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1、关于法制教育主题活动总结通用范文4篇 无论在学习还是工作中，总结的重要性都是不要多说的，刚好的总结才能帮助自我不断提升，不断进步，关于法制教化的总结你打算好了吗？以下是我和大家共享的关于法制教化主题活动总结通用范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 法制教化主题活动总结1 本学期教育处工作，以科学教化发展观为指针，以学校工作要点为指导，坚持课题探讨与课程改革相结合，以课改精神指导课题探讨，以课题探讨推动课题改革，着力强化了教学过程管理，教学质量监控，绿色课堂教学探讨，全面提高教化教学质量。 一、 严格执行课程安排，增加依法治教观念 为了全面落实课程安排，保证新课改科学、高效深化推动，教育处以严格
2、按课表上课为抓手，强化了老师依法治教观念。 实施巡课制度 具体记录老师刚好到岗状况，按课表上课状况，上课规范状况，发觉违规现象刚好指责指正，老师依法治教观念明显提高，课程得到了较好落实。 跟踪调查 针对巡课中发觉的问题，对执行不到位的老师实行跟踪督查。 实行随机推门听课制度，重点随机检查常态下，老师执行上课规范状况。 二、 强化教学过程管理，提高教化教学质量 教学过程各环节的管理，是教育处工作的重点，也是提高教化教学质量的关键。 1、 仔细实施中心校作业管理细则。 开学初教育处依据语、数、学科的教学要求，对课堂作业、家庭作业、作文，从数量和质量及评价上提出了详细要求，并制定了课堂作业格式。 召
3、开全体老师会议，明确各科作业管理要求。 每月对作业进行一次专项检查，评比出作业优秀班级。 2、加强教与学两个过程管理。教学过程管理主要从备课入手，实行专项督查、案例研讨、随机听课、上课评课等措施，强化老师教学过程的管理，全体老师的教案设计实力，课堂教学水平有了明显的提高。 3、重视教学质量监控。教学质量是学校的生命线，是老师的生存线。强化了教学质量监控的力度和暂差生的转化，对调研中存在的问题以书面通报的形式提出了整改看法，期末检测表明：各年级语、数、外学科教学质量都有了较大程度的提高。 三、 以绿色课堂教学探讨为载体，全面深化推动课程改革 本学期绿色课堂组接着坚持课题探讨与课程改革相结合，以课
4、改精神指导课题探讨，以课题探讨推动课程改革。全面实施素养教化。探讨重点为：完善修订绿色课堂教学模式，以学生评价为突破点，构建绿色课堂教学评价和学生学习评价体系，促进学生主动地，富有特性地学习。 1、加强理论学习，更新教学观念。教学理念是课堂教学运作的灵魂。，帮助老师正确相识学生评价目的、方法，驾驭学生学习评价的操作策略。 2、以学生成长袋评价为突破口，构建新的评价体系。，通过一学期的实施，老师的评价观念有了明显转变，评价的指标设计、操作方法，逐步走向规范的道路。 3、实践创新，改革课堂教学。 四、 取得成效和存在问题 在本学期工作中取得了如下成效：全体老师依法治教观念明显提高。课程安排全面落实
5、。老师上课规范执行性质较好。全体老师均能模范执行教与学两个规范要求，学生作业质量和写字成果显著提高。教化教学水平明显提高，教学质量稳步上升。构建和完善了绿色课堂教学模式，科学的学生评价体系逐步形成。骨干老师群体进步壮大。学生在省市级各类竞赛中取得了较好的成果。 在本学期工作中存在的主要问题： 1、学生成长档案实施不够精致，需进一步完善。 2、学生良好学习习惯未能全面形成，部分学生拖拉作业，不做作业（家庭）现象依旧较重。 3、教学管理还需强化过程管理、细化操作要求，进一步提高管理水平。 法制教化主题活动总结2 为了增加青少年法制意识，普及法律学问，预防和削减青少年违法犯罪。我校根据市教化局统一支
6、配，本学期开展了“我做合格小公民”法制教化主题活动。实行多手段，各渠道开展了法制教化活动。主要内容有： 一、主题班会“以案说法” 各班充分利用班会课向学生宣扬法制教化。有的同学布置学生在课余时间收集一些青少年违法犯罪的案例，让学生在班会课上沟通、探讨。分析这些青少年违法的缘由、性质以及从中应当吸取的教训；有的同学利用多媒体手段，让学生观看法制教化的影片，对于影片中的典型案例予以当场点评；有的同学针对一些因小事而铸成大错的案例制成小品让学生上演，使学生有亲临现场的感觉，加深印象。课后让学生写心得体会，深层反盛剖析自己存在的不良习惯。 二、利用校内广播、橱窗、班级板报宣扬法制 我校充分利用升旗仪式
7、、广播、橱窗、班级板报宣扬宪法、刑法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚条例、禁毒条例、道路交通管理条例等法律、法规多部。通过讲解未成年人爱护法、预防未成年犯罪法等法律、使学生了解了我国已步入法制化轨道，自觉地用法律法规来约束自己的行为，用法律法规来爱护自己。 总之，针对青少年的心理和生理特点，我校没有实行简洁地讲解法律条文，空洞地说教。在法制教化中结合学生特点，除了讲解法律条文外，还结合典型案例进行辅导讲解，深化浅出、浅显易懂。对案例的讲解做到“两讲三不讲一遵守”，即讲违法犯罪后给社会、集体、家庭和个人带来的危害；讲违法犯罪后身人牢狱、失去自由、前途渺茫、志向落空的反思；不讲作
8、案手段，不讲破案方法、不讲两性案例，以避开和防止负面效应；讲解中还要严格遵守未成年人爱护法的规定，涉及未成年人的案例，不讲时间、地点和姓名，以爱护未成年人的合法权益。 通过这一主题教化，学生的法制观念明显加强，加上学校的严格管理，学生之间的违纪违规现象也明显削减，我校的违法犯罪率为0。教化收到了预期的效果。 法制教化主题活动总结3 树立“平安第一”的思想，做到警钟常鸣、常抓不懈，是我校师生始终坚持不变的工作看法。我们本学期采纳多种形式，开展了以“关注平安、关爱生命、守护平安”为主题活动，利用晨会、班会、老师会、学生集会、假前等一切可利用的空间，对师生进行了一系列平安教化，增加了全校师生的平安意
9、识，提高了讲平安、遵纪遵守法律的自觉性。我们本着教化为先，宣扬为重，预防为本的原则，全校上下一条心，共走一盘棋，做到人人增加平安意识，时时加强平安防范，重点抓过程管理，重视每个环节的详细工作，责任分解到人，真抓实干，使学校的平安工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下： 一、领导重视措施有力 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，学校教育处、政教处、法制处详细分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进
10、行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、
11、健康体检等规章制度。严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。 法制教化主题活动总
12、结4 营造良好的法治环境是建设法制单位的详细举措，也是提高自身依法行政水平的须要。我园依据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教化活动。学习法制宣扬活动实行多种形式，取得了实效，现将开展状况总结如下： 1、营造良好氛围 结合“平安幼儿园”活动的开展，进一步加强幼儿园平安教化及宣扬工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。围绕平安教化工作的的绽开，引导老师创建性地进行教化教学、开展家长工作，使全园形成仔细学法、严格遵守法律的主动看法。引导老师立足本职，依法诚信，树立良好的人民老师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿、感染家长。 2、
13、加强思想建设 在全园教职工中开展“学法、遵守法律，做文明市民”活动。结合我园教化工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教化宣扬活动。组织教职工学习老师法、未成年人爱护法等法规和相关平安学问。让幼儿园全体老师要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成遵守法律的品质，使教职工再次觉得“平安重于泰山”，更加规范教学行为，使幼儿园法制教化工作向社会、家庭延长，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教化格局。 3、进行教化实践 将法制教化宣扬活动融入园本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教化教学活动中，各班老师结合本班幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣扬与指导，使幼儿对“法”有比较形象的相识，知道“法”就在我们身边，并初步形成遵遵守法律律法规的意识。另外还通过学儿歌、讲故事、做嬉戏等多种形式，教化幼儿从小有爱祖国、爱家乡、遵纪遵守法律的意识，教化幼儿做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子。 通过开展法制教化活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增加了法制观念，为构建平安、和谐幼儿园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。