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1、2022有关学校小学工作计划四篇学校小学工作安排 篇1环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标记，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的主动影响。为了将环境教化工作更加有效、广泛、长久地进行下去，我校在20xx年把环境教化作为德育工作的一项抓手，围绕市教化局和环保局关于环境教化工作要求，主动、有效、全面的在不同层面绽开了环境教化、环境宣扬、环境行动。一、指导思想地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教化、环保教化是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生的环保意识和推动素养教化，都具有非常重要的意义。我校全
2、面实行全国环境宣扬教化行动纲要，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教化和精神文明建设。二、奋斗目标1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。2、教化工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。三、主要措施一、学校重视环境教化1、成立学校环境教化领导小组为加强对环境教化工作
3、的领导，成立环境教化领导小组，由校长陈国胜担当组长，教育、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教化的支配、落实工作。他们工作仔细，措施到位，有效地开展了环境教化。2、环境教化列入学校工作安排我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教化领导小组专项制订工作安排，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、找寻不足，逐步完善，以求创建工作实效。3、环境教化作为课程列入课表环境爱护是我国的一项基本国策，爱护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的将来和希望，也是将来环境的主子，从小树立酷爱环境、善待环境、爱护环境的意识。环境教化也是实施素养教化的一项
4、重要措施，行政商定，把环境教化列入课程，利用劳技教化课时上环境教化。4、教学软件得到保证为使各学科进行环境教化，渗透教学，生动、易接受，配备和运用好电教光盘，如探究环境爱护篇、自然科学之谜系列，自然界奇妙现象系列等。阅览室订了环境教化、绿化与生活、等报刊供师生阅读，增加环保意识。二、学科渗透环境教化我校在把环境教化列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学探讨，提高课堂教学质量，使学生切实驾驭内容。在考试的试题中要有肯定比例是有关环境教化的内容，同时组织好环境爱护活动。1、语文、自然、社会、思品渗透环境教化四门学科结合教材、要求完成环境教化内容，列入教研组工作安排，有单独教案，使学生
5、相识爱护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。2、开展综合实践活动，渗透环境教化为培育学生从小树立酷爱环境、爱护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，仔细组织综合实践活动。语文学科开展人与环境实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。思品学科结合课本，开展宣扬环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是视察本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。3、开展探讨性学习，渗透环境教化语文学科开展探讨学习，学生收集“我宠爱的动物”，从中使学生感觉爱惜动物、酷爱生命、培育实力。
6、三、重大环保日开展专题教化1、结合环境爱护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣扬活动，重大活动日开展专题活动。例：“65世界环境日”，开展家庭装潢与环境爱护宣扬活动，经过社会调查，举办专题小报家庭环境污染的调查；开展创建绿色环保学校专题活动，举办创建绿色环保学校小报等活动，增加了学生环保意识，爱护环境从我做起。2、开展爱好小组活动围绕环境教化，主动组织爱好小组，开展了“环保征文活动”。四、培育环境教化行为习惯加强学生行为习惯的教化与培育。首先贯彻中小学生日常行为规范，制订生一日常规、学校的用电平安、劳动平安等制度。其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要内容，检查评比作
7、为班主任考核内容之一。五、重视校内环境建设学校占地面积20677平方米，运动场地9134.2平方米。现学校绿化面积8144平方米，要进一步扩大绿化面积，美化校内。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按安排实施，努力做到全员参加，保证深化落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作安排中，全面提高老师、学生环保意识，提高学生素养，为营造一个清爽、自然
8、、平安、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。学校小学工作安排 篇2一、指导思想：以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以“扎实推动，科学发展”为指针，以老师的可持续发展为本，努力开创我校老师培训工作新格局，造就一支适应现代化教化要求的创新型、学习型、探讨型高素养的新型老师队伍。二、工作目标：1、加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。2、努力打造名师、学科带头人、骨干老师优秀老师群体。3、建设老师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，加强对课改老师的培训，深化进行课改试验的探讨。三、工作
9、要点：1、理清工作思路，避开工作盲目性。仔细组织老师学习市、区级接着教化的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。2、以实施新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把“自主学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，激励多元化的教学方式，建立“民主、同等”的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教化的典型。3、要求老师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，驾驭现代教化技术应用学问。指导老师处理好“学历、实力、努力”之间的关系，将探讨型、终身学习、自主发展的师资素养作为努力方向。4、接着实施老师“自主培训”安排，加强培训的自主性和层
10、次性，营造适合老师成长的学习氛围，发挥老师的主动性和创建性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导实力。5、全面了解每位老师的教学状况，对新入校的老师加强跟踪听课、沟通，不断提高每位老师的课堂教学水平。四、工作措施：1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素养。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水平。2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训
11、接着作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务：完成练习题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。开展“师徒挂钩”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体老师从中受益。4、为老师学习培训供应有力保障，让老师能依据自身的须要参与特性化培训。5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干老师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材
12、料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。6、围绕新课程改革，开展好“教学成果落实”阅历沟通活动。利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展老师读书活动，制定老师读书安排及举荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。支配新课改专题报告、教化教学论坛等活动。7、依据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，接着开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。8、不断总结师训工作阅历，对培训中积累的材料仔细整理
13、、分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。学校小学工作安排 篇3一、指导思想：以基础教化课程改革纲要理念和教化为人民服务的思想为指导，深化教化教学改革，创建适合老师特性发展的管理，创建适合学生特性发展的教化，以做可爱的溧阳人为目标，争创江苏省依法治校示范学校，实施精细化管理，提出精品化要求，提高教学质量，丰富办学内涵，努力办人民满足的学校。二、主要目标（含学年度）：1、同心同德，争创省依法治校示范校。2、充分打算，通过省现代教化技术试验学校验收。3、减负增效，大面积提高教学质量，10%的毕业生达省溧中。4、明确目标，参与市级以上各项竞赛，至少取得二等奖以上成果。5、落实责任
14、，严格执行课程安排，开足上好各门课程，好课率达85%以上。6、规范行为，严格按上级规定收费。7、开源节流，归还学校债务50万。8、明确职责，确保不发生任何平安责任事故。9、以校为本，扎实推动课程改革，按规定全面完成校本课程开发，综合实践活动开设和校本培训工作。10、特色显明，努力营造精品化的校内文化。三、详细工作：为了圆满完成目标任务，最大程度达成志向效果，本学期，我校将主要通过以下五个方面，实行务实而又充溢活力的措施，扎扎实实抓过程，全力以赴见成效。（一）狠抓常规管理，再攀新高峰。学校无小事，到处皆育人。在学校常规管理中，我们应注意细微环节，讲究实效，从微小处入手，在精致上下工夫，真正实现使
15、每一个学生学会做人、学会学习、学会生活，得到全面而具特性的发展。1、德育工作有效化。德育是素养教化的灵魂，加强和改进德育工作是学校工作的首要任务。本学期，我校将以养成教化为基础，以文明礼貌教化为核心，以小、近、实、序为原则，把学校德育要求层层分解到各个部门、各位老师，贯穿到各个环节、各个方面，构建以学校为主体，亲密联系家庭、社会的立体体系。主要通过以下措施，真正使德育收到良好的教化实效，在每一个学生的心灵深处留下真的、善的、美的痕迹。充分发挥团队组织的职能作用，抓住节日，纪念日等契机，通过读书活动、影片观摩活动、创争活动、评比表彰等途径，广泛开展爱国主义、集体主义教化。充分利用晨会周会、班队活
16、动、思品课等多渠道进行教化，各学科有机渗透、多管齐下。进一步抓好以小学生守则和小学生日常行为规范为主要内容的养成教化，通过老师值日护导和红领巾监督岗加强监督，齐抓共管，确保实效。同时推出并实践西平小学学生良好习惯十小事，即：1、说了就要做，不说谎。（诚恳守信）2、时刻记住自己的责任。（不忘责任）3、每日为父母或班级做件事。（学会勤劳）4、节约每一分钱。（学会节俭）5、每天熬炼身体。（拥有健康）6、主动向别人问好。（懂得礼貌）7、刚好感谢别人的帮助。（懂得报恩）8、耐性听别人讲话。（学会敬重）9、不给别人添麻烦。（学会自理）10、干干净净迎接每一天。（讲究卫生）。接着加强与家庭、社会的联系，通过
17、家访、举办家长学校、建立德育基地，进一步亲密家校联系，努力实现德育工作的全程化和全员化。本学期我校要通过举方法制类、环保类、心理健康类、消防平安类、道德教化类、志向教化类、军事国防类等多种专题讲座和报告会，有针对性地对学生进行教化，为学生的健康成长保驾护航。2、校内环境精致化。优良的校内环境有着不行替代的育人效果。我校的校内环境建设将在新的形势下，以新的生命观、价值观、教化观不断重构，本着精致化的要求，以西平长廊、诗画家乡、师生书画等为平台，集绿化、美化、教化化为一体，融艺术、人文、科学于一身，提升学校文化品位，不断创建属于西平的校史文化、墙壁文化。同时，注意细微环节点滴，讲究教化意义，使精致
18、化的要求深化人心，从而渗透到学校的每一个角落，每一点微小处。3、业余学校综合化。（1）我校业余学校以实施素养教化，丰富学生的假期生活为动身点，以发展学生的爱好，满意广阔家长和学生的须要，促进学生素养全面提高为目的，注意过程管理，强化培训质量，受到了家长和学生的一样好评。新的学期，我们形式上要不断创新，内容上要优化组合，进一步拓展办学思路，转变理念，吸纳各类优秀人才，实行多种管理方式，使业余学校人气旺、质量优、品位高，真正达到既出效益又出质量的志向效果。（2）加强青年老师队伍的建设。我们将主动引导青年老师参加各级各类的优秀课、优秀教案、优秀论文、优秀课题、优秀课件评比活动，使青干老师在参加各项活
19、动中得到更多的熬炼，引导青年老师确立剧烈的竞争意识及奋勉进取的精神。本学期，我校将接着主动争取并力争举办大型市级教研活动，为更多的一线青年老师供应快速发展的广袤舞台。（3）拓展校本培训活动的时空。实行请进来走出去的方法，收集教化信息，学习簇新阅历。通过案例培训、专题讲座、听课评课、教化研讨等方式，以新课程、新学问、新技术、新方法为重点，加大对全体老师的业务素养和教化教学实力的全员培训，转变老师的教学观念，促进老师课堂教学方式、方法和手段的转变，不断提高老师驾驭课堂教学的实力和实施素养教化的水平。（4）提升教科研活动的相识。教化科研要亲近老师、走进课堂、关注学生，做到工作科学化，课题问题化，活动
20、常常化，参加特性化。提倡开展特色化的教科研活动，解决课改中出现的新状况、新问题。坚持以课题带动课改、以课题提升课改。我们应当把更多的关注点放到学生的身上，课题探讨主要应是为了学生的发展。4、综合实践活动多样化。综合实践活动是新课程的重要内容，也是新、旧课程的一个连接点，我们在主动探究三、四、五、六年级综合实践活动饮食与生活、茶与生活、环境与生活、法制与生活的同时，本学期将依据市教化局关于课程设置的相关要求，重点做好三年级综合实践活动饮食与生活的建设工作。另外，针对不同年龄段学生的特点，根据肯定的梯度层次充溢德育内容，将爱国主义、文明礼仪养成教化、道德教化、法制教化、国防教化、心理健康教化和志向
21、信念教化等融合在一次次综合实践活动活动中，使学生在开放的活动中探询、体验和理解蕴涵在生活本身的人文精神、人文内涵，启迪心智，陶冶性灵，领悟生活的真谛。激活、唤醒和培育学生正确的价值观和人生情怀。（二）强化质量意识，谱写新业绩。在新形势下，学校与学校的竞争空前激烈。我们只有坚固树立质量意识，时刻牢记质量二字，才能分到一杯羹，吃到一块糕，才能立于不败之地。1、一鼓作气，通过省级验收。我校在网络课题探讨、学生主页、老师主页、班级主页等方面进行了一些有益的探究，也积累了肯定的阅历。为了确保本学期省现代教化技术试验学校验收的顺当通过，全体师生要以饱满的热忱，创新的方法，奉献的精神和实干的看法扎实推动此项
22、工作。要重点探讨信息技术与学科课程整合的切入点，全面启动，初步建成西平小学教学设计探讨中心。要进一步规范现代化设施的管理，充分发挥现代教化技术的作用。完善、落实专用教室的管理制度，健全台帐，加强检查考核。激励老师主动收集、制作和积累多媒体课件，尝试网络技术支撑下的课堂教学的试验。电化教化做到运用有记录，考核有依据，从而提高课堂教学的质量和效益。要建设好学校的网页，把学校的校内环境，师资状况和教化教学工作以及学校的试验、改革的进展和成果，通过网页向社会进行宣扬，扩高校校的知名度。充分发挥闭路电视和校内网功能，擅长挖掘和利用闭路电视和校内网强大的信息资源，服务于教化教学。2、全力以赴，提高教学质量
23、。教学质量是学校的生命线，这句话在新课程背景下依旧言不为过。全校上下必需把精力放在狠抓教学质量的提高上来，要坚固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学安排，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。要深化进行教材探讨、教法改革，以新的教学方式为突破口，激发学生的学习爱好，增加自我教化及自学实力。养成良好的学习习惯，培育奋勉向上的精神面貌，促进大面积教化质量的提高。教育处要组织开展形式多样、富有实效的教学探讨活动，同时加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。真正做到学生学习负担轻，教学效果好。本学期，将对音乐、体育、美术、科学、计算机等学科的学生评价和老师的考查考核
24、进行较为全面的改革，详细方案另行制订。毕业班的老师更要在思想上高度重视，工作中讲究方法，脚踏实地，以一种乐于奉献、勇于探究和敢于挑担的姿态超额完成学校设定的10%的毕业生达省溧中的目标。3、迎难而上，超越竞赛目标。竞赛任务方方面面，竞赛影响不言而喻。我们将把各项竞赛层层分解，步步为营，建立分管校长、分管中层负责制。全体西平人凡事都要有争第一的志气和铁军的霸气，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的看法推动各项工作，加强过程管理和质量管理，提高工作效率，把自己的工作放到更大的范围内比领先、比优势、比特色。在追求卓越的精神指引下，使我校的各项市级以上竞赛成果名列全市前茅。（三）树立崭新理念，
25、建设新特色。特色是一种精神，一种才智，一种文化的积淀。本学期，我校将在接着保持并发扬原有教学探讨、艺术教化、科技教化三大特色的基础上，建构并演绎新的特色增长点，把西平小学建设成充溢文化、充溢活力、充溢信念的校内。1、管理人本化。着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素养的干部队伍，中层以上领导要立足本职，勤学习、勤思索、勤工作。严格要求，敬业实干，主动服务，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教化教学质量，踏踏实实抓出成效。每天落实五个一工作，即对分管的工作转一转、听一听、问一问、想一想、学一学，真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形
26、成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。管理的人本化，必将使我校领导群体更加团结，更为奋进，必将逐步成为行政管理的羡人之处。2、备课智能化。本学期，我校将在两年合作备课胜利实践的基础上，正式建立西平小学教学设计探讨中心，以校内网为载体，以教学设计探讨中心为平台，使其成为我校制度管理与课程革新的新亮点。首先，在校内网上建立备课资源区。老师们在备课时做到个人备课与集体备课相结合，集思广益，优势互补，允许资源共享，在考虑他人优秀教案的基础上，再依据本班实际及自身素养，拷贝他人教案的同时钩、圈、改、添，设计出富有特性的教学方案。从本学期起，对老师教案的检查将重心后移，注
27、意对课后反思的检查，提倡老师以探讨者的看法不断谛视自己的教学行为，刚好记录下教学中的闪光点、缺憾处，进行理性反思，提出改进措施等，以培育老师对学生和教材的敏感性和理解力，以及对教学过程进行自我修正和自我限制的实力。当相应学科在肯定时间内打算就绪时，教科室将会同信息中心共同整合并发布，从而初步建立西平小学教学设计探讨中心。3、活动常常化。活动是潜移默化和真实有效的教化的重要载体，我们认为，只有多多组织并常常开展丰富多彩的活动，才能更有效的促进学生的发展，才能使校内充溢朝气与活力。因为活动的本质意义和最终归宿是为了学生的发展，而除了活动的系列化之外，活动的常常化才更是真正促进学生可持续发展的有效途
28、径。所以我们的活动思路将作适当调整，本学期，我们将在胜利举办三届校艺术节的基础上，在每月举办一次专题报告会和相关主题的文化节，取代高度集中化的综合实践活动周。我们的要求是体现自由选择、自己设计、自我举荐、自主参加的活动宗旨，我们的目标是做到学生100主动参加，学生100有所发展，让学生的创新精神和实践实力都得到培育，让学生在西平校内里享受到健康、欢乐、才智和华蜜。在活动中，我们将接着坚持活动育人的思路，遵循自由选择、自己设计、自我举荐、自主参加的原则，第一步，成立活动组织和顾问委员会。其次步，设计活动方案，制订活动规则。第三步，公开聘请，双向选择。第四步，组织活动，自我总结。紧紧围绕单项系列活
29、动（如主题队会等）。传统系列活动（如双学等）。多项系列活动（如艺术节等）。创意系列活动（如学生艺术作品拍卖会等）。自主化的活动模式，常常化的活动实践，必将促使学生在活动中自己教化自己，在活动中健康成长。长此以往，它将成为我校教化管理的一大亮点，并逐步发展成具有我校文化传统的教化特色。（四）讲究服务效果，开创新局面。我们所从事的教化教学工作是育人的工作，我们必需时刻牢记教化即服务的崭新理念，在详细的教化教学实践中得以很好落实。1、后勤工作以服务为重。学校后勤的主要任务是理好财、管好家，为师生服务，为教学服务。一是进一步加强对后勤人员的管理，要求做到服务看法好，饭菜质量好，清洁卫生好，厉行节约好，
30、财产管理好。二是制订固定资产管理流程，保证学校财产在部门间的有序流淌。三是全面实行学校财物选购的申报、审批、选购、进库、领用的流程制度，修理的申报与结报制度，彩喷、刻字等加工审批制。四是加强后勤人员、特殊是保育员的学习与培训，提高服务素养，增加保育员的责随意识、法制意识。每天感动学生应当成为我们每一个后勤服务人员的行动指南。2、平安工作以职责为重。平安重于泰山。我们要加强过程与质量的常规管理，确保学校有一个平安、祥和、进取、向上的教化环境和氛围。校内管理全面落实责任制，考核制，学校将定期组织检查各种设施设备，并做好相应台帐管理工作。加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命平安
31、，食堂工作人员持证上岗，要加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录。各位老师特殊是班主任老师要加强学生健康教化，实行主题班会，讲座，观看录像，收听广播以及健康学问竞赛等形式，和广阔学生传授饮食卫生平安学问，培育食品平安意识，科学引导不买街头无照（证）商版出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食品。在局有关文件精神指引下，加强学生外出活动及车辆交通平安的管理。学生外出参与综合实践活动等一切活动，肯定要报校长室审批，有一名行政详细负责并参与活动。3、幼儿园工作以关爱为重。幼儿园老师要树立良好的服务意识，要站在大局的角度服务好家长，服务好幼儿，要谆谆教导，以情育人，努力做到三优化和三加强
32、，即优化老师队伍，优化教化环境，优化一日活动，加强内部管理，加强教学探讨，加强教化科研。从而促进儿童身心健康发展，激发儿童的天性和灵性。要使安排变为现实，我们必需保证做到三实：一是思想要实。就是把为学生服务，对事业负责作为一切工作的动身点和宗旨。二是作风要实。就是要深化实际，实实在在地为学生办实事。三是成果要实。就是要真正将工作抓出实效。让我们弘扬与时俱进的精神，咬定目标，团结拼搏，改革创新，扎实工作，圆满完成今年下半年的各项教化教学工作任务，为创建更加辉煌的明天而努力奋斗！学校小学工作安排 篇4一 、指导思想坚持“尊崇天性，和谐发展”的办学理，以锤炼一支优秀的德育队伍、培育良好的学生品德、打
33、造独具特色的德育品牌为目标，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，扎实推动学校德育工作。二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教化管理，建设平安校内（三）提升思想素养，培育学生习惯（四）活跃校内文化，提升学校品位（五）发掘家长资源，共建育人格局三、详细措施（一）加强队伍建设，明确育人责任1、接着开展班主任论坛活动，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。针对班级管理、学生教化中的典型问题开展沟通，提高班主任综合素养和专业实力。2、加强班科协作，要求各班班主任与班级科任老师常常性地进行沟通沟通，了解班级其它学科的学习、纪律等状况，并针对详细问题做好相
34、应的管理。3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。主动为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，组织参与区生态体验德育活动课，竞赛，主动举荐优秀论文、课例、班队活动参与各级评比或展示。4、加强少先队建设。做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。（二）强化教化管理，建设平安校内1、抓好平安教化和普法教化、卫生教化。通过发告家长书、开家长会、班级博客等形式明确学校平安管理要求（外来人员及家长不得进校，家长切实担起学生的校外监管义务，协作学校对学生进行平安教化）；同时通过规范放
35、学路队管理，评比“路队标兵班”。春季是传染疾病的高发期，依据季节特点和学生年龄身心特点，利用健康课、班队会、集体活动、墙报等多种形式，让学生了解疾病的传染途径，驾驭预防疾病的方法，提高学生自护实力。针对春夏季学生室外活动增多的特点，加强对学生室外活动平安的教化，组织学生开展校内活动平安提示语设计大赛。、各班严格执行学校的三条平安铁规，落实第一时间报告制和第一时间处置制。值日老师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和红领巾劝导岗的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校内。、在学校健全的门卫、值班等各项平安管理制度上，严格执行学生考
36、勤制度，加强学生在校非教学时段的管理。（三）提升思想素养，培育学生习惯1、抓好行为习惯养成教化。通过接着开展达标争章活动，以活动积卡的形式来规范学生的常规，通过“红领巾劝导岗”培育学生的自主管理，同时每月评比“环爱护卫队”、“路队标兵班”、“大课间示范班”。、通过“今日我当升旗手”评比活动树立一批学生中的榜样，可结合每月的主题活动、常规状况或者“环爱护卫队”、“路队标兵班”的评比产生下月的升旗手，让学生体验一种荣誉感。、开展“漂亮家庭”主题活动，包括我拍我的漂亮家庭、我绘我的漂亮家庭、我说我的漂亮家庭、我写我的漂亮等系列活动。、开展学生主题演讲竞赛，通过竞赛选拔并培育出学校仪式主持人，举荐优秀
37、选手参与全区中小学生演讲竞赛。（主题可以区演讲竞赛主题结合，）（四）活跃校内文化，提升学校文化品位、进一步提升课间文化品牌。经过几年的探讨，xx小的课间文化已成为学校的一个品牌，但学校课间还是存在年级班级之间差异较大，同一班级内学生差异较大的现象。我们将把今年的课间文化节可以以课间玩家定级赛的形式进行。由德育处事先与体育组、艺术组、教务处共同制定出xx小课间玩家级别标准，即针对不同项目、不同水平进行分级，通过班级训练、自主申报、统一测试、统一授牌、班级积分评比的方式来扩高校生的参加面，提升活动质量（为考虑课间文化节活动时间，可分年级定项目或统一支配一至两个项目的方式）、完善学校校级队建设（舞蹈
38、、合唱、锣鼓、田径、篮球、书法、美术），加强过程管理及评价，学期末各校级队要通过不同形式汇报训练成效。（五）发掘家长资源，共建育人格局1、加强家校沟通，构建家校互动格局。通过召开家长会、家访、电访网上联系平台（校训通）等形式（每学期至少开一次家长会），使德育深化家庭。通过学校网站、班级博客、告家长书等形式宣扬当前教化新理念，新方法，宣扬学校的教化理念、工作要求，以得到家长的主动协作。、接着开展xx小家长讲坛，将四月、六月、十月、十二月的第一次班会定为家长讲坛日时间，各班可提前做好家长申报、支配、打算等工作（可结合学校课题试验或主题活动进行选题）。每月主要工作支配：二月：、组织开学典礼；、制定班
39、主任工作安排，发放相应表格；、筹备并启动爱好活动；、启动校级队训练；5、参与XX区青少年科技工作会；6、组织参与区科技老师培训；三月：、三五表彰活动；、校内平安提示牌设计大赛；、制定课间玩家定级标准；4、参与XX区乒乓球竞赛；5、参与XX区科技年启动仪式；6、组织参与区风筝制作竞赛；7、组队参与区空模竞赛；8、参与区体育老师技能比武培训；四月：、xx小家长讲坛；、课间文化节；、开展学生演讲竞赛，推选优秀选手参与区演讲竞赛；4、区小学篮球联赛；5、参与XX区机器人竞赛和七巧科技竞赛；五月：、“我的漂亮家庭”主题活动；、六一庆祝活动；、参与区舞蹈基本功竞赛；4、XX区德育活动课竞赛；六月：、 xx小家长讲坛；、 xx之星评比；、 期末评语；、 校级队训练成果汇报；、 区网球竞赛；、 区建筑模型设计竞赛和海模竞赛；七八月：、 学生社会实践活动；、 xx之星牌制作更换；