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1、快与慢学案其次章运动的世界第三节快与慢 其次章运动的世界第三节快与慢 教学目标 1学问与技能 理解速度的概念，知道速度的公式和单位 初步尝试测量、计算速度 2过程与方法 借助多媒体让学生体会物理思维过程 通过自主设计试验，培育学生设计试验的实力 3情感、看法与价值观 通过课堂学生自主活动，激发学生学习物理的爱好，体验物理试验的乐趣。 教学重、难点 1速度的概念 2常见两种速度单位的换算 3速度的测量 教学用具:皮卷尺、秒表、课件、多媒体等 教学过程 一、快慢的比较 播放录象，比较奥运会游泳运动员游泳的快慢？ 学生分析探讨，得出比较快慢的两种方法： 方法1相同时间比路程方法 2相同路程比时间 举
2、例：飞机与汽车行驶的时间和路程 学生用上述方法比较两者谁运动的更快？ 提出问题：假如飞机与汽车行驶的时间和路程均不同，如何比较快慢？ 启发导出“速度”的概念。 师生探讨板书： 速度的定义：单位时间内通过的距离。 意义：表示物体运动快慢的物理量。 关系式：速度=路程/时间 单位：米/秒 生活中速度的常用单位km/h 单位换算：1m/s=3.6km/h 引导学生： 视察汽车仪表盘加强速度单位的印象。 探讨速度两个单位的换算值，比较两者的大小。 二、速度的大小 学生估测自己步行的速度，感受大小。 质疑：学生的估测是否精确？如何测出自己步行时的速度？ 学生探讨，提出自己的设计方案，选取试验器材。 学生
3、自主试验，3位同学从教室的一端步行到另一端，第4位同学利用秒表测出步行的时间，第5位同学利用皮卷尺测出步行的路程，并记录试验数据，全体同学处理试验数据。 试验次数路程时间速度 1 2 3 老师只作适当指导，并点评刚才的学生试验。 利用学生测量的路程和时间，说明计算题的规范解题格式。 视察“一些物体运动的速度”，学生了解常见物体运动的速度，并与自己的步行速度相比较，增加感性相识。 学生板书练习计算题的规范解题格式。 课堂小结：自己回顾本节学过的学问，整理相关内容。 家庭作业：请同学们测量自己回家时上楼的速度。 课后反思 1物理教学离不开现实的物理情景。由于受课堂客观条件的限制，生活中的物理情景学
4、生无法见到（如游泳竞赛）。运用信息技术展示这一场景，吸引学生的留意力，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果。 2由于学校教学条件的限制，学生试验（如测步行速度）难以开分组试验。利用信息技术能解决试验在空间、时间和器材等方面的限制，使全体学生都能参加到试验过程中来。 磁体与磁场学案 16.1磁体与磁场一、学习目标：1、知道磁极间相互作用规律，了解磁场也是一种物质。2、相识磁感线的描述方法，会推断磁场的方西，驾驭特别对称磁场的磁感线的对称作图。3、知道地磁场及其地磁场的南北极。 二、学习过程：活动一：首先我们来相识一下“吸铁石”小结：磁体有哪些属性：。 活动二：磁化小磁针。磁场的定义：传递磁极间相互作用
5、的物质。 活动三：用小磁针探究磁体四周磁场小磁针静止时极所指的方向就该点磁场方向。 活动四：用铁屑探究磁体四周磁场。磁感线在磁体的外部磁感线总是从它的极出来回到它的极的；磁感线是用来描述磁场的假想的曲线，磁场磁越强的地方，感线越，反之磁场磁越弱的地方，感线越。填（强、弱） 活动五：地磁场。原来地球本身是一个巨大的，在地球四周的空间存在着磁场，叫地磁场地磁北极在地理的旁边，地磁南极在地理的旁边地理两极跟地磁两极并不重合，而是稍有偏离此现象最早是由我国的科学家沈括发觉的 三、典型例题 例1将条形磁铁的一端去靠近某钢棒的一端，发觉它们相互吸引，能否据此推断钢棒有磁性？如它们相互排斥，能否推断钢棒有磁
6、性？例2在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子四周放置一些小磁针（小磁针涂黑端为极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置状况的是（） 例3、依据下图中给出的磁场的一部分磁感线，试在方框内画出适当的磁体，并标明N、S极。一、填空题1磁体上存在两个的部分叫磁极将一个磁体用线悬挂起来，静止时指南的磁极叫，指北的磁极叫2当两个磁极靠近时，它们表现出来的作用规律是3磁场是磁体四周的一种能传递的特别物质我们把小磁针在磁场中静止时极所指的方向，规定为该点的磁场方向4用磁感线可以形象地描述磁场的方向和磁场的强弱分布磁感线越密的地方磁场越，磁感线越疏的地方磁场越5地球本身就是一
7、个巨大的磁体水平放置、能自由转动的小磁针之所以在地球表面指向南北，就是因为受到的影响最早发觉地磁两极与地理两极并不重合的科学家是我国宋代的二、选择题6一条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性是（）A两段都没吸磁性B一段只有N极，一段只有S极C每段都有N、S极D以上三种状况都有可能7在地球表面的某位置，发觉能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且S极向下，则该位置在（）A地球北极旁边B地球南极旁边C地球赤道旁边D无法确定8钢条AB的A端靠近小磁针的北极，它们相互吸引；钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，则（）A钢条肯定有磁性，且A端为北极B钢条肯定有磁性，且A端为南极C钢条肯定无磁性D钢条可
8、能有磁性，也可能无磁性 9关于磁感线的描述，下列说法中正确的是（）A磁感线在磁场中是客观存在的，只不过眼睛看不见罢了B磁感线是一种假想的曲线C磁感线是一系列曲线，不行能是直线D有磁感线的地方不肯定有磁场五、课后训练：1、一个条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性是（）A、两段都没有磁性B、一段只有N极，一段只有S极C、每段都有N、S极D、以上三种状况都有可能 2、当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，依据这一现象（）A、可以确定钢条原来肯定有磁性，且钢条与磁针接近一端是N极B、可以确定钢条原来肯定有磁性，且钢条与磁针接近一端是S极C、不能确定原来有没有磁性D、可以确定钢条原来肯定无磁性 3、
9、试验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象说明正确的是（）A、硬币肯定是铁做的，因为磁体能吸引铁B、硬币肯定是铝做的，因为磁体能吸引铝C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 4、把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部时，没有力的作用；而把钢棒乙的一端靠近钢棒甲的中部时，两者相互吸引，则（）A、甲无磁性，乙有磁性B、甲有磁性，乙无磁性C、甲、乙都有磁性D、甲、乙都没有磁性 5、如图，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使测力计沿着水平放置的大条形磁铁的N极起先，向S极渐渐移动时，测力计示数将（）A、渐渐增大B、渐渐减小C、先减小后增大D、先增大后减小 7、关于磁体和磁感线
10、，下列说法正确的是()A磁场中不同点的磁场方向肯定不同B磁场中任何两条磁感线都不会相交C磁场中各处的磁感线方向都是一样的D小磁针S极在磁场中某点受到的磁山方向跟该点的磁感线方向相同中考集锦株洲市2022、有一种如图13所示的环形磁铁，磁极的分布有以下两种可能状况：磁极呈横向分布，如图14-甲，外侧为N极，内侧为S极。磁极呈轴向分布，如图14-乙，上面为N极，下面为S极。为确定这种环形磁铁磁极的分布状况，小李进行了以下试验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图15那样沿中心轴线相互靠近，发觉它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，假如它们相互，则磁极呈横向分布；假如它们相互，则磁极呈轴向分布。
11、（恩施州）对于磁场和磁感线，下列说法中错误的是：A磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用B磁场看不见摸不着，但我们可以借助小磁针的偏转和指一直推断C磁感线是磁体四周空间实际存在的曲线D在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极动身回到南极 （盐城）阅读短文，回答问题：巨磁电阻效应1988年阿尔贝费尔和彼得格林贝格尔发觉，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧改变，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”更多的试验发觉，并非随意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种简单被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属
12、，才可能产生“巨磁电阻效应”进一步探讨表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示1994年IBM公司依据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的改变来读取信息（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是A铜、银B铁、铜C铜、铝D铁、镍（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”（3）“新型读出磁头”可将微弱的信息转化为电信
13、息（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0（选填“大”或“小”）得多（5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布状况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数改变状况应是丁图中的 大洲与大洋学案 第一节大洲与大洋学案学习目标在世界地图上，说明七大洲的名称、位置、轮廓和分布特征；在世界地图上，说明四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。地球表面海陆面积比例；亚欧、亚非，南、北美洲分界线；课本学问积累1、地球上陆地和海洋的分布比例：2、陆地的分布3大洲与大洋：大陆的概念：大洲的概念：七大洲与四大洋
14、的比较：亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲南极洲太平洋大西洋印度洋北冰洋面积（）44001000300024001800900140018000930075001300地理位置其他特征大洲与大洲的主要分界线：典型例题1.读东西半球图(1-3)，回答下列问题。（1）将图中数字所代表的大洲的名称填写在下面的空格内。_（2）将图中字母所代表的大洋的名称填写在下列的空格内。A_B_C_D_（3）七大洲中面积最大的是_。同为一个大陆的大洲是_和_。（4）四大洋中面积最小的是_。介于五大洲之间的大洋是_和_。跨经度最多的大洋是_。（5）按南北半球来说，海洋面积广袤的是_半球。（6）我国位于_洲。本题是大洲和大
15、洋学习后的常规检测题，学生应从大洲和大洋的学习中初步形成对大洲和大洋分布的心理地图，包括大洲的形态和位置，然后才能完成第一小题；对四大洋的记忆，除了知道形态和位置以外，还特殊注意与大洲的相对位置关系，完成其次小题；第三和第四小题还考查学生对七大洲和四大洋面积驾驭状况以及大洲和大洋之间的相对位置状况；第五小题从半球的侧面考查海陆分布的比例；第六小题从我国的实际位置说明大洲的位置，促进学生对大洲和大洋分布空间位置的形成。帮助学生落实七大洲和四大洋的分布(1)北美洲南美洲非洲、欧洲亚洲、大洋洲、南极洲；(2)北冰洋大西洋太平洋印度洋；(3)亚洲、亚洲欧洲；(4)北冰洋、太平洋、大西洋、北冰洋；(5)
16、南(6)亚洲2.一架飞机从我国北京，沿纬线向西绕地球飞行一周，依次经过那些大洲和大洋？ 本题考查的内容是七大洲和四大洋的分布和大洲的概念，虽然做出正确答案须要对本节的学问点即大洲和大洋的分布要清晰，但要推断精确，还要用学过的地球和地图学问。首先，要熟识七大洲的位置，以及大洋和大洲之间的相对位置。北京在北半球，以北京为中心，西北面是欧洲，欧洲西濒大西洋。东南面是太平洋，隔太平洋与北美洲隔洋相望。其次，留意本题的其他已知条件，即从北京动身，沿纬线向西环绕一周。考查学生的学问迁移实力、地理综合实力亚洲、欧洲、大西洋、北美洲、太平洋课堂巩固练习一、选择题1.世界上纬度最高的大洲是（）A、亚洲B、欧洲C
17、、北美洲D、南极洲2.面积最大、水温最高、水体最深的大洋是（）A、大西洋B、太平洋C、印度洋D、北冰洋3.亚非两洲之间的分界线是（）A、苏伊士运输河B、巴拿马运输河C、白令海峡D、直布罗陀海峡4.关于大洲的叙述，正确的是（）A.大陆就是大洲B.大洲就是面积较大的大陆C.大陆及其旁边岛屿合称为大洲D.大洲比大陆面积大5.世界的陆地主要分布在（）A.东半球南半球B.西半球北半球C.北半球东半球D.南半球西半球6.在宇宙中看地球更像一个“水球”，缘由是：（）A.地球表面全部是海洋；B.地球被水汽所包围；C.地球上七分是海；D.地球上没有水。7.世界各大洲中，四周被大洋环绕的是：（）A、亚洲；B、非洲
18、；C、南美洲；D、南极洲。8.有关南极洲的叙述，正确的是：（）A、是各大洲中跨纬度最广的大洲；B、是各大洲中跨经度最广的大洲；C、四周干脆面临三大洋；D、全部位于南半球，东半球上。9.能看到极昼和极夜现象的大洲有：（）A、非洲；B、欧洲；C、南美洲；D、南极洲10.位于五大洲之间的大洋有：（）A.大西洋；B.印度洋；C.太平洋；D.北冰洋。11下列大洲中，被三大洋包围的是（）A亚洲B非洲C大洋洲D南极洲12四大洋中，跨经度最多的是（）A太平洋B大西洋C印度洋D北冰洋13大陆被赤道穿过的大洲有（）A非洲和南美洲B亚洲和南美洲C欧洲和大洋洲D亚洲和非洲14跨热带、温带、寒带的大洲有（）A亚洲和欧洲
19、B亚洲和北美洲C北美洲和南美洲D欧洲和北美洲15里海和黑海之间的亚欧两洲的界线是（）A乌拉尔山脉B乌拉尔河C大高加索山脉D土耳其海峡二、推断题1.海峡是沟通两个海洋之间的狭窄水道，多为重要的海上航道。()2.主要分布在东半球的有亚洲、欧洲、非洲和大洋洲。()3.每个大洲的面积都大于它所在大陆的面积。()4.四大洋中，全部在北半球的是北冰洋。()三、填空题1.在七大洲中，面积最大的是_洲，面积最小的是_洲。2.在世界四大洋中，面积最大的是_洋，面积最小的是_洋。3.在世界七大洲中，非洲位于_半球，南美洲位于_半球。4.大陆和它旁边的岛屿合起来叫做_。地球上的陆地共可划分为_洲。5.主要位于西半球
20、的大洲是、，全部位于南半球的是。6.我们把面积广阔的陆地叫作_；而把面积较小的陆地叫作_；陆地伸进海洋的部分叫_。7.主要分布于北半球、西半球的大洲是_；全部分布于南半球、东半球的大陆是_。8.世界上的四大洋，按面积大小依次是太平洋、_、_、北冰洋；七大洲中面积最大的是_，面积最小的是_。最大的大洲最大的大洋最小的大洲最小的大洋跨经度最高的大洲跨经度最多的大洋经度最高的大洲纬度最高的大洋面积最大的大陆面积最小的大陆四、填表题 参考答案：一、1.A2.B3.A4.D5.A6.C7.C8.C9.D10.BC11.BD12.AC二、1.2.3.4.三、1.亚；大洋；2.太平；北冰；3.东、西；4.大洲，七大；5.北美洲，南美洲，南极洲；6.大陆；岛屿；半岛四、最大的大洲亚洲最大的大洋太平洋最小的大洲大洋洲最小的大洋北冰洋跨经度最高的大洲南极洲跨经度最多的大洋北冰洋经度最高的大洲南极洲纬度最高的大洋北冰洋面积最大的大陆亚欧大陆面积最小的大陆澳大利亚大陆 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页