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1、社会心理学重点知识（7-8节）第7节：社会影响个体在群体压力下在认知、判断、信念与行 为等方面自愿与群体中多数人保持一致的 现象。俗称随大流，即个体的意见与行 为与群体中多种人相符合。第一单元从众的概念从众1.寻求行为参照在许多情境中，个体由于缺乏知识或其 它原因（如情况不熟悉等）必须从其它途径获得对自己 行为的引导。按照费斯廷格社会比拟理论的说法，在情 境不确定时，其它人的行为最有参照价值。个体从众， 指向多数人的行为，自然是较为可靠的参照系统；2. 防止对偏离的恐惧偏离群体，个体会面临较大的群体压 力乃至制裁。任何群体均有维持一致性的倾向和执行机 制。对那些与群体保持一致的成员，群体的反响
2、是接纳、 从众喜欢和优待；而对偏离者那么倾向于厌恶、拒绝和制裁。行为在社会生活中，多数人实际上已有尽量不偏离群体的习的原惯。个体从众性愈强，其偏离群体时产生的焦虑亦愈大,因也就愈不容易偏离。从跨文化社会心理学的研究看，东方文化更倾向于鼓励人们的从众行为，因而也较容易产 生对偏离的恐惧。3.群体凝聚力它是指群体对其成员的 吸引水平以及成员之间的吸引水平。凝聚力高的群体中 的成员，认同感较强，与群体成员有密切的情感联系， 有对群体作出贡献和履行义务的要求。由群体参照性引 发的从众是真从众；由于恐惧偏离而引发的从众是权宜 性从众；而由群体的高凝聚力，个体期待与群体规范一 致等引起的从众行为那么是层次
3、上更高的从众行为。影响从众1.群体因素的因2.个体人格因素素第二单元个体完成某种活动时，由于他人在场而提高 了绩效的现象，也称社会助长。他人在场的 形式有实际在场、隐含在场、想象在场。社会促进社会促进的概念与社会惰化社会 社会促进有二种效应：I结伴效应在结伴活动中，个 促进 体会感到某种刺激作用，从而提高工作或活动效率；I 的效 观众效应个体从事的活动，是否有观众在场，观众多应社会 惰化 的概 念社会 惰化 的原 因少及观众表现对其活动效率有明显影响。与社会促进相反，个体与他人一起活动时，其效率比单 独活动时更为低下的现象，也称社会抑制。即由于他人 在场而使绩效降低。第三 单元 模仿、 暗示
4、和社 会感 染暗小社会感染模仿的概念模仿是没有外在压力条件下，个体受他人影 响仿照他人，使自己与之相同或相似。模仿 是人们相互影响的一种重要方式。当个体感 知到他人行为时，会有重复这一行为的愿 望，模仿便随之而来。其特点是：L模仿的 社会刺激是非控制性的，典范是模仿的条 件，但模仿是自愿产生的，有时可能是无意 识的；2.相似性模仿者的举止近似于其所 模仿的典范；1.暗示的概念2.暗示的分类3.影响暗示效果的主要因 素要点：暗示的概念暗示是在非对抗的条件下，通过语 言、表情及体语以及符号对他人的心理与行为发生影 响，使之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式 去活动。暗示往往采用较含蓄、较间接
5、的形式进行。I暗 示有三个环节，即暗示者、暗示信息和被暗示者。社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程， 即通过语言、表情、动作及其它方式引起众人相同的情 绪和行为，其特点是:I双向性感染者与被感染者可相互转换，即你感染我，我感染你；I爆发性 在较大群体内产生循环感染，反复振荡，反复循环，引 发强烈的冲动性情绪爆发，导致非理性行为的产生；I 接受的迅速性在感染的气氛中，感染者发出的信息及情绪刺激为被感染者迅速接受。第8节：爰情.婚姻与家庭第一单元爱情爰情的概念爰情是人际吸引最强烈的形式，是指心理成熟到一定 程度的个体对异性个体产生有浪漫色彩的高级情感。爱情开展 的阶段社会交换论者把求爱者
6、视为理性主义 者，他们选择能给自己带来更多幸福的 人作伴侣;而所有导致爰情的因素均可 归结为利益和价值。两者既有物质的、 经济的因素，也包括社会的、心理的因 素。据此理论，爱情开展大致经历四个阶段。I取样与评估互不相识的双方在某一群体中选择愿意交往 的对象，所考虑的主要因素是交往的收 益与本钱及其相抵销后的赢余。如果收 益及赢余超过自己期待值，对方成为追 求的目标;I互惠 在此阶段，双方 尽可能交换收益，即为对方提供收益， 也从对方获益，同时力求降低本钱。如 一起聊天，互赠礼品，共同讨论有兴趣 问题等，但防止进入对方的私密性领域。 在交换中，双方互惠，两个人亲密感加 强;I承诺双方认为从对方得
7、到的收益大于从其他异性那里得到的，因 此停止与其它异性的交往，双方关系相 对固定，开始一对一频繁交往；I制度化 亲密感的加强，双方都觉得离不开对方, 又担忧对方离开自己，希望能通过契约 形式将双方关系制度化，如订婚，办理 结婚手续。契约使双方关系具有排他性, 彼此忠实。知识点： 爱情的形 式知识 点：爰情 三角形第二单元 婚姻婚姻的概念夫妻关系 的类型婚姻是男女个人结成夫妻关系的行为，是家庭成立的 标志和基础。婚姻关系的本质在于它的社会性，即按 照一定的法律，伦理和习俗规定建立的。夫妻关系是 一种特定的人际关系和社会关系。婚姻动机不仅是以 社会认可的方式满足夫妻双方的性需要，继而生儿育 女，繁
8、衍后代，而且包含经济方面的考虑。婚姻的动 机有三种，即经济、繁衍和爱情。有的学者认为，上 古时代，经济第一，繁衍第二，爰情第三；中古时代, 繁衍第一，经济第二，爱情第三；现代社会，爱情第 -,繁衍其次，经济第三。现代社会，由于妇女地位 发生了变化，个人自由成为社会生活的准那么，爱情成 为婚姻的主导动机，余次是繁衍和经济。第三单元 离婚夫妻之间的心理冲突夫妻心理冲突多由以下因素引发:I需求不满 婚 姻是双方为互相满足需要而结成的，婚姻的稳定性取 决于需要的满足程度。如果双方均在共同生活中得到 需要满足，任何一方都不觉得感情疏离和心理孤寂，第三单元 离婚离婚的原因第四单元 家庭家庭的概念其婚姻就是
9、稳定的。反之，某些需要得不到满足（社 会心理学称之为欲求不满）那么会感到心情不舒畅，产 生不良情绪，导致争吵和持续的冲突。欲求不满包括: 1.自我价值得不到对方成认，自尊心受损；2.一方或 双方性要求得不到满足；3.一方或双方正当的感情需 要，如温存和体贴得不到满足；4.家庭经济需求得不到 正当满足，如因种种原因支出过多、入不敷出；或过 于奢侈，正当生活没有保障；或一方或双方无经济来 源等；5.在休闲、爱好等方面，双方需要与兴趣差异 太大。I价值观念不一致这种不一致常常表现在言语 沟通中。如丈夫把社会看成一个竞技场，把人与人关 系说成是弱肉强食，而妻子信奉天主教，认为应 该与人为善，双方在价值
10、观念上的冲突，必然表现为 经常的激烈的争吵。表现为行为方面的价值观念的冲 突更具有实质性，其后果是较为严重的。只要一方不 放弃自己的某些价值观及相应行为，冲突就会存在。 I远离的自我自我包括自我意识、自我期待、自 我取向等。婚姻不仅是双方在法律、经济、生理等方 面的合二为一，也是两个自我的结合。同理，夫 妻心理冲突是由两个自我远离而引起的；自我 的远离表现为：1.两个自我基本利益相异，各趋 己利；2.由于利己的婚姻动机，爱是满足自己需要， 而不是为对方做贡献；3.遇到分歧，各持己见互不相 让；4.对方处于痛苦时，不抚慰，不帮助，使婚姻具 有的促使双方心理健康功能丧失；5.双方心理调适过 程缓慢
11、，难以进入心理和谐状态。I夫妻的性差异夫 妻在性欲及其满足方式差异较大，这可能是夫妻冲突 的深层次的原因。男女性差异，如果调适较好不会引 起夫妻冲突。这需要求助于专业的性医学专家。离婚的原因分析是根据对离婚案例的统计分析得出 的。有经济因素、社会因素、生理因素、心理因素及 其它因素。从社会心理学的角度看，以下原因在导致离婚中占的比例较大。I过早结婚、结婚年龄较 低的容易离异；1因未婚先孕而结婚，往往容易离异； I短时相识的结婚，由于彼此不够了解，婚后发现双 方共同点很少，容易离异；I父母离婚提供了离婚的 典范;I有婚前性经验的人容易离异，因为其倾向寻 求婚外性生活；I夫妻角色不平等，不适应的，
12、容易 离异；I对性生活不满意的，容易离异。家庭作为一个群体是社会的细胞，即社会生活的基本 单位。家庭是由婚姻关系、血缘关系及收养关系构成 的。其特点是：1以婚姻、血缘关系为纽带以婚姻关 系为纽带的人与人之间是姻亲；以血缘关系为纽带的 人与人之间是血亲（收养关系的是准血亲）。传统社会中，血亲重于姻亲，是由于那时注重传宗接代；现 代社会注重婚姻质量，姻亲日益显得重要。I家庭是 一种初级社会群体，其成员间，面对面交往，直接互 动与合作。|与其它社会关系比拟，家庭关系最为密 切、深刻。它包括性、生育、赡养、生活、事业、经 济、政治、伦理道德、教育等多种关系。家庭的结构与功能1.家庭结构2.家庭的功能3
13、.影响家庭功 能的因素要点：家庭的功能I经济功能 它是家庭功能的经济基础，包括家庭经 济活动，如生产、分配、交换、消费、 理财等；I性的功能夫妻性生活是婚姻 关系的生物学基础，夫妻间的性关系是 社会（法律、伦理与道德）认可的性关 系；1生育功能家庭是社会的生育单位, 种族繁衍的保证；I抚养与赡养功能具 体表现为家庭代际关系中双向义务与责 任。抚养是上一代对下一代抚育培养； 赡养是下一代对上一代的供养帮助；1教 育功能包括父母对子女的教育以及家 庭成员中的互相教育，其中前者最为重 要；I感情交流功能它是家庭精神生活 的一局部，是家庭幸福的重要因素；I休 闲与娱乐功能随家庭生活水平的提高， 休闲与
14、娱乐从单一型向多元型开展，日 趋丰富。家庭生命 周期这一概念反映了一个家庭从形成到解体 的过程。是美国学者研究人口问题时提 出的。家庭生命周期概念只适用于核心 家庭。通常把它划分为六个阶段：L形 成2 .扩展3.稳定4 .收缩5.空 巢6.解体结婚第一个孩子的出生、最 后一个孩子的出生、第一个孩子离开父 母家、最后一个孩子离开父母、配偶一 方死亡、配偶另一方死亡。家庭生命周 期概念对于社会心理学及心理咨询学等 学科有较大意义。因为婚姻、生育、死 亡这些人口过程都发生在家庭中，而且 对个体心理健康有明显影响。应该指出， 这一概念的局限性是忽视了诸如离婚、 丧偶等因素对家庭的影响。因而它的适 用范围不够宽泛，它不适用于残缺家庭 和无子女家庭。