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1、高中语文重要知识点附答案精华版选择题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）1、以下语句中加点词的解释有误的一项为哪一项（）A.不复展者（直）侬舆马者（凭借，利用）B.日参省乎己（省察）而承江河（横渡）C.卷而不舍（用刀雕刻）其曲中树（规矩）D.功在不畲（舍弃）金石可修（雕刻）答案：C解析：此题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。C.“其曲中规是说“木材的弯度就合乎圆规画的标准了，“规，圆规。应选Co2、以下词语中，书写全都正确的一项为哪一项（）A.熨帖墙橹嘲咖峥蝶岁月B.雕啄袅娜讪讪蓊蓊郁郁C.楷模稻菽蹩脚残羹冷炙D.国粹孱头宛然楔而不舍答案：C解析：此题考查学生识记并正确书写现代汉语常用
2、规范汉字的能力。A. “墙橹”的墙应写作橘B.“雕啄的啄应写作琢”（D.楔而不舍的“楔应写作“锲应选C。3、以下句子中仪有语病的一项为哪一项（）A.中国首颗私人卫星“风马牛一号发射成功，据介绍，该卫星的发射、研制和后期运行维护费用总投入接近五百万元人民币。踌跟：俨然：讪讪：怔怔：答案：寒暄：问寒问暖。指见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄，温暖。悚然：形容害怕的样子。踌捌：犹豫。也作踌躇俨然：文中指做出十分庄重的样子。讪讪：难为情的样子。怔怔：文中指因吃惊而失神愣住的样子。解析：此题考查学生辨析词语的能力。辨析词语的意思，需要在学习的过程中注意积累，特别是课本中的字词，一定 要牢牢掌握，并日.合理
3、利用工具书，了解所提供词语的词义。积累的过程中，要把握词性、程度轻重、范围大 小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别，必须结合具体的语言环境 进行区分筛选。重点积累：踌蹦，怔怔，讪讪。21、填空。【书】信。称书为信，是近代才有的事。在漫长的历史进程中，信又有许多别名、美称。因古时书函长约一 尺，故名”尺简”“尺纸”尺书”；古代传说鸿雁能传书，信又有了”雁足雁帛”雁书”等代名词；用白绢（或绸）写成的书信称为尺素，后来“成为书信的 代称；一般信纸也叫笺，后引申为书信的代称；函原指信的封套，后来就称信件为“；书简原指盛书 信的邮筒，“书简也成了书信的代称；古人常把书
4、信扎在两片竹木简中，简多刻成鱼形，故又有“”鱼书等 名称0答案： 尺牍 尺素 尺翰 鸿雁 素函双鱼双鲤解析：此题考杳学生了解并掌握文学文化常识的能力。作答此题需要学生识记有关信的常识，以及与之相关的典故。22、文学常识填空10（1）契河夫，19世纪末 国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默挖苦大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。其代表作，小说中的主人公别里科夫反对一切新生事物，是沙 皇专制制度的维护者。（2）陶渊明，名潜，字元亮，自号,东晋诗人、文学家、辞赋家、散文家。田园生活是陶渊 明诗的主要题材。（3）三国演义：我国现存最早的章回体小说之一，以时间为序，交错表达魏、蜀、吴三国形成
5、的历史。 作者是 o（4）堂吉诃德是西班牙伟大的作家 的代表作，也是一部脍炙人口的世界名著，是欧洲长篇小说开展史上的一座里程碑。答案：俄国装在套子里的人五柳先生罗贯中塞万提斯解析：此题考查识记文学常识的能力。考生应注意平时积累，此题涉及作家、作品、国籍等相关内容，考生应认真阅 读题干，根据题目中的提示性词语规范作答，注意书写要正确。相关知识有：（1）十九世纪世界短篇小说三巨匠：法国的莫泊桑、美国的欧亨利、俄国的契诃夫。并熟悉他们的代表作。 契诃夫的代表作有：变色龙凡卡（万卡）套中人小公务员之死等。别里科夫是装在套 子里的人中的主人公。（2）陶渊明（352或365年一427年），字元亮，又名潜，
6、自号“五柳先生，私谥“靖节，世称靖节先生。汨 阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职， 最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。（3）塞万提斯，是文艺复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人，1547年9月29日出生，1616年4月23日在 马德里逝世。他被誉为西班牙文学世界里最伟大的作家。评论家们称他的小说堂吉诃德是文学史上的第一 部现代小说，同时也是世界文学的瑰宝之一。23、说出古代称自己的四个谦称。答案：愚，鄙人，敝人，臣。解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。表示谦逊的态度，用于自称。愚，谦称自己不聪明
7、。鄙人，谦称自己学识浅薄。敝人，谦称自己或自己的事物11不好。臣，谦称自己不如对方的身份地位高。24、识记字音解析:回（）()馍（）罩然（）那么阀（）痢）唐（）喇）奴蝌）精悍（）像（）答案：ludun zaojue xun gou an qi bi han tang此题考查学生识记现代汉语普通话字音的能力。该题对于基础知识掌握扎实的学生来说并不难，高考字音考查 的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记和 辨析以上三种字的读音。注意t造zao、段ju6、垢g6u、婢bi、悍han、傥6ng的读音，平时容易读错。25、从以下各句后面提供的词语中
8、选择一个恰当的填在横线处。（1）“选择何种特殊演出样式并不重要，但马克思的理论决不会被在文汇报所做的一次访谈 中，他严肃地说。（误解曲解）（2） 当前国际领域不确定性和乱象持续存在，但中非合作将继续照亮人类走向光明前程的道路。（不管尽管）（3）随着媒介技术变革开展，融媒体传播趋势那么为春晚带来了更多新可能，带来了春晚节目内容的不断、节目形式的不断创新、舞美效果的诸多惊喜等。（丰富 丰富）答案：曲解尽管丰富解析：此题考查正确使用词语的能力。第一处，“误解，理解得不正确。曲解，错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地）。从语境来看， 是说马克思理论不会被故意错误理解，应使用“曲解。第二处，不管，
9、连词，表示在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有副词都总“也等跟他呼应： “尽管，表示姑且成认某种事实，下文往往转折。从语境来看，后文有“但一可见前面应使用“尽管”。第三处，丰富，（物质财富、学识经验等）种类多或数量大；“丰富指食物丰富充足。从语境来看，此处是 形容春晚节目内容越来越多，应使用“丰富”。26、根据以下句子的语境选词填空。12X省通信业的开展又创新纪录，10月底，X省手机用户总数达2864万户，首次超过固定 用户。（截/截至）马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的,他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。（典范/典型）她从不刻意 自己，有一种纯朴自然之美。（装饰
10、/妆饰）但凡看过金山野柳海岸奇石的人，莫不惊叹大自然 的奇妙！（巧夺天工/鬼斧神工）答案：截至典范妆饰鬼斧神工 解析：此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思， 再结合语境辨析正误。此题中，第一句中，截止，表示停止于某个时间，强调“时间；截，到一定时间停止； 语境中的“10月底表示撤取到这个时间点，并不表示在此就止步不前，应选截“截至”。第二句中，典范，除指事物外，还可以指人；褒义词；专指特别突出的、不可多得的、能起示范作用的，可以 作为学习、仿效的标准。典型，中性词；泛指具有代表性、概括性的人或事物，或者有代表性、概括性的艺术 形象。语境
11、中指马克思和恩格斯，“合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大，故用典范。第三句中，装饰，起修饰美化作用的物品，比方装修效果图造型的轮廓和雕刻装饰；在身体或物体的外表加些 附属的东西，使之更美观。妆饰，是指运用化妆品和工具，采取合乎规那么的步骤和技巧，对人的面部、五官及 其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷，表现神采，从而到达美容目的。语境 中与“纯朴自然”相对的应该是“妆饰 第四句中，巧夺天工，指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超.（只能够用于形容人工事物，不能用于天然景观）指人工造就的。鬼斧神工，像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能到达的。指
12、自然造就的。语境中,由“大自然知用鬼斧神工。北曲）（）九黑（）相森森（）承卷（） 摩（） 余缺（） 满移（）27、识记字音。潺旗）吵眇（）蕙园 西懑（）H（）孙（）期）f （）困）阳）拳（）盯洲（）谁圄）13答案：chanyuan miao mian zhu bill shi qi sun lao mi pi zeng wu yi mei die qian ting bai ji n kan解析：此题考查汉字字音的辨析和修改的能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音 考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识 记和
13、辨析以上三种字的读音。注意积累：潺，溪，眇，蕙，揭，激，葺，麻,榇，麋，僻，管,庞，嶷，袂， 襟，搴。28、选出填入横线处恰当的词语。虽然这种观点确有些先见之明，但这种说教与整个红楼梦以生动形象和生活细节的逼真描绘取胜作比拟，就不免 （黯然失色/相形见细）了。改革开放40多年后的今天，干部队伍 （年青/年轻）化建设已经有了制度保障。数字化时代和之前有什么区别？为什么我们对这个词特别在意？因为数字化时代与之前的工业时代 （截然不同/天渊之别）。731部队曾经在中国人身上进行的实验惨绝人寰，相关描述令人 （目不忍视/不忍卒读）。而且，731部队中那些本应治病救人的医生接受的是当时日本政府的巨额援助
14、。答案：相形见细年轻截然不同不忍卒读解析：此题考查学生正确使用词语的能力。黯然失色，本指心怀不好，脸色难看，后多比喻相形之下很有差距，远远不如。相形见细，表示相比拟显 出缺乏。结合“但这种说教与整个红楼梦以生动形象和生活细节的逼真描绘取胜作比拟可知，这里是相比 较之后显示出缺乏，应使用“相形见细。年轻，指人的岁数不大，有相比拟而言之义。年青，处在青少年时期。语境是说“干部队伍”岁数不大，岁数 不大，不是出于青少年时期，所以使用“年轻。截然不同，形容两件事物亳无共同之处。“天渊之别高天和深渊的差异，比喻差异极大。前者重点突出不同, 后者强调差异。语境是说因为数字化时代与之前的工业时代完全不同，应
15、使用“截然不同不忍卒读，不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。“目不忍视眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。前14 面的相关描述说明对象是文章，所以使用“不忍卒读。29、根据拼音写出词语。他通宵做,到早晨我们一块儿到学校去的时候，他没精打采，脸色苍白。（契诃夫装在套子里的人）自从屈原吟唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人chu台nsdng 的诗篇正是从这里得到了启发。（林庚说“木叶）这里所举中医药对人类健康的贡献，不过cang haiyi su.（屠呦呦青蒿素：人类征服疾病的一小步）答案：噩梦传诵沧海一粟解析：此题考查学生识记常用汉字字音、字形的能力。噩梦：指做内容
16、恐怖的梦，并引起焦虑恐惧为主要表现的睡眠障碍。注意“噩的书写。传诵：流传开来，被很多人诵读或称赞。注意“传”的读音，诵的书写。沧海一粟：意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微缺乏道。注意沧”粟”的书写。30、以下三副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气?请从备选节气中选出相应节气填在横线上。备选节气：立春惊蛰春分清明谷雨大暑立秋秋分冬至昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟 暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰 节气：问时已流七月火得信先通一叶桐节气：闻得春雷动，虫醒桃开莺恰恰说来地气苏，牛耕口暖雨微微节气：答案：春分立秋惊蛰解析：此题重点考查理解文学文化常识的能力。解答此题，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识
17、的概念，可 以结合语境中的修饰限制成分加以判断。由语境“昼夜等长”暑寒渐易新柳可以判断是春分，春分：分就 是半，春季三个月九十天的一半，叫春分。这一天昼夜平分。由语境“己流七月火“先通一叶桐可知应指立 秋，立秋：立是见，秋是植物快成熟的意思。这一天起秋天开始，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟，天气转 凉。由语境“春雷动”虫醒桃开莺恰恰可知应指惊蛰，惊蛰：春雷响动，惊动万物。这一天起冬眠的生物将15醒。小提示：二十四节气的名称和顺序是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。16B.某电视台的一档
18、全新节目，让老戏骨和优秀配音人员同台角逐，一开播便深受广大电视观众所欢迎。C.遇事假设不问个明白，就把自己心中的怒火发泄到臆想对象身上，有可能对毫不知情的或有恩于己的善良的 人造成伤害。D.纪录片我在故宫修文物将最为精细也最为神秘的文物修复工作呈现在观众眼前，重新燃起了人们对中 国自古沿袭的“匠人精神的热议和追捧。答案：C解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当，该卫星的发射、研制语序不当，改为“该卫星的研制、发射。B.句式杂糅，“一开播便深受广大电视观众所欢迎句式杂糅，“为所欢迎和“深受.欢迎“两个句式杂糅在一 起，任意保存其一。D.搭配不当，“燃起.热议和追捧搭配不当，把“燃起
19、改为引发。 应选C。4、以下加点词语读音全正确的一项为哪一项()A.蹉(guT)步讪讪(shan)f (pi)如皱褶(zhe)B.骐瞟(ji)匐(h6ng)然佛狸洞(si)锲(q间而不舍C.狼居得(xu)自用(xu)W(jia)A迁顿zh旬D.嘈(co)杂教申(hui)妈(jT)鸟出类拔芋(CUI)答案：D解析：此题考查学生识记字音的能力。A.“晚步的“陛应读作(kuT) oB.”佛狸祠的“祠”应读作(cf)。C. “贾人”的“贾”应读作侦)。应选D.5、以下各句中，与例句句式相同的一项为哪一项()例句：宋人有善为不龟手之药者A.合抱之木，生于亳末B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.剖之以为瓢D.恻
20、隐之心，仁之端也答案：B解析：此题考查学生理解文言特殊句式的能力。例句为定语后置句，正常语序为：有善为不龟手之药之宋人。A.状语后置句，正常语序为：合抱之木，于亳末生。B.定语后置句，正常语序为：蚓无利爪牙，强筋骨。C.省略句，完整句式为：剖之以之为瓢。D.判断句，”也表判断。应选Bo6、以下句中划横线词的解释，不正确的一项为哪一项（）A.大学之道，在明明德明：彰明B.安而后能虚虑：忧虑C.苞不充之，缺乏以事父母 苟：如果D.自伐者无功伐：夸耀答案：B解析：此题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B.虑：忧虑解释错误，此句意思是“心安理得才能够思虑周祥，虑在此处意思是思虑精详。应选B
21、o7、以下各句中，表达得体的一句是（）A.这是我最近写的文章，请您斧正。B.由于路况不佳，我赶到约定地点时，对方早已恭候多时。C.如果遇到难题，我一定会主动向您垂询。D.我一直把你送给我的毕业礼物当作珍贵的文物惠存着。答案：A 解析：此题考查学生语言表达之表达得体的能力。B.恭候多时是谦辞，只能用于自己等候对方，不能说对方恭候自己。这里应该用“等候多时C.“垂询敬辞，称别人对自己的询问。这里应该用“请教”。D，惠存是敬词，请对方保存。这里应该用“珍藏。应选Ao8、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）鸟有鸟语，猿有猿声，大自然的天籁之音各有其道，。人类社会也是一样，人们对于同一问题持
22、不同 看法，本来就是一种正常现象，如果一定让他们趋于同一，那也不能称之为人类社会。当然，各抒己见，也不 是没有原那么地乱说一气，那些违反人性、违背常理的意见，是决不允许胡乱发表的。A.如果被它们都发出同一种声音，那么大自然也就不能称之为大自然了B.因为它们都发出同一种声音，所以大自然也就不能称之为大自然了C.如果让它们都发出同一种声音，那么大自然也就不能称之为大自然了D.因为被它们都发出同一种声音，所以大自然也就不能称之为大自然了答案：C解析：此题考查学生语言表达之情境补写的能力。此题比拟简单，通过观察我们发现，划线局部语句与下文“如果一定让他们趋于同一，那也不能称之为人类社 会”句式应该是一
23、致的，与之句式一致的只有应选Co9、以下词语中，加点的字注音有错误的一组是（）答案：BA.稻菽(shu)饥像(jin)田里(geng)稻柳(sui)B.一死(dou)*花蕊(ruT)Wl (shan)稻粳(jing)米C.封腑（的i）拟南牙（jie）调侃(kan)悲怆(chuang)D.单身定制（liang）基然(jia)愧”(jiu)负.(he)解析:此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B. “釉稻的釉”应读为x语n”。应选B。10、以下各组词语中加点字，读音完全相同的一项为哪一项（）A.否认否认不可置否冷极泰来B.四隔月或挑拨离皿回不容发C.字帖请帖俯首咕耳妥妥旭帖D.刻溥单淳厚积厚
24、发厚此尊彼答案：D解析：此题考查学生识记字音，辨析多音字的能力。A. fou/fou/ fou/ pi：B. jian/jian/jian/jian；tie/tie/tie/tie；C. bo/ bo/ bo/ bdo应选D,11、以下各句表达不得体的一项为哪一项（）A.毕业赠照片留言：某某同学惠存。B.疫情防控宣传语：出门就把口罩戴，利己利人大家好。C.高考发动宣誓语：只要没学死，就往死里学。D.交通平安宣传语：你让行，我快走。答案：C解析：而且本身这句话就存在此题考查学生语言表达得体的能力。C.高考宣誓语里带有“死字，没有给学生以正确的引导，还会给学生带来更大的压力。逻辑错误，学生的本职是
25、学习，但是学习不是唯一的任务。应选C。12、以下加点字的读音全都正确的一组是()A.迤州(IT)毡(zhan)辱 酒馔(zhun)搠(sub)倒B.连聚(lei)髭(zi)须 洗漱(shCi)剜(w2n)心C. G (dT)防彤(tong)云 ,(pi)佑 仓率(ao)D.觉(ji)发供(gong)桌 央尊(mei) 模(mu)样答案：B解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A.玷辱中玷应读din；搠倒中搠应读shu6。C. “庇佑中”庇应读bi。D.供桌中供应读gdng应选Bo13、以下加点字的字音字形全部正确的一组是()答案：DA.嶙肩(zhi)皆为攀没(吸落(yM)帷覆sh舒g)B.攘
26、近(gbu)希索(xiGo)驰聘(ch爸n) (geng ye)C.篝踞(ji)伶娉(ping) 蓼荷(ji)没精打彩(cai)D.维珍(xie)桑其(shMn)雎鸠(jiu) 吐哺(bu)解析：此题考查学生识记现代汉语常用规范汉字字音字形的能力。A.帷裳”的裳读作chang；B.箫索的箫写作萧，驰骋的骋读作cheng；C.伶娉”的娉写作“偿，没精打彩的“彩写作没精打采”。应选Do14、以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项()银河系的直径到达了 10万光年，在银河系中，和太阳一样的行星就有2 000亿颗，相比银河系，太阳系真 的是池净二果。在同一单位，普通员工往往只看重薪水，安于现
27、状，因身无长物，很少去想丰富工作经验和提高职业技能;而优秀员工那么看重珍贵的工作经验，不断提升业务能力。时下文学又有了“手机段子”这个新品种，它常让你捧腹大笑而相率项型，但永远上不了书。你要体验那个味 道只有翻开手机。新时代中国青年要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运。离开 了祖国需要、人民利益，任何世芍目型都会陷入越来越窄的狭小天地。在2019亚洲击剑锦标赛中，中国女子佩剑队战胜韩国队，喜获亚锦赛团体冠军，这令在场的观众目睽?米。 那琳琅满目的汉代工艺品，那秀骨清像的北朝雕塑，那笔串花蛎的晋唐书法，那道不尽说不完的宋元山水 画它们展示的不正是这个文明古国的
28、心灵历史吗？A.B.C.D.答案：D解析：此题考查学生正确使用成语的能力。沧海一粟:大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。语境讲相比太阳系，银河系非常小，使用正确。身无长物:身外再没有多余的东西，形容贫穷。此处望文生义，应该改为“一无所长”。拍案而起:拍着桌子站起来，形容非常愤慨。语境讲“手机段子”带给人的感受，为“拍案叫绝孤芳自赏:指自命清高、自我欣货的人。语境讲没有格局的，陷入在自己的小天地中的人，使用正确。1=1瞪口呆:瞪大眼睛说不出话，形容受惊而愣住的样子。语境讲“中国女子佩剑队战胜韩国队后观众的表情, 不合语境。笔走龙蛇:指笔一-挥动就呈现出龙蛇舞动的神态，形容书法生动而有气势，风格洒脱，
29、也指书法速度很快，笔势雄健活泼。修饰“晋唐书法”，使用正确。应选D“15、以下成语中，有错别字的一项为哪一项（）A.扶老携幻五体投地各司其职如愿以尝B.兴高采烈各抒己见众说纷纭 自食其力C.君子固穷不屑置辩藕断丝连铜墙铁壁D.衣冠楚楚扬长而去世外桃源辗转反侧答案：A解析：此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“扶老携幻中的幻书写错误，应该为幼；如愿以尝中的尝书写错误，应该为“偿。应选A。填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）16、给以下加点字注音。自小）已死唧燃答案： fen kui解析：此题考查学生识记字音的能力。考生可以结合字义字形来把握字音，也可以联系形近字推测字音
30、。，自分，中，分，是动词，料想，应读的n； “喟可以联系“谓，二者韵母和声调相同，只有声母不同,应读kui。17、装在套子里的人在表达别里科夫爱情故事情节时使用的是 技巧。答案：比照解析：此题考查学生分析作品的表现手法的能力。在别里科夫谈恋爱事件中，作者将胆小、怯懦并反对一切新事物的别里科夫和热情、时尚的华连卡恋爱，从华 连卡的性格来看，开朗、活泼、热情，这与别里科夫形成了鲜明的比照，使文章充满了喜剧、荒诞的效果，达 到挖苦的目的。18、读诗句，猜谜语。（1）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（打一自然现象）谜底：（2）秋从绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱它，此花开尽更无
31、花。（打一花名）谜底：（3）头上红冠不用裁，满身雪白走将来；平生不敢轻言语，一叫千门万户开。（打一动物）谜底：答案：（1）风（2）菊花（3）鸡解析： 此题考查理解诗句内容的能力。（1）“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。意思是：可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开 春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。这是唐代诗人李娇创作的一首诗，诗 名也是风O所以谜底是“风。（2） “秋从绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱它，此花开尽更无花。意思是：一从一从的秋菊环 绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏 爱
32、菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。这是中唐诗人元稹创作的一首七绝诗，诗名是菊 花，所以谜底是“菊花“头上红冠不用裁，满身雪白走将来，这是写公鸡的动作、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白, 兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的比照，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。 起句的“头上红冠，从局部描写公鸡头上的大红冠，在这第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形 成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁承句满身雪白乂从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。状物 明确，从局部到全面；用大面积的白色（公鸡）与公鸡头上的大红冠相比，色彩比照强烈，描绘了雄鸡优美高 洁的
33、形象。“平生不敢轻言语，一叫千门万户开。这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人揭开了它一生中不 敢轻易说话的心理状态，它一声呜叫，便意味着黎明的到来。它一声呜叫，千家万户都要翻开门，迎接新的一 天的到来。平身不敢轻言语，诗人的诗路急转，说公鸡生不敢随便啼叫，此句的气色收敛，还很低调，尤 其“不敢”一词，用的很贴切，为第四句的结句做了铺垫，并对下句有反衬效果。后两句用拟人法写出了雄鸡在 清晨报晓的情景，动静结合，运用了诗歌的艺术手法，使两句产生了强烈的比照树立了雄鸡高伟的形象，表现 了公鸡具备的美德和权威。所以谜底是“鸡”。19、（1）吵吵吟ngr3ng 熙熙 rJngdng rang nang 括（2）狡 ku*ihui 萃gui 子手 kuai 炙人口答案：嚷嚷攘攘壤囊法荟刽脍解析：此题考查学生辨析形近字并正确书写字形的能力。解析略。20、词语积累寒暄： 悚然: