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1、xx附中20xx年度工作总结范文xx附中20xx年度工作总结范文能否做到在第一时间作出快速响应是考验学校后勤服务水平的一个重要方面，下面是派克资源网小编给大家带来的xx附中20xx年度工作总结范文，希望大家喜爱。即将过去的20xx年，对xx附中来说，是开拓创新、砥砺前行的一年，是承前启后、继往开来的一年。这一年，我们既抓住了学校发展的良好机遇，也经受了制约学校发展的困难挑战;既有学校首届领导班子的完备收官，为学校发展奠定了坚实基础，更有新一届领导集体的审时度势，为学校发展注入了新的活力与动力。本年度学校荣获江苏省教化工作先进集体、xx市依法治校示范学校、xx市五星级节水学校、xx市基础教化装备
2、示范学校等诸多荣誉。现将一年来的学校工作择要总结如下：一、四星级一般中学创建工作取得重大进展创建四星级一般中学是本年度学校工作的重中之重，经过前期的打算尤其是今年下半年学校各处室、年级部及学科教研室等各个部门的共同努力，目前创建工作取得重大进展，制约创建工作的瓶颈问题正在得到有效解决，建成省四星级一般中学的目标有望在近期内得以实现。1.比照四星级中学评估细则，整合材料以评促建。从今年年初起先，学校四星创建工作材料组依据学校统一部署起先分条块组织申报材料，本着以评促建的原则，比照四星级一般中学的要求，从硬件与软件的角度，补齐短板，提升品质。今年9月上旬，学校组织精干力气，经过连续多天的昼夜奋战，
3、系统整合了申报材料，规范填写了申报自评表，并向省评估院递交了评估申请。2.听取评估专家的看法建议，整改完善申报材料。省评估院接到我校评估申请后，第一时间对我校递交的评估材料作了看法反馈，对我校的多个分项材料给于了高度确定，同时也指出了申报材料中存在的一些不足。学校依据省评估院的反馈看法，约请省内资深评估专家对我校的评估材料进行集中会诊，目前，材料组已依据专家们的看法和建议，分块进行了修改与完善，学校层面的材料统整工作也已基本完成。3.理顺附中办学历史沿革，挖掘办学传统优势。具有学校办学传统优势是省四星级中学的一项必备条件。要使得年轻的xx附中有办学的传统优势，理顺学校办学历史沿革是必修课。附中
4、的四星创建是循原启秀中学中学部的三星级而来，百年启秀深厚的办学文化底蕴特殊是改革开放以来所形成的传统办学优势自然是附中发展必需继承的一笔珍贵财宝，只有理顺学校发展的这一文脉，四星级学校的创建才有立足的基石。目前这项工作正在紧锣密鼓进行，与百年启秀一脉相承的附中校史馆正在加紧建设。二、两大省级课程基地为学校赢得良好声誉xx附中在管理机制上的最大创新之处就是学院式建制，依托五高校院建设课程基地，使得课程基地成为学生自主选择学习的平台，是附中办学正在着力打造的一大特色。三年来，学校在这方面投入了巨大的人力物力与财力，目前分别依托数学与科学学院与工程与技术学院的数学与科学基地与星火创客空间两大省级课程
5、基地已经建成，两大课程基地的建设成为全省中学课程基地建设的样板，慕名前来参观者川流不息，为学校办学赢得了良好声誉。1.承办20xx年江苏省中学课程基地培训会议。5月中旬，由江苏省教化厅基教所组织、我校承办的我省首次中学课程基地培训隆重启动，本次培训活动汇聚了来自省教化厅、省基教所的领导，xx高校以及全省近xx所中学课程基地学校的xx多名专家，内容包括优秀项目阅历共享、20xx年度项目实施分组沟通及专家点评、xx附中课程基地活动介绍及教学展示以及专家讲座。作为承办学校，我校各部门提前谋划，高标准主动打算，全力协作，为培训活动的顺当开展做好充分保障。2.星火创客空间课程基地顺当通过省级评估。学校首
6、个省级课程基地-数学与科学课程基地建成后，xx附中没有停止接着建设省级课程基地的脚步，其次个省级课程基地星火创客空间的创建立即上马，又经过不到一年的时间，基地建设初具规模，去年年末，学校的星火创客空间正式启用，成为江苏省内首家一般中学创客中心，中心人民政府网站等全国多家新闻网络平台对此进行了报道，反响剧烈。学校又不失时机地就星火创客空间进行了省级课程基地的申报工作，由于学校打算充分，超前建设，本年度该课程基地顺当地通过了省评。3.学校向全省中学共享两大课程基地建设阅历。今年12月14、15日，在江苏省一般中学课程基地建设现场推动会上，我校作为xx市唯一代表与天一中学、南菁高级中学、新海高级中学
7、、常熟中学等多所省内知名中学进行现场沟通汇报。范永梅副校长以凭高而立、引领辐射， 增加学校核心竞争力为题作专题汇报，从完善硬件建设、优化建设理念、推动课程建设、发挥辐射作用等四个方面，向参会的全省259所中学校长汇报了我校数学与科学星火创客空间两个省级课程基地的建设状况。省教科院基教所高度确定我校课程基地建设成果，并把我校 边建设、边培训、边运用、边完善的高效建设思路在大会上作了重点推介。三、小班额下的才智课堂建设结出喜人硕果小班额下的才智课堂建设是xx附中课堂教学改革的一大特色，建校三年多来，这始终是学校课堂建设的一个重要抓手，学校特地出台了xx高校附属中学才智课堂建设的实施看法，规范了小班
8、额下才智课堂建设的四句话十二个字的操作要义，即自主先学、组内研学、沟通促学、反馈评学，努力建构具有小班额特色的课堂教学生态。1.加强软件硬件建设，保障才智课堂实践。才智课堂建设离不开参加其中的老师团队，在前几年学校已有的学校才智课堂老师试验团队的基础上，本年度起先，参加才智课堂实践者，由点到面，慢慢铺开，要求全体老师都必需深刻领悟十二字操作要领的核心愿涵，依据各科教学的特点特殊是详细教学内容的实际须要，突出强调其中的一些环节，不搞模式化，学校适时开展辅导培训，备课组过关验收，行政随堂听课等，使得老师的才智课堂实践实力得以提升。同时在硬件建设上，今年下半年学校投入肯定的经费给每一个教室都安装了高
9、拍仪，加上各教室原来已有的交互式电子黑板，这就为老师们的才智课堂改革实践供应了肯定的物质技术方面的保障。2.与时俱进深化探讨，公开教研展示成果。才智课堂建设必需依据教化教学发展规律与趋势，与时俱进地开展深化探讨。当下，培育学生核心素养已经成为学校教化教学实现立德树人根本任务的一个重要抓手，明显，培育学生核心素养自然必需成为我校才智课堂建设与探讨的应然之选。为此学校教科部门特地邀约高校知名教授，来我校以核心素养与课堂教学为题开展学术沙龙，今年下半年学校教务部门以培育核心素养、建构才智课堂为主题，实行与徐州市部分中学的老师同课异构的形式，面对全大市开展课堂公开教研活动，展示我校才智课堂建设在培育学
10、生核心素养方面的探究与实践。3.教学比武获奖频频，高考成果尤为喜人。学校多年来一以贯之的小班额下才智课堂建设的实践使得老师的教学实力得到了较大的提升，就老师参与各级教学比武的获奖状况看，本年度依旧持续了前几年的良好态势，获奖学科及获奖级别及人数均有所扩大。xx老师获得省优课评比一等奖;xx等多位老师获得大市一等奖;xx等老师获得市区一等奖。xx等老师获得一师一优课晒课活动部级优课，xx位老师获得市级优课。20xx年高考成果，文化类考生本二上线率xx%，加上艺体类考生，本二以上总录用率超70%，超过同类学校20多个百分点，远超市局给我校确定的本二目标。四、 抓关键聚人心，老师队伍呈现良好态势老师
11、队伍建设一向是学校的重要工作，xx附中的老师来自全市乃至全省各个学校，经过三年多时间的磨合，和融共进的局面初步呈现。但老师队伍中高级老师占比过高带来的专业发展进取心不强以及老师的凝合力尤其是干部队伍的向心力有待增加，特殊是由于岗位设置等缘由造成的年轻老师专业发展需求不够旺盛等问题仍很突出，等等。学校必需通过有效管理，改革创新，努力解决这些制约学校发展的重大问题。1.领导示范，提振教职工队伍精神风貌。学校中层干部队伍是学校各项工作得以顺当开展的主力军与先锋队，学校中层干部队伍的精神风貌对学校工作的整体状况起着非常重要的影响。学校可以通过一系列的制度规范来加强中层队伍建设，但实践证明最为有效的方法
12、就是学校校长们尤其是一把手校长的领先垂范。只要一把手校长以及副校长们放了样，全校的中层干部就会一齐跟上。这也是目前我校中层干部队伍的工作状态得以貌面貌一新的最为主要的缘由。有了学校干部示范，必定会对全体教职员工起着引领作用，如此全校上下的整体凝合力必定得到较大程度的增加。2.订单培育，有效服务老师自身专业成长。目标引领是老师实现专业发展的有效路径，本年度学校在以往让老师制定专业成长三年目标规划的基础上，进一步对该项工作进行细化，从制约个人专业发展的最主要的最详细的方面着手，在学校层面实行切实有效的措施来帮助每位老师解决自身专业成长的关键问题，我们谓之订单式培育，项目化帮扶。比如，有老师缺少论文
13、的，学校特地约请专家辅导写作，指导修改，举荐发表;缺少荣誉称号的，激励老师争先创优，让荣誉名至实归;缺少课题的，让他们从微课题做起，有安排提升课题探讨的等级，等等。这样在目标引领下的订单培育，调动了广阔老师自身专业发展的主动性与主动性，对提升老师专业素养实力必将起到强有力的推动作用。3.师德建设，努力做到常抓不懈警钟长鸣。本年度我们接着把师德师风建设作为学校一项重要工作来抓，组织老师参与xx市师德征文及廉政文化征文，多人次获得一二等奖，结合两学一做活动，组织党员老师设置党员义务辅导岗，利用夜自修时间为学生进行义务学习辅导，学校利用教职工大会、党员大会、年级部及教研组会议等大小会议，对全体老师不
14、间断地进行师德师风方面的教化，以防患以未然。本年度，我校后勤处荣获xx市工人先锋号殊荣，英语学科女老师团队荣获xx市五一巾帼标兵岗称号，焦晓娟老师被评为xx市五一巾帼标兵。对有关渠道反映出来的在我校个别老师中出现的师德师风方面的问题，学校主动协作有关方面开展调查，一经查实，一律零容忍，坚决处理，绝不姑息，以营造更加风清气正的育人环境。五、学校德育及后勤服务工作更加务实高效立德树人是教化的根本任务，学校德育工作的重要性不言而喻。实践已经证明，对学校德育而言，一味的高大上式的教化以及对学生灌输式说教无法取得较为满足的教化效果，有时甚至还会适得其反，学校德育工作只有与学生生活链接，从日常的微小之处入
15、手，从学生最为基本的为人处世规范抓起，持之以恒，方能久久为功。学校的后勤服务是学校重要的民心工程，该项工作对教化教学具有不行替代的保障作用。本年度，通过改革与创新，使得学校的德育和后勤工作较以往更为务实高效。1.学生德育注意基础性与生活化。本年度，学校德育工作留意从学生自己的生活动身，结合对学生的常规管理，切实做好德育的基础性工作，取得了较为显著的成效。学校出台了xx高校附属中学关于进一步加强校风学风建设的若干看法(简称16条)，由学生处牵头，各部门协调推动，成效显著。慈善人物进校内访谈、感恩初中母校、考试诚信、廉政文化进校内征文等一系列丰富多彩的德育活动的开展，对学生均产生了肯定的教化作用。
16、目前，见师问好已蔚然成风，走路靠右已成习惯，食堂就餐自主管理已成一道风景。结合文明城市的迎查，学校强化对学生进行社会主义核心价值观与八礼四仪教化，让学生真实感到，社会主义核心价值观与八礼四仪其实也是与我们自己的生活亲密相关的，是我们为人处世基础与必备，目前这些看似高大上的道理，已慢慢在附中学子身上得到内化于心，并外见于行。2.后勤服务注意即时性与社会化。能否做到在第一时间作出快速响应是考验学校后勤服务水平的一个重要方面，始终以来，我校的后勤部门在这方面做得比较到位，本年度尤其是今年下半年起先，后勤服务在应答响应方面实现了再提速。无论白天黑夜，无论正常上班还是双休节假，只要附中家园QQ群、学校行
17、政导护微信群、或者来电来访，一有对水电、教化装备等报修或者要求后勤供应服务的一些其他恳求，后勤部门都能在第一时间快速应答并迅捷出现在现场，有的不能在现场马上解决的，也努力争取在最短的时间内予以解决。本学期，后勤服务的另一亮点就是社会化改革。目前学校的保洁、保安、修理、绿化以及教学协助人员等均实现了社会化服务。社会化服务带来了服务效率的明显提升，信任经过一段时间的实践，再加上管理机制的不断完善，也肯定会带来服务品质上的大跃升。今年下半年，依据上级部门的要求，我们还对学校食堂的管理与经营模式进行了改革，由原来带有肯定承包性质的托付式经营，变成现在的以学校为主体的自营式管理，有效保障了学校尤其是广阔
18、师生的权益。六、多渠道全方位提升附中学生的实力素养当前，培育学生核心素养已经成为我国基础教化学段实现立德树人这一教化根本任务的重要突破口。建校三年来，xx附中一贯注意对学生实力的培育与素养的培育，无论是依托五高校院的课程基地建设，还是小班额下的才智课程实践，都把提升关乎学生可持续发展的实力素养作为首要目标。今年下半年以来，随着中国学生发展核心素养的正式发布，学校第一时间起先谋划基于核心素养的学校课程图谱的建构，起先思索小班额下的才智课堂如何服务于对学生的核心素养的培育。目前，学校层面的探讨工作正在有序推动之中。1.依托活动开展，提升学生实力素养。学生实力与素养的提升离不开丰富多彩的校内外实践活
19、动，只有多渠道、全方位地组织学生参与各种各样的社会实践活动，广泛参加社会生活，才能使对学生实力素养的培育落到实处。xx附中一方面充分挖掘校内资源，利用学校的五高校院特殊是目前已经建成的两大省级课程基地的优势，通过总数已超百的校本课程、探讨性学习以及社团活动，让学生依据自己的爱好自主地选择学习，使得自己能在感爱好的活动中学习，在活动中提升实力，涵育素养。看着他们饶有爱好地进行着3D打印、木工制作、机械焊接、机器人设计等等，自然就会想到，或许新一代的共和国尖端人才与杰出工匠就会在他们中间产生。另一方面也主动激励老师带领学生走出校门，走进社会大课堂，更加广泛地参加社会生活，开展社会实践活动，让学生通
20、过参与志愿者服务、社会调查、专题访谈、参观访问以及各种职业体验等形式，多渠道、全方位接触社会生活，产生更多的获得感与成就感。2.学生频频获奖，彰显学生素养实力。丰富多彩的活动开展，带来了收获满满。本年度，学生在各级各类竞赛中的获奖接踵而来，应接无暇。这里不说二、三等奖，更不说优秀奖，只说特等奖、金奖、一等奖或者第一名：校学生塑身操队荣获省塑身操竞赛中学组第一名;校学生合唱团在xx市第三届江海天籁中小学合唱节中学组竞赛中荣获特等奖第一名;校学生足球队在市直中学生足球竞赛中获得一等奖;xx同学获得市独唱竞赛一等奖;xx、xx两位同学均获xx市校内廉洁文化活动征文一等奖;xx同学获得学生电脑作品竞赛
21、一等奖;xx同学在江苏省生物奥林匹克竞赛初赛中我校学生获得xx大市第一名;xx、x、xx同学在江苏省第xx届中学生与社会作文大赛xx赛区初赛中获一等奖;xx同学在第七届中小学网络读书活动中获得省级金奖;xx同学在xx市中学生现场绘画竞赛中获得一等奖;校机器人社团在中国机器人大赛中获得了三个一等奖;xx同学在首届微校内联盟杯全国中小学网络作文大赛中获特等奖;xx附中武术扇表演方阵在市直中学第xx届田径运动会开幕式表演中获一等奖第一名;xx附中的跑操在市直学校的评比中以遥遥领先的得分获得第一名;等等等等。站在新一轮发展的新的起点上，新一届xx附中领导班子全体成员深知，成果只能代表过去，成果再多再大也不能因此而轻视或者忽视工作中存在的问题：xx附中的老师群体的凝合力、进取心等还有待进行增加，老师的年龄结构的老化及学科结构的不合理现象有待解决，干部队伍的实力水平以及学校的整体管理层次还有较大的提升空间，学校的师德师风建设还必需常抓不懈，警钟长鸣，等等。革命尚未胜利，同志仍需努力。只要我们全体附中人，勠力同心，不断创新，真抓实干，砥砺奋进，坚信xx附中十三五发展规划所描绘的愿景发展目标就肯定能实现。