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1、小学教师工作计划个人春季学期8篇 具体的工作安排其实就是我们提前对工作作出良好的预知，这是非常关键的，提前做好一份周密的工作安排能够帮助咱们查漏补缺，我今日就为您带来了小学老师工作安排个人春季学期8篇，信任肯定会对你有所帮助。 小学老师工作安排个人春季学期1 一、工作思路。 20xx年后勤工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲。围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务： 一是搞好为教化教学的服务，为教化教学创建良好的条件； 二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充足的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教化
2、教学质量而努力奋斗。抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。全面开展五讲，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干。 二、工作目标。 本学期后勤工作的总体目标是：确保校内环境建设及教化教学、办公生活用品的维护、修理、选购、保管、供应刚好到位；确保学校财务管理规范、精细，帐物相符；确保学校水电正常供应。力争进一步完善服务设施；力争进一步提高服务质量；力争进一步提高服务效益。 三、工作措施。 1、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是： （1）仔细学习和实行教职工例会对后勤工作的各项要求，增加服务意识，提高服务质量。 （2）仔细
3、学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。 （3）仔细落实精细化管理的各项要求，为教化教学创建优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力气。 2、加强校产管理，健全校产档案。 （1）严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必需收回旧的。 （2）年终对库房进行盘点，做到帐物相符。 （3）无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。 3、做好后勤常规服务工作。 （1）开学初，学校领导的组织下，做好： 书本的提取和发放，卫生工具的选购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电是否正常，各部位照
4、明设施检查修理等等。 （2）班级财产管理。 包括教室内的全部公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：期中和期末，检查结束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工修理。 （3）其他学校财产的管理。 包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发觉人为损坏按学校财产管理方法处理，自然损坏的要刚好修理。个人领用的学校财产交回时要检查完好状况，刚好做出相应处理 （4）值班护校工作。 仔细建立值班登记和会客登记制度，学校大门平常要上锁，闲杂人员不得入内，校外人员进入校内要登记，上课期间学生出校门要盘查。 （5）管理和运用好水电。 把节水节电放在后勤工
5、作的首位，教化和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能运用大功率用电器。不定期检查各部位的违规用电状况，并做出相应的考核或罚款处理。要刚好更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。 （6）图书室和阅览室根据学校要求准时开放，健全借阅登记花名册备查。 5、完成校内出现的一些临时性工作。 6、把平安防范工作放在首位。 统一思想、提高相识，坚决实行学校关于平安防范工作的有关精神，贯彻平安第一，预防为主的方针，把平安教化，平安管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大平安检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧平安防范这根弦，把隐患坚决歼灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、
6、生活的平安。同时，要与其它部门亲密协作，对师生进行平安防范的宣扬教化，加强各重点部位的检查和整改工作。 四、把魏书生教化思想贯彻到后勤工作中。 1、目标： 在全校上下深化学习和实行魏书生教化思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人员要树立超前服务意识，形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的服务格局。 2、措施： （1）工作长安排短支配，统筹兼顾，要有轻重缓急，支配工作要密度合理，提前安排和商议，提前支配，不要使后勤人员在某一段时间内无事可做。 （2）严格上下班时间，不定期查岗和考勤。 （3）明确后勤人员各自的工作范围和职责，避开推委扯皮现象。 （4）工作支配后要检查落实，限定
7、完成时间。 总而言之，在20xx年的工作中，我们将本着服务于教学、服务于教化的思想，以人为本，从每一件小事做起，踏踏实实地做好份内工作。 小学老师工作安排个人春季学期2 一、指导思想： 坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教化、教学工作供应有力的后勤保障。 二、工作思路： 以检查促平安，以沟通促提高，建制度促规范，抓管理形特色。 三、工作重点： 1、规范后勤工作，设立岗位责任。 2、加强财物管理，削减物资奢侈。 3、规范财产管理，签订保管责任。 4、抓好平安工作，保证教学平安。 四、工作措施： （一）后勤工作： 1、严格遵守财务制度
8、，切实贯彻校长审核制度，严格执行资金预算，做好资金收入、支出的管理。 2、开学初做好学生收费工作，做到收费合理，坚决杜绝乱收费。 3、建立健全财产保管制度，进行固定资产清查，明确分工责任到人，本学期重点做好课桌椅编号工作。 4、接着完成新购图书整理、分类登记工作，定期检查修理体育器材、学生课桌椅。清查办公用品，做好财产登记、核销工作。 5、加强绿化管理，美化校内环境。校内现有的花草树木做好养护和专人管理工作，努力使校内四季如春，绿意盎然。今年重点进行绿化改造。 （二）平安保卫工作： 1、按时参与各级平安工作会议，刚好向校领导及师生汇报，传达会议精神，加强平安工作信息沟通，加大平安工作的宣扬力度
9、，平安教化与学校整体工作紧密协作。 2、定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行平安检查，做好检查记录，以检查促整改，以整改促防范。 3、加强节假日前的平安自查，发觉问题刚好整改，如有重大隐患刚好通报上级领导。 4、严格学校值班制度，加强校内与周边的平安防范，保证学校教化教学工作的正常开展。 5、加强门卫保安和值班力气，把好学校的第一道门，加强值班制度的检查和落实，坚持来客、来访登记制度。 6、协作德育搞好对学生的平安教化，常常开展适合学生特点的宣扬活动，提高学生的自护、自救的实力。 7、午休值班老师本着对学生负责的看法，严格按规章制度去做，每天刚好到岗。 每月工作： （1）统计食堂用餐人数
10、，交纳饭费。 （2）检查绿化工作，定期清理、更新花园，美化校内。 （3）消杀四害、检查灭四害药器。 （4）检查校内平安设施（灭火器、电线路、栏杆），有隐患刚好处理。 （5）检查食堂、食品卫生和校内环境卫生，发觉不妥之处马上订正。 （6）接着做好报帐、结帐工作，做到帐物两清。 （7）随时配制教学所需，使教学工作正常进行。 （8）接着向食堂工作人员宣扬卫生学问，进行专业卫生学问培训。 （9）帮助学校开展教学活动，做好后勤保障工作。 二月份三月份： （1）做好开学初的常规工作。 分发学生新书、簿册； 分发各班的卫生用具； 分发老师的各类教学用书； 分发老师的教学日用品；（笔记本、钢笔、圆珠笔）。 检
11、查线路、修理门窗、玻璃、课桌椅、调配课桌等。 （2）各室公共财产登记。 （3）依据学校教学实际，合理配置教学设施。 （4）协作学校大队部开展的活动，（教室布置评比等）仔细选购好各种材料，为老师开展工作供应便利。 四月份： （1）帮助学校做好活动。 （2）组织食堂工作人员学习卫生学问，加强常规管理。 （3）抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。 （4）做好修理工作。 五月份： （1）做好长假的平安保卫工作。 （2）抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。 （3）做好校内及教学楼的后勤保障工作。 六、七月份： 1、庆“六一”，做好后勤保障工作。 2、做好期末班级校产的核对工作。 3、结清本学期代办费、代
12、管费，并列出清单。 4、做好固定资产登记工作。 5、拟订暑假修理安排。 6、暑假做好平安保卫工作。 小学老师工作安排个人春季学期3 一、指导思想： 新学期，教育处将以教化局20xx工作重点和学校工作安排为指导，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生成长和老师发展为基本点），坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注老师发展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，推动小学教学工作再上新台阶。 二、目标任务： 1、规范管理。落实教研组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范
13、化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，切实提高老师教学的规范性。 2、提高质量。以“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。提高学生学业水平，促进学生全面发展，提高育人质量。 3、打造品牌。在“书香校内建设”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。 4、凸显成效。深化开展以“真学课堂”为主的教学探讨活动，主动推动课程改革，促进课堂教学质量的提高，促进老师的教学业务素养和骨干老师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高。 5、发展学生。组织开展学生各类活动，进一步丰
14、富校内生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生综合素养。 三、工作重点：提高课堂质量提升学生素养 一）以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好教化教学工作。 1、教案监控。督促老师仔细钻研教材，重点放在探讨学生，细心设计适合学生成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教育处对老师的备课、作业等方面进行刚好检查并刚好反馈执行状况。 2、课堂监控。优化课堂教学，探讨学科特点，仔细处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动，要擅长用激励的语言，激励学生“自主、互动、沟通”，培育学生的探究精神和科学看法。详细做到：利用“互联网+教化”，努力
15、创设学生喜爱的启发式、活动式课堂氛围，低年级以“嬉戏+故事”培育学习爱好，随时订正学生不规范的读写坐姿态，中高年级以“阅读+自主式学习”方式，课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。 教育处接着开展“推门课”，对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学实力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，要适时进行诊断性的听课和评价活动，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。 2、根据“自治区常规教学基本要求”对老师的备、讲、批、辅等工作提出的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相
16、结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教育处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。 3、根据“义务学校管理标准”和处室考核方法，做好常规教学管理工作，本期教案、作业检查四次。 二）以开展校本教研为载体，丰富形式，提升老师专业实力。 1、仔细学习自治区常规教学基本要求，仔细学习136团中学实施方案，规范教学行为。 2、加强理论学习。各老师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习；各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性，教育处要定期组织学习心得沟通，开展学习心得评比。老师完成不少于2000字的读书笔记。 3、扎实
17、校本教研。要深化开展真学课堂教学的探讨，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的业务实力。各教研组要及早落实各老师学科活动日展示课的内容，仔细制定安排，细心组织活动，结合学科、个人教学特点开展真学课堂教学实践探讨。每位老师要充分相识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在激励的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。 4、要求教研组长15节以上，每位老师本学期听课不少于12节，通过听课起到博采众长的作用，把听评课纳入量化，把教案、作业、及
18、教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最终纳入绩效考核。 5、依据教学实际的支配，确定每周三下午第四节为语文组活动，每周二下午第五节为数学老师活动，周四上午第四节为英语老师活动。教育处人员深化到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。 三）以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。 1、强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。结合
19、上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。 2、加强学生作业管理，实行“减负增效”，每位老师都要加强习题探讨，适当调整有效训练的内容，精选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生。 作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，避开学生无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。 3、老师要坚持个别辅导与指导学生自学为主的原则，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导，让学生爱学、会学、乐学，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步，进一步提高全科合格率。 教育处及教研组长要随时了
20、解学生的作业状况，对学生作业的布置及批改进行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓学生的书写，通过优秀作业展示及马虎作业曝光等形式，提高学生的书写看法。 4、做好教学质量检测。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。四年级组做好语文培优补差工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施，力争期末好处高水平。 5、召开五、六年级学生状况通报会，六年级复习研讨活动。努力使窗口年级成果稳定在较高的水平上。 6、主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，
21、帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动性。 四）以学生养成训练为基础，关注成长，发展学生综合实力。 1.阅读。一是要充分利用好学校图书室、班级图书角资料，低年级段开展整班绘本阅读活动，中年级段开展“亲子共读”活动，高年级段开展“师生共读一本书”活动，培育学生阅读的爱好，让学生爱上阅读。二是上好“阅读课”，仔细开展好国学特色教化。结合我校教化实际，以进行中华民族优秀传统文化教化为核心，以诵读经典为载体，以课堂教化为主阵地，以国学校本
22、课程建设为突破口，全面推动国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。三是每周定时支配学生阅读班级图书角，定期向学生推介新书。明确规定学生的课外阅读量：小学l2年级课外阅读总量不少于5万字，34年级课外阅读总量不少于40万字，56年级课外阅读总量不少于100万字。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。 2写字。要始终把写字教学作为实施素养教化的切入口，老师要上好每一节写字课，学生坚持每天写15分钟字，写字课要求老师做到“四个到位”：即时间到位；老师到位；指导到位；评改到位。各科老师要强化学生“提笔就是练
23、字时”的意识，与写字老师和班主任老师通力协作，通过作业共同要求学生写好字，做到作业整齐，养成良好书写习惯。对学生写字各班级要通过班级展板分期分批展示，年级组要开展系列写字竞赛。 语数外老师工作要求 语文老师： 1、要重视积累、感悟、运用，落实课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。 2、落实学生阅读量和阅读速度，落实阅读课，做好“读书节”和读书月活动打算。 3、提倡语文老师上本班的一两节综合型活动课，做复合型老师 4、做好四月份“阅读月”和“4.23读书节”活动，夯实学校“国学”方案。 数学老师： 1、加强运算实力，应用题分析应用实力的培育，上好学生
24、数学活动课，。 2、开展数学实践活动，引导学生在做数学中亲历学习过程，在实践中酷爱数学。 3、提倡数学老师上本班的一两节语文课，做复合型老师 英语老师： 营造学英语的氛围，激发学生学英语的爱好，提高学生学习英语的主动性和主动性，促进英语教学的良性发展。 其他各科老师： 1、有组织、有安排、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，努力培育学生科学素养 2、按课标实施教学，不擅自调课或改进教学进度，完成教学任务。 3、提倡老师上本班的一两节语文数学课，做复合型老师 4、健康老师写好教案与学生心理疏导记录 附：详细活动支配： 2月份 1、学生转学，入学支配 2、教育处、教研组、班主任及科任老师
25、拟定工作安排 3、教研组长会议。 4、师德师风学习 3月份： 1随堂听课起先，并贯穿全学期 2各年级学科活动起先 3、组织第一次业务学习 4、教学常规检查起先 5、师德师风学习 5、五、六年级老师工作会议，学生会议 四月： 1、各教研组开展活动 2、读书月活动 3、毕业班教化教学工作研讨活动 4、教学常规检查。 5、老师业务学习 6、师德师风学习 五月： 1、各教研组、常规活动 2、公开课竞赛 3、教学常规检查，家长开放月活动 4、业务学习，四年级老师会议，学生会 5、组织各年级期中考试 6、师德师风学习 6月份： 1、教育处、教研组、工作总结 2、进行第四次教学常规检查 3、各学科老师制定学
26、科复习安排。 4、做好综合学科抽测。 5、师德师风学习，六年级老师会议 6、做好期末考试质量分析 7、各种总结，资料上交 小学老师工作安排个人春季学期4 一、加强平安工作组织领导，制定和落实各项规章制度。 1成立学校平安工作领导小组。 组长： 副组长： 成员：班子成员、各班主任、学校保安及门卫 2.严格执行值班制度。加强“一日常规”管理，明确“一日校长”的职责范围，并由值日行政牵头，细化老师的一日平安工作，加强对学生的课间、午间活动、上下楼梯、体育课、活动课的平安监管，规范学生“过火”的活动行为。 3.接着落实晨检制度。坚持实行“每日晨检制度”，每日派专人做好检查登记，有状况刚好反馈。 4.严
27、格执行“门禁”制度。加强校内平安管理，加强保安人员监管工作，落实好外来人员来访登记制度和提前离校学生的登记制度，严把“入门关”和“出门关”，并加强上学、放学期间平安巡逻和管理。 5.定期召开平安会议制度。由平安负责人及各班主任汇报本周平安方面存在的问题及不足，以便刚好整改。 6.隐患排查整改制度。定期对校内及周边环境隐患进行排查，检查学校各个教室、操场、围墙等重点区域，形成记录，并刚好做好整改工作。 7.亲密家校联系。与学生家长签订平安责任书，遇节假日向家长发放告家长书，共同教化学生，构筑平安防线。 二、多渠道、多形式开展平安教化。 充分利用国旗下讲话、主题队会、学校广播站、黑板报、手抄报等形
28、式，对学生加强平安行为教化。重点抓好防溺水、防火、防电、防食物中毒、交通平安、消防平安、预防春季流行性疾病等方面的教化。 三、落实平安责任，强化综合治理和检查考评 1、落实平安责任。落实好平安责任制，严格执行平安制度，落实学校平安防范措施，分工负责，层层落实。肃穆平安责任追究制，落实考核奖惩、约谈教化、行政问责和责任追究制度，加大“一票推翻权制”执行力度。 2、开展家校共建。利用家长会、短信、电话联系形式，对家进步行有关平安方面的宣扬教化，并与学生家长签定平安协议书，明确各自责任，使家长广泛参加到学校教化管理中来，协同学校做好平安工作。 3、完善平安制度。结合推行“学校精细化管理”要求，学校要
29、仔细修订和完善平安工作各项规章制度，完善平安预案，确保制度到位。学校将平安工作列入老师工作考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。学校与老师、学生家长签订责任书，明确各自的职责，落实第一时间责任人制度，强化平安的责任感。落实课堂第一责任人制度，切实确保学生平安。 4、强化校内及周边治安综合治理，开展校内及周边治安秩序、交通环境、文化食品市场和“打非治违”、“护校安园”专项整治行动，做好学校内部冲突排查化解工作，健全和完善冲突纠纷排查调处机制。 小学老师工作安排个人春季学期5 一、指导思想 本学期，我校平安工作进一步加强以学校平安为本的各项平安治理工作，警钟长鸣，常抓不懈，依据教化部学生
30、损害事故处理方法及学校平安治理条例、上级各部门平安工作要求和学校工作准备，依据新的形势，加强学校平安防范措施，切实加强学校平安工作治理，增加师生平安相识，完善学校内部平安治理体制，形成齐抓共管学校平安弟靛系，避开各类事故的发生。 二、实施方案 求新务实严治理，追求规范显平安。留意平常平安教化，致力防范，狠抓平安治理质量，根据谁主管谁负责的原则，层层落实平安工作措施，层层签订平安责任书，明确各自的职责。加强平安教化和培训，强化监督检查，深化开展平安专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行学生损害事故处理方法的精神和要求，制定并实施慎中试验学校平安校内管理方案和慎中试验学校学
31、校平安应急预案，本学期继承实行，组织开展校内附属设施排查及平安稳定工作专项督查等举措，防患于未然，保障学生在校平安、交通平安和食品卫生平安，保证学校财务平安，坚决杜绝重、特大等一切人身平安和健康事故的发生。 三、具体工作 1、强化学校平安工作治理体系 (1)仔细实行各级平安工作文件、会议精神，提高平安责任相识。 (2)在严峻的校内周边平安防控中主动实行各项有效措施;实行每天保安、老师值班制度，强化防控学校平安工作。落实每个午别最终5分钟平安教化制度及每周五最终一节课平安教化制度，增加平安工作的责任感与紧迫感。强化保安治理机制、每天协管学校平安并在放学后护送学生有序过共路。 (3)落实每月第三个
32、周五的学校平安检查日制度，并在学期初、中、末等阶段由校长亲自带队排查平安隐患，并形成记录。 (4)开展每周平安宣扬教化活动，提高师生平安防范相识，每周一升旗后、周三早操后的平安教化时段、每周最终一节课的班队会实行平安教化活动并形成常规。 (5)学校旧教学楼为石混结构，存在平安隐患，教室已经全部搬迁至新教学楼，在旧教学楼横挂请勿靠近醒目警示标语，并在各种师生会议上通知强调不准靠近危房。 各项平安教化活动要求务真、务实，并有记录，力保不出现平安责任事故。 2、高度重视，严格治理。平安工作重中之重，责任重于泰山。学校平安无小事，对平安工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继承坚持以学
33、生平安为本的思想，想学生所想，急父母所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决彻底重点、难点平安问题，平安教化、平安宣扬、平安检查要严格督促、治理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性平安损害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的时机。 (1)平安工作警钟长鸣，防患未然。把平安放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身平安。 (2)增加平安相识，落实平安工作制度，努力把平安防范工作做细做实，杜绝一切人身平安和健康事故的发生。 (3)进一步完善、健全学校平安治理网络，明确平安工作领导小组职能，明确平安工作职责。 (4)严格学校平安治理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责
34、，消退一切担心全隐患，防范于未然。 3、突出重点，落实措施。对学校平安有防止，并突出重点。依据学生的年龄特点和接受实力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展平安教化，使学生增加平安防范相识，懂得居家平安、学校平安、出行平安、社会平安和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品、防溺水等常识教化活动，提高学生自我爱护实力、对不良现象的辨识实力。平安治理突出重点。确保重点平安工作的落实，计算机室定期清除互联网有害信息;留意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等平安教化事故的防范。 (1)加强责任制，严格执行平安制度，分工负责，层层落实，
35、保证学校各项工作的平安进行，落实学校平安防范措施。根据慎中试验学校学校平安应急预案组织演练和校内附属设施排查，强化学校平安防卫体系。 (2)加强平安教化，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前(要求教案上有体现)等渠道，帮助学生确立平安相识，严格课间、午间活动，尽可能的杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增加安保实力。要加强交通平安教化与治理，严厉路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的平安教化与疏导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看一本平安教化录像;出平安教化黑板报;上平安教化主题班会课;全面进行一次平安工作自查。有平安教化的特地记录簿，组织作交通平安、法制
36、教化巡回展览或展播活动，进一步增加师生的交通平安与法制相识。 (3)细化平安治理，留意平安防范，切切实实做好老师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校内内的平安工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的指导与治理，尽可能的杜绝追逐、打闹等现象的发生;细化平安监护，切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。 (4)严格网络平安教化与治理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵实力，主动营造学生健康成长的优良环境。 (5)做好与缺勤学生父母的联系沟通工作，对幼儿父母迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教化谈话等缘由而留下迟放学生
37、的父母沟通联系及护送回家工作，消退一切因老师工作疏漏而造成的学生平安隐患及事故。 (6)严把学生饮食卫生关，消退食堂及饮用水货源等一切卫生平安隐患，疏导和严控学生到校外摊点购买零食的行为。 (7)严格校财产平安治理工作，消退一切平安隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。主动做好险期24小时值班、防范工作。落实学校节假日值班工作和学校用电平安、财产财务保管、宿舍保卫工作。 4、加强检查，突出成效。平安治理是动态治理，周而复始的过程，不行能一劳永逸。学校每周例会支配平安相关工作，根据平安工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，用气力，坚持经常性的督促检查，常抓不懈。从明确领
38、导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位，谋其职的优良风气，实行严明的奖惩措施。 (1)学校平安领导小组经常性检查各方面设施的平安运用和防范工作，做到时时警惕，每次运用重视，每月自我检查，保证校内设施平安运用。 (2)加强校内内校舍的经常性平安检查工作，发觉问题，刚好修理，确保平安。 (3)畅通信息反馈渠道，发觉问题，刚好汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教化的担心全因素。 5、强化保安制度治理。本学期校内周边平安工作严峻，我校进一步要求保安严格遵守学校保安制度，使校内处于封闭式，实行出入登记及监控体制，在学校平安相对负责的基础上，保安每个午别护送学生过共路。每天值勤老师7：30-
39、17：30实时监控校内内及校内大门出入人员状况。 6、完善家校互动体系。学校每学期至少组织期初、期中、期末3次全面性家校互动会，每逢节假日即印发告父母书等平安教化给父母，也不定时进行平安或其它事项联系。 到学校平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。平安工作是学校的头号大事，只有起点，没有终点。本学期我校全体教职工主动行动，人人讲平安，个个关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成一个平安、文明、祥和的工作和学习环境而努力。 小学老师工作安排个人春季学期6 一、指导思想 在深化贯彻用六年影响一生，让童年奠基将来的办学宗旨的过程中，进一步推动主动发展、自我完善的学校文化核心
40、价值在老师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。 二、主要工作与目标 1、以干部队伍建设为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建设，着力塑造具有敬业、爱生、合作、创新文化特质的老师团队，做到不误事、办好事、做成事。 2、强化德育课题探讨成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教化教学与管理、服务互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系，确保工作实效。 3、以促进师生成长的有效教学探讨课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教化教学活动，提升教化教学活动的
41、育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展示和课程校本化实施课题的启动和调研。 4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公允台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的运用与管理。 5、主动争取上级支持，最大化扩高校校资源，改善办学环境和教化资源，做好校史室、试验室、会议室装修的立项与设计。 6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订老师绩效工资考核发放方法，力求绩效工资安排与实际工作看法、实力、业绩的绩效相对应。 三、主要工作措施 （一）充分发挥干部队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效 1、学校中层以上干部
42、要在思想、看法、作风、水同等方面进一步为老师作出表率； 2、全体老师仔细贯彻第一责任人和合作者的双重角色责任，不断增加自主管理、自我完善的发展意识，提高全体老师岗位创优的工作自觉； 3、各部门负责人要提高工作的主动性和创建性，以更加主动的思维去视察、思索、推动、完善所分管、所领导的工作。 （二）加快老师队伍建设，营造学习之风、探讨之风、提升之风。 1、狠抓学校办学理念、教化思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、会用； 2、强化全体老师的学习和探讨意思，提升文化素养。引导老师确定个人专业发展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建设为抓手，根据六个一（即研读一本教化专着、探讨一个基本课型、执教一节
43、典型课例、撰写一份行动探讨案例、供应一次专业发展阅历共享、提交一篇阅历论文）的专业发展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己； 3、引导老师自觉参与常态教研和课题探讨，主动参与上级业务部门和学校教改协作组织的探讨、沟通活动，凸显个人在教化教学领域的独特价值。 （三）强化学生工作的探讨与改革 1、在学校德育理念的统筹下，发挥大队部、年级、班级的主动性，大力推广德育课题探讨成果，使之转化为学校德育常态工作的思想和方法； 2、主动探究常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施，明确目标，理顺思路，完善机制，有序推动； 3、在做好班级基本建设的基础上，引导班主任加强班级特性问题的探讨，以自身的
44、专业优势建设特色班级，引领学生成长。 （四）深化课程教学探讨 1、以灵动课堂的探讨为重点，大力推广运用有效教学的探讨成果，形成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效探讨、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略； 2、加强课程校本化实施的需求调查。探究地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透，探讨将学生社团活动、主题教化活动纳入特性发展课程和成长体验课程，制定目标，探究实施途径。让每一位老师既是课程的实践者，又是课程的开发者。 3、结合新课标修订版的实施，引导每一位老师加强学科教材体系的整体探讨、教学内容育人价值的目标探讨和学生实际学习的状态探讨，不断提高自身探讨教材、理解教材、处理教材的实力和水平，彰显以才智启迪才智的专业魅力。 （五）加块信息技术建设 1、以办公允台的升级为重点，做好办公系统、家校通系统和短信平台的更新连接，提高网络资源的整合与运用效率，做到便捷、好用、高效。 2、加强与相关专业部门的合作，切实抓好一站两台五网（