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1、2022关于学年工作计划汇编7篇学年工作安排 篇1一、指导思想新学年，我校的教学教研工作以“扎实推动素养教化，主动构建书香校内，促进老师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为指导思想，以“学校办有特色、老师教有特点、学生学有特长”为主导，坚持教学工作的中心地位，努力提高教学教研水平，促进教化教学质量、老师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。二、基本工作及措施（一）加强学习培训，促进专业成长开展好老师读书活动，激励并督促老师注意理论学习，做好读书笔记。期初，学校要组织老师进行新学期教材培训，熟识教材，为新学期新教材的教学做好充分的打算；学期中，加大老师的培训、培育力度，提升队伍素养
2、。激励老师提升自己的学历，观看学习教化专家的课例或者讲座，进一步提高老师的专业素养，促进老师专业成长。（二）抓实常规管理，提高管理成效1.重视学校教化教学常规管理工作，依据上学期我校教学常规检查的反馈看法，仔细做好整改工作，接着加强对学校教学常规管理工作的指导。进一步建立和完善学校教学常规管理的制度建设、措施落实和检查机制，努力促进学校教化教学管理水平的共同提高。2.完善常规检查管理。提高老师的备课、学生作业的批改及听、评课记录、教学反思；常规检查有肯定标准、有评比、有记录、有反馈。3.深化教学过程，了解教学状况。学校领导常常深化驾驭第一线教化教学的动态状况，了解一线老师的教学状况。要常常深化
3、课堂听课，共同探讨怎样上一堂好课，常常参加老师辅导学生的工作，关切和支持老师工作，激励创新。4.狠抓教学过程，提高教学效率。狠抓教学过程规范管理，提高课堂教学效率，促进课堂教学生成。重点要抓好备课、授课、作业批改、辅导、练习、反思等六个环节的相互连接、相辅相承。.加强体育、卫生、艺术健康教化。要开齐上足体育、卫生、艺术健康课程，举办形式多样的体育、艺术竞赛和教学研讨活动，促进学生健康成长。保证学生每天在校有1小时的体育熬炼时间。（三）立足校本教研，深化课程改革1.扎实开展常态教研，提升老师教研实力。统筹支配好每次的教研活动，扎实开展形式多样的校本教研，组织好动态的教研过程，做到先进行个体备课，
4、再集体备课，然后上观摩研讨课，最终集体探讨沟通、反思，形成比较有价值的共识；总之，依托校本教研，实行以老带新，通过集体备课、教学观摩、说课评课、反思沟通等形式，努力提高老师的实力。2.重视课题探讨，提高科研水平。老师踊跃参加课题探讨，主动为课题试验供应研讨课，创设研讨平台。探讨过程中要求做到先备个案，再集体备课，然后开展课堂观摩活动，最终组织课题组成员进行研讨、总结和升华。3.挖掘校本资源，丰富校本课程。学校的二课堂课程要落实好，组织老师进行总结，多方面挖掘校本资源，更新、充溢学习内容，做到有校本课程实施安排，有试验课本，使校本课程作为学生学习的延长，丰富学生的学问内涵。（四）完善优化教学管理
5、，提高教化教学质量教学质量的提高在于平常过程性管理是否到位，而不是仅靠学期结束时的临阵磨枪，平常就要扎实地抓好每一个环节。要做好以下几个方面的常规工作：1抓常规，确保规范教学加强课程管理。严格根据课程安排开足、开齐、开好每一门课，要求老师严格按课程表上课，不得随意调课、变更学科的课时量；加强音、体、美的教学探讨、教学指导，尽可能为老师上好这些课程供应强有力的支持。在老师的管理上，要明确职责，对其常规工作进行量化管理。加强教学过程管理。课堂教学是提高有效教学的主渠道，“上好每一堂常态课”是提高教学质量的关键和着力点，要求老师要充分利用教材这一重要课程资源，挖掘教材的“趣味点”，探讨教材的“发展点
6、”，拓宽教材的“生活点”，对教学过程进行精雕细琢的预设。同时，学校将加大推门听课的力度，广泛听课，并与授课老师刚好沟通、反馈。从而有效促进广阔老师上好每一堂课，提高40分钟的教学效率，让学生轻松开心地学习，获得高质量的教学效果。高度重视学生的学习习惯和实力培育。在教学中，老师要培育学生良好的学习习惯，发展学生各方面的实力，促进学生的全面发展，充分挖掘学生的潜能，发挥他们的特性特长，同时活跃学校的教学气氛。实行作文、数学、书法等竞赛。2.完善教化评价体制，建立质量监控机制我校将定期或不定期对老师进行检查，从备课、上课、批改作业及教学效果等方面，全面、精确地了解常态下课堂教学的现状，增加教研工作的
7、有效性。（1）不定期对常态课下的部分年级的学习水平进行测评与分析，从中了解老师常态课堂教学的状况，进一步帮助老师提高教学质量。（2）通过探讨本校学习质量测试的状况，找准存在的问题，探究解决本校在教学中存在的问题及提高教学质量的方法。（3）重视提优补差工作。以不增加学生的作业负担为前提，在平常就要做好查漏补缺工作，提高学校提优补差工作的实效性。（五）深化课题探讨，优化科研过程要把教科研工作与学校的教化教学实际紧密联系，在课题探讨中努力做到以校为本，以老师为本，关注学校发展，关注老师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题探讨的实效性、针对性；注意课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累；
8、树立明确的课题探讨意识，开展相关教研活动时留意围绕课题探讨进行，避开盲目开展。要注意资料的积累，做好阶段总结，争取在校领导的带领下和老师的努力下做出有特性的探讨成果。（六）努力建设书香校内努力为师生创设一个良好的读书氛围，打造书香校内、书香班级、书香家庭，学校要举办第五届校内师生欢乐读书节活动，激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐，为师生的华蜜人生奠基。三、详细支配九月份1.组织新老师培训；2.老师做好各项安排；3.对教材教法进行解析；4.做好教研组工作；5.上好开学第一课；6.开展推门听课
9、活动；7.单项测查；8.组织入学、编班、注册。十月份1.组织教学常规工作检查。2.组织集体备课，实现资源共享。3.组织爱好小组活动，加强特长生培育。十一月份1.各教研组活动；2.期中检测；3.单项测查；十二月份1.各教研组活动；2.常规检查；一月份1.组织期末考试及教学质量检测；2.整理资料；3教学阅历沟通；学年工作安排 篇2一、指导思想以马克思主义中国化的两大理论成果为指导，以遵循党和国家的教化方针政策及教化客观规律为原则，以申本胜利抓内涵建设，谋学校健康发展为契机，以从提高教学质量入手创牌子求生存为主题，以组织师生参与各级举办的各类活动为载体，进一步加强本部内部管理，提高服务师生水平，充分
10、激发和调动老师的工作主动性、主观能动性，同心同德、团结奋斗、改革创新、建功立业、实现本部老师与学院同步发展。二、工作思路坚持教学质量中心工作，求生存谋发展。教学工作是学校一切工作的中心议题，提高教化教学质量，培育合格人才是办学的根本宗旨。20xx年，我部把培育造就与现实社会生产力发展水平相适应的，具有当代社会主义核心价值观念的、合格劳动者和社会公民列为年度工作重心。老师是学校办学的主体力气，教化改革创新、提升教学质量的关键在老师，因此，培育造就一支称职的胜任本科教学的师资队伍是本部生存发展的第一要务。从本部实际动身，工作中突出“稳、转、严”。1、稳：创建稳定和谐校内是扎实推动各项工作的基础和保
11、证，我部在新的年度里将努力统一和稳定老师的思想，团结一样，有条不紊，按部就班，贯彻、执行、落实学校布置的各项教学工作任务，为学校稳步发展努力奋斗。2、转：认清形势，变更旧的思维模式，转变教化理念，坚持以课堂教学为主渠道，发挥老师主观能动性，坚持改革创新应用型本科教学模式，为社会培育合格人才。3、严：强化管理，向管理要效益，要质量。通过规范管理制度，严格履行制度，使本部各项工作迈上新台阶。三、努力目标1、努力实现本部教化教学管理的科学化、规范化，形成新常态，攀登新台阶。2、教学质量有新提高，各门公共基础课程期考及格率达90%，英语B级考试合格率不低于30%、英语四级过级达10%。3、教研教改渐成
12、老师的自觉行为，从公共基础各门课程教学内容实际动身，实施高校语文全课程、高校英语部分章节（单元）、高校体育室内教学内容的“整体设计和单元设计”，改革教学模式和教学方法，呈报改革立项。4、本部组织的师生参与各级举办的各类竞赛活动，均能胜出入围，以往获胜入围的项目则在今年的竞赛中上新等次。5、老师思想业务素养有提升：滋生职业岗位危机感和校兴我荣的紧迫感、使命感；教书育人的事业心、责任心、主动性增加，做到爱岗、敬业、乐业；法纪、自律、奉献意识更加坚固，懂得知恩、感恩、报恩；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观意识剧烈且显于言行，一以贯之。完成省级立项的科研课题一项，且有新课题申报立项胜利；正式
13、学术刊物发表论文3篇；力争三人录用攻读硕士学位；100%老师教学文书规范，教案讲稿合符教学大纲要求达95%以上。四、详细措施1、狠抓制度建设，从严治教。修订完善本部规章制度，组织老师学习国家律条和学校的规章制度。明确教学质量监控环节、监控观测点和责任人。发挥督导小组督教作用，做好期初、期中、期末教学检查。实行教考分别、流水阅卷。深化课堂听课，召开学生座谈会，听取学生点评。切实老师学期学年绩效考核。2、思想工作领先，立师德，铸师魂。坚持将老师的思想政治工作摆在首位。强化师德师风建设。抓老师政治学习，举办学习辅导报告，提升思想政治理论水平和思想觉悟。关切老师工作生活，尽本部力所能及，帮助老师解决工
14、作、生活和学习中所遇到的困难和问题，做思想工作，引导老师比照先进找差距，克服“唯物”主义和单纯功利倾向，明确先进方向和奋斗目标。组织老师欣赏校内，介绍学校发展远景，放眼将来，坚决信念，自觉践行社会主义核心价值观，爱岗、敬业、乐教。3、抓教科科研，锻造培育老师。组织老师结合备课、上课和科研著述，开展读书活动。支配老师参与培训进修，发动老师攻读学位，申报专业技术职称。支持老师申报科研课题立项。发动老师探究课程教学模式和教学方法改革创新。老青老师结成对子，发挥老教授在教学、科研中对青年老师的传、帮、带作用。分章节（单元）组织老师开展本科教学的集体备课说课教研活动。组织支配老师上、听、评公开观摩课，沟
15、通切磋，共同提高，形成比、学、赶、帮、超的氛围。4、借助技能竞赛培育熬炼老师。以赛促教，以赛促学，教学相长。组织老师参与各级举办的各类技能竞赛活动，并在参赛和指导培训学生参赛中强化教书育人的技能技巧。深化专业理论学习，深化领悟人文精神。5、切实做好部领导班子建设。即班子成员的思想建设、组织建设和行政管理实力建设。学年工作安排 篇3本学期，我镇小学的教学工作接着以推动课改为中心，以提高老师的专业素养为途径，规范教学过程管理，全面提高教化质量。一、创新机制，扎实开展校本培训练好内功，建好队伍，是推动课改试验工作的基本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负
16、责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教化教学活动负责，依据学校教学工作安排制定出本年级工作安排，指导实施安排，详细做好分年级分学科老师培训、集体备课的全过程管理、年级组老师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年老师的培育等。校本培训，利用“星期学校”（双周日下午）把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重点，主动组织老师参与参加式、对话式和案例探讨式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，主动探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年老师初步达到“五能”要求（即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写
17、出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作（电脑操作）、能搞好课题探讨），能使老年老师初步达到“四能”要求（能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题探讨）。接着举办课改沙龙，加大对青年老师的培育力度。二、周密支配，努力创建县级校本教研基地1、实施“强师工程”，主动开展青年老师培育工作。中心校制定青年老师培育规划，45周岁以下的老师全部列入培育对象，实施“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同发展、共同提高。“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分老师达标课活动详细实施。2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的
18、管理力度。依据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与探讨，力度只能加大，不能减弱。集体备课从“个人钻研主讲辅导集体研讨成案复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细则，一个重要缘由就是为了增加集体备课的管理力度，增加集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合细则制定好备课组活动安排，支配好主讲老师，全组老师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研（在教参教本上圈、标、记），研讨过程中真正参加集体研讨，主讲老师集体研讨过程中，要仔细记好研讨记录，真正把全组老师针对每课时的研讨发言、达成共识的
19、建设性看法、综合实施到教案之中。3、引导老师重视，加大对作业设计的探讨力度。在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，始终困扰着部分老师。老师只有留意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。老师在进行作业设计时，肯定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。三、建章立制，规范教学过程管理1、严格执行课程安排，接着实施巡课制度。全体教干老师要站在执法的高度严格执行课程安排，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表”（即作息时辰表、课程表、教学进度表），切实减轻学生过重的课业负担（严格限制学生在校时间，小学生在校不超6小时；严格限制学生作
20、业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业限制在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间）。本学期，各完小校长、主任要轮番值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝老师随意调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发觉的不正常现象，将视其情节轻重赐予指责教化直至全镇通报。2、坚持每月一次的教育主任例会制度。教育主任例会每月一次，开到完小，教育处将做出周密安排。每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作胜利的做法与存在的不足，帮助完小制定出下一步的改进方法和措施。各
21、完小教育主任在会上要沟通互动，在工作上取长补短，藉此，取得各完小教学管理工作的均衡发展。3、坚持每月一次的课改工作例会制度。教育主任例会重在检查教学工作“五仔细”（备、教、改、辅、考）的落实状况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展状况。课改例会要听课、评课、互动沟通。中心校教育处将做出统筹支配，各完小要结合中心校开课日和村级完小公开课，早做打算，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。4、坚持教学周查月报制度。各完小仍旧要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有提高，做到“检查总结整改提高”一条线。月末将月报表按时上报教育处。各完小也肯定要同时做好检
22、查资料的留存、整理与归档工作。5、坚持“三查两考”制度。本学期，中心校将接着组织期初、期中和期末三次视导（期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化），接着对各年级语数学科进行调研抽测和期末统考。6、坚持“完小公开课和中心校开课日”制度。中心校开课日和村级完小公开课将依据安排，结合校本教研活动和青年老师培育安排中相关活动支配逐步实施。本学期中心校开课4次，村级完小各实行公开课1次。7、坚持各学科教学进度统一制度。各完小要敦促老师严格根据学科教学安排开展教学活动，中心校每次视导检查都将依照下发的教学安排制定量化参考数据，调研抽测原则上既不滞后也不突破教学进度。8、严格执行电子化学籍管理制度
23、。提高学籍电子化管理的效益，规范学生转学、休学、借读等手续和要求，实行学籍管理月报制、期末会审制，建立“流生月报制”，实行“流生返校通知书”制，确保“一个不能少”。四、建设特色，全面提高教化质量特色建设是学校内涵建设的必定要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立精品意识，依据“人无我有，人有我优，人优我精”的原则，抓好教学特色建设。1、学科特色教学建设（1）本学期接着做好课外阅读“一二三”工程。详细要求：每班藏书至少100本；每生每学期至少阅读20册；三、四年级笔记字数不少于20xx0，五六年级笔记字数不少于30000。主要措施有，建立读书制度，做好图书举荐，强化读写指导，展示读写成果。通过
24、课外阅读“一二三”工程建设，推动读书活动进一步开展，激励学生涌跃向校报投稿，接着办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度提高。（2）接着开展写字规范活动。详细做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿态书写，坚持做到“三个一”的标准，切实培育学生良好的书写习惯，要求老师要切实利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导，学生除了仔细完成规定的写字作业以外，还要坚持每天至少练字一页（32K），老师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末中心校将进行专项检查。2、爱好小组建设（1）真正抓好软排球训练工作。软排球训练是我
25、镇小学几年前确立的办学特色，但这一特色始终没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及，抓考核。中心校软排训练队要加大训练密度和强度，抓竞赛，抓奖牌（杯）。（2）接着开展好“我们爱数学”文化传播活动。各校要支配专人负责，落实辅导老师，早选苗子，早做辅导，确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。（3）做好“剑桥少儿英语等级证书考试”的组织与辅导工作。剑桥少儿英语等级证书考试在我县尚属首次引进，中心校要主动宣扬，早做动员，组织报名，做好辅导，科学训练，力争过关率高。切实把“剑桥少儿英语培训”变为我校办学的又一特色，为高一级学校输送更多的特长生。百年大讲，教化为本。我们要仔细实行全镇教
26、学工作安排，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，强力推动我镇小学教化现代化的进程。让我们激昂精神，团结进取，为厉小明天的更加辉煌而不懈努力！厉庄镇中心小学20xx年9月15日附行事历：九月份：1、开学工作检查2、控流专项检查3、制订各类安排4、参与语数老师专业技能县二轮三轮赛、市二轮赛5、参与全县中小学运动会6、参与牛津小学英语6A教材教法培训7、迎接县小学教学过程监控视导和教学质量评估8、迎接县小学常规管理工作检查9、期初视导10、组织学生参与“剑桥少儿英语等级证书考试”十月份：1、迎接省厅电子化学籍管理检查2、参与县分学科集体备课研讨沟通会3、组织撰写并参与县科学探究论文评比4、参与“
27、金钥匙”科技竞赛5、参与市中小学田径运动会6、迎接体育卫生两个条例市级检查验收7、参与全县教职工篮球竞赛8、参与市语数老师专业技能第三轮决赛9、检查各校爱好小组开展活动状况十一月份：1、期中考试（11月7日-11日）与成果分析2、期中视导3、组织拟定并参与县教研室举办的各学科论文评比（含优秀教案，优秀教学案例评比）4、组织参与全县其次届英语转岗老师达标活动。5、迎接县各学科备课抽查（含兼代学科）6、参与科学探究式课堂教学观摩研讨会7、迎接全县中小学生体质健康标准抽查8、参与县“校长杯”乒乓球竞赛9、参与县音、体、美教研活动10、迎接县教研室对村级完小的短线调研十二月份：1、参与全县小学校本课程
28、开发评比2、参与县青少年科技创新大赛3、参与分片教研活动4、迎接县元旦文艺调演5、参与中小学书画展览6、参与“我们爱数学”文化传播活动（一）7、参与县“先进教育处”评比8、期末量化工作检查06年元月：1、全年课改工作总结2、参与“我们爱数学”文化传播活动（二）3、迎接教研室教学管理部分年终考评4、期末复习与考试评价5、做好期末各种总结材料的上报工作6、寒假工作支配学年工作安排 篇4为全面推动区域教化均衡发展，现结合本区的实际，本学期信息技术教研组工作接着坚持以教化科研为先导，立足以学生为中心，扎实开展新教材的课堂教学探讨，促进中小学信息技术老师思想业务素养和教学专业化水平的提高，全面提升学生信
29、息素养。现依据我区的现状和发展规划，特拟定20xx20xx学年度第一学期包河区信息技术教研组工作安排。一、教研活动的主要内容1.组织开展信息技术学科青年老师课堂评比活动。以本区青年老师课堂评比为契机，组织青年老师主动参加竞赛，全面提高自己的综合素养。同时组织开展优秀老师教学观摩活动，促进全区的信息技术教学的沟通、学习。2. 加强常规教研工作，开展区中小学教研活动。依据本区实际，在全区组织中小学教研研讨活动，详细形式是:上课+说课+研讨+总结。(1)上课、说课环节由讲课老师完成，要求事先确定一所学校和一名讲课老师。(2)研讨环节要有主持人，主要由信息技术名师工作室成员员担当，通过与老师们亲自对话
30、、沟通，力求解决一些教学中遇到的问题。(3)总结环节可以是一场小型的专题报告，可以是关于信息技术学科建设的工作思路，也可以是优秀老师畅谈自己的个人成长历程。(4)公开课的教学设计均在课后上传到名师工作室，区教研员将其归到相应的教学资源列表内。二、加强学习，促进老师专业发展。1.加强新老师培训学习。20xx年我区新招考老师，中学信息技术2人，小学信息技术8人。为了帮助新老师树立正确的教化教学理念，熟识信息技术教学常规，提高业务技能，尤其对新课改教学理念的了解和教学方式方法的驾驭，促进信息技术学科新老师的专业成长，全面提高信息技术新课程课教学质量，信息技术教研组要主动组织新老师集中培训和跟踪培训，
31、使新老师尽快融入我区，为我区的信息技术教学发挥力气。而且因为区域调整，我区又划分5所学校，信息技术教研员要加强宣扬，使新划分学校信息技术老师尽快相识我区信息技术现状，为我区信息技术教学教研全面发展贡献力气。2、主动开展网上教研活动，探究教研活动新模式。网上教研是教研活动的一种新模式，它可以突破时间、地域的限制，为一线老师供应更加广袤的教研活动空间。网上教研活动通过包河区信息技术名师工作室博客平台开展。各校信息技术教研组成员要主动建立个人博客，将教学中遇到的带有普遍性的问题在名师工作室博客平台上发布，之后组织信息技术老师绽开研讨。同时要建立信息技术老师QQ群，加强联络，互通有无。3、加强学生电脑
32、制作等沟通学习。每年的合肥市中小学电脑制作活动中，我区有不少学校主动组织参加，并取得了比较好的成果。学生电脑绘画和电子报刊，动画作品作品是以学生自己的头脑、眼睛来看待和反映问题，能反映发生在学生身边的生活点点滴滴。我区要主动组织开展电脑作品制作沟通活动，让一些好的学校做阅历总结，带动全区其他学校主动参加，同时也提高我区学生的信息素养，为我区培育综合素养的人才，也希望我区有更多的作品涌现。4、加强我区信息技术老师自身的素养提高。信息技术学科是一门新兴学科，教学思想、教学模式和教学方法等须要老师花费更多的时间、更多的劳动去学习、去探究、去实践。不少信息技术老师不但要完成自己的教学任务，还要担负各种
33、竞赛辅导和辅导其他学科老师制作课件、等工作。而且在教学过程中，老师还要进行计算机房和网络系统的软件、硬件管理和维护。而信息技术发展的速度日新月异，老师必需要不断学习、不断实践，才能不断跟上发展的步伐。要完成这样的任务，必需不断地学习信息技术方面的学问，学习现代教化教学理论，丰富自己的信息学问，提高自己的信息素养，以适应信息技术教学的不断发展。在本学期的教研活动中要加强区信息技术老师的合作和沟通，组织信息技术老师学习新的教学理论，并主动组织老师撰写论文，博客等，全面提高我区的信息技术老师的素养。学年工作安排 篇5本学期我校团委仍将主动协作上级团委和学校党支部级各处室开展工作，在仔细贯彻上级团委的
34、各项精神举措的基础上，结合我校的实际，开展丰富多彩的团队活动，并以这些活动为契机，加强团员得政治意识、组织意识和模范意识，培育学生的恶爱国主义、集体主义、社会主义教化，不断深化共青团的“四情：爱国情、民族情、改革情、创新情”、“三义：爱国主义、社会主义、集体主义”教化。各项活动将紧紧围绕学校中心工作，争创苏州市文明先锋号，坚持以育人为中心，以学生为主体，以素养培育为重点，切实加强团的自身组织建设，努力提高团员的意识，主动发挥团员的先锋模范作用。二、主要工作1、 主动协作校德育处加强常规管理检查工作2、 以丰富多彩的活动形式为载体，渗透德育教化和美育教化3、 注意团员教化和团、队学生干部队伍的自
35、身建设，全面加强团干部思想、作风建设，建设一支党放心、青年满足的团干部队伍，4、 仔细做好团工作材料积累，活动宣扬工作。三、内容支配二月份1、 开学初制定好团队安排2、 支配常规管理工作3、 “我是一名中学生”主题系列活动4、 老师节活动三月份1、“祖国在我心中”读书活动2、团员培训3、“红领巾与我同行”主题班会4、市文明先锋号创建打算工作四月份1、 “我为奥运加油”主题活动2、 团员讲座（二）3、 教工团员社会实践活动4、 “我是一名光荣的共青团员”主题班会五月份1、 红五月系列活动、 义务献血活动动员、 体育健身消遣活动六月份1、 学期末总结工作2、 优秀团员，优秀团干评比3、 法制教化4
36、、 支配暑假活动任务学年工作安排 篇6本学期的我校的电教工作将以学校教学安排为中心，坚持以“教化科研为主导，以现代化教化媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，制定如下工作安排：一、加强电教设备的日常管理与维护1接着做好电教设备的“配、管、用”工作随着我区创建教化现代化先进区的工作，目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及运用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括仔细执行有关电教设备运用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好修理记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。每天对要修
37、理的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，复原电教设备的正常运用。激励老师充分利用电教资源，提高教学效果。2、管理好机房，严格执行机房管理制度。既要提高运用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、平安工作。3提高信息技术专业人员的专业素养作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创建力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的探讨，主动参与上级部门组织的各级各类计算机学习。4、增加电教人员的服务意识实行合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。并将各楼层服务的
38、电教员与大家进行沟通，刚好反映解决问题。本学期，电教员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。二、开展信息技术与学科整合的探讨1、在老师中开展信息技术培训活动在老师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合实力，本学期将分层次、分阶段对老师进行信息技术培训，全面提高老师运用信息技术进行工作和教学的实力。进行计算机在日常工作中的运用、维护常识，提高老师运用计算机的效率，人人参加到电教设备日常维护工作中，削减修理次数，提高电教设备运用率。2、组织参与信息技术与学科整合活动。本学期将组织老师参与XX年泰州市“信息技术与优质资源在学科教学中的有效应用”赛课活动。组
39、织老师参与省优秀录像课评比活动及相关电教论文评比活动。三、做好学生信息技术教学与培训工作明年我市将进行小学信息技术学科统考工作，为了取得好成果，本学期将努力提升各年级的信息技术教学水平，开展集体备课，开展优秀课评比，提升信息学科教学质量。争取在明年春学期统考中取得好成果。另外，接着在学生中开展信息技术培训工作，五年级将参与XX年英特尔学生求知安排培训，使我校学生在信息技术活动中得到成长与熬炼。四、其它常规工作1、做好摄像、照相工作。2、做好网站、网络及电脑的维护工作。3、完成学校各项工作及协作其他科室完成各项工作。详细支配：9月：1、组织老师参与XX泰州市“信息技术与优质资源在学科教学中的有效
40、应用”赛课活动。2、组织学生参与XX求知安排五周年纪念活动作品征集活动。3、做好“庆祝老师节”相关电教工作。4、评比上学年度优秀电教员，组建新一届兼职电教员并进行培训。10月：1、做好“国庆节”相关电教工作。2、组织老师参与XX泰州市信息技术优秀课评比活动。11月：1、做好信息技术探讨课题结题打算工作。2、开展兼职电教员其次期培训。12月：1、做好信息技术探讨课题结题工作。2、做好“庆祝元旦”相关电教工作。3、做好各服务器、各楼层交换机维护工作。4、评比电教设备运用管理先进班级。5、做好电教室各项总结工作。学年工作安排 篇7更好地实行我校对教研组工作的要求，使教研组工作规范化、实效化、制度化，
41、进一步强化全组老师的教研意识，提高老师水平和教学实力，特定本学期工作如下。一、常规教学常规教学要常抓不懈，在提高老师教化理论水平和教学实力的同时，保质保量完成本学期中学语文教学任务。1、加强教化理论的学习，力求内容丰富，更有针对性。每次教研活动时间，印发学习资料，进行研读、探讨、沟通；举荐教化理论著作，加强读后沟通，开读书报告会，写读书体会。2、接着组织全组老师仔细学习新课程标准，结合教学实践写心得体会，结合教材领悟新课程标准的精神实质，研讨实施方法，从而进一步落实到本学期的教学中。3、深化探讨20xx年高考试题（全国卷、北京卷、上海卷），深化领悟20xx年考试说明，如有可能，请专家权威亲临指
42、导，也可以利用手头资料探讨专家权威对试题的分析，进而把握规律，抓一些永恒不变的、核心的东西，切实抓好高三语文复习工作，取得20xx年高考语文最好成果。4、接着抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教学内容探讨制订比较规范的、科学有效的早读支配，避开盲目性、无序性。加大作业检查的力度，作业的布置、作业的批改做好量化考核，量化的标准由校领导制定。以避开校领导、学生、家长对语文作业的片面相识和误会。5、接着在组内开展对本组老师教案的互观互评活动，提高我组老师备课质量。接着加强组内老师相互听课、评课活动，不断探讨听课、评课的方法，使活动更有实效。对青年老师和近两年调
43、入的老师要多听课，多检查教案，刚好发觉问题、刚好帮助解决。使这些老师尽快了解实中传统，熟识业务，提高教学水平。6、加强语文教学工作中的德育渗透。语文学科具有人文性，语文课堂是德育教化的主阵地。语文老师要重新定位学科教学的内容与任务，把德育的各项内容真正渗透到备课、讲课、辅导、作业布置及评价的教学过程。为此，我组安排组织一次课堂德育渗透研讨会，每位老师写一份个案性教学教案。二、特色项目1、开展丰富多彩的教研活动。制订出本学期教研组活动方案，力求教研组活动系列化、制度化、特色化。走出去、请进来。拟订开展趣味语文活动、老师技能竞赛等有创意的活动。2、设计敏捷多样的学生语文活动。高一、高二年级将一些有
44、意义的传统语文活动固定下来，要体系化、制度化，让学生的语文活动丰富起来，这样既可以展示学生才华，熬炼学生实力，又可以提高学生学语文的爱好和主动性。如：诗文朗诵、演讲辩论、课本剧演出、作文擂台赛等。同时，接着创办一些有特色、有创意的学生语文活动。3、接着完善品牌选修课。高一、高二分别开设的“趣味古文”、“走进作家的精神家园”、“两颗绚烂的明珠唐诗宋词”、“与时俱进的现当代文学”四门选修课受到了学生的极大欢迎，我们将接着完善，使之成为中学语文学科的品牌选修课。4、接着完善课件制作，并保证课件质量，留意课件运用的必要性和效果。5、以高二组为主办单位，中学语文组将办一份语文刊物，让语文老师尽展才华，让
45、学生的作品有展示的天地，让刊物成为学生学语文不行或缺的“精致小食品”，让刊物体现实中师生的精神风貌和卓越才华。6、加大对教材的改革力度。各年级针对教学的实际状况，可以对教材做适当的取舍，多补充一些学生喜爱的时文、美文。在教材处理的详略、角度等方面加大改革力度，增加老师的自由度，让语文教学把握时代脉搏，紧跟时代的脚步。丰富教研活动提高老师素养本学期我组将接着丰富教研活动，力求教研活动系列化、制度化、特色化。一些传统活动项目仍保留，如：读书报告会、专题讲座会、评课等，另外，同心同德创办一些有特色、有创意的活动，达到不断提高我组老师素养的目的。对此，我组有以下设想：1、开展课堂技能竞赛。利用教研组活
46、动时间，采纳微格教学的形式，开展课堂教学七大技能的竞赛。如：导入技能、结课技能、问技能、板书技能等。2、开展课件制作竞赛。任选教材中的某一课制作课件，尽量少用网络中的现成东西，力求有创意、有实效。3、开展下水作文竞赛。语文老师教作文必需自己先能写一点，就像数学老师不行能不会做题一样，这是语文老师的看家本事。只有对写作有了亲身体验，积累一些感性的东西，指导学生才详细、切实、有针对性。所以，这样的活动有利于老师进一步提高自身素养和教学水平。4、开展趣味语文学问竞赛活动。语文学问应有尽有，大千世界，古今中外，语文的外延等于生活的外延，语文老师的学问面就是语文老师素养的体现，语文老师应当成为生活的百科全书。5、印发理论学习资料。发动全组老师举荐教化理论、教学探讨等方面的优秀文章，由专人负责选择，每次教研活动时