文化艺术节活动策划方案6篇.docx

《文化艺术节活动策划方案6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化艺术节活动策划方案6篇.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、文化艺术节活动策划方案6篇 其实要想写一篇优秀的活动方案，有许多值得关注的方面，活动方案的内容和要点都应当根据各种活动主题来写，以下是我细心为您举荐的文化艺术节活动策划方案6篇，供大家参考。 文化艺术节活动策划方案1 一、指导思想： 为进一步丰富学生的校内文化生活，深化学校的艺术教化工作，为学生供应更多呈现自我才华和提高自身素养的空间，促进学风建设，推动和加强校内精神文明建设，促进学生全面发展。经探讨确定，我校将面对全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参加，让每个孩子的艺术才能都得到展示。 二、组委会成员： 组长： 副组长： 成员： 三、活动时间：xx年3月4日至6月1日 四、参与对象：全校

2、老师和学生 五、活动主题：美丽校内?青春风采 六、活动项目 1、艺术表演类： 集体项目：群体朗诵/合唱（全校汇演） 个体项目：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。 2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。 七、活动的要求 文化艺术节活动策划方案2 一、指导思想： 健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培育审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘实力。 举办本次艺术节活动，为学生供应自由展示才能的平台，激发学生的爱好，培育学生艺术情感，丰富学生的校内生活，

3、让学生真正享受童年的天真与欢乐。 二、活动主题： 弘扬民族文化，营造艺术氛围，提升艺术素养。 三、活动总指挥：章小蕙 活动协调：张丽东 四、活动时间： 20xx年4月中旬5月下旬 五、活动对象： 一至六年级全体学生。 六、活动内容及详细支配： （一）四个“一”活动 1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报 要求：（1）依据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计； （2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等） 形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班沟通。（“六一”时集体展出） 负责人：美术老

4、师 完成时间：三月五月 2、其次个“一”了解一件乐器的产生和运用 要求：老师依据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和运用，增加学生的音乐素养。 负责人：音乐老师 完成时间：四月五月 3、第三个“一”自我歌颂展示 要求：学生依据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌颂展示活动，老师依据各年级学生的选择，适当进行引导。 负责人：音乐老师 完成时间：四月五月 4、第四个“一”学唱一支歌 要求：依据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。 负责人：音乐老师 完成时间：四月五月 （二）学生专场演出 利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的

5、展示、选拔，打算“六一”节的展示。 负责人：章小蕙许嫣娜张丽东 时间：五月下旬 （三）“六一”汇演 要求：1、选拔优秀学生进行表演展示； 2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。 负责人：章小蕙许嫣娜张丽东 时间：6月1日 七、艺术节有关事项说明： 由学生投票产生得奖名次，凡参加歌颂展示的同学都评为参加奖。 文化艺术节活动策划方案3 一、指导思想： 健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培育审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘实力。因此我校面对全体学生举办艺术节活动，为学生供

6、应自由展示才能的平台，激发学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术教化的健康发展。 二、活动主题： 艺术节活动的主题是“与共和国一同成长”。 本届艺术节活动要以庆祝新中国成立xx周年为契机，弘扬中华民族优秀文化，呈现小学生酷爱祖国、朝气蓬勃、每天向上的精神风貌和努力学习、勤于探究、敢于创新的风采才华。 三、组织领导（成立艺术节筹备领导小组） 组长： 组员： 四、参与对象：松北中心校在校学生 五、活动时间：20xx年9月20日20xx年9月30日 六、主体活动支配： 1、艺术节开幕式

7、时间9月18日上午8：30（初定）地点前进小学校 舞台负责人：张玉石、赵金凤、音乐老师 绘画现场 负责人：申世昌、美术老师 形式：现场书画、特色展区 主题：祖国江山我描画 学生现场书画画布：名额安排：前进15人、金星3人、新镇2人、画布同学自备画具每人一米。 特色展区：前进校：书法、水粉、剪纸 金星校：刮画 观众队伍负责人：各完小校长 形式：开幕仪式、文艺汇演、学生现场书画。 要求：1）前进校音乐老师每人至少上报2个学生节目（节目形式不能重复），金星、新镇上报1-2个节目，要求节目新、形式多、内容健康向上，能充分呈现广阔师生良好的精神风貌，由于是室外舞台原则上不能上报合唱，激励歌伴舞。 2）激

8、励老师节目、师生合作节目，音乐老师至少出一个节目，前进校青年老师一个节目。 3）9月11日前上报节目单。 4）各校组织好观众队伍，保证会场气氛热情、秩序井然。 2、艺术节期间活动支配： 宗旨：真正的面对全体师生，发掘出每一名同学的潜力，展示学生特长。 详细做法： 1）各校制订本校活动方案，要体现自己特色。 2）各校艺术节活动期间要悬挂标语、彩旗等渲染节日气氛。 建议活动内容：读书活动、文体活动、爱国运动 中心校组织活动： “歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”合唱展示 活动时间：9月24日下午活动对象：1-5年级 活动形式：合唱（合唱人数30-50人，指挥1人） 合唱内容：必唱一首少年少年祖国的春天

9、。 选唱一首：红星歌、让我们荡起双桨、欢乐的节日、我们多么华蜜、祖国祖国多漂亮、迎着太阳唱太阳、红领巾的世界、最美的将来、手拉手，祖国更漂亮、悯农、让爱传出去。 活动方法：各班自行打算，必需参与，学校于23日、24日组织部分老师到各班进行验收，验收再从各个年段中选出1-2个班级参与学校闭幕式的展示活动，并计入班任当月量化总分。（要求：服装统一。） 2、“与祖国同成 ”集体诗朗诵 活动方法：以班级为单位参与，朗诵内容要紧扣主题，必需配乐，原则上全员参与。朗诵时要把握主题，语调、节奏、表情有改变，富有感情，感染力强，有领诵与齐诵。 3、书法、美术作品竞赛 作品内容以庆祝新中国成立xx周年，歌颂党的

10、领导，歌颂改革开放的宏大成就为主题，也可写健康向上的诗词、警句和格言等。 作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。 作品行式：毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收对联、横幅。硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。激励用简体字书写。绘画作品限于4尺宣纸3开，格式不拘。其他画种一律用4K纸，横、竖均可。作品请在背面右下角用铅笔注明班级、姓名。书法作品正面落款不要写班级！ 上交时间：请于9月26日放学前交美术教研组。 3、闭幕式：时间9月30日 各校自行组织闭幕式，总结表彰本次艺术节先进班级与个人。 4、总结： 10月10前上交艺术

11、节安排、总结。 希望各完小主动打算，让孩子们在艺术节活动中体验欢乐，激发全校学生参加活动的热忱，使他们获得胜利和自信，同时积淀我校的文化底蕴，拓宽教化教学的路子，为形成学校的德育特色添上浓墨重彩的一笔。 文化艺术节活动策划方案4 活动主题 “民族魂中国梦阳光下成长” 活动项目 音乐表演类 集体项目：校内剧或课本剧(全区竞赛)，合唱、群舞、合奏、群诵(审核类节目)，微电影(优秀作品推送市级竞赛)。 个体项目：独唱或重唱，独舞、双人舞或三人舞，独奏或重奏。 美术作品类：绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型。 活动要求和时间： 1、要求：班班开展，人人参加 2、流程：级段赛，校区赛和集团选拔

12、三个阶段。 3、时间： 艺术作品类： 级段举荐作品时间截止到3月13日(周五)，校区竞赛时间为3月15日，校区报送集团校时间为3月16日。 艺术表演类项目： 级段竞赛时间截止到4月1日(清明放假前)，校区竞赛时间为4月54月8日(清明放假后一周)。校区报送集团校时间为4月11日之前。4月12日为集团校选拔时间。 奖项设立 指导师奖：集体项目竞赛设立指导师奖，指导师限报2名，其他个人项目不设指导师奖。 校内剧或课本剧竞赛规程 一、形式要求 1.必需是校内剧或课本剧，内容要主动向上，符合时代特点，体现少年儿童风采。 2.人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。不符合时间规定和人数要求的分别扣0.1

13、分。 二、竞赛时间和地点 4月23日(暂定)，地点另行通知。 三、其他说明 1.此项目为本次区艺术节现场竞赛集体项目。 2.激励创作，原创的校内剧或课本剧评审时将另加肯定的分值，改编的不列入加分范围。 3.道具自备。 4.需填写鹿城区中小学艺术节课本剧现场竞赛参赛节目报送表(二)(附件10)，报送表必需于4月11日上报。 声乐、器乐、舞蹈竞赛规程 一、项目设置 (一)声乐：重唱或独唱(不超过3人)。 (二)舞蹈：独舞、双人舞或三人舞(不超过3人)。 (三)器乐：独奏或重奏(不超过3人)。 二、竞赛形式 本次艺术节独唱、独舞、独奏均为区级现场竞赛项目。合唱、群舞、合奏、群诵为审核类项目。 三、参

14、赛要求 (一)声乐项目： 1.独唱或重唱，演唱1首歌曲，人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。一律由钢琴伴奏(伴奏人员自带)，无扩音设备，不得运用伴奏带。 2.参赛曲目要体现青少年奋勉向上的精神面貌和高雅的.审美情趣;参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不行成人化。 (二)舞蹈项目： 1.独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟; 2.舞蹈运用统一的背景灯光。 3.舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛; (三)器乐项目： 1.独奏，不超过3人(含伴奏人数)，时间不超过4分钟。 2.全部超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。 3.节目一律不运用伴奏带(除爵士

15、鼓外)。 4.除钢琴外，其他乐器一律自备。 5.无扩音设备(特别乐器除外)。 (五)留意事项： 各校参与竞赛节目需填写鹿城区中小学艺术节声乐、舞蹈、器乐现场竞赛参赛节目报送表(一)(附件10)，报送表必需于4月11上报。 微电影竞赛规程 一、作品要求 (一)思想健康、主题显明、内容主动，富有童心童趣和青春气息，能够呈现多姿多彩的校内生活，体现当代学生关注社会、关注时代的公共情怀。作品题材不限，各类联欢晚会、运动会等全程摄录、MTV、新闻播报和由照片做成的电子杂志等视频均视为无效作品。参赛作品要求原创，由参赛者或团队独立完成撰稿、拍摄、配音和剪辑成片。作者必需是学生，若是团队，领衔署名限10人(

16、含10人)以内，指导师人数限3人(含3人)以内。 (二)参赛作品要求采纳MPG、FLV、WMV等视频常用格式，清楚度不低于720x576，文件大小不超过1.5GB。同期声或配音声音清楚、流畅，如有英文或方言需配上字幕。单片时长不超过15分钟(片头第一帧到片尾上字幕前一帧)。整个片子中要出现影片名称、学校名称和演职人员名单等信息，详细位置不限。 二、报送方式 参赛选手于20xx年3月21日至4月8日登陆温州教化影院相关页面，自行注册报名，在线提交报名表及授权书、上传作品。 纸质报名表和授权书可在上传作品后干脆在系统内下载打印，经学校盖章后4月11日前送鹿城区教化局普教科，学校名称需与公章上的名称

17、保持一样。 绘画、书法、篆刻、设计竞赛规程 一、作品要求 (一)绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、漫画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。 (二)书法：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。硬笔书法竞赛时间1小时，毛笔书法竞赛时间2小时。 (三)篆刻：刻印章一方，规格不限。时间1小时30分钟。 (四)设计：围绕主题(主题竞赛时下发)，在封面设计、海报设计、邮票设计、字体设计中任选一种形式，手绘完成。时间2小时。 二、竞赛说明 (一)绘画、书法、篆刻、设计竞赛均为现场统一命题。 (二)现场竞赛所需用品除纸张由承办单位供应外，其余一律由参赛选手自行打算。现场竞赛供应的用

18、纸规格如下： (1)国画：四尺三开; (2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开; 文化艺术节活动策划方案5 一、活动主题 主题是“阳光下成长”。 二、主办 政务处团委音乐组美术组 三、主要负责人 李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任 四、参与人员 七、八年级各班，九年级自愿参与。 五、活动时间 五月份五月下旬验收展评 六、活动项目 展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱竞赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。 （一）艺术表演类。 包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；小品、本剧等(每班上报1-2项） （二）艺术作品类。 包括绘画、书法/篆刻、摄影；（每班上报

19、1-2幅作品） （三）学生艺术实践工作坊。 包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑（泥塑）、年画、版画、扎染（蜡染）、民间手工艺制作、创意制作等；（1-2幅） （四）中小学美育改革创新优秀案例。 包括中小学美育老师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。（老师） （五）校内红歌合唱竞赛 七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目歌颂祖国、自选一首革命歌曲。班主任参与的加分。 七、表彰嘉奖 1、学生作品每项评比出一二三等奖，按计入班级量化，每班每项其次作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。 2、各项最优秀作品上报教体局，凡上报参与局竞赛德作品嘉奖1分

20、，计入班级量化。 2、全部的一等奖获得者赐予嘉奖，同时表彰综合量化较高的班级。 文化艺术节活动策划方案6 一、指导思想 为全面贯彻教化方针，扎实推动素养教化，贯彻“打造优质教化教学资源，引领师生和谐华蜜成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、老师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校内文化艺术活动，给学生供应展示才能、张扬特性的平台，营造健康、文明和谐的校内文化氛围，充分呈现我校课程改革和素养教化成果，特举办鸡岭小学校内艺术节。 二、活动细则 1.活动主题：“放飞志向，欢乐成长” 2.活动宗旨：展示才能、张扬特性，营造健康、文明和谐的校内文化氛围 3.活动时间：20xx年11月-12月 4.活动

21、内容：书画竞赛和书画展览 校内各类文艺节目大赛 三、活动支配 本次校内艺术节共分为四个篇章： （一）第一篇章：艺术节开幕啦！ 开幕式： 1.做好艺术节的文化布置。 2.“艺术让我们的生活更美妙”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。 （二）其次篇章：美无处不在 1绘画竞赛 （1）形式： a.国画：尺寸不超过69x69cm或69x50cm b.水彩或水粉画：尺寸不超过55x55cm或55x85cm c.版画：尺寸不超过55x55cm d.儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开 注：以上绘画作品任选，材料自备。 (2)内容：学生依据视察和想象表达自己对家乡、对美妙生活的赞美和酷爱。 (3)上交作

22、品时间：每班评比出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。 2.书法竞赛： （1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。 （2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。 （3）上交作品时间：每班评比出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。 3.选择部分绘画、书法获奖作品最终以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。 注：铅笔字和钢笔字竞赛的纸张可到美术组领取；毛笔字竞赛的纸张则自己打算。 （三）第三篇章：音乐就在我们的身边 1活动内容 （1）十佳“小小演奏家”：全校

23、学生乐器独奏竞赛 a.每班选出2位学生参与竞赛，乐曲自选； b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）； c.服装、乐器自行解决。 （2）十佳“小歌手”：全校学生独唱竞赛 a.每班选出1位学生参与竞赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）； b.必需配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内； c.服装要求大方得体（自行解决）。 （3）校合唱竞赛：三-六年级大合唱竞赛 参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人） a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲； b.要求服装统一； c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。 2活动时间：12月6日12月31日（详细时间另行通知） 3组织成员 组长： 组员：

24、 （四）第四篇章：20xx年艺术节闭幕式 四、活动要求 1早做筹备，落实方案。 各班以班为单位组队参与各项活动。依据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校内展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参加，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创建欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节全部活动有序进行。 2推动教学，注意培育。 各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的状况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推动教学，并通过活动深化教学，培育学生，选拔人才，参与艺术节” 3细心组织，扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣扬，要营造深厚的校内文化、艺术氛围。要开展好班级竞赛，校内竞赛，充分调动学生参加活动的主动性和创建性，发挥其聪慧才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教化效果。 五、艺术节领导小组 组长： 副组长： 成员： 六、其它 1.各个班主任为本班各项竞赛的领队和组织者，要仔细组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参加团体奖的评比。 2.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。