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1、最新精选关于中学德育工作计划范文6篇 老师须要具有不断探究、不断更新自己的学问，老师要努力攀登，那么相关的工作安排该如何写呢？以下是我和大家共享的最新精选关于中学德育工作安排范文，以供参考。 最新精选关于中学德育工作安排范文1 以“德”育人是深化推动素养教化和全面实施课改的关键。公民道德建设实施纲要中明确指出：“学校是进行系统道德教化的重要阵地。各级各类学校必需仔细贯彻党的教化方针，把教书与育人紧密结合进来”为我们今后深化、扎实、长久地做好德育工作确定了目标，尽管青少年在接受教化的过程中，初步具备了竞争意识、效率意识、公允意识，但在科学精神、人文素养、公德意识、心理素养、远大志向、学习目的等方
2、面比较欠缺。之所以存在上述不足，是因为我校的德育工作存在以下几方面问题。 第一，把握不住基本观教化。在对学生教化时，经常把很简洁的道理讲得很困难，把较困难的道理讲得很糊涂，直到学生厌烦为止，最终学生连最基本的观点都没有把握住，结果是事倍功半。 其次，生硬灌输现象在老师中盛行。大部分老师的教化方法是习惯于把现成的结论告知学生，让学生记住，认为这样学生才有了思想相识、才能够自觉行动。结果是学生并没有通过自己的思索，内化为自身的观念来指导自己的行为，更重要的是没有养成推断是非实力和意识不到自己行为的不规范。因而部分老师经常报怨教化工作做了许多，而学生又如何不听话等，这种报怨是消极思想在作怪，是手足无
3、措的一种表现。 第三，不重视情感谢发，德育缺乏感召力。在教化过程中，有的老师忽视动之以情的震撼力和内化力，片面强调理性灌输，学生碓以接受。 第四，对学生遵守基本行为准则的培育重视不够。任课老师把学科特点同政治教化、思想教化、道德教化割裂开来，把知、情、意、行割裂开来，没有把教化行为统一到学校德育工作中，也没有与班主任形成德育合力。甚至有的任课老师认为学生的行为教化是学校和班主任的事，对学生的不良行为视而不见、听而不闻，违反了老师教书育人的原则，从而造成德育工作的夹生饭，形成养成教化的薄弱环节，所以有的学生言行不一、两面人现象较严峻。 依据上述四种状况，本学期在构建筑支柱，发掘创建潜能的德育教化
4、过程中要突出“四结合”、抓牢“四条主线”。“四结合”是要高度重视德育的基础性、针对性和实效性的结合；要高度重视德育过程中相识水平的提高、情感看法的培育和行为习惯的养成结合；要重视德育策略的全面性、系统性和切入点的结合，要以学生的诚信和努力学习为切入点；要把德育的关键环节老师的师德（行业新风）发展和学生的发展紧密结合起来。以往的德育工作总是探讨学生多，探讨老师少；对学生的要求多，对老师的要求少。这“两多”、“两少”严峻地制约了德育工作的实效性。如校内内严禁骑自行车这件不良行为的小事为什么屡禁不止？关键问题是个别老师的行为在感染着学生，其它问题也是如此。所以要从老师做起，突出老师的示范作用，把各种
5、抽象的道德标准首先内化为老师详细的道德行为，进而在师生的和谐交融中使学生自学地接受教化，使老师和学生在教化活动中，共同得到发展与提高，促进德育工作的升华。 “四条主线”是明确施教主线，做到科任老师、班主任、学生自我教化的齐头推动；拓宽途径主线，做到课堂育人、活动育人、管理育人、环境育人环环相扣；充溢内容主线，做到行为规范、科学文明、反对邪教、思想政治教化逐层深化；营造氛围主线，使班级氛围、学校氛围起到感染熏陶作用，具备良好的班风和校风。 最新精选关于中学德育工作安排范文2 一、指导思想 本学期，学校德育工作接着坚持“德育为首、教化为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契
6、机，以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”；立足本校的实际，把学生的养成教化、健康的身心教化、讲文明守纪律的教化作为德育的根本切入点；在教化教学的管理中，注意管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增加德育工作的实效性；加强德育工作团队培训和管理，注意校内文化建设，创建和谐校内、健康校内、平安校内和绿色校内。 二、工作目标 1、一个总目标：促进全校师生和谐发展，让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创建平安舒适的工作环境。 2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、到处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育队伍的考核
7、、督查制度，调动德育队伍工作主动性主动性，全力推动德困生和学困生的帮扶工作。 3、两大板块、四个阶段目标： 通过师德培训，进一步提升老师的职业道德，让全体老师成为遵纪遵守法律、健康生活、真正能为人师表的城中老师。 学生德育目标：初一、高一年级以“养成教化”为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培育合格的中学生；高二年级以学生发展教化为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培育成熟的中学生；高三年级以志向前途教化为中心，以健全心理迎考为重点，致力培育优秀的毕业生，向高校输送合格的人才。 三、主要抓好的六项工作： （一）、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。 1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员
8、的分工，其次对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。 2、组织好每月一次的班主任例会，接着坚持“以会代训”的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务实力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的主动性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。 3、充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范的制度管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注意实效，做
9、到要求明、检查细、考核严、奖罚清。 4、加强学生会、学生团支部的建设，充分调动团委、学生会的自主管理实力。首先让学生会、团委干部参加学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队，督查学生中的不良行为，对学生的不良行为进行劝导。其次让学生会、团委干部参加学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组，对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。 5、进一步规范值周行政、值周老师的职责。让值周老师必需真正参加到学生的管理之中。 6、成立“家长学校”。让家长参加到学校管理之中，特殊是对各班问题学生的管理、教化，要求每个班成立家长委员会，对班上的科任
10、老师、德困生、学困生进行共同管理、共同探讨惩罚措施。学校定期对家进步行培训。 7、加大巡查队伍的考核、管理力度，保证各类巡查能真正的发挥作用。 （二）、加强学生的常规管理，创建优良校风。 1、在新时期特殊新课程实施过程中，主动找寻德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、生活、和日常行为习惯，全体老师要全程跟踪，学生全员参加，多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向发展，为良好的教化教学环境供应有力的保障。 2、注意制度完善，加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，让学生管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课
11、间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。 3、加强对学生会、团委工作的组织管理和指导，发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。 4、坚持不定期与问题学生谈话，了解学生的思想动态，刚好发觉问题，处理好各种冲突和突发事务。刚好化解学生之间冲突纠纷，严防学生打架事务发生。 5、加高校生的惩罚力度，特殊是严峻违纪学生的劝退力度。 最新精选关于中学德育工作安排范文3 一、工作目标： 1、落实省、州、县局德育工作会议精神，仔细组
12、织开展弘扬和培育民族精神月活动，深化开展爱国主义教化、诚信教化、感恩教化和法制教化等专题教化活动。 2、实行中学生守则和中学生日常行为规范，以活动为载体，注意养成教化，使学生形成良好的行为习惯。 3、坚持把德育工作贯穿在各科教化中，强化德育工作的针对性和实效性。在学校仔细开展爱国主义教化、民族团结主题教化活动，组织学问竞赛、演讲竞赛、征文竞赛、传唱感恩歌曲等系列活动。 4、做好省、州级三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀学生的评比表彰工作。 5、深化落实中小学心理健康教化指导纲要，将心理健康教化在校内全面落实，让孩子们都有一个健康的心灵。 二、工作安排： 1、依据我校处于藏区的状况，对学生宣
13、扬藏区维稳，进行爱国主义教化，帮助政教抓好平安工作。 2、充分发挥课任老师的作用，要求老师在教书中育人，把育人贯彻到每节课，纳入学期工作安排和工作总结中。把德育工作和课堂教学紧密结合，发挥学科教化的特点，深化浅出、潜移默化的对学生进行教化，达到教书育人的目的。 3、围绕德育工作目标，组织系列教化活动。 （1）在校德育领导小组指导下，各年级组、各班依据各自学生年龄特点，所面对的学习状况等特点，心理特点和认知规律的不同，分阶段开展系列教化活动（使原来德育教化具有持续性）、系列主题班会。 （2）利用重大节日和纪念日开展系列活动，进行丰富多彩的爱国主义教化。如坚持爱国主义教化与每周一升旗仪式相结合，邀
14、请学校领导、支配老师和学生做国旗下的讲话；三月份开展民族团结、爱我中华、雷锋在行动、植树等活动；组织师生广泛开展互帮互助、净化美化校内环境系列活动；四月份进行十八岁成人仪式；五月份利用五一劳动节、全国平安生产周开展歌咏竞赛、演讲竞赛、征文活动、平安月活动、社会实践活动等。 （3）组织法治专题教化讲座：邀请我校法治副校长，给师生作法制报告。提高师生法制意识，杜绝违法行为的发生。 （4）组织心理、生理健康教化讲座：依据男、女生的不同特点请校生物老师进行健康教化讲座。 4、坚持每月对学生干部的培训工作，教给学生干部工作任务和工作方法，培育他们为人民服务的思想意识，熬炼他们的工作实力，发挥他们的肋手和
15、纽带作用。充分发挥校学生会的管理作用，调动他们的主动性，帮助德育处管理好学生的卫生、秩序、文明就寝、纪律等事情。 5、充公利用党、团、学生会组织开展教化活动，强化养成教化。 为了有效的订正学生的不良行为，由团总支、学生会对年级组（班级）的平安、纪律、卫生、校服进行量化考核，做好每天的早、中、晚的例行检查。同时，开展文明礼貌月活动、平安月活动。通过团员及入党、入团主动分子带头作用，强化全体学生的养成教化。 6、建立学校、家庭、社会三结合的教化机制： 为了加强对学生的全面教化，支配三月份召开全校的学生家长会。强化班主任与家长的联系与沟通，促进学生的强壮成长。定期邀请学生家长来校与师生座谈，听取学校
16、对学生在校状况的通报，并了解学生在校外的表现；开好本学期家长会，对学生共同进行教化；通过家长联系册建立稳定的家校联系渠道；使家长了解、理解并协作学校的教化工作。 7、建立奖惩制度和激励机制： 学校除主动举荐州优秀学生、三好学生，每学期评比三好学生、优秀班干部、优秀团员外，每周评比文明班级、文明寝室，给与适当的精神激励与物质嘉奖。对违反校风、校纪的同学，进行耐性细致的教化，并做好刚好的心理辅导工作。 8、努力营造一种主动向上、丰富多彩的育人环境。 （1）美化学习、生活环境、净化语言环境。三月组织师生对移交给学校的校内文化墙进行美化，办出适合本校的板报。对教学楼、生活区进行统一规划，使之富有学问性
17、、趣味性；对教学楼、生活区卫生定期打扫、保洁，使之窗明几净；对师生进行语言规范性教化，使我们的语言环境既幽默，又文明。 （2）形成相互敬重、相互学习、相互激励、相互帮助的人际环境。 （3）要求师生唱国歌、校歌、四川的感恩歌曲，形成良好的爱国、爱校环境，使孩子们怀着一颗感恩的心。 利用班会、升旗仪式、及集会等时间，要求师生唱国歌、校歌，背诵校训；要求学生常穿校服；通过对学校经验的了解，树立主动向上、勇于进取的黑水县中学精神。 （4）各个年级组充分发挥黑板报、心灵的旅程的教化作用，在学生中形成爱读书、看报的好环境。 （5）充分发挥校内广播站的宣扬作用，让孩子们通过广播了解世界，了解国情，受到良好的
18、爱国主义教化。 三、20xx春季学期工作具体支配 三月： 1、维稳、民族团结宣扬教化，爱国主义教化 2、学习雷锋活动 3、植树活动 4、校内文化墙的美饰 5、召开全校学生家长会 四月： 1、十八岁成人仪式 2、法制讲座 3、卫生教化 4、健康讲座 5、组织学生观看学校展馆 五月： 1、五一五四优秀学生表彰会 2、青年我们在行动演讲竞赛 3、爱校如家征文活动 4、夏季食品卫生平安教化 六月： 1、珍爱生命，不下河游泳 2、高考心理辅导 3、学生期末考前动员 4、总结学生会工作，表彰优秀工作者 七月： 1、帮助教务做好期末考试工作 2、帮助政教做好期末平安工作 3、组织班主任对本期班级工作予以总结
19、 最新精选关于中学德育工作安排范文4 一、指导思想： 以县教委教化工作会议精神和我校本学期工作目标为指导，以首都农村教化现代化试验区建设为契机，仔细贯彻北京市德育整体工作纲要，以养成教化为基点，以培育学生良好的校内礼仪和和社会礼仪为重点。依据我校的实际状况，把教化学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教化环境，主动创建追求实效，育人为本的德育校。 二、工作目标： 通过社会主义荣辱观教化、爱国主义教化、集体主义教化、法制教化、环境教化和养成教化等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培育良
20、好的意志品质和心理素养，提高文明素养，确立自信念和奋斗目标。工作重点为养成教化和志向教化，使学生成为有学问、明礼仪的合格中学生。 三、工作思路： 真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设，以“奥运年”为契机，开展多种形式的“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教化活动，从奥运礼仪入手，培育学生良好的行为习惯，注意学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参加中发展。 四、本学期常规工作： 1、落实市县德育工作会议精神，加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。充
21、分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。 2、落实全员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面对全校教职工开展教化论文和胜利教化案例评比、表彰活动，引导老师树立人人都是德育工作者的观念。 3、加强学校德育信息化建设，创设校内德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感沟通的平台。 4、加大不良行为学生转化力度，加强问题探讨，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化探讨。 5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度
22、化迈进，培育学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生管理水平稳步提高。 6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，努力实现班级自主管理。 7、加强校内文化建设，使校内文化向教化性、愉悦性方面发展。 8、加强常规管理，促进养成教化。 （1）接着加强班级量化管理，推行月红旗班、进步生、优秀生、及优秀班集体和优秀班主任评比活动。 （2）接着办好“知心信箱”和“面对面”的询问工作，提高学生的询问率、面询率，注意实效。 （3）坚持和完善家访制度，深化开展家长学校活动，实现学校和家庭教化的有机结合。 （4）严格升降旗制度，增加学生爱国主义教化。 （5）办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣扬作用。
23、（6）规范班主任素养工作手册的运用。 五、本学期重点工作： （一）加强德育队伍建设。 （1）进一步实行教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法及密云且中学班主任工作条例，加强规范化管理。 （2）开展“学生最爱戴的老师”评比活动，促进形成全员德育工作氛围。 （3）以我县开展的班主任基本功大赛为契机，充分发挥县、校优秀德育工作者和优秀班主任的作用，加经强验沟通和表彰，以推动我校班级管理再上新台阶。 （4）进一步推动新型班集体文化建设，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主管理、自主管理，使学生成为学校的主子。 （二）加强社会主义荣辱观教化 1、以“35日学习雷锋”活动
24、为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培育学生酷爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的志向、信念。 2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、科技节、青年节、母亲节”为契机开展系列主题教化，对学生进行行为教化和品德教化。 （三）以“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教化实践活动为中心内容，抓实养成教化，培育学生的文明行为习惯。 1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心理素养，提高文明素养。 2、以活动为载体，在中学生中广泛开展奥林匹克学问的宣扬教化活动。 （1）开展校级“奥运项目观赛礼仪学
25、问”竞赛； （2）与班级文化建设相结合开展“我班的奥运项目”活动，丰富学生的奥运学问。 （四）加强法制教化和珍爱生命的教化，预防和削减未成年人违法犯罪。 1、通过落实法制校长定期讲座制度、每两周一次举案说法制度和组织学生观看法制教化光盘、录像等多种形式，面对全体学生，开展法制教化、消防平安教化和交通平安教化活动。 2、加强对不良行为学生的教化和管理 （1）建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做究竟数清，状况明。 （2）进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性的做好不良行为学生的教化和转化工作。本学期进行胜利案例征集与评比。 （3
26、）贯彻县教委关于加强严峻不良行为学生教化和管理工作的看法（XX年11号文），仔细落实六项制度，即：不良行为学生不到校追踪制度，出现问题刚好报告制度，学期转化状况上报制度，法制校长定期讲座制度，帮教人和政教处定期与不良行为学生谈话制度，定期案例评析制度。要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严峻不良行为学生还要确定民警帮教人，不断增加转化效果。 （五）心理健康教化工作 一方面发挥心理健康教化课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。另一方面发挥心理询问室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特别家庭学生的心理询问工作，
27、帮助学生解决成长中的困惑。 面对中学心理健康老师，开展心理健康询问个案和心理健康教化课教学设计征集、评比活动。 （六）做好县级三好学生举荐工作。 最新精选关于中学德育工作安排范文5 一、指导思想： 以养成良好行为规范为教化基础，以学生健康发展为中心，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为规范，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教化和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教化教学质量的提升保驾护航。 二、工作目标： 1、抓好“如何做人”的养成教化，促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品尝。 2、整顿学生的学习纪律，杜绝上体育课期间学生四
28、处游荡的懒散习气。 3、规范学生的仪容仪表，树立学生的良好形象。 4、抓好环境卫生治理，保持校内环境整齐。 5、进一步抓好不文明行为的整治工作，杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴等败坏学校声誉的丑恶行为。 6、进一步抓好体育、卫生、艺术教化。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，完善德育管理网络。 以德育处以及各年级和团委会干部为骨干的德育队伍，完善德育管理工作网络，形成事事有人做、到处有人管的良好格局。同时建设好一支坚毅有力的高素养的班主任队伍。以班主任培训为主导，着力提高班主任的管理实力和育人水平；大力开展班级文化建设，以和谐班风促优良校风。 2、完善德育工作制度，加强考核，建立激励机制。 进一步
29、梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例会制度、主题班会制度、升国旗制度、奖惩制度等，确保德育工作的规范化管理。 3、开展主题实践活动，强化社会主义核心价值体系教化。 开展活泼的文化素养教化活动，提升学生的道德素养。一是抓住重大节日，开展“我们的节日”活动，帮助学生了解传统习俗，传承中华优秀文化，增加文化认同感；接着主动开展各种实践活动，在活动中搞好爱国主义教化，同时熬炼学生勤于动手的实力，磨炼学生吃苦耐劳的意志。 4、加强文明礼仪教化，提高学生文明素养。 大力宣扬开展文明礼仪教化，深化文明礼仪教化活动。依据中学生守则、中学生日常行为规范xx中学一日常规的要求，结合学校日常管理，引导学生从
30、身边小事做起，注意文明礼仪，养成良好行为习惯。 5、加强法制、平安教化，主动预防青少年学生违法犯罪。 进一步广泛开展法律学问普及教化，切实提高青少年学生的法律学问知晓率。充分利用法制教化报告会、班会活动、升旗仪式等形式进行法制平安教化，全面开展“关爱明天，普法先行”、“法制进课堂”、“学法遵守法律不违法”、“珍爱生命，拒绝毒品”等专题宣扬教化活动，培育学生的法治意识，引导学生做知法遵守法律的合格公民。 6、强化学生自主管理。 在全体学生中发挥先进典型示范作用，促进争先创优。主动开展学生评优评先活动。接着做好各类先进的评比表彰工作，通过评比表彰活动，树立典型，激励学生创优争先。充分发挥学生会在学
31、校管理中的重要作用，在实际管理工作中培育提高学生自我管理、自我约束的实力。 7、开展丰富多彩的活动。 主动举办各种体育、艺术和相关主题教化活动，丰富办学内涵。 最新精选关于中学德育工作安排范文6 一、指导思想 本学年，德育部将接着以社会主义核心价值观为指导，依据我校实际状况，创建性地开展德育工作，将学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举措，构建基于德育主题活动的学生宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，着力加强行为规范教化，引导和塑造学生良好的行为习惯，增加德育实效性。接着以班级和岁月为平台实施华蜜德育，促进
32、我校华蜜德育的深化发展，引导学生感恩老师、感恩学校、感恩社会，培育高素养、有礼貌、感恩的人才。 二、工作目标 反思总结上一学年欢乐德育的发展，进一步推动欢乐德育的深化，主动推动德育欢乐读书校本课程的实施，加强欢乐德育的科研工作，形成一套促进欢乐德育的实践方法和体系；加强公民意识教化，培育学生行为规范，培育良好的校内氛围，引导学生良好的行为规范；结合老师节、鳌九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中国优秀传统文化教化，特殊是感恩教化，培育学生的感恩意识；接着推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社区节等大型活动有序开展。 三，这学期的重点 1、加强华蜜德育探讨，促进我校华蜜德育的深
33、化发展。 （1）在总结我校去年实施华蜜德育阅历的基础上，加强华蜜德育的科研工作。推动科研项目提升我校德育团队理论水平。今年，我系将重点推动福建省中小学德育探讨专项项目以华蜜德育为目标的中学班会课课程建设和福建省中小学老师发展基金项目一般中学的华蜜德育的分层次探讨两个省级新项目的探讨工作。信任随着项目探讨的深化开展，我校德育团队的理论探讨水平将会进一步提高。 （2）接着以班级、年为平台推动华蜜德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设，营造愉悦和谐的人际关系，组织向心的班级活动，培育多元包涵的班级文化，形成阳光的班级气质，让欢乐班级建设成为成果和学校的基础，以促进欢
34、乐德育在我校的深化开展。 （3）有效推动年度工作，培育和塑造年度德育工作特色。 基于我校德育工作分层次推动的特点，德育部依据学生三年成长特点，结合我校德育培育目标，统筹支配年度德育工作重点，加强年度工作探讨，针对高一、高二、高三学生特点，优化实施分层德育目标，并依托我校的学生成长手册记录了学生的成长过程，以促进年度管理，提高整体人。 2、加强高三毕业班的管理，通过加强日常管理，使学生的思想与时代和学校的要求相统一，依据学生不同阶段的不同思想状态进行有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三班主任和学生的心理状态，营造良好的毕业班氛围，组织适合高三的德育活动，保持家庭与
35、学校的亲密联系，促进学生、家长、班级、年级和学校形成合力，增加团队意识，为明年高三取得更好的成果奠定坚实的基础。 3、加强德育队伍建设，提高德育干部素养。 除了依靠班主任例会代替培训外，还须要变更培训模式，加强班主任培训。本学年将成立三中青年老师“读书俱乐部”，接着为班主任订购教化用书，引导班主任利用课余时间自学相关理论学问；视察学习主题的德育活动，不断学习兄弟学校和我校先进班主任的先进阅历；定期组织教化理论学习和读书沙龙活动，让班主任刚好接受新的理念，相互沟通学习阅历；定期聘请有阅历的班主任介绍自己在日常管理、班级集体建设、育人胜利案例等方面的阅历。从而不断引导班主任学习先进的管理和教化阅历，不断提高班主任的素养。激励班主任主动仔细工作，注意骨干班主任的示范作用，努力建设一支高素养的班主任队伍。 4、加强公民意识教化，接着完善德育评估体系建设，扎实推动学生行为规范教化。 针对近年来学生的素养，应大力开展公民意识教化，培育公民美德，弘扬社会公德，增加民族认同感，引导学生了解公民的基本权利和义务。扎实推动学生行为规范教化，培育学生良好行为规范。 （1）仔细贯彻华蜜读本，引导学生养成诚恳守信、孝顺感恩、团结友爱、文明礼貌的行为习惯。 （2）完善我校德育考核规则，依托才智校内平台，进一步推动值班领导、值班老师、值班学生考核制度，强化日常管理，强化德育教化。