人教部编版版小学语文二年级下册-第十九课-大象的耳朵(课后练习).doc

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1、 好好学习 天天向上大象的耳朵练习一、看拼音写词语shn zi y do mn mn ( ) ( ) ( ) bi t n xn zu hu ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。免( ) 根( ) 慢( )兔( ) 跟( ) 蔓( )三、在括号内填上合适的量词。 一( )大象 一( )扇子 一( )耳朵一( )马 一( )竹竿 一( )鹿四、给下列多音字组词。 shn( ) sh( )扇 似 shn( ) s( )五、数笔画填空。“扇”共 画,第5画是 ,组词 。 “遇”共 画,第5画是 ,组词 。“痛”共 画,第3画是 ,组词 。“慢”共 画,最后1画是 ,组词 。六、写出下列加点词语

2、的反义词。1.大象正在路上慢慢地散步。( )2.我生来就是这样啊。( )( )3.我的耳朵是竖着的( )4.大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。( )七、阅读小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。1.短文共有()节,标上小节号。2.正确连线:一架野花一棵飞机一朵青草3.在正确内容的括号里打(1)小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边()大树下()原野上()竹林里()(2)小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()

3、4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“”划出来大象的耳朵答案一、看拼音写词语。扇子 遇到 慢慢 白兔 安心 最后解析:考查學生对本课所學新字词的掌握。二、比一比,再组词。 免费 草根 慢慢 兔子 跟上 枝蔓三、在括号内填上合适的量词。 头 把 对 匹 根 只 解析:主要考察的是學生对量词的了解掌握情况。四、给下列多音字组词。 shn(扇子) sh(似的)扇 似 shn(扇风) s(似乎)五、数笔画填空。六、写出下列加点词语的反义词。1.快 2.死 去 3.横 4.躺下 解析:这道题考察了學生对反义词的掌握与理解。七、 阅读。1.32. 一架飞机 一棵青草 一朵野花3. (1)小河边 (2)小飞机4. 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停。解析:这段小短文讲述了小蜻蜓的活动范围和蜻蜓的外形特征,用比喻、拟人的修辞手法,把蜻蜓在小河边飞飞停停的景象描写了出来。3

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