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1、幼儿园小班教学工作计划第一学期5篇 大家在做一切工作之前都须要提出工作安排，预先撰写一份全面的工作安排能够有利于大家合理支配时间，。以下是我细心为您举荐的幼儿园小班教学工作安排第一学期5篇，供大家参考。 幼儿园小班教学工作安排第一学期1 九月快到了，新的学期立刻就要起先了。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人安排： 一、思想工作 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。 自觉遵守幼儿园的各项规章制度幼儿园工作安排，关切爱惜每一位幼儿
2、，了解他们专心的呵护他们。坦诚仔细的面对每一位家长。 主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。 二、个人实力发展 1、本学期我园将接着运用新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中体现出来。 2、十月份幼儿园将进行全园老师技能竞赛，希望通过这次竞赛让自己在技能上能多加学习，取得肯定的进步。为了很好的应对这次竞赛，从现在起先就要打下良好的基础。
3、3、写好教学反思。在教化教学过程中要做个有心人，每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会视察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的实力要得到提高。 希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教化方法，正确
4、引导，发觉优秀并激励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己幼儿园工作安排，以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下三个目标： 1、争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。 2、仔细把小班的教学、常规建设好。 3、踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面： 1、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客
5、等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！ 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正幼儿园工作安排。 幼儿园小班教学工作安排第一学期2 造定一份好的教期企图，是特别惊慌的，它将引诱全部教期
6、各类讲授举止的绽开，有了企图才有更明白的目的。 1、本教期幼儿成长总目的 1、培育种植提拔幼儿的进餐风俗，是他们明白爱惜保重食粮。进步自我效劳潜量。 2、培育种植提拔幼儿对户中的兴致，体验户中的爱好，绽开地区性体育举止，正在户中中渐渐培育种植提拔幼儿斗胆、自负、大胆的本性心思品行。 3、引发幼儿举止的欲望、索求的兴致，勉励胆识小的幼儿正在大众眼前多表达、培育种植提拔优越的进修风俗。 4、绽开独立性举止战进修性举止，勉励幼儿居心加入举止 2、具体目的取步伐 （一）、糊口举止 目的： 1、兴奋去园，乐意加入幼儿园的各种举止，能继承顺应大众糊口。 2、进修利用小勺用饭，正在先生的帮助提示下能吃得干净
7、，没有将饭菜露正在嘴里。 3、改正没有良的就寝风俗。 4、会脱脱宽紧的衣裤。 5、进修自理巨细便（会利用蹲坑）。 6、晓得室内没有高声叫嚷，没有把手指、没有干净工具放进嘴里，没有抠鼻。 7、明白赃物、玩具没有放进耳鼻心。凭据季节变革、户中量的巨细增加衣服。 8、进修精确的洗手方式，晓得饭前、便后洗手。 9、教会利用毛巾停止擦脸、擦嘴。 步伐： 1、绽开“笑容娃娃”举止，勉励幼儿下喜悦兴去园。给一般幼儿更多的闭爱、并取家长实时相同，引导家长精确合营先生做好幼儿的保育任务。 2、应用童谣、嬉戏、故事等情势使幼儿进修精确洗手、用饭、睡觉、脱脱衣服等糊口惯例，使幼儿养成优越的糊口风俗。 3、正在进修性
8、嬉戏中带给一些糊口的资料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锤炼的机遇。 4、正在分组讲授中停止一般幼儿的训诲。 5、透过每天的进餐举止，培育种植提拔幼儿规则进餐风俗。 6、班级三位一体，协作经管好班级任务。 （二）、户中举止 目的： 1、正在体育锤炼中，能做到掩护好本身，没有到风险的中心玩。 2、正在先生的勉励下乐意加入各种举止。 3、能自然地走，正在曲线、直线上走。单足瓜代凹凸楼梯。两足并拢向前沉沉地跳。 4、会玩中型户中用具。 5、进修模拟操战用具操。 步伐： 1、绽开地区性体育举止，培育种植提拔幼儿的到场性取兴致，增进肌体的调和成长。 2、包管每天两小时的户中锤炼时辰。 3、教会玩具模拟操
9、、小兵操战响环操。 4、建立并带给多种户中大度具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锤炼举止材料。 （三）、进修举止 目的： 1、爱故国、爱家乡，晓得本身是中国人，喜爱先生，爱爷爷奶奶，乐意上幼儿园。 2、正在先生的引诱下，发生对四周事物的兴致。教着用各类感民感知四周四周的事物，感知其显明的特性。 3、视察几种罕见的火果及其他食物，感知冬季的显明特性。 4、经常看听触摸四周糊口中各类色调、外形、声响，并对它们变革、声响产生兴致，喜爱音乐举止、好工举止。 5、正在先生的引导放学唱简略的歌直，做简略的韵律行动，开端用行动透露表现音乐的感受感染。 6、教听通俗话，能取伙伴一齐安静地听先生发
10、言。教道通俗话乐意模拟先生的收音，爱跟先生教念童谣，讲故事中简略短句。乐意用说话答复他人的成果。 7、能心手分歧面数1-3，熟识多少图形，进修排序回类，进修辨别白日黑夜，拼简略的人物植物拼版。 8、能以兴奋情感加入英语举止，教会用英语问先生好。 步伐： 1、创设贴开小班幼儿年纪的状况，表现以幼儿为主的引导思惟，凭据主题举止支配状况，使幼儿、家长到场状况支配，做到师生互动，生生互动。如“火果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。 2、按期将幼儿做品停止呈现举止，使每一个幼儿体验成果感。 3、创设英语状况，使小朋侪正在个中兴奋到场进修，教会一些简略的心语、童谣、歌直。 4、加入各项举止，教会脱手动脑念分
11、别。（敬老节举止、爱故国常识竞赛举止、国庆游园举止、户中会等） 5、正在带幼儿走进来的举止中，赐与幼儿丰富的常识，谦足他们的猎奇心，让幼儿有充足的脱手、动脑的机遇，使幼儿透度日动获得谦足，获得兴奋的体验。（如春游等举止） （四）、嬉戏举止 目的： 1、丰富糊口履历，能用说话战行动去模拟，居心体验配角的感情战立场。 2、创设前提，丰富幼儿的常识履历，理性履历战嬉戏说话。 3、开端限制一些停止配角嬉戏的根本技艺。 4、丰富战减深幼儿对修建物的印象战表象。 5、开端限制布局嬉戏中的结构技能，应用插塑、积木的玩具结构比力细表面的物体。疼惜玩具，嬉戏后收玩具回家。 步伐： 1、带给贴开小班幼儿的年夜玩具
12、， 2、正在嬉戏中注意视察幼儿的举止并为他们带给必要的嬉戏资料。 3、勉励幼儿从家里带去兴旧物品，教员建立一些制品娃娃家用品。 4、幼儿自选主题，充任配角，并正在嬉戏中感应愉快。 （五）、家长任务 1、召开家长会，相相互同。 2、约请家长加入“敬老举止”并实时做好反应任务。 3、建立幼儿园取社会、家庭一体化的训诲不雅，继承办妥故里之窗，应用故里联络册向家长按期报告请示幼儿正在园状况。 4、实时做好家长任务。 5、请家长合营先生搜集家里的废料撑持讲授，加入园内的各项亲子举止。 以上是我们针对班级幼儿成长状况造定的本教期企图，希望正在我们班构成员的协作收奋下，正在家长的合营下，孩子们康健、兴奋的发
13、展。 幼儿园小班教学工作安排第一学期3 当金色的秋天向我们走来时，新的一学期即将来临，为保证我园教化教学工作的顺当开展，结合市、区教化局的工作安排，特制定本学期教化教学工作安排如下： 一、指导思想 以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与发展指南精神，围绕幼儿园工作安排，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长幼儿园工作安排，克服困难，爱岗敬业，一心一意为幼儿、为家长、为社会服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色探讨，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作及保
14、障措施 （一）抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日你和家长沟通了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中幼儿园工作安排，除学习有关教化教学理论外，将针对幼儿教化中存在的问题，组织老师探讨，并发表看法，撰写心得，激励投稿。另外，坚持“教化随笔”的撰写，引导老师用纲要理念去分析教化现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。
15、 （1）依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训安排。 （2）开展听课、评课活动，互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力，从而促进老师专业化发展。每位老师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园长、保教主任接着加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 （3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 （4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 （二）抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班组长
16、的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动幼儿园工作安排：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近发展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往实力，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向发展。 3、老师与家长的互动：擅长指导家长的等工作，与家长建立同等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长展示幼儿园教化教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展示活动。 （三）强化教化教学常规管理
17、，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。 （四）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。 立足习惯养成，养成良好的学习幼儿园工作安排、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教化重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 （五）深化课程改革，促进幼儿全面发展。
18、 1、接着运用省编主题活动教材。落实学习好36儿童学习发展指南，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、仔细钻研新教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。 3、加强集体备课。组织老师探讨教材，科学合理制定各项教学、活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。 4、接着开展相互听课、年级教研课活动幼儿园工作安排。每位老师每周必需听课一节，主任每周
19、最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并刚好评议。 （六）抓特色探讨，促办园声誉提高 1、接着让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，英勇的展示自己，熬炼成长。在开展的各种活动中让家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象；同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，
20、从而更好的促进我园各项工作的顺当进行。 2、接着开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教化是时代的要求，也是实施全面素养教化的须要。在幼儿园实施礼仪教化，寻求礼仪教化的有效方法，将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培育，为幼儿的后续学习、生活和将来走向社会工作奠定良好的基础幼儿园工作安排，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教化这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。 （七）抓好教化科研工作，促进教化教学改革 本年度我园将接着深化科研课题的探讨，以科研课题为依托，以提高教化教学质量为核心，以提升老师的业务素养、增加老师的科研实力为宗旨，有步骤、有重点地开展教化教学的科研
21、工作，扎扎实实的推动幼儿教化改革。 幼儿园小班教学工作安排第一学期4 一、引导思惟: 本教期，我们将正在当真体会、深刻进修贯彻幼儿园训诲引导纲领、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。做为先生，就应为幼儿带给多元的进修状况，重视多元智能的开拓训诲，重视幼儿的风俗培育种植提拔，凭据家长需供、凭据幼儿的实践状况停止有针对性的培育种植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗，凸起幼儿成长的独立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健活跃的发展。 二、班级
22、状况剖析: 1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成果。 2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年纪跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规，对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。先生对重生的各圆面状况皆还没有理解，家长任务也正渐渐起头。 本教期我们将针对小班幼儿的年纪特色，继承正在糊口自理圆面，常识技艺圆面战平常来往圆面培育种植提拔幼儿，帮助幼儿组成优越的本性及开端的规则相识，使幼儿正在园愉快发展。 三、班级任务材料及目的: (一)班级经管任务: 有序的惯例是班级任务得以一般停止
23、的保证，是以本教期我们将标准保教职员的任务惯例，侧重对幼儿停止惯例训诲战糊口风俗的培育种植提拔，收奋丰富幼儿的一日糊口。 具体步伐以下: 1、构造本班先生一齐当真进修、深化体会新纲领的思惟外延，当真落实以儿童为主体的引导思惟，包管本班讲授任务的分歧性。 2、闭注本班教员的任务战糊口，营建联结*的任务空气，做到班上先生3位一体，合营默契。 3、班级物品、药品:指定保育员先生背责从家长手中接药、定时给幼儿喂药。请家长合营，将孩子的药物说明姓名、服药时辰战剂量。 4、上早班的先生正在离幼儿园前背责检讨火、电、门、窗是不是闭好;灌音带战电视机是不是已闭好。 5、做好家长任务，使家长充足理解并到场到班级
24、任务，成为可应用的训诲资本。 6、树立班级经管任务档案，使班级任务经管加倍标准。 (两)训诲战讲授任务: 把五年夜范畴无机分别起去，融进平常糊口，以各类训诲手腕战训诲方式，引发幼儿的进修兴致战供知渴望，培育种植提拔幼儿的说话表达潜量，组成优越的班级惯例战卫生糊口风俗。对年纪较小的幼儿停止本性的疼惜，尽多的给他们勉励战帮助，帮助他们建立自负心，分别其专长赐与其过量的引导，脆持保教分别，做到教中有保、保中有教。看重绽开区角举止，把区角举止融进到幼儿的糊口中;看重幼儿的惯例训诲，详尽耐烦的做好一般幼儿任务。培育种植提拔幼儿自力性战社会顺应潜量，潜量收现每位幼儿的专长，并赐与顺应的引导。绽开各种嬉戏，
25、让幼儿能顺应幼儿园的状况、班大众糊口，树立起优越的糊口、进修惯例，喜爱上幼儿园。 具体成长目的以下: 康健范畴 1、身材康健，正在大众糊口中情感悠闲、兴奋; 2、糊口、卫生风俗优越，有根本的糊口自理潜量; 3、晓得须要的平安保健学问，教会掩护本身; 4、喜爱加入体育举止，行动调和、灵活。 说话范畴 1、甘愿答应取人攀谈，发言规则; 2、注意倾听对圆发言，能清晰平常用语; 3、能明白的道出本身念道地事; 4、喜爱听故事、看书; 5、能听懂战会道通俗话。 社会范畴 1、能自动的到场各类举止，有自负心; 2、甘愿答应取人来往，进修合作、互助战共享，有怜悯心; 3、清晰并恪守平常糊口中根本的社会行动规
26、则; 4、能收奋做好力所能及的事，没有怕坚苦，有开端的职责感; 5、爱怙恃尊长、先生战伙伴，爱大众、爱家乡、爱故国。 迷信范畴： 1、对四周的事物、景象理性趣，有猎奇心战供知欲; 2、能应用各类感民，脱手动脑，探求成果; 3、能用得当的方法表达、交换索求的进程战效果; 4、能从糊口战嬉戏中感受感染事物的数目闭联并体验到数教的惊慌战弄笑; 5、疼惜动动物，关怀四周状况，亲密年夜自然，爱惜保重自然资本，有开端的环保相识。 艺术范畴 1、能开端感受感染并喜爱状况、糊口战艺术中的好; 2、喜爱加入艺术举止，并能斗胆的出现本身的感情战体验; 3、能用本身喜爱的方法停止艺术出现举止。 (三)卫生保健任务:
27、 1、合营幼儿的平常糊口随时停止平安训诲，并用多种方式培育种植提拔幼儿的自我掩护相识战自我效劳潜量。 2、做好班级物品、举止室的干净卫生，餐具、餐巾的消毒任务战幼儿药品的经管任务。到处做有意人，打消平安隐患。 3、合营保健大夫做好本教期防备接种战体检任务 (四)家长任务: 1、一般打仗。透过家访、电访、一般约谈，理解其正在家状况及家庭状况，怙恃素养和他们正在看待幼儿训诲成果上所持的看法等，约访率抵达100%以上。 2、材料疑息。应用告知、按期改换故里栏、育儿常识的材料，实时呈现主题举止状况，帮助家长理解幼儿园的讲授状况，并透过设坐“家长图书室”向家长保举训诲、育儿材料，故里协作战胜育儿中逢到的
28、困难。 3、透过实行“亲子举止”“家长开放日”等举止，丰富家长的育儿常识，并带给家长相同取共享育儿履历的机遇，协作探究故里分歧的训诲。 4、应用填写“宝宝档案”取家长反应训诲疑息，取家长互动，使家长能限制孩子远阶段的各类出现。 四、具体实行步伐 1、本教期我们将凭据主题举止材料去支配状况，同时充足应用兴旧物品，以带给制品或半制品资料为主，勉励幼儿脱手到场，成长幼儿的调和潜量、脱手操纵潜量和进步幼儿的环保相识。 2、凭据幼儿兴致、节日、季节变革等绽开系列主题训诲举止，引诱幼儿协作到场主题状况支配，更多的为幼儿带给视察索求、创做造制、制造创建的机遇，使幼儿正在那些进程中组成互助相识，建立大众相识。
29、 3、举止区的设置涵盖着幼儿身心诸圆面成长必要，谦足幼儿的嬉戏兴致，依据本班实践，树立公道的举止区规则，紧密密切合营讲授必要，按期加置、改换举止区资料、多带给半制品战非制品资料。 4、正在举止区中为幼儿带给多用、开放、有制造性的地区资料，汲取幼儿居心到场，使幼儿正在操纵进程中进步脱手、动脑、动嘴等圆面的潜量。 5、公道的支配战构造幼儿的一日糊口，公道应用多种训诲资本，测验考试开拓应用社区资本，丰富训诲材料。 6、凭据本班的课题，深刻研讨、付诸理论，使讲授举止更来历于幼儿的糊口、兴致战必要。 7、故里共育，有针对性地培育种植提拔幼儿优越的糊口、卫生、进修风俗，而且实时地彼此反应，公道改进训诲方式
30、。 8、充足应用家长资本，勉励家长取幼儿一齐应用兴旧物品停止手工建立，丰富我班的地区或墙饰。 9、马虎构造好家长会，战家长应劈面的交换，使家长更好的理解我们的任务，争夺获得家长最年夜水平的合营，并应用填写“宝宝档案”反应训诲疑息，取家长互动，使家长能限制孩子远阶段的各类出现。 幼儿园小班教学工作安排第一学期5 一班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯
31、，会自己动手吃饭，在家长的帮助下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此
32、为基础，促进全面发展。 三、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，
33、及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。 四、
34、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 4、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。 五、各项常规教化 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；吃饭时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、上课常规 要求幼儿
35、听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。 4、课间嬉戏常规 教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 5、爱惜公物常规 教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 详细措施 6、在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生
36、活，学习习惯。 7、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 六、本学期将实行的详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、建立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动，通过一些
37、平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的适应实力，不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的视察分析，共同制定措施，实行一样的教化措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教化集体的作用，提高教化工作的效率，加强班级的凝合力，同心同德做好工作。