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1、师德师风建设相关法律法规（共12篇）第1篇：法律法规师德师风学习心得体会 法律法规师德师风学习心得体会 富春大青小学 陈川 通过对教师法律法规师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。通过此次法律法规师德师风学习，我简单谈谈一下几点体会： 一、服务心态 “人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教
2、师职业的高 度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要具备为学生服务的心态，不能再像过去那样对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。 二、敬业精神 具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育
3、教学工作台的出发点和归宿点，以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。 三、为人师表 教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，教师就提前到教室，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学
4、生，使他们健康成长。 四、终生学习、不断提升业务能力 我们都深深地知道学高为师，要培养高水平的学生，要求教师学识渊博、学业精深、个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超学术、和谐、感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。技高为师， 一、是要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。 二、能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。 三、是要有创新精神，积极开展教育和科学研究。在耕耘中
5、拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。所以，作为教师的我，应该树立终身学习的思想观念，不断提升自己的业务能力和素质水平，努力做一名“四有”好老师。 2022年8月24日 第2篇：法律法规师德师风学习心得体会 2022年师德师风学习心得体会 长坝乡中心完小 黄 萍 通过对教育法律法规的学习，使我从中领会到教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。通过此次法律法规师德师风学习，我简单谈谈一下几点体会： 一、服务心态 教师在教学中的服务心态，不应只限于为少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们
6、同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的促膝谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才能为学生更好的服务。 二、敬业精神 具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血、对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，是否培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，以积
7、极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。 三、为人师表 教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。教师凡是要求学生做到的；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师只能以他的整个人、以他的全部自 1 发性，才是以对学生起真实的影响，教师应把言传和身
8、教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。 四、不断加强学习，提升自我，完善自我。 社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。 第3篇：法律法规师德师风学习
9、心得体会 法律法规师德师风学习心得体会 朱 婷 通过对教师法律法规师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。通过此次法律法规师德师风学习，我简单谈谈一下几点体会： 一、服务心态 “人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样，将“为顾
10、客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩。 二、敬业精神 具有敬业精神的教师有着强烈的责任感
11、和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。 三、为人师表 教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆
12、发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。 身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师只能以他的整个人、以他的全部自发性，才是以对学生的整个起真实的影响，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。 四、终生学习、不断提升业务能力 我们都深深地知道学高为师，要培养高水平的学生，要求教师学识渊博、学业精深、个性鲜明的教育教
13、学风格，把握教育问题的高超学术、和谐、感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。技高为师， 一、是要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。 二、能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。 三、是要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。所以，作为新教师的我，更应该树立终身学习的思想观念，不断提升自己的业务能力和素质
14、水平，争取为社会培养出更多优秀的人才！ 第4篇：相关法律法规 广东省扶助残疾人办法 广东省人民政府令(第115号)（经2007年3月20日广东省人民政府第十届112次常务会议通过，自2007年5月1日起施行 第十九条 残疾人凭残疾人证可以免费或者减半缴费进入博物馆、纪念馆、科技馆、美术馆、展览馆、体育场（馆）、文化馆（室、中心）、科技活动中心、公园、动物园、旅游风景区等公共场所；对盲人、智力残疾人、双下肢残疾人和其他重度残疾人，可以允许一名陪护人员免费或者减半缴费进入上述公共场所。残疾人凭残疾人证免费办理图书馆借书证、阅览证。 广东省实施办法 （1994年9月15日广东省第八届人民代表大会常务
15、委员会第十次会议通过 2022年6月2日广东省第十一届人民代表大会常务委员会第十九次会议修订 2022年6月2日公布 自2022年7月1日起施行） 第四十七条 公共文化、体育活动场所应当对残疾人提供优惠服务。残疾人进入博物馆、纪念馆、科技馆、美术馆、展览馆、体育场（馆）、文化馆（室、中心）、科技活动中心、公园、动物园、旅游风景区等公共场所，凭残疾人证享受免费或者减半缴费的优惠。 广州市残疾人权益保障条例 广州市第十三届人民代表大会常务委员会第七次会议于2007年12月7日表决通过的广州市残疾人权益保障条例，业经广东省第十一届人民代表大会常务委员会第一次会议于2008年3月27日批准，自2008
16、 年7月1日起施行。第三十八条残疾人持残疾人证可以免费或者减半缴费进入本市行政区域内政府举办的博物馆、纪念馆、科技馆、美术馆、展览馆、体育场（馆）、文化馆（室、中心）、科技活动中心、公园、动物园、旅游风景区等公共场所。对盲人、智力残疾人、双下肢残疾人和其他重度残疾人，可以允许一名陪护人员免费或者减半缴费进入上述公共场所。 第5篇：法律法规师德师风学习心得体会1 2022年师德师风学习心得体会 杨玉萍 通过对教师法律法规师德师风的学习，使我从中领会教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。通过此次法律法
17、规师德师风学习，我简单谈谈一下几点体会： 一、服务心态 教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才能为学生更好的服务。 二、敬业精神 具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为
18、了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能 1 力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。 三、为人师表 教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状
19、况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师只能以他的整个人、以他的全部自发性，才是以对学生的整个起真实的影响，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。 四、不断加强学习，提升自我，完善自我。 社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、2 导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模
20、式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。 通过学习杨善洲同志的先进事迹，让我看到了一位真正共产党人的斗志和情操。杨善洲同志一生以党的事业为重，以人民的利益为重，对党忠诚，对人民忠诚，具有崇高的理想和坚定的信念，几十年来，对党的事业兢兢业业，恪尽职守。他30岁担任县级领导，39岁担任地委副书记，50岁担任地委书记，60岁退休后放弃舒适的晚年生活，毅然奔赴深山植树造林，当荒山变成林海后，又无偿将价值超过3亿元的大亮山林场移交给当地政府。 纵观杨善洲同志的一生，感触最深的是：他具有坚定的政治信念，有一心为民、扎根于民的公仆情怀，
21、有鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界，有大公无私、谈泊名利、乐于奉献的献身精神。这一切都是这位老共产党员给我们留下的精神财富，对我们是一种无形的鞭策。 我们要认真学习杨善洲同志的先进事迹，缅怀先进人物，更要传承和发扬他的信仰追求，并以此为标准来调整和找准自己的人生航向。作为一名教师，我们应忠于党，忠于人民，忠于自己的事业，自觉地推动教育改革方案的实施，推进教育事业的发展 。 年师德师风学习心得体会 杨 玉 萍 水 长 中 学 2022年4月 4 2022 第6篇：法律法规及师德师风建设培训心得体（定稿） 法律法规及师德师风建设培训心得体会 纳雍一中地理教研组 张槐军 听了姜超副校长的师德培训，我们要
22、做“四有”“三者”好老师。 四有：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 三者：教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。 四有具体内容： 一、有理想信念。 忠诚人民教育事业，全面贯彻国家教育方针、政策、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观。自觉遵守法律法规，做知法守法楷模。加强中国特色社会主义理论体系学习，自觉践行社会主义核心价值观，以坚定的理想信念引领学生的健康成长，为党和人民培养社会主义事业建设者和接班人。 二、有道德情操。 为人师表，教书育人。牢记教师的职业特性，不断加强自我修养，努力提升自身道德情操和人格品质，做“以德施教、以德立身”的楷模。把社会主义道
23、德和中华传统美德传授给学生，以自己的模范行为影响和带动学生，引导、帮助青少年学生养成良好的道德品质。自觉增强职业认可、职业自信、职业自律，志存高远，甘于奉献，做一个道德高尚、趣味高雅的人。 三、有扎实学识。 崇尚科学，树立终身学习的理念。始终站在知识发展的前沿，努力拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身教育教学能力，以渊博的学识启发学生，引领学生，激发学生的探索精神和创新精神，努力做一个专业、博学、智慧型的老师。 四、有仁爱之心。 牢牢树立“大爱”理念，爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物。尊重学生人格，严慈相济，诲人不倦。关心学生的身心健康和人身安全。胸怀真善美，做学生的良师益友。 同时还学习
24、了中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法（教师【2022】1号）、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定（教监20224号）、毕节市中小学教师师德师风监测制度（试行）（毕教发20229号）、毕节市中小学教师师德师风监测制度（试行）（毕教发20229号）、毕节市师德师风建设问责制度（试行）（毕教发20229号）、毕节市师德师风考核评价制度（试行）（毕教发20229号）、教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，以及王志明主任的教育法律法规培训，学习了中华人民共和国新宪法（修正案）（2022.3月）、中华人民共和国刑法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法
25、、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育法有关的内容，我们要按中小学教师职业道德规范严格要求自己，遵纪守法，依法执教。 2022.8 第7篇：江苏省法律法规师德师风建设知识竞赛100分答案 江苏省法律法规师德师风建设知识竞赛100分答案 通过分数：80分 满分:100分 考试时长：120分钟 1、单选题 分值：2 根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是(3 )。 选项1: 道德理想信念的培养与指导 选项2: 人生观价值观的选择与确立 选项3: 日常行为习惯的养成与实践 选项4: 基本道德知识的理解与掌握 2、单选题
26、 分值：2 教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生应当（3 ）。 选项1: 限制其使用学校的设施 选项2: 按其以往表现评价品行 选项3: 允许参加学校各项活动 选项4: 限制其与其他同学接触 3、单选题 分值：2 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ 2）。 选项1: 是激发学生的重要手段 选项2: 侵犯了学生的人格尊严 选项3: 是管理班级的有效手段 选项4: 侵犯了学生的受教育权 4、单选题 分值：2 如果一所小学附近的国家财产发生火灾，学校应当（3 ）。 选项1: 即使有危险，也继续坚持上课 选项2: 积极带
27、领小学生前去救火 选项3: 组织学生到安全的地方去 选项4: 回避 5、单选题 分值：2 未成年人保护法中所指的未成年人是指未满（4 ）周岁的公民。 选项1: 20 选项2: 10 选项3: 16 选项4: 18 6、单选题 分值：2 人们常说：“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这话提示教师要（1 选项1: 善于换位思考 选项2: 消除刻板印象 选项3: 拓宽知识视野 选项4: 淡化教师角色 7、单选题 分值：2 长期教育改革和发展规划纲要(20222022年)提出，对教师实行（3 ）。 选项1: 每七年一周期的全员培训 选项2: 每三年一周期的全员培训 选项3: 每五年一周期的全员培训
28、选项4: 每两年一周期的全员培训 。 ） 8、单选题 分值：2 从事有偿补课查实三次的，给予_处分。（ 4） 选项1: 警告 选项2: 记过 选项3: 撤销职称职务 选项4: 开除或者解除聘用合同 9、单选题 分值：2 用人单位未按规定提出工伤认定申请的，工伤职工或者其近亲属、工会组织在事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起（2 ）内，可以直接向用人单位所在地统筹地区社会保险行政部门提出工伤认定申请。 选项1: 2年 选项2: 1年 选项3: 1个月 选项4: 90天 10、单选题 分值：2 教师的专业技术人员身份是在（4 ）中确定的。 选项1: 教师资格条例 选项2: 中华人民共和国
29、教育法 选项3: 中华人民共和国义务教育法 选项4: 中华人民共和国教师法 11、单选题 分值：2 审判的时候已满七十五周岁的人，不适用死刑，但( 1)的除外。 选项1: 以特别残忍手段致人死亡 选项2: 杀死人的 选项3: 杀人放火 选项4: 手段残忍 12、单选题 分值：2 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人现身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?(2 ) 选项1: 发展性原则 选项2: 科学性和思想性统一的原则 选项3: 理论联系实际的原则 选项4: 启发性原则 13、单选题 分值：2 午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专
30、心就餐，李老师正确说法是(3)。 选项1: 比比谁吃的最快 选项2: 看看谁还在那墨迹 选项3: 我看看谁吃的最香 选项4: 没吃完的不许睡觉 14、单选题 分值：2 同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法( 4) 选项1: 不合埋。破坏了课堂学习氛围 选项2: 合理。保护了糖糖的健康 选项3: 合理。维护了教师的权威 选项4: 不合理。侮辱了乐乐的人格 15、单选题 分值：2 学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律
31、途径是（3 ）。 选项1: 复议和仲裁 选项2: 复议和诉讼 选项3: 申诉和诉讼 选项4: 申诉和仲裁 16、单选题 分值：2 关于国家教育政策说法错误的是（ 3）。 选项1: 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。 选项2: 各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作 选项3: 国家严令禁止非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教 选项4: 国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定 17、单选题 分值：2 我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是(3 )。 选项1: 科学性，普遍性，基础性 选项2
32、: 强制性，普遍性，科学性 选项3: 强制性，基础性，科学性 选项4: 强制性，普遍性，基础性 18、单选题 分值：2 老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是( 4) 选项1: 大发雷霆，要求学生公开检讨 选项2: 停止上课，对学生反复劝说 选项3: 立即停止，让学生站着听课 选项4: 轻拍学生，提醒学生集中精力 19、单选题 分值：2 某校女童在校车内窒息死亡，其所在学校(1 )。 选项1: 有责任，没有采取措施保障未成年人的人身安全 选项2: 没有责任，校车司机承担主要责任 选项3: 没有责任，与家长有关 选项4: 有责任，不应该雇佣校车，而应自己购买符合规范的校车
33、20、单选题 分值：2 陈某（13岁）父母离异，由于父母忙于工作，陈某在家自己居住，根据我国法律不得让不满（ 2）的未成年人脱离监护单独居住。 选项1: 十五周岁 选项2: 十六周岁 选项3: 十四周岁 选项4: 十八周岁 21、判断题 分值：2 教师聘用合同解除以后，单位和个人应当在3个月内办理人事档案转移手续。 正确 错误 22、判断题 分值：2 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理网络。 正确 错误 23、判断题 分值：2 教师资格证书暂缓注册、注册不合格的教师不得评聘教师专业技术职务。注册不合格的教师，不得继续从事教育教学工作。 正确 错误 24、判断
34、题 分值：2 教师资格证书破损补办，应到持有人户籍或人事关系所在地教育主管部门办理。 正确 错误 25、判断题 分值：2 学校的校舍和教育教学设备可以适当的租借给个人或社会培训机构，供其举办以学生为对象的有偿补课活动。 正确 错误 26、判断题 分值：2 当前我国事业单位法定退休年龄为男性干部60周岁，女性干部55周岁，男性工人55周岁，女性工人50周岁。 正确 错误 27、判断题 分值：2 连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。 正确 错误 28、判断题 分值：2 一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保
35、护档案的义务。 正确 错误 29、判断题 分值：2 教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 正确 错误 30、判断题 分值：2 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。 正确 错误 31、判断题 分值：2 参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 正确 错误 32、判断题 分值：2 在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是唯一的结论。 正确 错误 33、判断题 分值：2 凡规定工作时间，无正当理由，又没有办理正当请假手续，擅自离开工作岗位（或由别人顶替上班）的，作旷工处理。 正确 错误 34、判断题 分值：2 教师享有法律规定的权利，履
36、行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。 正确 错误 35、判断题 分值：2 教师考核结果是其受聘任教、晋升工资、实施奖惩的重要依据 正确 错误 36、判断题 分值：2 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，情节严重的可以开除。 正确 错误 37、判断题 分值：2 职工的出生年龄应以档案中信息为准，当身份证信息与档案信息不一致时，以档案信息为准。 正确 错误 38、判断题 分值：2 人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。 正确 错误 39、判断题 分值：2 公办学校编制内教师聘用的程序中，考试由事业单位
37、自行组织，也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。 正确 错误 40、判断题 分值：2 社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。 正确 错误 41、多选题 分值：2 张某是一名教师，可以行使的权利有(134) 选项1: 通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 选项2: 责令上课不遵守纪律的学生离开教室 选项3: 在寒暑假期带薪休假 选项4: 参加进修或者其他方式的培训 42、多选题 分值：2 发生学生伤害事故，学校应当如何处理？1234 选项1: 事后对学生进行安全教育 选项2: 学校应当立即采取救助措施，将受伤害学生就近送
38、医疗机构进行救治 选项3: 首先通知家长，告知情况 选项4: 保护事故现场，保全相关证据，以便保险公司赔偿 43、多选题 分值：2 为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府有关部门学校应当履行的职责有(1234) 选项1: 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 选项2: 提供必须的图书资料及其他教育教学用品 选项3: 支持教师制止侵犯学生合法权益的行为 选项4: 对教师在教育教学科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 44、多选题 分值：2 新课改中所提出的“三维目标”是指(124) 选项1: 过程与方法 选项2: 情感态度价值观 选项3: 个性与特点 选项4: 知识与技能 45
39、、多选题 分值：2 教师培训按照统筹规划按需施训注重实效改革创新的原则分层组织实施，主要包括1234 选项1: 县级培训 选项2: 省市级培训 选项3: 校本培训 选项4: 国家级培训 46、多选题 分值：2 以下哪种情况不再享受遗属补助？(12) 选项1: 死者原在学校学习的年满十八岁的子女弟妹毕业离校后 选项2: 遗属上大学毕业后又考取研究生 选项3: 未满十八周岁辍学在家 选项4: 子女年满十八周岁读本科的在校学生 47、多选题 分值：2 对教师“爱岗敬业”的具体要求是(1234) 选项1: 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业 选项2: 认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生 选项
40、3: 对工作高度负责，不得敷衍塞责 选项4: 甘为人梯，乐于奉献 48、多选题 分值：2 以实际训练为主的教学方法有(135） 选项1: 练习法 选项2: 谈话法 选项3: 实验法 选项4: 讲授法 选项5: 实习作业法 49、多选题 分值：2 哪些情况下教师资格证注册不合格？(123) 选项1: 无故逾期不申请定期注册的 选项2: 依法被撤销或丧失教师资格的 选项3: 违反中小学教师职业道德规范和师德考核评价标准影响恶劣的 选项4: 一个定期注册周期内有一次年度考核不合格的 50、多选题 分值：2 根据中华人民共和国教师法的相关条款，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门可以因哪些行为而
41、对其给予行政处分或者解聘?345 选项1: 从事有偿家教的 选项2: 因材施教，培养学生兴趣爱好的 选项3: 品行不良侮辱学生，影响恶劣的 选项4: 体罚学生，经教育不改的 选项5: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 第8篇：汽修厂相关法律法规 法律法规、标准及其他要求获取和修订管理制度 1、目的 为了及时识别、获取和更新适用于本汽修厂活动的安全管理相关的法律法规及其他要求，建立法律法规及其他要求获取渠道，使汽修厂运行符合法律法规及其它要求，特制定本制度。 2、适用范围 本制度适用于汽修厂各部门对安全管理相关法律法规及其他要求的识别、获取、更新。 3、责任部门 安全部门（办公室）为主，其他部门为辅。 4、内容 4.1法律法规和其他要求包括： 4.1.1在安全管理相关的国际公约、国际法； 4.1.2安全管理相关的法律、法规条例、规章规范、标准规范； 4.1.3安全管理相关政策规划、公告规范性文件； 4.2获取途径 4.2.1安全部门从以下途径获取法律法规及其他要求； （1）安全管理相关的政府部门； （2）图书馆、报刊、书籍、杂志、电视、广播和网络等