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1、企业人力资源管理师考试题目下载8篇企业人力资源管理师考试题目下载8篇 第1篇某公司行政部门的部分员工最近接受了工作环境安全监察的培训，培训结束后，这些 员工都通过了相关的考试。当他们回到工作岗位后，行政部门的经理发现，这些员工并没有将 所学的知识在实际中进行应用，在日常巡视时，他们对很多明显的安全漏洞都视而不见。行政 部门的经理仔细分析了这些员工的学习内容，发现学习的内容非常符合工作需要。请问：有哪些方法可以帮助员工更好地转化培训成果？答案：解析：可采取如下方法帮助员工更好地转化培训成果：1)关注培训讲师的授课风格。有些培训讲师会在培训课程中间要求每一个人就培训体会 与学习到的内容依次上台作一
2、个报告，向其他人讲授学习到的内容，受训者会在讲授中积极分 享在培训课程中的体会，并把碰到的较为突出的问题与情况提出来与大家讨论，这样既能充分 利用学员这一教学资源，又有利于培训成果的转化。2)培训技巧及相关内容要在工作上立即应用，即时、经常应用培训技巧和相关内容能帮助 学习人员保持培训知识。3)培训讲师应建立适当的学习应用目标。4)在课程进行期间，讨论在工作中如何运用培训内容。培训讲师可以分享员工将他们在 培训课程中学习到的内容转化到实际工作中的体会，提出的解决方法等。5)建立合理的考核奖励机制。制定配套的合理考核机制，组织配套的评比活动，提供配套 的奖励措施。()是针对被测试者的明显行为、实
3、际操作以及工作效率进行测试的人员选拔方法。A:人格测试B:能力测试C:兴趣测试D:情境模拟测试答案：D解析：心理测试是指在控制的情境下，向应试者提供一组标准化的刺激，以所引起的反应作为代表行为的样本，从而对其个人的行为作出评价的方法。共主要包括以下几种类型：(1)人格测试；（2)兴趣测试；（3)能力测试；（4)情境模拟测试。其中，情境模拟测试主要是针对被测试者明显的行为、实际的操作以及工作效率进行测试。(2022年5月)从助理工程师到工程师，再到高级工程师，属于（）职业生涯发展。A.企业管理型B.技能操作型C.专业技术型D.专业技术与管理型答案：C解析：P293-295专业技术型发展。指沿着技
4、术开发，维修，财会，人事等专业方向发展，比如从助理工程师到工程师，再发展到高级工程师。下列关于劳动标准的说法，错误的是（）。A.劳动标准是对劳动过程、劳动关系以及相关管理活动等方面的重复性事物、概念和行为作出的统一规定B.劳动标准的制定主体具有多样性C.劳动标准的表现形式具有单一性D.劳动标准的作用方式具有多样性答案：C解析：劳动标准的表现形式具有多样性。下列选项中不属于工作说明书的是（ ）。A.岗位工作说明书B.部门工作说明书C.公司工作说明书D.个人工作说明书答案：D解析：由于工作说明书所说明的对象不同，可以具体区分为以下三类。（1）岗位工作说明书，即以岗位为对象所编写的工作说明书。（2）
5、部门工作说明书，即以某一部门或单位为对象编写的工作说明书。（3）公司工作说明书，即以公司为对象编写的工作说明书。企业人力资源管理师考试题目下载8篇 第2篇说明战略性人力资源管理的概念答案：解析：战略性人力资源管理是现代人力资源管理发展到高级阶段。以全新的管理理念，在健全完善 企业人力资源各项管理基础工作的前提下，将人力资源管理提升到企业战略管理的高度，实现了管理职 能和角色的根本性转变，最终确立以可持续性发展为目标，以提高核心竞争力为主导的具有指向性、系 统性和可行性的现代企业人力资源管理体系。（）是指各个相邻的薪酬等级浮动幅度在数值上的交叉程度。A薪酬差距B薪酬档次C等级重叠D浮动幅度答案：
6、C解析：等级重叠是指各个相邻的薪酬等级浮动幅度在数值上的交叉程度。一般来说，各个薪酬等级薪酬浮动的幅度越大，等级重叠度也就越高；反之亦然。10、 类别：电子邮件来件人：王科博X理工大学就业指导办公室主任收件人：周汇文人力资源部部长日期：11月17日周部长：首先感谢贵公司多年来对我校毕业生就业工作的支持。到目前为止，我们已有200余名毕业生在华夏开始了他们的职业生涯。我们学校2022届毕业生已经开始找工作了，学校领导希望和华夏公司联合做一个毕业生招聘专场，我们可以为华夏公司安排一个200人左右的阶梯教室，并提供各种设备方便贵公司的招聘宣讲，另外还可以准备两个小会议室以便进行招聘面谈。如果您对这个
7、专场招聘会有兴趣，请与我们联系。文件十的处理列表处理步骤列表：(请做出准确、详细的回答)来文日期：11月I7日关键词确定为“校园招聘与人才开发”。答案：解析：1向理工大学王科博主任表示感谢，同意与大学组织大学校园联合招聘会。并确定由公司人力资源部招聘经理全权负责此次校园招聘工作2需要大学提供的大学生的相关信息(1)提供学生基本情况及其就业意愿信息。(2)提高有关重点学生和学生重点问题的实证材料。3公司与理工大学沟通具体校园招聘会事宜：1)招聘会基本安排事项；2)招聘会各方深入需求讨论；3)招聘会预案讨论。4公司将此次校园招聘会方案提前告知。并由大学发布校园招聘通告。内容包括招聘会的具体要求、程
8、序、简章。5公司由人力资源部部长带队，其他相关部门、项目骨干组成的招聘团队进入校园招聘会现场对大学生进行现场招聘。6招聘程序如下：首先由人力资源经理进行宣讲，对报名的大学生进行筛选，然后对符合条件的大学生进行初步面谈，最后通知通过初试的应聘者去公司参加复试，对特别优秀的大学生也可以现场签订三方协议。7通过面试，对有意愿到公司参加实习的同学签订实习协议。8公司希望理工大学能够全面跟踪此次招聘工作。并且对参与就业指导工作的人员做必要的培训。劳动争议仲裁委员会的构成不包括()A:员工代表B:同级工会代表C:用人单位方面的代表D:劳动行政部门代表答案：A解析：劳动争议仲裁委员会包括：(1)劳动行政部门
9、代表；(2)同级工会代表；(3)用人单位方面的代表。员工代表属于调解委员会的构成。乐观系数决策标准又称( )。A: 赫威斯准则B: 口头承诺准则C: 感情承诺准则D: 继续承诺准则答案：A解析：乐观系数决策标准是决策者对未来情况持较乐观的态度，且又考虑到不利形势产生的影响，又称赫威斯(Hurwitz)准则。企业人力资源管理师考试题目下载8篇 第3篇内部培训师的优点是（ ），从而有效地实现经验和成果的共享。A.能够以企业欢迎的语言诠释培训内容B.能够以成熟的本企业案例故事诠释培训内容C.能够总结、提炼并升华自身的经验和成果D.能够总结、提炼并升华周围事物有益的经验和成果E.能够有效地传播和扩散企
10、业真正的知识与技能答案：A,B,C,D,E解析：内部培训师能够以企业欢迎的语言和成熟的本企业案例故事诠释培训内容，能够总结、提炼并升华自身和周围事物有益的经验和成果，能够有效地传播和扩散企业真正的知识和技能，从而有效地实现经验和成果的共享。绩效管理系统的功能有（ ）。A.战略导向B.过程监测C.问题诊断D.进度控制E.人员激励答案：A,B,C,D,E解析：以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是()A:完全排除评估者主观因素的影响B:对评估者的自身素质要求降低了C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来D:有详细的评估方案、测试工具和评判标准答案：A解析：劳动争议处理制度中的调解是劳动关系当事人
11、的一种自我管理形式，其基本特点包括( )。A:群众性B:自治性C:国家性D:强制性E:非强制性答案：A,B,E解析：劳动争议处理制度中的调解是劳动关系当事人的一种自我管理形式，其基本特点是：群众性;自治性;非强制性。对通过管理人员接替模型分析出的提升受阻的人，应做到()。A:进行“一对一”面谈B:提供更加宽松的发展空间C:适当扩大工作范围D:在可能的情况下提高薪资等级E:不让他们承担更多的责任答案：A,B,C,D解析：对提升受阻人员应做好以下工作：进行一次“一对一”的面谈，就有关升迁问题深入交换意见，鼓励他们继续努力工作和学习，全面提高自身素质；为他们提供更加宽松的发展空间，为他们提供更多的培
12、训或深造的机会；给他们压“重担”，适当扩大他们的工作范围，让其承担更多更重要的责任，在可能的情况下，即使不升职也可以提高他们薪资等级等。企业人力资源管理师考试题目下载8篇 第4篇企业集团内半紧密型和松散型成员企业的迅速增加是和（ ）组织结构联结方式的大量出现有关。A.层层控股型B.业务协作型C.资金借贷型D.环形持股型E.横向联合型答案：B,C解析：本题考查的是企业集团组织结构的联结方式。选择关键评价要素，确定权重，并赋值，然后对每个岗位进行评价的岗位评价方法是( )。A:排列法B:分值法C:因素比较法D:评分法答案：D解析：岗位评价方法有：排列法，包括简单排列法、选择排列法、成对比较法;分类
13、法，对所有岗位的评价是参照级别的定义套进合适的级别里面;因素比较法，先选定岗位的主要影响因素，然后将工资额合理分解，使之与各个影响因素相匹配，最后再根据工资数额的多寡决定岗位的高低;评分法，亦称点数法，首先选定主要影响因素，采用一定点数表示每一因素，然后按照预先规定的衡量标准，对现有岗位的各个因素逐一评比、估价，求得点数，经过加权求和，最后得到各个岗位的总点数。在公司里工作，你一般最信得过的人是（ ）。A.上司 B.同学或老乡C.自己在公司里结识的几个朋友 D.没有值得信任的人答案：A解析：组织公正与报酬分配的原则不包括()。2022年5月三级真题A:分配公平B:程序公平C:互动公平D:法律公
14、平答案：D解析：组织公正与报酬分配的原则包括：分配公平，是指分配的结果和数量是否公平，这是组织报酬体系设计和实施的第一原则；程序公平，是指员工所感觉到的报酬结果的决定方式的公平性；互动公平，是指分配结果反馈和执行时的人际互动方式是否公平。关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是()A:岗位指南就是岗位说明书B:岗位指南必须像技术手册那样精确C:岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化D:岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本答案：C解析：岗位指南是对最常用、最关键的任务的描述，使包含许多复杂步骤的任务简单化。岗位指南不像技术手册那么复杂，它具有重点突出、使用简易、查阅快捷、记忆方便等优点。它
15、有时可以代替培训或减少培训时间，节约成本。企业人力资源管理师考试题目下载8篇 第5篇对于高级人才和尖端人才，比较适合的招聘渠道是（）。A 交流中心B 猎头公司C 校园招聘D 网络招聘答案：B解析：外部招募的主要方法包括：发布广告；借助中介；校园招聘；网络招聘；熟人推荐。其中，借助中介的方法主要有：人才交流中心；招聘洽谈会；猎头公司。对于高级人才和尖端人才，用传统的渠道往往很难获取，但这类人才对单位的作用却非常重大。因此，猎头服务的一大特点是推荐的人才素质高，且会建立自己的人才库。(2022年11月)关于工作岗位轮换,下列说法错误的是()A.是一个学习的过程B.会降低员工的工作安全感C.有助于保
16、持员工的工作新鲜感D.有助于改善团队小环境的组织气氛答案：B解析：P200-201员工在企业各个部门之间或在不同类型岗位之间实施必要的工作轮换具有以下益处： 1、单一的工作内容天长日久会令人厌倦，进而导致士气低落，效率下降，而岗位轮换制可以避免这一情况，新的工作或新的岗位往往能唤起员工的工作热情。 2、岗位轮换是一个学习过程，它能使员工全面了解整个生产流程，增进对其他岗位的了解，增强合作意识，这一点对企业管理人员来说尤其重要。岗位轮换可以使管理者被调换到不同的部门，这样有利于他们了解整个管理、生产过程，从而在今后的管理工作中更好地与其他部门合作，他们会因为岗位轮换的经历而成长为具有广阔视野的管
17、理者。 3、岗位轮换也可以增加员工就业的安全性。当某一工序被去除后，原来在这个岗位上工作的员工也会被解雇，因为岗位轮换已经使他掌握了其他岗位操作要领，在此可以被安排到其他工作岗位。 4、岗位轮换实际上可以成为员工寻找适合自己工作岗位的一个机会。岗位轮换是员工获得评价自己资质和偏好的良好机会。 5、岗位轮换可以改善团队小环境的组织氛围，舒缓因工作关系在员工之间所出现的不和谐、不团结现象。 6、在企业中，对有毒有害的工作岗位实行岗位轮换制度，可以有效地降低职业伤害和各种职业病的发生率。 在校园招聘中进行面试时，应当注意防止（ ）等情况。A.面试内容不明确B.不切实际的自夸C.滥用压力面试D.过分看
18、重专业、分数及学历E.招聘人员无法胜任面谈工作 答案：A,B,C,E解析：在校园招聘中进行面试时，应当注意防止以下几种情况发生：招聘人员无法胜任面谈工作；面试内容不确定；滥用压力式面试；不切实际地自夸。筛选应聘人员相关材料时应关注以下三个基本问题：淘汰大多数投档者；过分看重专业、分数及学历；可能出现的某种歧视。岗位写实的种类不包括（ ）。A.个人岗位写实B.自我岗位写实C.工组岗位写实D.岗位分段写实答案：D解析：根据岗位调查对象的不同，岗位写实可分为以下几种：个人岗位写实，即由调查人员对一名员工在一个工作日内全部工作的情况进行全面观察、记录和分析的写实方法；工组岗位写实，即由调查人员对一个工
19、作日内一组员工在一个或几个工作地点上共同劳作的全部情况进行观察、记录和分析的写实方法；多机台看管写实，即由调查人员对一个工作日内一名员工或一组员工实行多机台看管进行作业的全部情况进行观察、记录和分析的写实方法；特殊岗位写实，即为了满足某种特殊需要而专门组织的岗位写实；自我岗位写实，即在员工从事本岗位生产或工作任务的过程中，对自己在整个工作日内的工作情况进行记录和分析的写实方法。筛选简历时，应更多地关注( )。A:学习成绩B:管理能力C:主观内容D:客观内容答案：D解析：筛选简历的方法有：分析简历结构，反映应聘者的组织和沟通能力;审查简历的客观内容，注意力放在客观内容上，主要分为个人信息、受教育
20、经历、工作经历和个人成绩四个方面;判断是否符合岗位技术和经验要求，注意个人信息和受教育经历;审查简历中的逻辑性;对简历的整体印象。企业人力资源管理师考试题目下载8篇 第6篇通常情况下，（ ）。A.实施吸引战略的企业的岗位评价分析详尽、具体、明确B.实施参与战略的企业的岗位评价分析详尽、明确C.实施投资策略的企业的人员补充主要来源于内在劳动力市场D.实施吸引战略的企业的员工晋升的路线阶梯非常狭窄，职位不易转换E.实施投资战略的企业的员工晋升的路线阶梯广泛、灵活多样答案：A,B,C,D,E解析：（）是指对薪酬体系运行状况进行控制和监督，以减少运行过程小的偏差。A.薪酬管理B.薪酬结构C.薪酬政策D
21、.薪酬水平答案：A解析：在处理劳动争议时，如果没有准确适用的法律条款，( )可以适用。A: 岗位规范B: 企业员工手册C: 劳动法的基本原则D: 劳动纪律制度答案：C解析：劳动关系的事实状况非常复杂，劳动关系又是动态多变，劳动法律必须对日益繁纷复杂的劳动关系给予深刻、有效和正确的调整。在处理劳动争议时，极有可能出现没有准确适用的法律条款，此时，劳动法的基本原则可以直接适用，补充劳动法律制度的不足等。下列选项中属于行为导向型客观考评方法的有（）。A.关键事件法B.行为锚定等级评价法C.强迫选择法D.加权选择量表法E.强制分布法答案：A,B,C,D解析： 强制分布法属于行为导向型主观考评方法的种类
22、。企业价值高估，显然员工不会购买；而企业()，则会损坏企业所有者的利益，在我国则主要表现为国有资产的流失。A.价值低估B.评估价值C.价值平等D.评估价低估答案：A解析：企业人力资源管理师考试题目下载8篇 第7篇企业战略管理的主要内容是()；为完成每项目标制定行动方案；贯彻实施行动方案；对实施过程进行监控，保证行动方案的落实。A.设计企业发展远景B.明确企业的主要任务C.分析企业外部环境和条件D.掌握企业内部资源的现况E.设定企业战略总目标和分目标答案：A,B,C,D,E解析：企业战略管理的主要内容是：设计企业发展远景；明确企业的主要任务；分析企业外部环境和条件；掌握企业内部资源的现况；设定企
23、业战略总目标和分目标；为完成每一项目标制定行动方案；贯彻实施行动方案；对实施过程进行监控，保证行动方案的落实。因此，一个成功的企业战略指挥者应当担负起以下主要职责：对企业发展远景和任务的描述进行审查；对企业外部环境和内部的资源状况有清晰准确、全面深入的认知；对总目标做出科学合理的分解，提出分步实施的计划；对战略实施的全过程进行监控 EVA的不足之处包括（ ）。A.EVA指标本身具有局限性B.EVA的调整比较复杂、难度很大C.EVA的概念、计算公式等尚未统一D.EVA加剧了企业利益相关者的矛盾，无法形成共同目标E.EVA会导致管理者更加留意短期行为，忽视企业长期利益 答案：A,B,C解析：EVA
24、的不足之处包括：EVA的概念、计算公式等尚未统一；EVA的调整比较复杂，难度较大；EVA指标本身的局限性。(2022年5月)学习型组织的特征不包括（）。A.愿景驱动型的组织B.组织边界被清晰界定C.自由管理的扁平型组织D.由多个创造型团队组成答案：B解析：P230-233与传统组织相比，学习型组织具有以下特征： 1、愿景驱动型的组织 在许多传统的组织中，员工的行动导向是人，在他们心目中，“是谁”远比“是什么”更重要，权利的得与失之间便奠定了谁胜谁负。这就是所谓的“办公室政治”。在这种组织中，私利已经成为人们行动唯一的动机。而在学习型组织中，实现共同愿景是全体员工的共同目标，更是他们行动的导向。
25、这一共同愿景来源于员工的个人愿景而又高于个人愿景，它使不同个性的人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。 2、组织由多个创造型团队组成 在学习型组织中，团队是最基本的、最有创造力的单位。团队的智慧高于个人智慧，团队拥有整体配合的行动能力，当团队真正在学习的时候，不仅团队整体产生出色的成果，其成员成长速度也更快。团队学习之所以重要，是因为组织的所有目标都是直接或间接地通过团队协作来达到的。 3、自主管理的扁平型组织 学习型组织要求组织对外界的变化甚至微小的变化，都能作出正确和迅速的反应。因此，“分权”显得尤为重要。决策权将尽可能延伸到组织的最基层，即那些最早感应到外界变化的组织神经末稍。与传统组织
26、明显不相同的是：在传统组织中，高层管理者在思考，基层人员在行动；而在学习型组织中，每一个人的思考与行动都必须合为一体。这就要求学习型组织大大精简机构，减少中间层，充分授权，实现自主管理，从而形成以多个自主管理型团体为基础、以基层为主的扁平型组织结构。 4、组织的边界将被重新界定 学习型组织边界建立在组织要素与外部环境要素互动关系的基础上，它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界，使其更具有渗透性和灵活性。 5、注重员工家庭生活与职业发展的平衡 学习型组织将努力使员工丰富家庭生活与充实的工作生活两者相得益彰。学习型组织将支持每位员工充分地自我发展，而员工也将对组织的发展尽心尽力。这样，个人与组织
27、的界限将变得模糊，工作与家庭之间的界限也将逐渐消失，两者之间的冲突必将大为减少，从而提高员工家庭生活的质量（满意的家庭关系、良好的子女教育），实现家庭与事业之间的平衡。 6、领导者扮演新的角色 在学习型组织中，领导者是设计师、仆人和教练。领导者负责建立一种组织，能够让其他人不断增进对当前任务复杂性的了解和改善共同心智模式的能力，也就是领导者要组织的学习负责。领导者是设计师，他的设计工作是一个对组织要素进行整合的过程，他不仅要设计组织的结构和组织的政策、策略，更重要的是要设计组织发展的基本理念：领导的仆人角色表现为他对实现目标的使命感；领导者作为教练的任务是界定真实情况，协助下属对真实情况进行正
28、确、深刻的把握，提高他们分析问题、解决问题的能力，以促进每个人的学习。 7、善于不断学习的组织 （1）员工个人终身学习。在当今信息爆炸、知识经济来临的时代，组织成员要养成活到老学到老的习惯，从而使组织充满着良好的学习氛围。 终身学习是指人的一生通过持续不断的学习活动来求得思想、意识和行为的变化，不断提高个人的文化修养、社会经验和职业能力的过程。人的终身学习具有个体性、社会性、中介属性和发展性。个体属性是指学习活动在微观上表现为人的个体行为，是人生的一种基本需要。人格的完善、精神生活的追求、职业技能的提高都需要不断地学习。社会属性是指个人的学习需求也会逐渐转化为社会的学习需求。正是这种转化关系使
29、学习活动必然具有社会性，个人的学习活动不能完全脱离社会而孤立地存在，终身学习的个体性存在于学习型组织与社会性之中。中介属性是指学习是满足人特定需要的中介方式，终身学习是个人提高职业技能、获取职业成功、提高生活质量的手段，而不是目的。发展属性是指学习就是为了谋求发展，终身学习可以促进人的全面发展，在吸收多方面知识和技能的同时，使人的潜力不断被开发。 （2）全员学习。组织的决策层、管理层和操作层都要全心投入学习。尤其是决策层，他们是决定组织发展方向和命运的重要阶层，因而更需要学习。 （3）学习工作化。工作化学习是把工作看成学习过程，特别是对那些从未做过的工作。结合工作过程，通过自我批评、信息反馈和
30、相互交流，达到学习的目的。学习工作化是把学习看成是自己的日常工作，是工作的前提和重要的组成部分。 （4）团体学习。即不但重视个人学习和个人智力的开饭发，更强调组织成员的合作学习和群体智力的开发。 学习型组织通过瓮中保持学习的能力，及时克服发展道路上的障碍，不断突破组织成长极限，从而保持持续发展的态势。 8、具有创造能量的组织 一个组织及其员工如果仅仅为了学习而学习，那是毫无意义的。一个组织整天学习而不创造，那就不是学习型组织。学习型组织的学习是强调能把学习转化为创造力。通过学习，能解决组织面临的实际问题，不断进行组织变变革、管理创新和产品更新。 总之，学习型组织是通过组织成员和整个组织的持续学
31、习而建立的，持续学习是组织持续发展的精神基础。组织必须创造一个有利于学习的组织氛围，并表扬或奖励那些主动迎接挑战，为组织的长远发展而勤奋、刻苦努力学习的人。编制绩效考评标准时，无需遵循()。A:目标导向原则B:突出特点原则C:定量准确原则D:先进合理原则答案：A解析：绩效考评标准的设计原则包括：定量准确原则；先进合理原则；突出特点原则；简明扼要原则。面试中的提问方式包括()A:开放式提问B:压力式提问C:情景式提问D:假设式提问E:重复式提问答案：A,D,E解析：面试考官主要的提问方式有：(1)开放式提问；(2)封闭式提问；(3)清单式提问；(4)假设式提问；(5)重复式提问；(6)确认式提问
32、；(7)举例式提问。企业人力资源管理师考试题目下载8篇 第8篇对一般从业人员而言，践行“纪律”的要求是（ ）。A学习岗位规则，执行操作规程，遵守行业规范，严守法律法规B理解岗位规则，创新操作规程，执行行业规范，遵守法律法规C熟悉岗位规则，简化操作流程，遵守行业规范，维护法律法规D学习岗位规则，掌握操作规程，改革行业规范，执行法律法规答案：A解析：群体决策的优点有()。A:能比个体需要的时间少B:能增加决策的可接受性C:能增加决策过程的民主性D:能提供比个体更为丰富和全面的信息E:能提供比个体更多的不同的决策方案答案：B,C,D,E解析：与个体决策相比，群体决策有如下优点：能提供比个体更为丰富和
33、全面的信息；能提供比个体更多的不同的决策方案；能增加决策的可接受性；能增加决策过程的民主性。但是群体决策要比个体决策需要更多的时间，甚至会因难以达成一致观点而浪费时间。水平流动泛指企业之间、部门之间、行业之间、地区之间和（ ）之间的流动。 A.小组 B.岗位 C.国际 D.国家答案：D解析：路径-目标理论认为的领导行为主要包括( )。A:反馈型B:指导型C:支持型D:参与型E:成就导向型答案：B,C,D,E解析：路径-目标理论是加拿大多伦多大学伊万斯提出的，后由豪斯开发确立，它是最受推崇的理论之一。在这一权变理论中，四种领导行为是：指导型(结构维度)-一让下属明了对他的期望，以及完成工作的方法、程序和时间等;支持型(关系维度)-对下属亲切友善，关心他们的需求;参与型-与下属共同磋商，在决策前充分考虑下属的建议;成就导向型-设定富有挑战性的目标，期望下属充分实现自己的最佳水平。（）是劳动力与资本相结合的表现，是劳动过程的社会形式。A.工资B.劳动关系C.劳动法D.劳动力市场答案：B解析：劳动关系是随资本主义生产方式的出现，是随商品经济成为生产的主导形式而产生的。它是劳动力与资本相结合的表现，是劳动过程的社会形式。劳动关系所反映的是一种特定的经济关系，即劳动给付与工资的交换关系。