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1、唐山一中20212021学年度第一学期期中考试高二年级 语文试卷命题人：吴昊昱 魏莹 审核人：吴昊昱考前须知：1本试卷分为第一卷选择题和第二卷非选择题两局部。2考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题纸上。3作答时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。4考试时间150分钟，总分值150分。卷(单项选择题 共36分)一论述类文本阅读此题共3小题，9分阅读下面的文字，完成1-3题。悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、消灭为结局，他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比拟弱小，还无法与强大的旧势
2、力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的人物，通过他们的消灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶，即产生净化的作用。然而，悲剧不仅表现冲突与消灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西消灭给人看。这种消灭是抗争、拼搏以后的消灭，抗争与拼搏表达了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑?马身人首?中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，
3、而马足那么陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与消灭是构成悲剧的三个主要因素。悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的消灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否那么人就是泯灭了人性的人了。现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期，在演出歌剧?白毛女?的过程中，曾屡次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现
4、出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美才能实现。悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间，这就使人们不容易介入其中，而能够客观、超然地看待。当然，在欣赏中审美主体可以“审美地参加悲剧冲突，体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲哀，从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福，而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式，这是人类社会和人类活动中十
5、分重要、严肃的一面。悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高。 (摘编自王晓旭?美的奥秘?)1以下各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项为哪一项3分 A在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴蝶。B老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神，在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。C在电影?狼牙山五壮士?中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众平安转移，阻击了3000多名日寇的屡次进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。D在甲午海战中，清军致远舰在中
6、弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉入海中，200多名官兵壮烈殉国。2以下理解，不符合原文意思的一项为哪一项3分A在悲剧冲突中，代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、消灭为结局，他们是悲剧的主人公，即悲剧主体，而其对立面那么是悲剧客体。B在罗丹的?马身人首?雕塑中，人臂是人、灵和人性的象征，马足那么是兽、肉和兽性的象征，兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。C当悲剧以文学艺术的形式出现，悲剧事件与观众或读者之间就会具有一定的心理距离，这样人们就不至于获得悲剧感，从而不至于介入悲剧冲突之中。D悲剧主体的死亡意味着肉体力量的失败，却并不意味精神力量的失
7、败，所以说悲剧在表现伟大和崇高的人被摧毁的同时，更表现出人的无法摧毁的伟大和崇高。3根据原文内容，以下理解和分析不正确的一项为哪一项3分 A亚里士多德认为悲剧具有“净化作用。他所说的“净化，不是指受众在生理上的发泄，如呼喊、哭泣等，而是指他们道德、精神和情感的提升。B人们之所以喜欢欣赏悲剧，是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯，使人在强烈的痛苦中获得一种快感，所谓“以悲为美的意思全在于此。C在歌剧?白毛女?的演出过程中，扮演地主黄世仁的演员被激愤的观众殴打的事件，说明人们的实际道德评价是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。D悲剧在表现冲突与消灭的同时，也表现抗争与拼搏，因此双方力量越是悬殊，主体
8、的抗争越是艰难，所表达的精神就越强大，悲剧的审美价值也越高。二文言文阅读此题共5小题，15分4以下各选项中特殊句式的类型完全相同的一项为哪一项3分A遂见用于小邑 生孩六月，慈父见背 之二虫又何知B奏流水以何惭 州司临门，急于星火 今臣亡国贱俘C富贵非吾愿 翱翔蓬蒿之间 都督阎公之雅望 D而莫之夭阏者 乐夫天命复奚疑 胡为乎遑遑欲何之5以下各句中加点词的词类活用情况分类正确的一项为哪一项3分那么刘病日笃徐孺下陈蕃之榻悦亲戚之情话目吴会于云间襟三江而带五湖而后乃今将图南谨拜表以闻策扶老以流憩雄州雾列适百里者，宿舂粮A/ B/C/ D/6以下各句中加点词语含义全都正确的一项为哪一项3分A绝云气，负青
9、天：直上穿过 而彭祖乃今以久特闻：独B悟已往之不谏：劝止，挽回 复驾言兮焉求：言谈，话语C不矜名节：怜惜 而刘夙婴疾病：缠绕D闾阎扑地，钟鸣鼎食之家：满 所赖君子见机：时机7以下各项说法不正确的一项为哪一项3分A长吏指职位较高的官吏，?汉书?中有“秩四百石至二百石为长吏的说法。B“三径为隐士住处的代称，源于西汉末年，兖州刺史蒋诩归隐后在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往的典故。C“朝菌不知晦朔中“晦指阴历每月的第一日，“朔指阴历每月的最后一日。D“簪是束发戴冠用来固定帽子的簪。“笏指朝见皇帝时用来记事的手板。两个字可以代指官职。8以下各项说法正确的一项为哪一项3分A. 古代婴儿出生几个月后，
10、一般由父亲命名，而字是在18岁举行加冠仪式以后才取的。B. 古代谥号是根据帝王将相生前的品德行为来定的，都具有表扬色彩。C. 中国古代的干支纪年法是用十二天干和十地支依次两两相配而成的，60年为一轮回。D. 江左，是一个地理名词，即江东。因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。三语言文字运用一此题共4小题，12分9以下各句中加点成语的使用，正确的一项为哪一项3分A今年暑假，我和二十多年不见的学生在西藏纳木错萍水相逢，真是让人喜出望外。B这位姑娘天生就眼窝深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。C开口“三个代表，闭口“为人
11、民效劳，这位正人君子台上一套，背后一套，实在令人讨厌。D班主任告诉我们，我们班的语文将由特级教师王军来上，这真是大快人心的消息。10以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项3分这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将?谁说女子不如男?唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人的艺术理论奉为圭臬，但凡学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。从用字之讲究可以看
12、出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。这位书法家书写作品，不管是十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。A B C D11以下各句中，没有语病的一句是3分A贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇成效，常常采集起来，加工成药材。B各级各类学校应高度重视校园网络平台建设工作，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。C据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。D广西传统文化既具有典型的外乡特色，又兼有受中原文化、
13、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。12选出下面几个话语情境中表达准确得体的一项为哪一项3分A萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好地管教吧！说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。小说?天龙八部?第四十一回B“以自身的资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照群众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。某电视节目评价汉献帝C参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。腾讯体育消息D这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。某律师向法庭呈送
14、的上诉状卷(非选择题 共114分)四古代诗文阅读此题共5小题，26分一文言文翻译此题共2小题，10分13诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。5分14我决起而飞，抢榆枋而止，时那么不至，而控于地而已矣。5分二古代诗歌阅读此题共2小题，11分阅读下面这首宋词 ，完成15-16题。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】红蕖：荷花。浮生：意为世事不定，人生短促。15以下对这首词有关内容的理解和赏析，不正确的两项是5分A词的首句中“断“明“隐三个主观色彩极强的形容词，把景物写得活灵活现，栩栩如生
15、。B“照水红蕖细细香这一句写景有声有色，与上一句空中的景象相映成趣，相得益彰。C“村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳三句似人物素描画，其内心世界通过外部形象得以彰显。D词的最后两句运用比喻的修辞手法，抒发了作者乘兴游赏的盎然豪情。E词的下片写太阳西下，作者手拄藜杖缓步游赏，感慨昨夜三更时分下了一场好雨，自己又度过了清凉的一天。16词的上片描写的是什么季节的景象？有何特点？请结合诗句具体分析。6分三名篇名句默写5分17补写出以下句子中的空缺局部。5分1?逍遥游?中写宋荣子不因外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“_，_。2?逍遥游?中举例来说明“小年一词的两句是“朝菌不知晦朔，_。3?逍遥游?中写真正
16、的“无所待即无所凭借从而到达畅游无际时空的境界的句子是“ ， ，以游无穷者，彼且恶乎待哉？五、文学类文本阅读此题共3小题，17分鞋刘庆邦有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西。“谁要他的东西，我不要! “不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆。 妹妹跟过来，要看看是什么好东西。守明像是保卫什么似的，坚决不让妹妹看，她把包袱放进箱子，啪嗒就锁上了。家里只有自己时，守明才关了门，把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上，对着镜子左照右照。她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻
17、子也酸酸的。按当地的规矩，守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头拃了拃，心中不免吃惊，天哪，那个人人 不算大，脚怎么这样大。脚大走四方，不知这个人能不能走四方。她想让他走四方，又不想让他走四方。要是他四处乱走，剩下她一个人在家可怎么办？她想有了，把鞋做得稍小些，给他一双小鞋穿，让他的脚疼，走不成四方。想到这里，她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了。“适宜吗？ 那个人说适宜是适宜，就是有点紧。“穿的次数多了就适宜了。那个人把新鞋穿了一遭，回来说脚疼。“你疼我也疼。那个人问她哪里疼。“我心疼。那个人就笑了，说：“那我给你揉揉
18、吧! 她赶紧把胸口抱住了。她抱的动作大了些，把自己从梦想中抱了出来。摸摸脸，脸还火辣辣的。瞎想归瞎想，在动剪子剪袼褙时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了。她当时想，这个男孩子，年纪不大，胆子可够大的，敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正是心里乱想的年龄，想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那人有没有对象，要是没对象的话，不知道喜欢什么样的 有一天家里来了个媒人，守明正要表示心烦，一听介绍的不是别人，正是让她做梦的那个人，一时浑身
19、冰凉，小脸发白，泪珠子一串串往下掉。母亲以为她对这门亲事不乐意，守明说：“妈，我是舍不得离开您！ 媒人递来消息，说那个人要外出当工人。守明一听有些犯愣，这真应了那句脚大走四方的话。此一去不知何时才能回还，她一定得送给那人一点东西，让那个人念着地，记住她，她没有别的可送，只有这一双鞋。 那个外出的日期定下来了，托媒人传话，向她约会，她正好亲手把鞋交给那个人。约会的地点是村边那座高桥，时间是吃过晚饭。母亲要送她到桥头去，她不让。守明把一切都想好了，那个人假设说正好，她就让他穿这双鞋上路人是你的，鞋就是你的，还脱下来干什么！临出门，她又改了主意，觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了，还得让他脱下来，等
20、他回来完婚那一天才能穿。守明的设想未能实现。她把鞋递给那个人时，让那个人穿上试试。那个人只笑了笑，说声谢谢，就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见，鞋也没试一下。那个人说再见时，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。这是守明没有料到的。他们虽然见过几次面，但从来没有碰过手。她犹豫了一会儿，还是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力，握得她的手忽地出了一层汗，接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊，就把她的手松开了。守明下了桥往回走时，见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影，她大吃一惊，正要折回身去追那个人，扑进那个人怀里，让她的那个人救她，人影说话了，原来是她母亲。怎么会是母亲呢!在回家的路
21、上，守明一直没跟母亲说话。后记： 我在农村老家时，人家给我介绍了一个对象。那个姑娘很精心地给我做了一双鞋。参加工作后，我把那双鞋带进了城里，先是舍不得穿，后来想穿也穿不出去了。第一次回家探亲，我把那双鞋退给了那位姑娘。那姑娘接过鞋后，眼里一直泪汪汪的。后来我想到，我一定伤害了那位农村姑娘的心，我辜负了她，一辈子都对不起她。 (有删改18以下对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是5分 A小说注重从细微处表现人的心灵秘密，守明照镜子时，“不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的，寥寥数语，初恋少女的微妙心理就显露出来了。B小说善于使用比照手法刻画人物，守明的美好形象，就是在与母亲收人家的彩
22、礼、偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明比照中，逐渐凸显出来的。 C小说擅长在平淡表达中营造不平常的效果，守明与未婚夫分别后见一黑影，大吃一惊，原来是母亲，这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心。 D小说地方特色鲜明，尤其是“守明像是保卫什么似的“在黑压压的会场中念一篇稿子等日常生活语言的大量使用，更增添了浓郁的乡土气息。E小说善于通过细节描写表现人物性格，未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋，分手时又主动与守明握手，说明他虽是一个农村青年却有现代意识。19小说以“鞋为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请筒要分析。6分20文末“后记是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成局部？请结合
23、全文，谈谈你的观点和理由。6分六、语言文字运用二此题共2小题，11分21在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严谨。每处不超过15个字。 6分 。 苏东坡曾经感慨地说：“庇者竹瓦，载者竹筏，书者竹纸，戴者竹冠，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，食者竹笋，焚者竹薪，真可谓不可一日无此君也。竹与中国传统文化更是有着极深的渊源。竹子竿直、空心、清拔有节，被人们赋予 的美德。一首叫?弹歌?的歌谣这样唱道：“断竹，续竹；飞土，逐宍肉。 注：断竹，把竹子砍下来；续竹，把竹子接起来，作成弹弓；飞土逐肉，用弹弓追逐猎物。这说明在几千年前，我们的祖先就能 。22下面文段有三处推断存
24、在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。5分云南的“思茅市改成“普洱市，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快开展，可见，更名必然带来城市经济的开展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济开展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞。因此，更名的事要尽快提到日程上来。更名有可能带来城市的开展。 _七、写作60分.23阅读下面材料，根据要求写作。60分“读万卷书，行万里路，如今外出旅游已经成为人们生活的时尚，出游方式也逐渐丰富：既有传统的观光游、度假游，也有各种生态文化旅游；既有传统的参团游，也有自由行、自驾游；出行工具有传统的汽车、火车、飞机，如今也兴起了自
25、行车游、徒步旅游。从这些出游方式和出行工具中选择2-3个关键词，来谈谈你所喜欢的出游方式是什么，并说明理由。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。唐山一中20212021学年度第一学期期中考试高二年级 语文试卷 参考答案1、D【解析】原文第三段“悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术和第四段“悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现可以看出，而D项是现实中的真实事件，没有上升到文学艺术层面，所以不属于原文所论悲剧。2、C【解析】C项说悲剧的“心理距离让人们“不至于获得悲剧感，从而不至介入悲剧冲突，而原文认为欣赏悲剧时，审美主体可以“审
26、美地参加悲剧冲突，并获得“悲剧感和审美愉悦。3、B【解析】B项说“悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯，“使人在强烈的痛苦中获得一种快感“以悲为美的意思“全在于此不当。原文是“体验悲剧客体的巨大和狂暴、主体的抗争和悲哀“从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。4、D【解析】A.被动句/宾语前置句/宾语前置句。B.宾语前置句/状语后置句/判断句。 C.判断句/省略句/定语后置句。 D.宾语前置句。5、B【解析】名词作状语/使动/意动/名词作动词6、A【解析】B.言：助词，不译。C.矜：自夸。D.机：预兆。7、C【解析】“晦为阴历每月最后一日，“朔为阴历每月第一日。8、D【解析】A.加冠、赐字
27、是在20岁时。B.谥号有褒有贬。C.应该为十天干和十二地支依次两两相配。9、C【解析】萍水相逢：指素不相识的人偶然相遇。语境是相识的人，有误；芝兰玉树：才德出众的优秀子弟，语境不合；正人君子：原指品行端正的人，也多用挖苦意。正确；大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。语境不合。10、D【解析】反戈一击：比喻掉转头来反对原来自己所属的或拥护的一方。语境不合；风生水起：形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。正确；刮目相看：用新的眼光来看待。语境不合；奉为圭臬：把某些言论或事情当作准那么。正确；苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，到达别人达不到的境地。正确；倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。不可用于
28、书法。11、B【解析】A中应为“常常被采集起来，C“老龄人口高于全国平均水平搭配不当，可在“老龄人口后加“比例，D“受影响下句式杂糅，可改为“受影响或“在影响下12、A【解析】 “令爱或“令千金都对；“忝列改为“名列“忝列是一个谦词，评说别人那么有贬抑的意味，与语境不合；“承让改为“手下留情“承让是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让。不能请对方“承让；“忽悠改为“欺骗 “忽悠属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语。13、诏书特地下达，任命我为郎中，不久蒙受国恩，任命我为洗马。关键词：特，特地；拜，任命；寻，不久；蒙，蒙受；除，任命，授予官职。每点可1分14、我一下子起
29、飞，碰到树木就停下来。有时或者还飞不到树的高度，就落到地上罢了。关键词：决，一下子；抢，触、碰；时，有时；那么，或者；控，落下。每点可1分。15、BD【解析】B “有声有色应为“有色有香；D“殷勤是拟人。16、描写的是夏末秋初的清新淡雅的景色。远处，树林尽头，连绵的山峰清新明朗；近处，翠竹围护着墙院；池塘边满是枯槁的衰草，蝉声四起；白鸟飞上飞下，荷花照水散发出柔和的芳香。【解析】作答此题，首先要找出上片描写的景有哪些，如竹、乱蝉、衰草、白鸟、红蕖等；再结合全诗意境，概括出季节和景物特点。171且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 2蟪蛄不知春秋 3假设夫乘天地之正 而御六气之辩18答C给3分，
30、答A给2分，答E给1分，答B、D不给分。【解析】 B项错误在于：“比照的说法不正确。D项所举的例子不能证明“地方色彩。E所举之例不能证明“有现代意识。19做鞋是当时当地的规矩，这样的故事既有生活气息，又有时代特点；以鞋为线索，可以使故事情节更集中、紧凑；鞋是情感的寄托物，有助于主人公内在情感与深层心理的开掘与表现。每点2分20观点一：“后记是独立于小说外的写作说明。从形式上看，“后记与小说没有直接关系，两者是各自独立的文本；从内容上看，小说是乡土生活的诗意想象，“后记是作者的自我忏悔，两者无法融为一体；从人物塑造上看，“后记的“真实事实，限制了小说的想象空间。每点2分观点二：“后记属于小说的有机组成局部。从形式上看，小说是一个开放性的文本结构，“后记是其中的有机组成局部；从内容上看，“后记的“真实改变了小说的田园牧歌风格，于诗意中多了一丝冷峻；从创作倾向上看，“后记中的自我审视，将传统与现代联系起来，深化了小说的思想主题。每点2分21竹子用途广，和生活关系密切。正直、谦虚、有气节。用竹子制成弹弓来获取食物。每句2分22城市名字不响亮并不一定会严重影响经济开展。更名不一定会带来经济腾飞。一处2分，两处5分23写作【参考高考作文评分标准】