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1、XX中学心理健康教育活动实施方案心理健康教育是随着社会的进步，科学技术的飞速发展而当代社会对 学校教育提出的新要求，也是学校教育的一种新的发展，它的内容已日益 渗透到人们的生活态度、生活观点、以及实际的生活中，因此，作为一名 教师，关注学生的成长，就必须兼顾他们的身体、心理两方面的健康。实 施素质教育必须加强学生的心理健康教育，心理品质，促进学生整体素质 提高，确保学生健康发展。一、心理健康教育的目标：心理健康教育的宗旨是解决学生心理问题，维护学生心理健康、增强 学生心理素质，提高学生的心理素质，其具体目标为：（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自 律、自觉遵守社会公德，
2、促进学生优良品德的形成。（二）、培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学 习的态度，促进学生学业的成功。（三）、培养学生学会创造，鼓励学生创新，发挥学生的个性，开发 学生的潜能，促进学生个性特征的发展。（四）、培养成学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能 力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。二、心理健康教育的原则：平等性教师要使自己处于与学生平等的地位，自觉地意识到师生双方 在人格上享有同等地位，并且使学生意识和体验到师生双方在人格上享有 同等地位。尊重性在教育过程中，一定要尊重学生，尊重学生的言行，尊 重学生的人格，尊重学生的内心世界。鼓励性鼓励学生积极参
3、与，敞开心扉，敢于暴露自己的观点，老师不要轻易地评价。参与性学生与教师共同 参与到心理行为训练中，完成训练任务。学生自始至终是教育过程的主体, 教师要让每个学生有平等参与活动的机会。三、心理健康教育的内容：中学生心理健康教育要根据中学生生理、心理发展的特点，运用有关 心理教育方法和手段，培养成学生良好的心理素质，促进学生身心发展和 素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个方面：1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力 和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策 略，学会微笑面对学习前进道路上的“拦路虎”树立积极乐观的学习心态。2、情感和意志的心理健
4、康教育。中学时期是人格塑造的重要时期， 根据中学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控 制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会, 挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。3、人际关系心理教育。在当今社会中，我们每个人都处在多维的、 错宗复杂的人际关系网之中，可以说协调、处理人际关系是中学生经常遇 到，不可回避的事情，因此，要培养学生能够正确认识、评价和表现自己 的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊 重他人、乐于助人的良好品质。4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让学生形成正确的世界观和人生
5、观、价值观。校园走廊文化建设活动策划书强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对陶冶 学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高尚的道德 品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地适应社会发展 的需要。其中，对于学生生活的主要场所，学生社区精神文化的建设显得 更加的重要！本次活动由xx主办，宿管科承办，将邀请专业老师对参加活动作品 进行指导、评选，力图保质保量的完成社区走廊文化建设，同时，以此项 活动为契机，促进学风建设和校园文化活动建设。二、活动目的丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的.书法、 绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余社区生活，促
6、进书画爱好者之间的交 流，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发 现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益 的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，创造社区浓厚的文化氛围，社区 走廊文化活动为同学们展现自我、活跃社区、建设高雅文明的走廊文化提 供一个平台。三、活动主题泼墨青春-共建文明四、活动内容XX五、活动对象全体在校学生六、活动组织机构（一）组委会负责活动的组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责大赛的 日常事务。（二）评审委员会由组委会聘请专业老师组成，负责参赛作品的评审工作。（三）组织单位主办方：团学工作部承办单位：宿管科七、活动形式以个人
7、为单位，以书法、绘画作品为主要形式，自愿投稿参与活动。八、参加活动的作品要求1、以XX为主题，积极、青春、简洁、大方、得体，具有特色（富有 创意、新意、寓意。参加的作品可附上创作思路、设计说明和解释标志的 创作理念及内涵）。2、书法作品，大小100cm*40cin,不同作者所交作品不能出现相同字 迹，所出作品必须出自本人之手，如发现弄虚作假或其他不实行为的，将 取消其参赛资格。3、绘画（油画、国画、素描、水粉画）作品，大小55cm*40cni。4、剪纸作品,大小55cm*40cm。九、活动流程及具体安排1、投稿（10月16日至11月15日）由各片区组织实施，投稿地点设立在各片区住楼辅导员值班室。2、初评（11月16日至11月22日）由各片区区长、住楼辅导员、学生代表组成评审团进行评选。3、复评（11月23日至11月29日）由组委会聘请专业老师评选。十、奖项设置根据参加活动作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书及给 予物质奖励。十一、宣传策划1、宣传海报：以主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海 报，张贴于全校的学生宿舍楼门厅。