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1、21年高校辅导员溪溪老师历年真题6章21年高校辅导员溪溪老师历年真题6章 第1章在使用提问技术进行心理辅导时，使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。答案：错解析：大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和“隐处”。答案：对解析：高等学校设立的原则有（ ）A. 符合国家高等教育发展规划B. 符合国家利益和社会公共利益C. 符合学校的长远发展D. 不得以营利为目的答案：A,B,D解析：中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的_领导，贯彻_，加强人民解放军的建设。答案：绝对；习近平强军思想解析：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代_、_、_，国家就有前途，民族就有希望。A. 有品
2、德B. 有理想C. 有本领D. 有担当答案：B,C,D解析：全面发展教育包括（ ）。A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育E. 劳动技术教育答案：A,B,C,D,E解析：自尊是对自我的一种肯定，是渴望自己有能力、有实力、能成就的一种心理需要答案：对解析：陈述性知识一般以 ( )形式在头脑中贮存和表征。A. 动作B. 表象C. 命题和命题网络D. 以上三者答案：C解析：21年高校辅导员溪溪老师历年真题6章 第2章中国共产党第十九次全国代表大会同意，把推动构建（_），遵循共商共建原则，推进（_）建设等内容写入党章。答案：人类命运共同体；“一带一路”解析：研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问
3、题以提高教师素质的研究方法是（ ）。A. 行动研究B. 实验研究C. 院校研究D. 叙事研究答案：A解析：加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立_机构。A. 国有自然资源资产管理和自然环境监管B. 国有自然资源资产管理和自然生态监管C. 国有自然资源资产监管和自然生态管理D. 国有自然环境资产监管和自然生态管理答案：B解析：大学生心理健康教育的原则有（ ） A. 全体与个别兼顾的原则B. 科学性原则C. 主体性原则D. 发展性原则答案：A,B,C,D解析：教师法规定教师考核评估的内容有哪些？( )A. 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩B. 教师的基本素质和基本能力C. 教师的政治思
4、想素质和文化业务素质D. 教师的教育教学能力答案：A解析：公正与正义既不是种属关系也不是属种关系，而是交叉关系。答案：错解析：对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在（）内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A. 一周B. 半月C. 一个月D. 两个月答案：C解析：12高等学校的教师的聘任，应当遵循( )的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。A. 服从学校发展需要B. 由教师自己申请C. 学校规章制度确立D. 双方平等自愿答案：D解析：21年高校辅导员溪溪老师历年真题6章 第3章学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，
5、下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（ ）A. 再认策略B. 意义策略C. 目标策略D. 组织策略答案：B解析：国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。答案：对解析：哪一事件推动了西欧近代教育运动的迅速发展，并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志？A. 文艺复兴B. 宗教改革C. 英法资产阶级革命D. 第二次科技革命答案：C解析：关于高职（专科）学历的毕业生退役后报考普通高校本科，下列说法正确的是（）A. 每年春节后报名（具体时间询所在区级教育行政部门），6月底前完成录取B. 新生与当年秋季入学C. 学生在校学习时间一
6、般为两年D. 考生凭身份证、普通高职（专科）毕业证书和士兵退役证，到户籍所在地区级招生考试机构或区级教育行政部门确定的高校报名答案：A,B,C,D解析：高等学校的学生，如果符合婚姻法规定的结婚条件，经过学校批准之后，可以结婚答案：对解析：助学金对普通高校和高等职业学校资助面平均占在校生总数的（）。平均资助标准为每生每年（）。A. 15%，2000B. 20%，3000C. 20%，2000D. 15%，3000答案：B解析：资助面约占全省普通本科高校和高等职业学校在校生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，学校可分为二至三挡。普通高等学校设军事训练机构，配备（），组织实施学生的军事训
7、练。A. 现役军官B. 退役军官C. 军事教员D. 士兵答案：C解析：2022 年 9 月 1 日开始施行的普通高等学校学生管理规定第四十三条规定：学校应当坚持_原则。任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。A. 教育与宗教相分离B. 教育与宗教相结合C. 教育与宗教相促进D. 教育与宗教相统一答案：A解析：21年高校辅导员溪溪老师历年真题6章 第4章本科教育的基本修业年限为( )。A. 2至3年B. 3年C. 4至5年D. 5年答案：C解析：由于（）的特征，高等教育存在着劳动时空的非限定性，必须通过师德建设保证教师劳动的质与量A. 教师本人B. 高等教育对象C. 高等教育工作D. 高等教育内容
8、答案：C解析：张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严，但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽，性格内向，不善言谈，在班级中没有要好朋友；家庭中与父母交流较少，日常困惑等未与父母进行交流；在学校中，与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史，家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分，辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话，声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手，张某情绪激动，在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情，后来就一直联系不上张某，怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管答案：解析：（一）信息通报。重大突发事件发生后应在第一时间内向应急处理领导小
9、组通报有关信息。通报信息要确认突发事件应对与恢复工作中潜在的各种问题。（二）思想教育。由学工办参与并组织开展宣传和学生教育，加强舆论引导，消除学生恐慌心理，对自救互救知识和救援工作中涌现出来的好人好事予以通报表扬。（三）治安保障。紧密联系保卫处，加强对突发事件地区的安全保卫工作，严厉打击违法犯罪活动，防止发生混乱和其它滋扰事件。（四）政策支持。对于遭受损失的学生，通过社会捐助、学校救济、同学互助等形式给予支持和救助。让学生获得直观知识的实验是（ ）。A. 演示性实验B. 验证性实验C. 设计性实验D. 操作性实验答案：A解析：大学生恋爱的现状是（ ） A. 恋爱比例大，公开而主动性强B. 恋爱
10、周期缩短，频率增快C. 恋爱动机多样化D. 恋爱悲剧增多答案：A,B,C,D解析：培养艰苦创业、敬业爱岗的劳动态度，是教师道德修养的职业要求答案：对解析：文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。答案：对解析：十九大报告指出，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展（ ） 主题教育答案：“不忘初心、牢记使命”解析：21年高校辅导员溪溪老师历年真题6章 第5章辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（ ）A. 情感回应B. 共情C. 具体化D. 面质技术答案：D解析：陈述性知识的学习哪几个主要过程？（ ） A.
11、知识的获得B. 知识的表征C. 知识的存储D. 知识的提取答案：A,C,D解析：下列关于正义和公正的区别描述不正确的是A. 公正往往是根据一定的价值观和原则. 规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福，B. 公正与正义既不是种属关系也不是属种关系，而是交叉关系； C. 正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事D. 两者的语言习惯的用语也存在差别答案：B解析：教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见中指出，要鼓励研究生自主创业，引导他们结合国家需要和自身所长，到（）去建功立业A. 基层B. 西部C. 偏远地区D. 国家重点行业E. 发展地区答案：A,
12、B,D解析：人的心理健康可以分为哪三个等级A. 身体不适B. 一般常态心理者C. 轻度失调者心理者D. 严重病态心理者答案：B,C,D解析：高等教育心理学研究的总原则是辩证唯物主义和历史唯物主义，具体有（）、（）、（）、（）和（）。答案：客观性原则 发展性原则 系统性原则 理论联系实际原则 教育性原则解析：在高校战略评估中，主要采用( )。A. 自我评估B. 社会评估答案：A解析：对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格（）A. 半年B. 一年C. 两年D. 三年答案：B解析：21年高校辅导员溪溪老师历年真题6章 第6章_是引领发展的第一动力，
13、是建设现代化经济体系的战略支撑。A. 改革B. 创新C. 开放D. 科技答案：B解析：下列属于组织文化的是（ ）A. 制度文化B. 企业文化C. 地区文化D. 国家文化答案：B解析：大学生增进心理健康的途径和方法有A. 学习心理卫生知识B. 养成良好的生活习惯C. 排解疏泄不良情绪D. 一切以自我为中心答案：A,B,C解析：下列各项中，属于教育领域的特殊救济制度是（ ）。A. 行政复议B. 行政诉讼C. 校内调解制度D. 教师申诉制度和学生申诉制度答案：D解析：共青团中央、全国青联授予青年的最高荣誉称号是_。答案：中国青年五四奖章解析：高等教育的文化功能表现在（ ）。A. 保存文化B. 选择文化C. 创新文化D. 传递文化答案：A,B,C,D解析：赫兹兰依据学习进化水平的不同，将 学习分为四类：（）、（）、（）和（）。答案：反应性学习 联接性学习 综合性学习 象征性学习解析：哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（ ）A. 再认策略B. 意义策略C. 目标策略D. 组织策略答案：D解析：