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1、2022年人教版新版九年级历史下册第17课战后资本主义的新变化教案设计初中历史九年级下册战后资本主义的新改变优秀教案 初中历史九年级下册战后资本主义的新改变教学设计 一、学问与实力目标： 1战后初期西欧经济复原发展的条件；五六十年头西欧经济快速发展；欧洲共同体的形成；欧洲共同体的影响；欧洲联盟的建立及其地位。 2战后初期美国成为经济超级大国；战后美国经济发展表现； 3战后美国对日本的政策由减弱转变为扶植；50年头中期日本经济的复原及其缘由；日本经济高速发展的缘由。 二、过程与方法目标： 1通过对战后西欧经济快速发展的内因和外因的分析，引导学生初步学会用全面的辩证的观点分析历史事物的方法。 2通
2、过战后美国经济发展改变状况的教学，引导学生概括美国经济发展的特点，培育综合概括实力。 3通过对战后日本经济快速复原发展的内因与外因的分析，引导学生学会运用全面辩证的思维方法，阐释历史现象。 三、情感看法与价值观目标： 1重视科学技术和教化事业，是西欧特殊是联邦德国经济快速复原和发展的重要缘由，从而使学生相识科教兴国、培育人才、提高劳动者素养的重大意义。 2通过“二战”后美国经济高速发展主要缘由的分析，使学生相识科学技术是第一生产力，社会的发展和经济振兴离不开科技的进步。 3通过对日本成为经济大国后，起先谋求政治大国地位，军事力气膨胀，右翼势力抬头的介绍，提示学生警惕日本军国主义复活，增加反对斗
3、争维护和平的观念。 欧洲的联合；战后初期美国经济实力膨胀和八九十年头美国经济复苏旺盛的缘由；日本成为世界经济强国 欧洲经济复原发展的缘由；美国对日本的政策由减弱转变为扶植。 一、导入新课： 老师提问：其次次世界大战给全世界造成了怎样的后果？战后主要资本主义国家是如何复原经济的？由此导入。 二、讲授新课： （一）欧洲的联合 1战后西欧经济复原的缘由： 西欧工业基础雄厚，劳动者技术素养高；各国政府不同程度地实行干预经济和推行社会福利政策；美国实施马歇尔安排，大量“美援”涌入西欧。 2西欧经济的快速复原和发展 复原的时间：战后至50年头初 高速发展时期：20世纪5070年头 3欧洲共同体的成立：19
4、67年 4欧盟成立：1993年 1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。 （二）美国的发展与日本的崛起 1美国的发展 战后初期美国经济实力的膨胀； 80年头美国经济的复苏； 90年头，美国领先进入学问经济时代。 2日本的崛起 A美国对日本政策的转变：由减弱转变为扶植 缘由：到1948年，日美从属关系已经确立。世界形势的改变，特殊是中国革命走向成功和朝鲜斗争的爆发，促使美国在亚洲的战略重点起先从中国转向日本。 B日本经济的复原及其缘由 时间：20世纪50年头中期 缘由：战后日本的民主改革扫除了经济发展的障碍；美国对日本的扶植政策。 C日本经济的高速发
5、展 缘由：重视科学技术的发展；把教化作为发展经济的战略重点；实行国家干预经济的方针；推行严格的科学管理方法形成了独特的企业经营管理体制；实行国民经济非军事化等。 D日本成为世界经济强国：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的其次经济大国。 E日本谋求政治大国地位。 （三）社会保障制度的建立 1发展过程： 罗斯福新政时期：社会保障法； 二战后：资本主义国家纷纷建立社会保障制度； 20世纪六七十年头，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。 2意义：社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级冲突，创建一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但是，社会保障制度不
6、能解决资本主义社会的基本冲突。 三、合作探究： 请分析其次次世界大战后，西欧国家和日本经济快速发展的缘由，找出共同点。你觉得其中有哪些阅历值得中国借鉴？ 四、课堂小结： 本节课我们学习了两大地区：即印度和拉丁美洲，同时我们也学到了两大主题：压迫和抗争。本课我们学习的主要内容是1西班牙和葡萄牙加剧对拉丁美洲的侵略，拉美人民在几位民族英雄的领导下最终取得了独立。2英国工业革命完成后，加剧对外扩张，选择了印度，而印度人民在章西女王的领导下奋起抗拒，表现了殖民地人民勇于抗争不屈不挠的精神。章西女王，玻利瓦尔两个英雄人物身上我们学到了酷爱祖国，不畏牺牲的爱国主义精神。同时也深深地懂得“落后就要挨打，发展
7、才是硬道理”，使我们相识到只有团结一心才能攻克难关，作为我们新时代的青年，应当努力学习，用学问武装自己，将来建设我们宏大祖国。 五、作业布置： 完成课本中的课后活动部分。 战后资本主义的新改变 （一）欧洲的联合 1战后西欧经济复原的缘由： 2西欧经济的快速复原和发展 3欧洲共同体的成立：1967年 4欧盟成立：1993年 （二）美国的发展与日本的崛起 1美国的发展 2日本的崛起 （三）社会保障制度的建立 1发展过程： 2意义： 2022年部编版九年级历史下册第17课战后资本主义的改变教案课题第17课战后资本主义的改变授课类型新授课授课日期授课老师 教学目标 1.学问与实力： 通过学习本课，要求
8、学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，驾驭战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要缘由。通过引导学生比较分析战后西欧、日本在复原和发展经济方面所实行的不同方式，培育学生运用共性和特性的原理分析问题和归纳问题的实力。 2.过程与方法： 在讲西欧经济快速发展的缘由时，引导学生从主观条件和客观条件来分析；抓住两个主题：本节课的主题西欧和日本经济的发展，探讨战后美国经济发展的主要缘由与基本特点，体现战后主要资本主义国家的发展改变；创设情景，探究性问题的情景，让学生去感悟和反思。本节课主要是借助多媒体技术创设探究性问题的情景，引导学生走进历史，贴近历史时空。 3.情感看法与价值观
9、： 战后西欧和日本经济复原与发展的主要缘由，又一次证明白科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步。培育学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学看法，并激发他们努力学习科学文化学问，振兴祖国的热忱。 重点难点 重点：战后美国经济发展的主要缘由，西欧、日本经济快速发展的主要缘由。 难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的改变亲密相关。“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。 突破方法：运用史料教学法，学生依据老师供应的材料，结合教材，在老师 引导下归纳、概括出西欧经济快速发展的缘由。在细致分析西欧 经济发展缘由的基础上，以学生为中心，相互启发，分
10、析相识日 本经济发展的缘由和状况。最终分析、比较战后西欧和日本的经 济发展有哪些共同缘由，加强理解和记忆。老师抓住学生爱好， 激励学生充分利用教材和材料，探究出建立欧共体和欧盟的缘由 和作用，意义迎刃而解。学情分析 初三学生新奇心强，特性普遍突出，形象思维活跃，抽象思维较弱。而本课内容理论性较强，不易于学生理解，老师假如讲得太多太空，学生就会觉得乏味，所以老师依托大量文字史料、图片、国表来创设情境，增加学生的感性相识，让学生自己去看，去感悟历史，接近历史与现实的距离。教具和教法教具：电脑及多媒体设备、自制教学课件、有关插图 教法：情景导入法、自主学习法、问题探究法、合作探讨法、练习检测法、线索
11、总结法。 教学过程及内容 老师活动 学生活动 设计意图 多媒体出示日本、西欧的战后废墟和战后重建图片 师：二战结束后，德、意、日、法西斯遭到惨败，英法等老牌资本主义国家都受到严峻减弱，经济受到严峻打击。当时就有人站在柏林街头哀叹，哪怕是清除这些瓦砾都要花20多年的时间，要想复兴，那更是难上加难。可是西欧和日本不仅很快清除了斗争的废墟，还实现经济的腾飞，这其中的缘由，令人回味，值得我们借鉴和探究。那么，这节课，就让我们来体验和探究。 生：学生仔细观看。 通过图片引发学生学习的爱好，自然导入新课。 一欧洲的联合 （一）西欧经济快速发展的缘由 1、出示下列表格 1939年和1946年英、法、德各国煤
12、、铁、钢产量表 项目 煤（百万吨） 铁（万吨） 钢（万吨） 年份 1939年 1946年 1939年 1946年 1939年 1946年 英国 235 193.1 811 789 1343 1290 法国 50.2 49.3 738 344 795 441 德国 396.9 105.5 1775 208 2373 256 资本主义国家经济年平均增长率比较表 时间 年平均增长率（百分比） 18701913年 2.6 19131950年 1.9 19501970年 4.9学生探讨沟通，老师指出： 表格（1）反映出二战后初期西欧的英、法、德各国煤、铁、钢产量都低于战前水平，其中德国所遭遇的斗争灾难最
13、为严峻，面临着经济复原的艰难任务。 表格（2）二战后的19501970年是资本主义国家在一百多年里经济发展最为快速的时间段。（19501970年） 那么西欧经济快速发展的缘由是什么？ 指导学生阅读课文，小组探讨归纳。 学生归纳后，老师指出：这种高速发展主要是由于西欧国家具有雄厚的工业基础及技术基础，发挥了高素养的劳动力优势，利用美国的救济，采纳最先进的科技成果，国家加强对经济的宏观指导，制定了恰当的经济发展政策等多种缘由促成的。 随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益亲密。逐步走向联合。它们是怎样联合起来的？ 老师介绍“欧共体”成立的的背景：二战后美国的全球战略是限制西欧和日本，遏制苏联势力向
14、西发展，充当世界霸主。救济西欧是其全球战略的重要组成部分，但随着西欧国家经济的复原和发展，西欧国家感到：美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的平安系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必需亲密联系加强合作，于是60年头建立“欧共体”。所以说“欧共体”是西欧国家为了维护自身平安和利益而建立的一个经济联合组织，为战后西欧经济的复原与发展起了很大的促进作用。那么欧盟是怎样形成的？ 学生阅读课本后归纳欧洲联盟成立的过程。 二、美国的发展和日本的崛起 1、学生阅读课本驾驭美国发展的过程。 老师补充讲解三个阶段性的历史缘由。 2、战后日本经济发展的缘由 日本经济发展的缘由：结合课本内容及有关插图来
15、分析总结。 学生沟通后：老师总结： 主要缘由： 战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。 战后美国对日本的扶植。 日本政府制定适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教化和科技。 3、战后日本经济发展都有什么样的表现呢？ 老师总结：20世纪50年头到70年头初持续高速发展，国民生产总值年均增长率超过10%，发展速度居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为其次号资本主义经济大国。20世纪70年头遭遇世界经济危机重大打击，发展速度一度减缓。20世纪80年头中期以后，“科技立国”政策促进了经济的发展和人民生活水平的提高，国际地位得到加强。但是，日本谋求政治大国的欲望起先膨胀，引起亚洲邻国的
16、关注和担心。 三、社会保障制度的建立 1、老师讲解社会保障制度的建立，起源于罗斯福社会保障法 2、社会保障部断完善 3、正确看待资本主义的社会保障制度。 学生阅读教材和材料，自主学习回答问题。 学生阅读表格和材料，自主学习。 学生自已写出答案，组内探讨，小组代表发言，其他小组补充回答。 通过问题设计可以帮助学生将前后所学的学问融会贯穿，加深对历史现象的理解，培育学生的归纳、概括实力。 引导学生探究欧盟的前身欧共体和欧共体建立的缘由，要求学生结合材料和课前收集的资料绽开探讨，有利于激励学生，使学生进入主动思索状态，提高学生阅读材料、分析材料的实力和自主探究的实践精神。 学生自主学习，通过展示材料
17、，让学生参加教学过程，激发学生探究的欲望。 在分析的基础上设计一系列问题，引导每个学生都主动参加，自主学习，相互启发。通过比较分析，培育学生运用共性和特性的原理分析和归纳问题的实力。 一、选择题 1下列不属于战后西欧经济旺盛缘由的是（）。 A美国对西欧资本主义国家供应大量的救济 B西欧各国采纳了最先进的科学技术成果，发挥了高素养人才的优势 C制定了恰当的经济发展政策 D斗争对经济的刺激作用 2二战后，西欧、日本经济旺盛的共同缘由是 都接受了美国的经济救济都引进了最新的科学技术成果都受到朝鲜斗争的刺激作用都进行了肯定的社会改革 A.B.C.D. 3.20世纪末，世界上最大的经济体是（）。 A日本
18、B德国C欧盟D美国 4.20世纪60年头初，资本主义世界其次经济大国是（） A日本B联邦德国C英国D法国 5.二战后，成为世界第一经济大国的是（） A.美国B.苏联C.日本D.联邦德国 6.美国经济起先出现空前旺盛局面是在（） A.美国内战后B.一战后 C.二战后D.苏联解体后 学生生自主完成回答。 学生生自主完成回答。 检测当堂驾驭状况。 检测当堂驾驭状况。 1、战后日本经济快速发展的缘由与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些阅历值得中国借鉴？ 2、谈谈学习了本课后有何启示？ 作业设计 1、主体作业： 课后书面作业：相应习题。 2、分层作业： 板书设计 第17课战后资本主义的改变 一、欧洲的
19、联合 1、西欧国家经济复苏的缘由： 2、欧洲的联合 3、欧盟的历史地位 二、美国和日本的崛起 1、美国的发展历程 2、日本崛起的缘由 三、社会保障制度的建立 教学反思 初中历史九年级下册战后资本主义的新改变创新教案 初中历史九年级下册战后资本主义的新改变教案设计 一、欧洲的联合 复原发展 外因 马歇尔安排的救济 内因 西欧国家原有的工业基础；采纳最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策。 表现 20世纪50年头初，各国的工业生产已经基本复原到甚至超过战前水平。20世纪5070年头，西欧经济持续旺盛。 走向联合 目的 联合自强以提高国际地位 欧共体 成立过程：（1）20世纪50年头初，法国和
20、联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。 （2）1958年，六国又建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 （3）1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。 作用：促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高 欧盟 建立 1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组建了欧洲联盟。 作用 大大加快了欧洲一体化的进程。 影响 在经济上促进了西欧经济的发展，经济总量超过了美国，成为世界上最大的经济体，促成资本主义世界形成三足鼎立的格局。在政治上极大地促进了成员国的社会进步和各国友好关系的发展。在国际地位上，在国际事务中的作用越来越大，有助于两极格局结束后，世界格局多极化的形成。 二、美国的发展与日本
21、的崛起 美国的发展 缘由 其次次世界大战以后，美国主动拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的旺盛，成为资本主义世界的霸主。 表现 20世纪七八十年头，美国经济发展速度放缓。90年头以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，促进经济的进一步发展。 日本的崛起 缘由 外因 其次次世界大战以后，美国在日本推行非军事化和民主化改革，颁布了“和平宪法”。冷战起先后，美国起先主动扶持日本。朝鲜斗争爆发后，日本获得了大量军需订单。 内因 日本政府制定了恰当的经济政策，大力引进先进技术。 表现 经济 1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的其次经济大国。 政治 20世纪七八十
22、年头，日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀。 三、社会保障制度的建立 建立 美国 罗斯福新政期间，颁布了社会保障法，实行养老金制度、失业保险制度，向无依无靠者供应救济。20世纪50年头，两次修订社会保障法，扩大受益群体，提高最低工资，资助贫困学生。 英国 1948年宣布建成“福利国家” 完善 20世纪六七十年头，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。 主要内容 医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教化等。 缘由 工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级冲突，创建一个有利于经济发展的稳定的社会环境。 局限 社会保障制度不能解决资本主义制度的基本冲突。 1，二战后主要资本主
23、义国家的发展改变 西欧的联合 经过战后初期的重建和调整，西欧各国联合发展。1967年，建立欧共体；1993年，组建欧盟。 美国经济的发展 其次次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主，20世纪90年头以后，出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”。 日本的崛起 其次次世界大战以后，日本经济快速崛起，于1968年成为仅次于美国的其次经济大国，谋求政治大国的欲望日益剧烈。日本不能醒悟反思侵略罪行，随着谋求政治大国欲望膨胀，会引起亚洲邻国的关注和担心。 2，欧共体和欧盟的区分 欧盟由欧共体发展而来。欧共体属于经济组织，欧盟属于政治经济联盟。欧盟是最大的经济体。 3，欧洲联合的缘由？ （1）西欧各国有
24、着共同的文化遗产和心理认同感，经济发展水平接近，曾经是世界上最先进的地区，具备肯定的联合基础。 （2）近代以来，各国冲突与斗争连绵起伏，西欧各国人民渴望和平与统一。 （3）二战后，西欧地位一落千丈，受到苏、美两个超级大国的威逼和限制。 （4）西欧有识之士相识到，只有消退仇恨和斗争，走联合发展的道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑从前辉煌。 （5）西欧两个大陆宿敌法德和解，为欧洲联合奠定了基础。 （6）为了维护自身的平安和利益。 （7）随着经济的发展，西欧国家的联系日益亲密。 4，二战后，西欧国家和日本经济快速发展的共同缘由是什么？你觉得其中有哪些阅历值得中国借鉴？ 共同缘由：都得到了美国在经济上
25、的救济或扶植；都大力引进最先进的科学技术，发展教化，培育人才；都制定了恰当的经济发展政策。 借鉴：要擅长抓住机遇，留意加强国际间的经济联系。要大力发展教化，培育人才，主动引进先进科技，大胆创新。坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展政策。 5，欧洲的联合和日本的崛起对世界的影响。 （1）欧洲联合：促进了欧洲经济的发展；提高了欧洲在国际上的地位和作用；为世界各国加强地区合作、促进经济发展供应了良好的范例；有力地冲击着美国的霸权地位和美苏两极格局，推动了世界格局的多极化发展趋势，促进经济的全球化。 （2）日本崛起：经济的高速发展和经济实力的增加，提高了日本的国际地位；使资本主义
26、世界的经济格局由美国独霸变成美、日、西欧三足鼎立的局面；随着实力的增加，日本起先谋求政治大国地位，近些年来日本不断加大军费支出，引起亚洲邻国的担心。 6，美国是怎样一步步成为资本主义世界霸主的？ （1）美国独立斗争是以民族独立形式进行的资产阶级革命，赢得了国家的独立，推动了资本主义的发展。 （2）南北斗争废除了奴隶制，维护了国家统一，为资本主义的进一步发展扫清了障碍。 （3）一战期间，美国利用远离战场之便，同交战双方做军火生意，大发斗争财；斗争接近尾声，参与协约国一方作战，捞取战利品。一战后，美国成为世界金融中心。 （4）利用工业革命的成果成为工业强国，其次次工业革命时期利用先进技术成为第一工
27、业强国。 （5）20世纪30年头经济大危机，美国实施罗斯福新政，实行了国家干预经济的方法来消退经济危机。使资本主义制度得到调整、巩固和发展。 （6）二战中，一方面接着做军火交易，另一方面干脆参与发法西斯斗争并取得了成功。二战后，美国成为资本主义世界的霸主。 7，二战后美国、西欧、日本的经济发展 国家 发展缘由 发展结果 美国 二战期间的资本积累；政府有效的财政政策以及科学技术的进步 加强了美国在世界很多国家中的经济地位，使美国获得了更大的利润。由于其雄厚的经济基础，至今仍是世界上经济上最发达的国家。 西欧 借助马歇尔安排的救济，以联合促发展；采纳最新的科学技术；政府制定恰当的经济、社会政策。 促进了西欧经济的发展，提高了欧共体在国际上的地位和作用，大大加快了欧洲一体化的进程。 日本 美国的大力救济和扶持；制定了恰当的经济政策；大力引进先进技术；注意教化和人才的培育。 20世纪70年头初，经济持续高速增长，成为资本主义世界仅次于美国的其次个经济大国。 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页