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1、幼儿园中班教案?我的小手变变变?含反思中班教案?我的小手变变变?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣，尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园中班?我的小手变变变?含反思教案吧。活动目标：1、尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。2、对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣。3、培养幼儿初步的创造能力。4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。活动内容：一、游戏小手变魔术，观察发现手型的变化。评议：游戏能有效引起幼儿的兴趣，在老师的带动和提示下，幼儿的小手都积极动起来了，有的说：我的小手变成
2、了大老虎；我会变成圆圆的球；我变一朵漂亮的花等等。幼儿之间的交流也比拟活泼，兴趣高涨。二、示范手印画1、示范以不同的手型蘸颜料的方法，强调卫生要求。2、引导幼儿根据自己要表现的形象进行比拟合理的印画布局。评议：老师以比拟夸张的语气进行示范讲解，并注意给孩子想象的提示，给想象创作做好一定的铺垫。幼儿对布局方面理解比拟随意，感知方面要老师强调，表现在布局方面缺乏经验。三、丰富经验，讨论设计1、提问：你想把你的手印变成什么2、讨论怎样组合各种手型表现形象。3、幼儿分组进行手印印画。评议：星宇、乐乐、珍珠等幼儿发言活泼，大胆表达自己的设计、想法，说要变多多脚的毛毛虫，要变太阳公公，变自己喜欢的小动物等
3、等。但幼儿表现对如何合理组合各种手型方面还是缺乏经验。四、想象创作1、幼儿进行添画创作。2、分享与展示。评议：一些幼儿在老师的提示下能通过语言大胆表现自己的添画设计，但缺乏形象添画的技能，需要老师的帮助；局部幼儿模仿范画的现象比拟多。反思：活动的内容幼儿很喜欢，蘸颜料印画的技能，幼儿在小班阶段就学习过，有一定的经验；但从幼儿的活动表现来看，很多幼儿都能通过语言表现自己的创造性的设计，实际动手表现时，出现无从下笔的情况，主要是缺乏绘画的根本技能；局部幼儿出现模仿范画的情况，建议可以多提供生活中幼儿比拟熟悉的各种动物、植物等物体的简笔画，给这局部幼儿直观创作的刺激。还有，要加强幼儿根本绘画技能练习的活动，让幼儿在绘画根本技能的根底进行创作，才能把自己的想法通过绘画的方式表达出来，更能让幼儿体验成就感。小百科：手是人或其他灵长类动物臂前端的一局部。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西。内容总结1幼儿园中班教案?我的小手变变变?含反思中班教案?我的小手变变变?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣，尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园中班?我的小手变变变?含反思教案吧2活动目标：1、尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画3二、示范手印画1、示范以不同的手型蘸颜料的方法，强调卫生要求4