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1、2022语文老师述职报告优秀范文精选7篇 许多人都想提高自己的工作质量，这就须要端正自己的心态，写好详细而具体的述职报告，你还在发愁相关的述职报告怎么写吗？以下是我和大家共享2022语文老师述职报告优秀范文精选相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022语文老师述职报告优秀范文精选1 逝者如斯，20年即将告罄。回望这学期，心中有梦，脚下有路，付出辛苦，收获金黄。现从以下四个方面盘点，挂千漏万，请海涵！ 一.分管工作： 教务处、七年级、语文组 二.所做的工作： （一）教学常规常抓不懈。 1.开学伊始，学校利用老师例会再次组织学习了13中教学常规管理制度，并对老师提前两分钟侯课、课堂纪律等方面
2、做进一步的要求。会后随即下发了13中作业布置与批改要求，要求老师遵章执行。 2.加强常态课的巡查。为了进一步规范常态课的管理工作，今年教务处特地制作了郑州13中教学秩序常规检查记录表，检查内容包括：任课老师迟到、早退、旷课、私自调课、课堂纪律、教学基本条件保障状况等。专人检查，一天至少查三次，检查人员如发觉异样，要照实记录，在最短的时间内逐层反馈，力争最快时间解决。领导巡检。每天支配两位领导带班，要求走进教室，走进课堂，巡课、观课，发觉问题刚好沟通、指导，帮助解决。 3.加强质量监控。截止目前为止已组织两次考试。月考分年级进行，中考是二中学区10所学校统一命题、组织考试、改卷，状况正在统计中。
3、期中考试我们就引进增值性评价，班级、学科都比进步。 4.严把教案作业质量关。拟定于本周四下午三四节召开全体老师例会，一是做全校期中考试质量分析；二是针对教案作业检查出现的问题进行“基于标准的备课、上课、作业布置”的校内培训。 （二）“三课”建设踏石有印，抓铁有痕。 课堂：注意对“光谱课堂”教学形态内涵的总结提炼，初步形成“光谱课堂”一般操作流程：“五步导学”。即“自主学习，合作探究，展示沟通，反馈评价、拓展延长”五个步骤。全过程让学生参加学习，老师进行必要的引导,评价镶嵌在学习流程中。 1.扎实开展课程纲要共享课培训工作。首先组织全体老师倾听市级骨干张霞老师做九年级物理课程纲要共享课，然后有张
4、老师共享上好课程纲要共享课的感受，孙建伟主任具体讲解了课程纲要共享课步骤、流程，我讲解了课程纲要共享课常见的问题及如何对策。经过培训，老师上此类课心中有谱，脚下有路。 2.重视、参加、指导“一师一优课，一课一名师”的校级选拔。围绕市、区对“一师一优课，一课一名师”的要求，进行“一师一优课”的校级选拔，要求人人参加，重点培育。由于平台操作不娴熟，46人晒课胜利。备课、磨课、录课等步步紧盯、指导，最终14节参与区级优课评比，有9节课从区里脱颖而出，参与市级优课的评比。 3.老师素养是学校提质的关键，提中学青年老师的课堂教学水平，强化质量意识，扎实推动光谱课堂教学形态，我校在10月至12月实行中青年
5、老师人人晒课活动。晒课活动分为两个时段进行。第一时段：2016年10月-11月，以教研组为单位晒课。其次时段：12月份，在教研组晒课的基础上各组举荐优秀选手到教务处，结合老师本人上交的各项材料，最终确定各组参加校级示范课展示的人员名单。 4.为了更好地进行课堂建设，我们设计了13中学老师课堂教学状况学生问卷调查表，分别从课程、课堂、老师三个维度24个项目对年级学生进行抽样调查。统计工作正在进行，出现问题要刚好解决。 课程建设通盘考虑，系统划分，分段落实，逐层推动。 1.加强国家课程校本化实施。本着爱好激发、技能培育、素养训练和中考目标有机结合，做到“三年初中一盘棋”。比如2016级七年级学生的
6、地理、生物要进入中招考试。课时有保证，有原来的两课时加到三课时；按常规，这些技能课月考、中考都不考，现在为了引起孩子们重视，每次考试都考，分值50分，题型同期末考试，但要求闭卷完成。体育、美术、音乐同理规划。 2.基于课程的创客空间建设正有条不紊推动。我校现有教室26间，均配有班班通教学设备。因为学校拥有四个信息化试验班，“三通两平台”建设设施完善，老师能在课前、课中、课后实现与学生的信息化互动学习，不断让学生的自主学习由纸笔平面走向网络立体空间，实现零距离生生、师生互动及每一个学生的特性化、个别化学习。学校除了拥有以上的“平民创客空间”，现在已经装修完成60平方米“创客空间创客家”，二七区区
7、属中学第一家，起先上课。 3、社团课程精彩纷呈。9月30日，学校实行“献礼国庆国学经典诵读”活动，26个班级的朗诵团全部参与，此次活动极大的激发孩子们的潜能，翻越有限课堂藩篱，享受无限经典乐趣。整个九月下旬，学校到处都是诗歌的海洋，师生都洋溢着活力，那种感觉真好！课题探讨一步一个脚印 20-20学年，我校有市级课题12项，其中重点1个，一般11个。每月都召开一次课题推动会，一是沟通探讨过程中出现的问题；二是督促指导，要求课题主持人刚好收集、整理资料。 三.取得成果： 1.老师获优质课人数多，层次高。2015-2016学年“一师一优课”评比活动中，二七区中小学获省级优课90余节，其中我校就获得六
8、节，一等奖3节，二等奖2节，三等奖1节。获市、区级优课一等奖19人次。课题立项区级中学第一，其中市级重点课题1项，一般课题11项。市级结项1项，省成果一等奖1项，二等奖1项。学校光谱课程体系完备，校本课程开设绘声绘色。第三届“真爱幻想杯”全国校本课程设计大赛三等奖1项，市第三届校本课程设计大赛区级一等奖3个，二等奖5个。 2.教学质量稳步提升。九年级二测语文全区其次名，物理第三。上学期期末考试中八年级数学、物理、七年级政治均位居全区前三，七、八年级的语文已经可以与市直老牌名校二中和六十二中比肩。 3.名老师培育有目标有安排，成效显著。其中省、市级名师各1人，市、区级骨干老师12人，区属中学第一
9、。 4.名学科建设中的体育学科表现突出，本年度学校先后被评为：全国青少年校内足球特色学校，河南省科技体育传统项目校，郑州市中小学生运动处方体育教学模式示范学校。 四.存在的不足： 1.常规工作督导检查工作有待提升。 2.有激情，有想法，付诸行动的少，开拓性的工作做的不多。 3.性子急，喜好直抒胸臆，个人修养待提升。 五.下一步准备： 1.自己成长，还要帮助须要成长的老师成长。 2.深钻业务，指导语文学科、学校教务走内涵式发展道路。 2022语文老师述职报告优秀范文精选2 时间飞逝，转瞬之间期末已至，回顾本学期二年级的语文教学可以说是既辛苦又惊慌，也有着很多收获和感受。为了今后能更好地开展二年级
10、的英语教学工作，促进我们的英语教学水平，最终提高我们的教学质量，现将这学期的教学工作进行简要总结。 这学期我认为做得好的方面主要有以下几点： 一、提前做好教学打算，合理支配学期教学工作。 在开学伊始，我钻研教材共同确定了教学进度，依据教学大纲拟出了重点句型和词汇，使学生能在学习中去有意识地记忆学问点。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成状况进行评判，使学生在家长的监督下达到学问的驾驭。在开学做好总体教学打算的前提下，我注意每一课的教学打算，例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有肯定的了解，学习时感觉更简
11、单;仔细备课，确立每个模块的教学重难点以及要采纳的活动课设计方案，科学设计每节课，使课堂能更有效。 二、主动开展教学探讨，努力提高英语教学水平。 本学期，我们英语教研组常常实行教研活动，大家在教研活动中一起探讨教化教学问题，共同思索教学方法。本学期我们也进行了课题探讨，对活动课教学进行不断实践、总结、反思，主动去激发学生的英语学习爱好;我们相互听课、评课，在教学中去吸取阅历，改进教学，教学水平日渐提高;我们一起对教学疑难进行分析，一起解决学生两级分化问题，共同商讨时态教学方法，在老师们的共同力气下一切教学难题都迎刃而解，大家的教学科研实力都进一步的提高了。 三、注意学生学问的驾驭，学练结合，定
12、期测试。 在这一学期的教学中我注意了学与练的结合，在每个单元学完后，我会让学生做练习来检查该单元学问的驾驭状况，同时依据练习结果进行教学的刚好反馈矫正，适当调整教学内容，让学生能学一课懂一课。考试是检测学问驾驭状况最干脆、最有效的方法，也是我了解学生学习状况的常用手段。这学期我在每个单元学习结束后会进行单元测验，在期中时进行了期中测试，并仔细分析和总结了每一次测验以及半期学生的成果状况，依据学生英语水平对学生进行分层教学和指导，同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过单元测验、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会知道自己哪些学问没驾驭，他们就能刚好进行再学再练，达
13、到学习成果的提高;老师通过考试全面了解学生状况，针对试卷进行重难点学问的再次讲解，最终提高学生考试成果、提高教学质量。 不足之处： 首先是在制定学期进度支配表时，时间上有肯定的误差，其次是对学生两级分化问题的解决不够志向，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在详细的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成果依旧落后。 今后在教学中，我们要保留我们好的做法、好的阅历，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好。 2022语文老师述职报告优秀范文精选3 时间飞逝，转瞬学期已结束，回首本期的工作，实在是憾言，没有过高的成果。只是平平淡淡，做好了自己的本职。本学期我接着负责六年
14、级的语文教学、担当语文教研组长、担当幼儿班班主任及拼音教学工作。 一、六年级语文教学： 本期接着沿着新课改的路途走，备好课。备课时仔细钻研教材、教参，仔细学习小学语文课程标准和24字教学模式操作手册，虚心向课改优秀老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，做好课前打算。 上课时坚持“学生会的不讲、学生不会的探讨后再强调”的原则，想各种着实有效的方法激发学生的学习爱好，让其爱学、乐学。小组建设中我采纳：上课时一组一名同学发言，加个人分2分，小组加3分；上课可不举手发
15、言，只要有一名同学起先回答，其他同学自觉坐下，这样上课学习主动性高涨，气氛活跃，收到良好的学习效果。当然，我也发觉自己的不足之处：由于自己水平较低，孩子们朗读课文指导不到位，导致课堂上语文味不足。 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到刚好批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。 二、幼儿班工作： 可能是学校领导的信任吧，本学期初我校新组建了学前班，有我担当本班的班主任兼拼音教学，这样的工作说实在的，责任重，压力大。平安教化重中之重，首先，我带领学生熟识学校环境，认厕所，上下楼梯靠右行，
16、不能滑栏杆，拥挤等，选拔班干部，教其怎样管好学生，课间有各组组长管组员，负责平安，每周一升旗有六年级的李xx、陈xx管理。 三、教研组工作： 每周组织好老师讲公开课，听评课，每周二组织语文老师教研学习，教研等。 总之，本期本人只是做好了自己分内的工作，而没有过大过高的成果，在今后工作中还需努力，努力，再努力。 2022语文老师述职报告优秀范文精选4 自我从事小学语文老师工作以来能够履行好自己的职责，得益于学生和家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得专心对待学生并教育好他们才行，我在教学工作中能够仔细备课并做好相应的教案，而且我也很关切学生并了解他们在学习方面的不足，现对以往在语文老师工作
17、中的表现进行述职报告如下。 注意语文学问的教育从而巩固好学生的基础，我明白小学语文的教育对学生的成长是很重要的，可以说在教育语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够主动投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是仔细负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成果得以提升才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。 擅长分析学生的不足并制定合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中
18、存在的问题并想方法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮助。为了提升学生的写作水平导致我会常常性布置作文类作业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成果的状况下多看课外书，多读一些经典名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解实力。 处理好与其他老师的关系并常常进行探讨，我明白教学工作应当要多进行沟通才能够获得更多的阅历，因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教育学生，而且我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广
19、益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺当很多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。 以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在，所以我会接着做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也希望在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。 2022语文老师述职报告优秀范文精选5 敬重的领导： 您好! 本学年我接着担当初三语文科教学工作，通过一个学年的教学活动，根据拟定的安排，初步完成了本期的任务，从总体上看，绝大部分学生取得了可喜的成果，2班语文平均分89.1分，列乡镇中学第一，优秀率、合格率均列前茅。为了以后更好的安排好教学工作，特对本期的工作作如下总结： 在新课标
20、不断深化的过程中，课堂设置、教学大纲、教学内容、教学手段、教学对象都在不断更新，做一个合格的老师，必需具有创建思维实力以适应不断改变的教学。 本学年，语文教学工作在各位科任老师的协作下，取得了肯定的成果。在教学中，我重视学生基础，培育学生实力，教给学生方法。教学中，针对学生基础差的实际，从字词抓起，由浅入深，逐步发展到培育学生的实力。两班学生参差不齐，语文实力各有差异，对基础欠一点的同学要求低一些，重在培育他们的语文爱好，抓基础，达到逐步提高;对较好的的学生，培育他们的关切生活，全面提高阅读，写作水平的实力。 本学年中在教化教学中，仔细履行职责，严谨务实，虚心听取看法，勇于探究创新，语文素养也
21、有不同程度的提高。本学期主要实行实施了以下教学措施。 首先、留意了教学内容的开放性。激发学生学习课文的深厚爱好，拓展学生的视野，加深对课文的理解。 其次、留意教学方式的互动性。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。 第三、留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们演一演，做一做通过学生的自主活动，让学生驾驭了学问，并融会贯穿，烂熟于心。 第四、留意教学手段的多样性。引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领会课堂里的精彩世界，增加了语文课的吸引力，加速了学生感知过程，促进了认知的深化。 第
22、五、留意教学组织形式的敏捷性。在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。 第六、加强老师之间的沟通。它山之石可以攻玉，这学期我在有目的地向书本学习的同时，还主动地向同行学习。在独立专研的基础上，辅之以集体探讨，把大家的思维集中起来，在相互切磋中获得丰富的、有益提高各方面素养的学问。 我力争通过这样的教学，进一步指导学生的理解和运用祖国语言，提高阅读、写作和口语交际实力，培育学生的语感和各方面实力，养成学习语文的良好习惯，在教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康特性，逐步形成健全人格。 成果颇丰
23、，但教化教学过程中也存在着不足。对差生转化力度不够，部分差生素养低下，学习语文的爱好不够浓;阅读面窄，阅读方法欠缺，在写作上，学生看的太少，作文思路上有待提高，“人无完人”，我深信，在今后工作中，做到虚心求实，扬长避短，使教化教学再跃一个新台阶! 2022语文老师述职报告优秀范文精选6 我于xxxx年xx月取得小学语文一级老师资格。在任现职期间，我始终严格要求自己，时时到处做好学生的表率。安心扎根山区，敬业乐教，恪尽职守，关爱学生。现将本人任现职以来的状况详细总结如下： 任现职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教化方针和政策，教化思想和教学看法端正，遵纪遵守法律，爱岗敬业，听从支配，仔
24、细履行岗位职责，有较强的事业心和责任感。仔细学习教化法、老师法未成年人爱护法等法律法规，不断提高自身的法律意识，以法制约束、规范自己的执教行为，增加以人为本、以法从教的观念。为了做好学生的表率，我事事都用中小学老师道德规范检查自己的言行，时时事事从严要求自己，小到语言、衣着等生活琐事。凡是要求学生做到的，我必需先做好;凡是要求学生不要做的，我首先不做。如上课不迟到这一点，凡是我上的课，我都提前到教室门口候课。同事间能团结协作、同舟共济，努力把学生教好，使他们健康成长。 在教化过程中，仔细执行党的教化方针，教化学生重视以人为本，关切爱惜学生，因材施教，既重视诱导学生良好品质的发展，又重视对学生在
25、德、智、体、美、劳等方面的指导和培育。在班级管理中，依据学生的实际，制定并实施班规，培育学生的自治、自理实力。注意后进生的转化，寓思想教化、志向教化、情操熏陶于语文学科的教学之中，提高他们对学习的信念。对于犯错误的学生，我总是用宽容的看法对待，耐性劝服他承认错误，用说理的方式帮其分析犯错造成的危害性，用真、善、美去陶冶他们的心灵，细心的视察他的改变，等待他的转变。重视和家长亲密联系，刚好交换看法，取得家长的支持。由于工作得法，深受学生的欢迎，家长的信任，领导的好评。在xxxx至20xx学年度中，还被评为县优秀少先队辅导员。 在教学工作中，我不但仔细钻研教学科的教学大纲和教材内容，探究教学规律，
26、改进教学方法，提高教学和科研水平，而且在教学中，主动调动学生学习的主动性和主动性，引导学生学好基础学问，留意培育学生的应变实力，发挥学生的创建性思维，提高学生自学实力。引导学生驾驭教材内容，加强听、说、读、写实力的训练，并从教材中寻找作文学问，对学生进行作文写作指导，提高学生的写作水平。为了上好课，我常上网查资料，制作课件等，尽量做到不出差错，力求字、词、句、义精确无误。课后细心批改每个学生的作业，对出错的学生进行有针对性的个别辅导。为了学生能更直观的感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。运用多种教学方法，从学生的实际动身，调动学生学习的主动性和创建性思维。为了使学生健康成长，我努力减轻学生
27、的学业负担，使学生有时间玩;有时间熬炼;有时间接触社会;有时间思索;有时间从事自己宠爱的学习活动。几年来，我所任教学科的合格率、优秀率均名列镇的前三名。在教研方面，我能主动参与校内外开展的教研活动，并多次开展示范教学。在20xx学年度的优质课竞赛中，获镇竞赛第三名。在20xx至xx学年度中，还被评为镇优秀老师。 为了更好的做好本职工作，适应教化形势的发展。我除了自学完大专的全部课程外，还常常阅读广东教化、师道、小学语文老师等报刊杂志和一些有价值的书籍来充溢自己。为得是更好的驾驭新的教化教学信息，学习新的教化教学理念，借鉴名师的教化教学方法，提高自己的理论业务水平，更好地效力于课堂改革，更新教化
28、教学方法。 为了山区的教化事业，我将不断努力学习，努力工作，献出一份光和热。 2022语文老师述职报告优秀范文精选7 敬重的领导： 您好! 作为一名新老师，毫无教学及带班阅历，在接到担当一2班班主任的任务时，倍感惶恐，但也感谢学校对我的信任，将这个重任交给我，让我有挑战自己的机会。 小学一年级是一个重要的过渡阶段，孩子们由幼儿园进入小学，起先了真正的学习生活，为了加快他们对小学生活的适应，我开展了以下六点工作： 一、常规教化。 一年级的孩子年龄小，自制实力差，从开学第一天起，我就对他们上课、下课、回答问题、排队、敬重师长、团结同学等进行反复练习，一起先，在他们不听话、纪律差时，我实行了肃穆指责
29、的方法，但效果甚微，于是，我实行了表扬为主、指责为辅的方法，先夸奖做得好、纪律好的同学，其他同学为了得到老师的表扬，也纷纷卖力表现，班上的纪律有了很大的提高，科任老师也纷纷反映我班学生上课时协作度越来越高! 二、培育集体荣辱观 从开学，我就灌输孩子们，一2班是一个整体，我们每个人是这个班级的一份子，班级好就是我们好的观念，孩子们对于争夺文明班级有着很大的热忱，在常规教化中，集体的荣辱观也起到了很大的作用。 三、关爱每一个学生，发觉他们的闪光点 班上出名同学叫xx，开学初期，上课乱讲话，下课淘气捣蛋，在表扬与指责后都收效甚微，多次反映给家长也毫无效果，并且在指责该同学时，他总是坏笑，也毫无悔改之
30、意，我一度以为这是班上最麻烦的学生，但偶然的一次机会，我发觉他主动带头打扫卫生，并且动手实力也特别强，于是我在课上多番表扬他，由此激发了他的劳动热忱，我趁热打铁，让他担当劳动委员，在这之后他不光在劳动中表现优异，学习中也进步许多。在上课时刚好表扬同学，用简洁的问题培育学生的成就感，段考后，几个后十名的同学，在这种氛围的带动下，每节课都主动举手回答问题，举手次数甚至超过成果优异的同学。 四、留意培育班干部，建立良好班风 我们班学生，总体来说缺乏胆识，刚入学时，看着同年级1班、3班的小干部们管理的有模有样，很是焦急，于是我选出几个成果、纪律较为优秀的同学进行培育，熬炼他们的胆识，首先，帮助他们建立
31、在班里建立威信，其次，放手给班干部，让他们多加熬炼，目前我班在排队、纪律方面，班长、副班、纪律委员已经管的有模有样，劳动委员放学负责关好门窗，令我无后顾之忧。有了能干的班干部，也对我的工作有了很大的帮助。 五、该放手时放手 现在的孩子们基本都是被家里宠惯了，不给做任何家务，但事实上他们的实力甚至超过我们的想象，开学不久，我就将打扫班级的任务交给孩子们，他们打扫的特别干净。有次须要搬凳子去操场，我也坚持不指挥，让他们靠自己的力气摆好，结果在很快的时间他们不光把凳子摆的笔直，还在背面用粉笔写上了一2班，我很受感动。这样既熬炼了他们的动手实力，也熬炼到了他们的生活自理实力。 六、放下身材，与孩子们做挚友 一年级的孩子好动、爱玩，我充分利用这个特点，当有学生用不好的习惯时，我尝试用夸张的表情、动作表演出来，这样不光逗乐了同学，也拉近了与他们之间的距离，最重要的是，他们相识到，这是不好的习惯，并且很开心有了要变更的意识。 当然在班主任工作中，我还是一个十足十的新手，还有许多方面要跟各位前辈们学习，在我的工作中有不足的地方也恳请各位刚好指正，我也将拿出百分百的热忱投入到班主任工作中，爱惜班上的同学，与他们共同成长，争取将一2班建立成为一个优秀的班集体。