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1、中班数学去羊村教案这是中班数学去羊村教案，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。设计思路：心理学研究指出：儿童是通过活动、通过与材料的相互作用发现和建构数学关系的。?纲要?还指导我们学习数学的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。?纲要?中的字里行间无不向我们透露着学习不是告诉，是感悟、更是体验。从数学教学实践中我们会发现，把幼儿数学教育的目标、内容、要求融入各种游戏中，绝大局部孩子会活动得十分快乐和投入，且教育效果也会有所不同，那么数学游戏化就是让幼儿成为学习的主体和开展的主体。有了这样的教学理念，在教学活动?去羊村?中，我以幼儿熟
2、知并喜爱的?喜羊羊和灰太狼?为背景故事，以游戏为主轴，将各个教学环节紧紧扣在教学目标之上，让幼儿在有趣的故事下，好玩的游戏中，轻松地掌握按一定的方向确定物体的排列次序。活动目标：1、掌握10以内的序数，并通过游戏学习按一定的方向确定物体的排列次序。2、体验数学活动的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。活动准备：1、?喜羊羊与灰太狼?音乐，动画人物图片数张，羊村标识一个，数字卡(1-10)各一张，箭头图示一个。2、小树苗图片十个，水桶图片一个，楼房图示一个。4、电影票三十张，红色十张，绿色十张，十蓝色十张。活动过程：1、到达羊村。(放音乐进入场地，以游戏的口吻导入活动。)通过给羊村成员排队复习10以内
3、的数序，初步感知序数。2、绿化家园。(小朋友和羊村成员一起种树。)在种树过程中再次感知10以内的序数，并学习按一定的方向确定物体的排列次序。3、猜猜我家在哪里。(小朋友根据羊村成员提供的信息找他们的家。)在找家的过程中，小朋友再次利用序数解决问题。4、高快乐兴看演出。(小朋友通过电影票找座位。)小朋友在游戏过程中进一步加深对序数含义的理解。5、幼儿观看喜羊羊与灰太狼动画片，活动自然结束。活动延伸：在活动区投放操作材料，便于幼儿进一步学习10以内的序数。相关文章?中班数学教案：学习4的加减法?：中班数学活动学习4的加减法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习4的加减法，继续感知三
4、幅图之间的关系。独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学学习4的加减法教案吧。?中班数学：春天的池塘?：中班数学活动春天的池塘教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，准确感知8、9的数量，进一步将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学春天的池塘教案吧。?中班数学活动：感知统计的方法?：中班数学活动感知统计的方法教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，对统计活动感兴趣，初步形成少数服从多数的规那么意识。大胆选择和思考，并尝试用统计的方法解决生活中的问题。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学活动感知统计的方法教案吧。内容总结1中班数学去羊村教案这是中班数学去羊村教案，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习2中班数学去羊村教案这是中班数学去羊村教案，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习3适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学学习4的加减法教案吧4适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学春天的池塘教案吧5适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学活动感知统计的方法教案吧4