等的协作。 合作探究、沟通展示（要求：小组合作10分钟，再沟通展示） 三、当堂巩固 下列有关人体骨骼肌的叙述，错误的是（） 受刺激时能收缩b、所受到的刺激多为神经传来的兴奋c、收缩时须要能量d、一块骨骼肌能独立地完成运动 2、下列关于骨骼肌对骨的作用的说法，正确的是（） a、骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨b、骨骼肌不能牵拉骨，又不能推开骨c、骨骼肌不能牵拉骨，只能推开骨d、骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨 3、脊椎动物的四肢，有很多可以使运动更加敏捷的结构是（） a、肌肉b、骨c、关节d、皮肤 4、当我们做屈肘动作时，相关肌肉的舒缩状况是
8、a、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张b、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩c、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩张d、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 5、人体完成一个动作的依次，正确的是骨骼肌收缩肌肉附着的骨受到牵拉骨骼肌接受神经传来的兴奋（） 6、哺乳动物的运动仅靠运动系统不能很好地完成，还须要参加的是（） a、神经系统b、神经系统、呼吸系统和消化系统等 c、神经系统和呼吸系统d、神经系统、呼吸系统和消化系统 八年级上册生物动物的运动导学案 八年级上册生物动物的运动导学案 1、说出运动系统的组成；2、说出关节的结构和功能3、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点4、理解动物运动对动物生存的意义 1.运动系统是由骨、关节
9、和肌肉组成2.骨、关节和肌肉的协调协作产生躯体运动一、 阅读课本P42-43内容，黑笔勾画重点并完成下列习题1、运动系统的组成包括、和。骨与骨之间通过等方式相连接形成.2、关节由:、几个结构组成。3骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部分叫，肌腱可绕关节连在的骨上。4、运动系统的组成，及他们之间的关系5、比照家兔的骨骼图,视察人的骨骼它们分别是由哪些骨组成的?6、完成关节示意图，人体的哪些部位有关节，进行运动时哪些关节简单受伤，应当怎样爱护？7、骨骼肌的组成二、 1、以伸肘和屈肘为例探究产生运动的过程2、是只有运动系统就可以完成各种各样的运动么 1在运动中符合杠杆原理，起支点作用的是（
10、）A.关节B.骨C.骨骼肌D.骨骼2骨骼肌的肌腱至少应固定在（）A.一块骨上B.两块骨上C.三块骨上D.不能确定。3关于人的运动系统的叙述，错误的是（）A.运动系统由骨关节肌肉组成B.关节是能活动的骨连接C.骨骼肌包括肌腹和肌腱D.运动都是由运动系统独立完成的4在百米赛跑过程中，大腿肌肉的活动状况是（）A.都持续收缩B.先同时收缩，再同时舒张，交替进行C.都持续舒张D.一组收缩，另一组舒张，交替进行5人体完成一个动作的依次，正确的是（）骨骼肌收缩骨骼肌附着的骨受到牵拉骨骼肌接受神经传来的兴奋6.哺乳动物的运动系统是由（）组成。A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.关节和肌肉D.骨和关节7.人体内,使骨骼肌产生收缩的是:()A.机械刺激B.电流刺激C.神经传导的兴奋D.大脑的意识8.同一块骨骼肌的肌腱分别固定在:()A.同一块骨上B.两块骨上C.多块骨上D.至少相邻的两块骨上9.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等各种动作。这说明关节在运动中起（）A.力的作用B.杠杆的作用C.支点的作用D.调整的作用 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页