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1、22年教师招聘历年真题和解答6卷22年教师招聘历年真题和解答6卷 第1卷直观教具可分为两类即（ ）。 A.实物直观 B.语言直观C.板书直观 D.模象直观E.光电直观答案：A,D解析：板书和光电是模象的一些形式，而语言不属于教具。简述教师的劳动特点。答案：解析：教师的任务与职业角色的多重性，决定教师劳动具有如下特点：(1)复杂性。教师劳动属专业性工作，从事精神财富的生产，他的任务是教书育人， 是很复杂的脑力劳动。(2)创造性。这是由劳动对象的特点决定的。教师劳动既要讲科学，又要像艺术家那样进行创造性劳动。从目标的确定、教育过程的安排、教育内容的确定都体现创造性。(3)示范性。教师劳动手段的特殊
2、性，决定了教师劳动的示范性特点。青少年学生向 师性的特点，也决定他们对教师的认同。以身作则，为人师表，是教师劳动的重要特点。(4)长期性，教师劳动的根本意义是实现教育目的，培养学生成才，达到这一目的必 然是长期的。教师劳动的长期性特点，有助于树立素质教育的思想。小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题，小杨在学习方面的认知风格属于（）。A.场独立型B.外倾C.系列性策略D.整体性策略答案：D解析：在学习过程中，学生往往较多地运用理性思维，首先从现实问题出发，然后联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题中去，并以此检验问题之间的异同之处。这些学生采用的学习策略
3、就是整体性学习策略，也被称之为同时加工策略。而系列性学习策略则相反，它是通过对外界信息逐一进行加工而获得意义，是按部就班地以线性方式处理信息的。这种策略也被称之为继时加工策略，采用该策略的学生往往把注意力集中于小范围，擅长用逻辑严谨、紧抓要点的方法，把学习材料分成许多段落来学习。发展性评价的根本目的在 于 _。答案：促进学生的发展,解析：提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是( )。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯答案：C解析：洛克提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是
4、由于教育之故”，主张取消封建等级教育，人人都可以接受教育。22年教师招聘历年真题和解答6卷 第2卷心理健康教育的主要内窖包括学习辅导、（ ）和（ ）。答案：生活辅导,择业指导,解析：重视家庭教育的基本理由是（）。A.家庭是人生的第一站，是个体社会化的奠基教育B.家长最关心孩子，有利于孩子把精力用于学习上C.家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应D.家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶E.家长掌握了教育学的知识答案：A,C,D解析：长关心孩子与家长掌握了教育学的知识，都不是重视家庭教育的理由。狭义的学校德育专指（）。A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理教育答案：C解析：德育是思想教育、
5、政治教育和道德教育的总和，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。德育包括家庭德育、学校德育和社会德育等形式，狭义的学校德育专指道德教育。故正确答案为c。皮业杰认为1115 岁的儿童思维已经超越具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（ ）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：D解析： 赵老师本来是个优秀的教师，但最近变得情绪低落，食欲不振，失眠多梦，总是从消极方面看事情，做事被动，缺乏热情，以往能胜任的工作现在却感到无法应对，觉得自己特没用，这种状况已严重影响到她的生活和工作效率，该教师的行为表现具有（ ）。A.偏执倾向B.强迫倾向C.抑郁倾向D.
6、自闭倾向 答案：C解析：消极、被动、缺乏热情是抑郁倾向的表现。偏执倾向是指处理事情或待人接物不能从大局着眼和客观对待，比较片面，易走极端。强迫倾向是指某种联想、观念、回忆、疑虑等顽固地反复出现。自闭倾向的症状主要是不爱说话、不喜欢和人交流，孤独离群，不会与人交往，言语障碍突出等。22年教师招聘历年真题和解答6卷 第3卷学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A.03岁B.O6岁C.O12岁D.018岁答案：B解析：学前儿童心理学是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。技能答案：解析：技能：一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。义务教育经费投入施行（ ）
7、根据职责共同负担,省、自治区、直辖市人民政府负责（ ）的体制。答案：国务院和地方各级人民政府,统筹落实,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。埃里克森认为6?11岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）答案：错解析：6?11岁正处在小学阶段，此阶段的发展任务是培养勤奋感。瑞士教育家 认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。答案：裴斯泰洛齐,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。22年教师招聘历年真题和解答6卷 第4卷从横向看，教育的基本形态主要有_、_、_三种。答案
8、：解析：学校教育?家庭教育?社会教育情绪和情感答案：解析：情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。推动社会主义现代化发展的动力是（）A.阶级斗争B.改革C.科技进步D.调整经济答案：B,C,D解析：改革是推动社会主义社会不断向前发展的直接动力，B项正确；科技进步和调整经济，也会推动社会主义现代化的发展，C、D项正确。故选BCD。CIPP评价模式的四个步骤是（ ）、输入评价、过程评价以及成果评价。答案：背景评价,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是（）。A.政府B.市场C.企业D
9、.个人答案：B解析：22年教师招聘历年真题和解答6卷 第5卷按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？答案：解析：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(6)参加进修或者其他方式的培训。有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于( )。A.直接近景性动机B.间
10、接近景性动机C.远景性动机D.自我提高内驱力答案：B解析：根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。()是教师专业发展和自我成长的核心因素。A.教育实践B.教学评价C.教学反思D.教育培训答案：C解析：教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。反思是教师充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，这使教师保持一种积极探究的心态，每一位教师都应重视教学反思。新知识和结构中的有关观念发生相互作用，使新旧知识发生了同化作用，并形成了新的
11、认知结构，这属于（）。A.发现学习B.有意义学习C.观察学习D.接受学习答案：B解析：奥苏伯尔认为，人类之所以能够进行有意义学习，是因为新知识和认知结构中的有关观念发生相互作用，使新旧知识发生了同化作用，并形成了新的认知结构。有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的(内在的)和实质性(非字面)的联系。事业单位人事争议仲裁具有（ ）等特点。A.单方申请，双方地位平等B.机构独立，两级仲裁C.先行调解，及时裁决D.具有行政、司法双重性质答案：A,C,D解析：人事争议仲裁的特点：单方申请，双方地位平等；机构独立，一级仲裁；先行调解，及时裁决；性质特殊，具有行政、司法双重性质的制度。故选AC
12、D。22年教师招聘历年真题和解答6卷 第6卷奴隶社会 的出现，标志着教育与生产劳动的第一次分离。答案：学校,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。最早专门论述教育问题的著作是中国的_。答案：解析：学记操作技能的形成分为（ ）几个阶段。A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.原型内化E.操作熟练答案：A,B,C,E解析：操作技能的形成分为四个阶段，分别为操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。原型内化是心智技能形成的第三个阶段。如何培养群体凝聚力答案：解析：首先，要了解群体的凝聚力情况。其次，要帮助课堂里的所有学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价，形成认同感。再次，引导所有学生在情感上加人群体，以作为群体的成员而感到自豪，形成归属感。 最后，当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时，就给予赞许与鼓励，使其行为因强化而巩固，形成力量感。教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（ ）A.观察法 B.测验法 C.调查法 D.个案研究法答案：A解析：观察法是教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法。