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1、教师资格历年真题和解答7辑教师资格历年真题和解答7辑 第1辑 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（ ）。A福禄贝尔B夸美纽斯 >>>>>C蒙台梭利D维果茨基正确答案：A福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，并第一个将游戏列入教育过程。 “遗传决定论”的创始人是（ ）。A华生B霍尔C高尔登D洛克正确答案：C“遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”请教教师资格考试简述题详解:简述教育在人的发展中的作用。简述教育在人的发展中的作用。
2、学校教育具有明确的目的性和方向性。学校教育具有较强的计划性和系统性。学校教育具有高度的组织性。教育可控制和利用各种环境因素对人的自发影响。教育可以充分发挥个体遗传上的优势，弥补遗传上的缺陷。 教育的双重文化属性指（ ）。A传递和深化文化B教育是一种文化现象C构成文化本体D教育对生产力有促进作用E教育促进劳动力的生产和再生产正确答案：AC近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? （ ）A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统答案：C解析：人口结构决定各级各类学校的比例构成及地区分布等。科学制定布局结构调整规划，做到各级各类教育学校布局合理，体现了
3、人口因素对教育的影响。故本题选C。考前，瑞牛题库软件考前一周更新，下载链接 有人认为，幼儿园全面发展意味着幼儿个体在德智体关等方面齐头并进、平均地发展，所以幼儿园要办各种“兴趣班”，对所有幼儿进行拼音、识字、音乐、体育、美术等培训，在这些方面都要达到较高的统一的水平。请运用相关的教育观对此观点进行评述。答案：解析：(1)全面发展观：全面发展教育是指为了培养全面发展的人、实现全面发展的教育目的而实施的教育、具体包括德智体美等几个方面。 (2)各育的关系：德智体美各育，既有其相对独立性，又具有内在联系，它们共同构成幼儿的全面发展教育。各育又相互依存、相互渗透、相互促进，共同构成一个整体，每一育都是
4、全面发展教育中必不可少的构成部分。(3)全面发展的实质：全面发展是指人的智力、体力得到充分的、自由的和谐发展，同时也包括道德、志趣意向等个性品质的发展。但这并不等于平均发展，也不是平衡发展。所以，材料中幼儿园对幼儿进行拼音、识字、音乐、体育、美术等培训，要在这些方面达到较高的统一的水平，这种做法是错误的。新的教育观要求教师要促进幼儿个性的发展而不是要求各方面达到统一的水平。 参观法的种类有：准备性参观、并行性参观和_。正确答案：总结性参观阅读下列材料，回答问题。小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习题的时候，发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老
5、师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后，老师回来问道：“怎么样?”小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始找到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么?”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗?”最后，小杨自己解出了这道题。问题：请分析教师对学生学习动机的影响。答案：解析
6、：本题考查的知识点是“激发与培养中学生学习动机的方法”，这部分知识需要考生掌握。在这个案例中，老师首先鼓励小杨自己解决问题，然后他采用引导的方式让小杨自己努力解决问题，更重要的是，教师通过引导学生解题，提供了明确的证据证明学生在自己的努力下，可以取得不小的进步，并最终把问题解决。由此可以看出，老师对学生的自我效能感具有很强的影响力。具体表现在：(1)表扬和批评。适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定的强化，从而巩固发展正确的学习动机。一般来说，表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生积极的学习动机，因为前者能使学生产生成就感，后者则会挫伤学生的自尊心和自信心。案例中，老师鼓励、引导学生
7、自己解决问题，达到了激发学生学习动机的效果。(2)归因表述。归因表述是老师对学生成绩原因的一个评述，它将影响学生对自己能力的信念。当一个学习者刚刚取得某种进步时，把进步归因于努力是必需的，这能增强学习者的学习信心。案例中的老师把学生的进步归因于努力，对学生的自我效能感有很大影响，极大地激发了学生的学习动机。教师资格历年真题和解答7辑 第2辑我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（ ）。A.阶级性 B.等级性C.传统性 D.垄断性答案：B解析：本题考查的知识点是“唐代学校教育的特点”，这部分知识需要考生了解。唐代的学校教育分为官学和私学两个系统，以官学为主。中央官学主要是“六
8、学二馆”，六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学，隶属国子监，置博士以教生徒。二馆指弘文馆、崇文馆。其中弘文馆隶属门下省、崇文馆隶属东宫，各置学士以教生徒。中央官学主要招收官员子弟、皇亲国戚子孙及外国留学生，庶族平民子弟仅占少数，鲜明地体现了封建社会教育的等级性。所以，本题的正确答案为B。关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是( )A.设问要有针对性，富有启发性B.设问措辞要精当，选择适当的设问时机C.设问速度要适中，有必要的停顿，注意学生的反馈D.如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管答案：D解析：在提问的过程中，如果学生回答错误，教师要及时纠正，给学生做一
9、个明确的解释，一定要让学生弄明白错在哪里，不能放任不管。数学学习中形成的认真审题的态度，影响到物理、化学审题活动中去，这种迁移属( ).A.正迁移B. 一般迁移C.垂直迁移D.具体迁移答案：B解析：下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B.美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会D.体育的作用最小答案：D解析：体、智、德、美之间相互联系和制约，不存在作用大小之分。选项D说法错误。故选D。儿童学习简单口语的最佳期是( )。A.1-2岁B.
10、2-4岁C.4-5岁D.5-6岁答案：B解析：B2-4岁是幼儿学习简单口语的最佳时期。 咨询活动的基本原则有（ ）A改变现实、追踪效果B积极关注和信任来访学生C注重来访学生的主动参与D充分支持和鼓励来访学生E严格为来访学生保密正确答案：BCDE 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）A交往能力B研究能力C管理能力D学习能力正确答案：B教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。学校体育的根本任务是()。A.增强学生的体质 B.提高运动水平C.培养优秀的运动员D.养成锻炼身体的习惯答案：A解析：
11、增强学生的体质是我国学校体育的根本任务。教师资格历年真题和解答7辑 第3辑教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的答案：C解析：人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。下图为某山地的局部等高线图，图中等高距为20米，AB为空中游览索道。乘缆车从低处往高处运行的方向是（ ）。A.由南向北B.由西北向东南C.由北向南D.由东南向西北答案：A解析：本题考查地形图的判读。该地图为指向标地图，河流形成于山谷处，所以A处的等高线低于B处的等高线，再根据指向标可知，缆车从低处往高处
12、运行的方向是由南向北，A项正确。B、C、D三项：与题干不符，排除。下列选项中，属于D大调的关系小调的是()。A.小调B.g小调C.b小调D.f小调答案：C解析：在自然调式中，音列相同、调号也相同的大调与小调，叫作关系大小调又称平行大小调。 计算方法：大调主音下方小三度为其关系小调的主音，二者共用一个调号。D大调主音的下方小三度为b因此正确答案为C。教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律答案：D解析： 继续犯，又称持续犯，指犯罪行为与该
13、行为引起的不法状态在一定时间内处于继续状态的犯罪。 根据上述定义，下列行为属于继续犯的是（ ）。A孙某与有夫之妇张某存在不正当男女关系，被张某丈夫发现后，张某与孙某断绝了关系，孙某怀恨在心。两天之内先后将张某及其丈夫杀害 B甲为了谋害乙，每天在食物中投放019毒药，第五天，乙身亡 C彭某为了勒索财物在9月8日将被害人赵某绑架，直至同年10月25日才迫于压力将赵某释放 D王某在走私毒品的过程中，遇到边防人员的检查，王某以暴力方法抗拒检查正确答案：C继续犯的定义要点：不法状态在一定时间内处于继续状态的犯罪。A、B两项均为故意杀人罪，当受害人死亡时，犯罪过程便全部完成，不存在继续或者持续状态。D项走
14、私毒品和暴力抗检不是同一犯罪行为，不符合定义。只有项受害人被绑架期间，该犯罪处于继续状态，符合定义。教育是培养人的社会活动，这是( )A.教育的社会属性B.教育的本质属性C.教育的阶级属性D.教育的政治属性答案：B解析：教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性，即教育的本质属性。根据下图为“某国甲、乙、丙、丁四个时期人口增长模式示意图”。该国死亡率最低的时期是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁答案：B解析：死亡率等于出生率与自然增长率之差，结合图示二者坐标差值最小的即该国死亡率最低的时期根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）答案：对解析：教师
15、资格历年真题和解答7辑 第4辑小学美术剪纸故事一、考题回顾题目来源1月6日上午安徽省六安市面试考题试讲题目1.题目：剪纸故事2.内容：3.基本要求：(1)讲解剪纸人物最重要的是头部及五官的表达，并引导学生剪刻人物;(2)根据课题内容进行适当的示范;(3)解释剪纸的文化内涵;(4)试讲时间为10分钟。答辩题目1.谈一谈剪纸的阴刻和阳刻的区别?2.本堂课中你是如何引导学生学习剪纸创作的?二、考题解析环节一：导入新课教师展示课前准备好的照片，引导学生仔细观察，提问：照片中发生了什么趣事?除了照片可以记录故事之外，还有什么方式可以记录?学生自由回答。教师总结：剪纸是我国传统的装饰艺术，通过艺术家的巧手
16、，还能剪出许多生动有趣的故事。揭示课题：剪纸故事。环节二：新课讲授(一)直观感知教师播放含有多种类型的艺术作品，提出问题：你能迅速找出几件剪纸作品?说说理由。学生回答，教师小结：剪纸造型简洁，以纸为材料，主要是运用剪刀剪和刻刀刻两种形式，表现了人们的情感和风俗，装扮着人们的生活。(二)具体分析1.教师展示多幅剪纸作品，提问：在这些作品中你比较喜欢哪一张的头部、五官及花纹的处理?它有什么样的特点?学生回答，教师展示图样，总结：头部轮廓以圆形为主，五官的轮廓进行了概括夸张的处理，最常用的花纹是锯齿纹和月牙纹。2.小活动“试一试”，运用纸、笔、剪刀等，试着剪出不同的花纹，感受剪纸纹饰的特点和剪法。(
17、注意用具安全)学生尝试，教师指导。3.教师课件继续展示具有故事性的剪纸作品，提出问题：师：在你的身边发生过最难忘的趣事是什么?可以用人物、地点、时间、动作、服饰这五个词来概括吗?学生踊跃发言，分享趣事。环节三：示范讲解，实践展评(一)教师确定剪纸主题“放风筝”，示范剪刻步骤。1.明确步骤：铅笔打草稿;剪出外形;剪或刻出人物的细节和花纹;将所有人物粘贴在不同颜色的纸上，组成故事。2.明确注意事项：注意人物之间的关系和形态变化;注意用具安全。(二)教师布置任务：合理安排故事情节，独立或是两人合作完成一件剪纸作品。教师巡视指导，解决个性化问题。学生完成后，组织开展“剪纸趣味故事会”，鼓励学生自愿展示
18、自己的作品，并说明创作意图。其他同学自愿评价自己喜欢的作品。教师最后做总结性评价，鼓励优点，同时委婉的指出不足之处，下次改正。环节四：拓展提高，小结课业1.以提问的方式，共同回忆本节课剪纸的技法和步骤。2.课下尝试用其他不同的形式来表现我们的故事，下节课共同分享。剪纸故事特点：概括、夸张纹饰：月牙纹、锯齿纹技法：剪、刻1.谈一谈剪纸的阴刻和阳刻的区别?2.本堂课中你是如何引导学生学习剪纸创作的?答案：解析：1.阴刻是减去形体造型的线条，保留住块面部分，以剪刻后的空白来表现形象。阳刻指在纸面上保留形体造型的线条，减去这些线条以外的空白部分，效果紧凑明快。2.本堂课主要是为了让学生学会运用剪纸表现
19、具有故事情节的剪纸作品，结合课程目标，我将会从以下几个方面开展教学。首先，欣赏剪纸，感受文化内涵。我会引导学生欣赏并观察不同的剪纸作品，感受剪纸作品中不仅表现了人们的情感和风俗，还装扮着人们的生活。其次，观察作品，感受剪纸。我会在学生对剪纸有了一个整体认识之后，继续引导学生观察剪纸作品的造型和纹饰特点，造型上是概括、夸张的，纹饰有月牙纹、锯齿纹等。与此同时，我会做设置一个“试一试”的环节，让学生尝试剪不同的纹饰，感受剪纸的乐趣。最后，示范技法，鼓励学生大胆创作。我会先进行一个整体的示范，并鼓励学生大胆运用剪纸表现自己的故事，创作属于自己的剪纸作品。与此同时，我也会引导学生进行知识经验的总结，探
20、讨交流剪纸的感受，并对学生没有想到的问题进行知识补充。答案：A解析：在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（ ）A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德环境C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德习惯答案：D解析：道德行为是在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动。道德行为的养成需要经过不断练习,养成道德习惯。道德习惯可以使人的道德行为达到自动化。形成良好的道德习惯可以使学生在不同情境中也能表现出良好的道德行为。因此,道德行为培养的关键是形成良好的道德习惯。故正确答案为D。x轴旋转一周，所成旋转曲面记作S。(1)在空间直角坐
21、标系下，写出曲面S的方程；(2)求曲面S与平面x=0所围成立体的体积。答案：解析： 简述学生文化的基本特征。正确答案：过渡性；非正式性；多样性；互补性。 教学时间应合理利用。在通常情况下，用于学业活动的时间越多，学业成绩便越_正确答案：好 当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（ ）。A关键期B转折期C敏感期D危机期正确答案：B题干是转折期的定义。教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。
22、这种教学方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法答案：B解析：教师资格历年真题和解答7辑 第5辑()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.调查研究法答案：B解析：题干描述的是叙事研究法的概念。直观教学既是手段也是目的。答案：解析：考 点 中学常用的教学方法正确答案 这种说法是错误的。直观教学是指根据教学的需要，让学生们感知到学习的对象。直观教学通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验，目的在于克服学生在学习和理解过程中的困难，帮助他们原本生疏难理解的知识。综上所述，直观教学是一种教学手
23、段而不是目的，不能为了直观而直观，一般在学生对教学内容比较生疏时，在理解上遇到困难时才需要教师运用直观教学。文字解析 本题考察直观教学的性质。 13岁称为（ ）。A幼儿早期B婴儿期C婴儿晚期D幼儿初期正确答案：D从初生到满月，称为新生儿期；从满月到半岁，称为婴儿早期；从半岁到一周岁称婴儿晚期；13岁称为幼儿初期。下列选项中不属于侵犯行为的是（ ）A.偷窃行为 B.攻击行为 C.破坏行为 D.欺负行为答案：A解析：侵犯行为包括对人的侵犯和对物的侵犯，具体有攻击行为、破坏行为和欺负行为。“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的( ) 。A.社会助长B.社会惰化C.群体极化D.从众答案：B解析：群体
24、对个体活动起到的促退作用称之为社会惰化，“三 个和尚没水喝”是其影响表现。 一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（ ）A学习迁移B水平迁移C垂直迁移D具体迁移正确答案：A 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。A外部行为B心理变化C目标活动D操作技能正确答案：B认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。依据普通高中音乐课程标准(实验)基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：高中一年级教学内容：鉴赏教学欧洲民间音乐(鸟儿在歌唱优雅森林的多依那和妇女的舞蹈)要求：(1)设定教学目标。(10分)(2)针对教学目标设计导入环节和发
25、声练习的具体教学策略与过程。(25分)答案：解析：教学设计欧洲民间音乐1情感、态度与价值观：通过文化与音乐结合讲述的方式，开阔视野。感受到欧洲民间音乐文化的丰富多样性，学会尊重多元文化。2过程与方法：感受、体验欧洲民间音乐的风格特征，初步感知欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的联系。3知识与技能：初步了解欧洲民间音乐的概况，认识并感受风笛、排箫及“欧亚唱法”民歌的音乐特点。对欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系进行简单探究。教学重点：欧洲民间音乐的风格特征。教学难点：探究欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系。音响、多媒体辅助教学(课件)、钢琴。一、情景导入聆听两个音乐片段，然后回答问题：1播放美国电影勇敢的心
26、感受爱尔兰风笛曲的音乐片段。问题思考：风笛在音色上有什么特点?2播放优雅音乐片段。问题思考：这个音乐片段是由什么乐器演奏的?对比勇敢的心爱尔兰风笛曲在音色上有什么不同点?二、新课教授(一)风笛音乐1欣赏配有苏格兰风光画面的风笛曲。然后提问：乐器的音色有何特点?分小组讨论(高亢的、尖锐的)；音乐表达了怎样的情绪?(奔放热情，气势宏伟)2介绍风笛的构造。3分析风笛作品优雅(1)看谱例，哼唱旋律，同时用手划拍子，注意弱起小节，提示学生模仿风笛的音色演唱旋律，音乐欣赏完了，问：音乐的线条是怎样的?是连绵起伏的。(2)教师小结：这是一首多声部的音乐，主题旋律在高声部，低声部的持续音作为伴奏，就像连绵不断
27、的群山。观看视频演绎的奇异恩典欣赏现场演奏的风笛曲，加深对风笛音乐的印象。4拓展：继续欣赏一段音乐，同样是由风笛演奏的。跟苏格兰风笛的区别?(视频)(1)欣赏：电影泰坦尼克号主题歌My heart wi11 go on(风笛演奏)。爱尔兰风笛悠远、宁静的音色，渲染的是一种什么样的音乐情绪?教师小结：浪漫的、深情的、怀念的情绪。它是由什么乐器演奏的?是爱尔兰风笛。(2)那么爱尔兰风笛和刚才我们欣赏的苏格兰风笛有什么区别?(二)罗马尼亚排箫1听一下它的音色(音频)。2请同学们说一下它的演奏方式和音色特点吹管乐器，音色圆润柔美，抒情，略带气息。3介绍排箫：图片展示，构造，风格，简要介绍中国的排箫。4
28、赏析罗马尼亚排箫曲森林的多依那和妇女的舞蹈：分为a,b两段对比来听。A播放课件音乐。提问：第一乐段描绘什么样的音乐形象?讲解：树林里的小鸟欢快的啁啾呜叫。(欣赏第二乐段)B描写妇女们欢快的舞蹈。播放课件、音乐。让优美欢快的音乐引导学生感受人群欢快舞蹈的艺术形象。聆听音乐。欣赏、想象小鸟的呜叫和人们欢乐的舞蹈。(三)欧洲多彩的民歌1关于欧洲声乐的唱法，还有大家比较熟悉的享誉全球的美声唱法。提起美声唱法，大家脑海里是否会浮现出这样的音色三大男高音之一的帕瓦罗蒂演唱的今夜无人入睡。(视频)这种唱法的音色是怎样的?厚实、宽广、响亮的。这种起源于意大利的唱法被公认为良好的歌唱或者歌唱的典范，因为他比较注
29、重的是科学的发声方法。2欣赏保加利亚女声重唱鸟儿在歌唱。问：这首歌曲的音色有什么特点?它与我们平时听到的歌曲感觉一样吗?分组进行讨论这首保加利亚女声重唱在音色上有什么特点?音色自然、朴实。就像我国的歌手阿宝那种原生态唱法甩开嗓子就唱。教师小结：我们把这种唱法叫作欧亚唱法，也可以想象为欧洲的原生态唱法。3介绍约德尔唱法：那么在欧洲的民间，还盛行另外一种唱法。这种唱法流行于阿尔卑斯山区牧人们用来召唤他们的牛群、羊群时演唱歌曲的唱法。这种唱法非常鲜明的特点是：用真假声迅速地交替演唱。并采用一些无意义的字音来演唱。例如“噢”“咿”等等。(播放约德尔唱法的视频片段)学唱第一部分“高高的山顶有个牧人睐依欧
30、得，唻依欧得，睐依欧”。三、小结与作业教师概括欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的联系。这节课通过对风笛、排箫及歌声民间歌唱的研究学习，让我们对欧洲的民间音乐有了初步的感受和体验。西洋音乐的高度发展和广泛传播给世界音乐以巨大的影响。然而，大师们的创作离不开民族民间素材，民间音乐是音乐家们创作的源泉，而一些专业作曲家创作的通俗性乐曲又经常由民间歌手和民间乐队表演。因此欧洲的民间音乐与艺术家创作的艺术作品有着密切的联系。请同学们收集一些欧洲民间音乐的相关资料，分析一下欧洲的艺术音乐(音乐家创作的音乐)与欧洲的民间音乐之间有什么联系?试举例说明。四、板书设计教师资格历年真题和解答7辑 第6辑 试联系自己的教
31、学实践经验和生活中的事例，阐述如何培养学生良好的态度和品德。正确答案： 是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。A标准化成就测验B细目表C自测试题D案卷分析正确答案：BB解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。It was 10 oclock _ Jill arrived at the office, which made the boss annoyed.AwhenBthatCwhichDthen答案：A解析：考查状语从句。分析句子结构可知为时间状语从句，旬意为“直到10点Jill才到办公室，这使他的老板很生气”。故选A。
32、 提出“泛智”教育思想探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是（ ） 。A.夸美纽斯B.赞可夫C.苏霍姆林斯基D.杜威 答案：A解析：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是夸美纽斯。 德育过程的基本矛盾是（ ）A教育者与受教育者的矛盾B教育者与德育内容和方法的矛盾C受教育者与德育内容和方法的矛盾D社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾正确答案：D案例： 阅读下面的作文题目和学生作文。完成第题o 阅读下面的文字，按要求作文。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界
33、；有人说，这是叹息“细雨”“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。 要求： 自拟题目，自定角度。 除诗歌外，文体不限。 全文不少于800字。 细雨闲花皆寂寞文人英雄应如是 寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句诗，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱 不然怎的浸湿了整件衣裳 当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁能不说这感情不壮烈
34、 不然怎能铺满了整条幽径 然而它们却是“看不见”“听无声”。 每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏着那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道琐。 纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知 ”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深深的寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。 李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友
35、的。即使生身纸醉金谜，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤其南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。人间词话中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。 陆游在沈园写下“红酥手，黄滕酒”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手写下“白头宫女在，闲坐话玄宗”，道出了那红墙深院里，一个个寂
36、寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭。 其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及。但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竞尽姓了韩。 他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花”。他们的红线那端，是苍生百姓!他们将寂寞化为动力，去“为
37、天地立心，为生民立命”。 一个人的寂寞可以被印在书上刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水。韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。 问题：请从第段中找出两处错别字，从第段中找出一处病句，并分别改正。 查看材料答案：解析：第段中的错别字为“一道琐”中的“琐”应改为“锁”；第段中的错别字为“纸醉金谜”中的“谜”应改为“迷”。 第段中的病句为： 当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上谁能不说这感情不壮烈 否定失当，应改为： 当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上。谁说这感情不壮烈下列选项中，作家与作品对应不正确的是（ ）。A.欧?亨利一麦琪的礼
38、物B.巴尔扎克一欧也尼，葛朗台C.雨果一悲惨世界D.狄更斯一呼啸山庄答案：D解析：呼啸山庄的作者是艾米莉?勃朗特。幼儿每天睡眠应保证1112小时，其中，午睡一般（）左右。A.15小时B.2小时C.25小时D.3小时答案：B解析：36岁儿童学习与发展指南中指出，保证幼儿每天睡1112小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。教师资格历年真题和解答7辑 第7辑某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时，发现有未成年人正在网吧上网。根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，文化执法部门可以对该网吧采取的措施是（ ）。A.予以关闭，依法吊销营业执照B.
39、责令改正，依法给予行政处罚C.予以查封，依法没收违法所得D.责令停业，依法追究民事责任答案：B解析：依据中华人民共和国未成年人保护法在中小学校周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由 予以关闭，依法给予行政处罚 。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由责令改正，依法给予行政处罚。A、98B、197C、390D、392答案：D解析： 历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。A.指桑骂槐地批评B.不予理睬，
40、继续课堂教学C.老师微笑着说：“刚才有人说项羽自杀是傻瓜行为，大家怎样认为?”D.否定学生的观点 答案：C解析： 学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。作为教师必须尊重学生的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上，要把学生当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有个体独立性的人来看待，因势利导地去施加教育，推动学生个体的健康成长。教师进行人格修养最好的策略是（）。A.“无法取法”B.“取法乎上”C.“取法乎中”D.“取法乎下”答案：B解析：“取法乎上”的策略指的是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策
41、略。果酒制作需要利用的微生物是（ ）。A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.枯草杆菌答案：C解析：知识点:果酒的制作。酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，是果酒制作用的菌种。C选项正确。A项：乳酸菌是厌氧细菌，是泡菜制作用的菌种。与题干不符，排除。B项：醋酸菌为好氧型细菌，是制作果醋用的菌种。与题干不符，排除。D项：枯草杆菌，需氧菌，可利用蛋白质、多种糖及淀粉，分解色氨酸形成吲哚。与题干不符，排除。某教师在九年级开设名著导读课，引导学生围绕主题“多彩的戏曲世界”展开阅读。下列作品不合适的是（）。A、红与黑B、雷雨C、钦差大臣D、西厢记答案：A解析：本题考查对小说、戏剧的了解。A选项红
42、与黑是法国著名作家司汤达的代表小说。B选项雷雨是曹禺的代表话剧。C选项钦差大臣是俄国讽刺作家果戈理的代表作，是一部讽刺喜剧。D选项西厢记全名崔莺莺待月西厢记。它的曲词华艳优美，富于诗的意境，是我国古典戏剧的现实主义杰作。题目要求是围绕“戏曲世界”的主题，故选择A选项。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式（ ）A.春联B.年画C.窗花D.皮影答案：C解析：这句古诗体现的是山西的窗花艺术。中国画最强调用（ ）造型。A.色彩 B.线条 C.明暗 D.透视原理答案：B解析：中国画简称“国画”，它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制的宣纸或絹上作画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意两种，富于传统特色。中国画最强调用线条造型。