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1、高中语文重要知识点附答案精华版选择题(经典例题高频考点一名师出品必属精品)1、依次填入下面两句中横线上的语句，与上下文语意连贯的一组是()有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在比照中让你品味，O 我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，,在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝 色湖水。a心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。b心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。C草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。d一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上。A. a dB. b cC. a cD. b d答案：C解析：此题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。句中先
2、说外面下着雨心却晴着，对应的是心晴的时候，雨也是晴；后面的“外面晴着心却下着雨对应的是心雨的时候，晴也是雨，由此可知句应该是a。由横线前面的草滩可知横线处应由草滩上衔接，由此可知句选Co应选C。2、以下各项中加点字的读音全都正确的一项为哪一项()A.各奔东西(b6n)命运多舛(chuWn) 娇嗔(chen) 蠕动(ru) 颤栗(zhan)踮起(dian)随大溜(liu)慰藉(jie) B.熏陶渐染(ji台n)人烟阜盛(fu) C.卓尔不群(zhud)喝唱私语(yu)倾轧(ya) D. 一哄而散(hong) 山川相缪(liao) 熨帖(yu) 答案：B 解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A
3、.各奔东西的奔应读作b6n；“蠕动的蠕应读作用。解析：此题考查学生识记并理解古代文化常识以及对理解诗句内容的能力。月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢出自唐代李商隐的观灯乐行，意思是帝王之都，到处月光如水，花 灯如山，装饰华丽的香艳的马车堵塞了宽敞大道。描绘的是元宵节的盛况。不堪今日望乡意，强插茱萸随众人出自唐代杨衡的九日，由望乡插茱萸可知，诗句关联的是重阳To乍温复清雨如麻，郊野草青行迹加出自载敬堂集,江南靖士诗稿，诗句描写的是清明节。由来碧落银河畔，可要金风玉露时出自唐代李商隐的辛未七夕，描写的是七夕节。17、表官职变化的。（1）表任命的：（2）表提升的：（3）表调动的：（4）表降职的：答案：
4、授、拜、除、征、辟。 擢、拔、陟、升、迁、进。 调、徙、转、改。 左迁、迁谪、谪、贬。解析: 此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、 年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避 讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。古代和官 职有关的词语主要分为以下几类：表示授予官职的词，表示考核官员的词，表示官员到任的词，表示官职调动 的词，表示官员升迁的词，表示兼任官职的词，表示暂代官职的词，表示降低官职的词，表示辞去官职的词等。18、字音积累害
5、怕（）*孤僻（）郁闷（）消遣（）*憎恶（）滑稽（）害怕（）*孤僻（）郁闷（）消遣（）*憎恶（）滑稽（）祈祷（）*噩梦（） *讥靖（）谗言（） *搓手（）稽首（）辖制（） *契诃夫（） 怂恿（）（） 喉咙（）（） 陶冶（）周济（）1010济济一堂（）撮合（） 一撮胡子（） 答案： qie dao xia pi e he yu qiao song yong qian chan hou long zeng cud ye jTV 、 eV-Vqi ji ji cuo zuo解析：此题考查的是学生识别字音的能力。解答此类题时先认真审题，明确题干要求，再调动知识储藏给加点的字注音。注音时注意书写，记清字音
6、声调，区分好形近字。此题需要学生特别注意以下字的注音：契诃夫他，谗言 chan,稽首qi, 一撮胡子zu6。 19、（ke）不落（）臼 （地0）（ 滁 （chao）鸠占鹊（）（2）（xuan）寒（ ） （xuan）（）赫一时 （xuan）（ ）染答案：窠剿巢暄熠渲解析：此题考查现代汉语汉字的字形。试题仍然考查常用、常见汉字。学生往往在同音字、近义字上出错。平时多采用义辨法，可以减少错别字。此题，注意：窠，上面是穴字头；暄，日字旁；熠，火字旁；渲，三点水旁。20、提取主干（主谓宾）。我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着，这个句子的主干是：答案：潮水奔流。解析：此题考查学生提取句子主干能力。句子的主
7、语中心语是潮水，我的思想感情的是主语潮水的定语。谓语中心语是奔流，放纵地是谓语奔流的状语。所以这个句子的主干是：潮水奔流。21、根据拼音写出词语。提刀而立，为之四顾，为之ch6u chd m舒zhi,善刀而臧之。（庄子庖丁解牛）（2）yuan mu qiu yu,虽不得鱼，无后灾。（孟子齐桓晋文之事）你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得他i fan ying tian 的，大家看了成个什么样子？（鲁迅祝福）第二天，不但眼睛/。xi布 下去，连精神也更不济了。（鲁迅祝福）11京中安不得身，又亏林冲jT侑 他盘缠，于路投奔人。（施耐庵林教头风雪山神庙）街上寻了三五日，不见xi。吟o,林冲也自心下慢了。
8、（施耐庵林教头风雪山神庙）带了钥匙，信步投东，雪地里踏着suiqi6ngl3nW,迤邈背着北风而行。（施耐庵林教头风雪 山神庙）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为daoz。,我为鱼肉，何辞为。（史记鸿门宴）答案：踌躇满志缘木求鱼沸反盈天窈陷赍发消耗碎琼乱玉刀俎 解析：此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。踌躇满志，该成语多用来形容心满意足、沉着自得或十分得意的样子。需要识记踌躇的写法。缘木求鱼，原义是爬上树去找鱼；比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功。这个缘是沿着的意思，需 要理解识记。沸反盈天，形容喧哗吵闹，乱作一团。反是反复、重复的意思，不能写成”返。“窈陷,指深陷。陷是
9、陷入的意思，不能写出馅。赍发，意思是赠与，派遣，资助。赍，本意是指拿东西给人，送给，也指凭借、借助。笔画较多，需要识 记。消耗，意思是消散损耗，今多指因使用或受损而逐渐减少。不能写成销耗。碎琼乱玉，像散落的琼花，如纷乱的玉屑。指洁白细碎的雪花。碎，零碎，细末，不能写成粹。琼， 美玉。需要识记。刀俎，刀和砧板，原为宰割的工具，比喻宰割者或迫害者。俎，古代切肉用的砧板，需要注意写法。22、识记字音。靖函（）囊括（）孝公既没（） 昭襄（）膏腴（）合从（） 陈轸（）倪良（）棘矜（） 答案： 靖函（xiao） 囊括（nang） 孝公既没（mb） 昭襄（xiang） 膏腴（yu） 合从（zong） 陈 轸
10、（zhVn） 倪良（ni） 棘矜（qin） 解析：此题考查现代汉语普通话字音的能力。该题加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，12 针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。此题考查形声字的读音，与所学的教材 贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。此题中容易读错的字音有：靖函（xiao）、膏腴（yu）、陈轸（zhen）、棘矜（qin）23、识记字音。米甘（）掇（）捋（）秸（）襁（）答案： fuyi duo luo jie xie解析：此题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题型首先要注意平时课内外的街垒，然后
11、还 可以借助字形和字义进行分析。此题考查的容易读错的读音有：掇读作du6； 秸读作小提示：对多音字的把握，掌握音随意转的原那么。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常 见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。24、给以下加点的词注音屏（）屏气凝神（ ）敛手屏足 扎（）扎裤腿（）垂死挣扎（）驻扎 磅（）过磅（ ）气势磅礴 藏（）藏污纳垢（）藏青宝藏 答案： bing ping z口 zha zha bang pang c台 ng zang解析：该题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。字音中容易出错的有字形相近的形声字，这 些字读音可能相同也
12、可能相近，当然也可能完全不同，如，掇，啜，缀；菅和管。因此做题时要格外留心，看清字形。最重要的是平时要做个有心人，认真识记、做练习、做笔记。屏气凝神bing敛手屏足ping （3）扎裤腿za垂死挣扎zha驻扎zha （6）过磅bang 气势磅礴pang （8）藏污纳垢cang 藏青zang小提示：高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。由于生活中那些容13 易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的, 同时针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读 的
13、原因主要有以下几种。（1）把多音字的甲音误读成乙音。（2）形声字类推偏旁引起误读。（3）习惯误读 字，如玫瑰中的瑰，气氛中的氛。（4）生僻字。生僻字，因其不常见而容易被忽略，易误读。考生平 时要做有心人，注意积累。25、解释以下文化常识。江河：河北、河南：西河：尊：答案：古代许多文章中专指长江、黄河。如鸿门宴：”将军战河南，臣战河北。过秦论：然后践华为城，因河为池。祭妹文：先莹在杭，江广河深，此处江即指长江，河那么指运河。 分别指黄河 以北和黄河以南的地区。如鸿门宴：将军战河北，臣战河南。又称河西，黄河以西的地区。如廉颇 蔺相如列传：会于西河外淹池。过秦论：于是秦人拱手而取西河之外。是古代酒器
14、的通称，作为 专名是一种盛酒器，敞口高颈，圈足。尊上常饰有动物形象。解析：此题考查解释古代文化常识的能力。文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、 年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避 讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。江河, 古代汉语一般指长江和黄河。如墨子亲士江河之水，非一源之水也，劝学假舟楫者，非能水也， 而绝江河；今天泛指一般的河流。河北、河南，河在古代汉语一般指黄河，河北、河南的意思再带上方向就可以了，如闻官军收河南河 北；今天的河北、河南指的是河
15、北省和河南省。西河，河在古代汉语一般指黄河，西河的意思再带上方向就可以了，如史记吴起列传以为西河 守，以拒秦、韩；尊，同樽，指古代的盛酒器具，形状有点像今天的痰盂，下方多有圈足，上有镂空，中间可点火对器中 的酒加热；如张衡传以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊。1426、日、山、月是 字，刃、寸、本是 字，休、牧、步是 字，河、霖、草是字。答案： 象形指事会意 形声解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。此题具体考查造字法。日、山、月都是根据其形状描画而成，所以是象形字。刃、寸、本为指事字，是在象形字的基础上添加、减少笔画或符号。刃字是一个指事字,它的所指含义是在刀 上加一点
16、,表示刀锋所在。寸约产生于战国，其字形是在又（指手）字下部添一短横；其含义是在离掌根一 寸的楼动脉处有一短横作指事符号指明这个部位，是中医切脉诊病之处。这地方是寸口，叫寸（中医诊脉 有寸关尺说），也叫脉门，离掌根大约一寸是经脉部位的名称。本，指事字。小篆字形，从木，下面的 一横是加上的符号，指明树根之所在。休是会意字，表示一个人靠着一棵树休息。牧，古字形像手持棍棒驱赶牲畜。本义指放养牲口引申指放牧的 场地、交B外。该字在古代还有统治、管理的意思。步”是会意字。甲骨文像左右脚向前走动的样子。字，河、 霖、草是形声字，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组
17、合而成。 它们分别是上形下声、左形右声、上形下声、上形下声。27、解释以下词的意思。漫江：击：翔：霜天：答案：满江 鹰飞得矫健有力 鱼游得轻快自由 秋天解析：此题考查理解古诗文中常见实词含义的能力。做此题不能望文生义，不能认为“漫江就是“漫漫长江，霜天就是“挂霜的天空，击就是击打，翔就是 飞翔。从上下文看，漫江当解为满江才合题意，击当解为鹰飞得矫健有力，翔形容鱼游得轻快自由， 才合情理。万山红遍指的是枫叶，枫叶经霜变红，自然在秋天，所以霜天即秋天。28、为以下加点字注音。劲（）弩户牖（）氓（）隶 墨翟（）猗（）顿行（） 阡（）陌锄梭（） 15答案： jing you meng di yT ha
18、ng qian you解析： 此题主要考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。劲，jin,力气；精神，情绪；兴趣；神情，样子等。jing,坚强有力；猛烈。劲弩，坚硬的弩，此处强调有力,读作jingo牖，发音为ybu,是会意字，从片户甫，室和堂之间有窗子叫牖。氓，在古代多读作meng,在现代多读作mango翟，一般有两个读音,一为气忆一为zh排。zhai,姓。di,古书上指长尾的野鸡。古代用作舞具的野鸡的羽 毛。姓。此处是人名字，用或。猗，yi,美好盛大的样子，助词，叹词，姓。yi,力口，超越；依靠，牵引等。此处作为姓氏，读作行，hang,行列，排行，行业，某些营业机构，用于成行的东西等。ha
19、ng,见树行子。heng,见道行。xing,走，古代指路程，指旅行或跟旅行有关的，流动性的；临时性的，流通；推行，做；表示进行某项活动 等。二十五人为行，读作ng。阡，字从阜，从千，读q百n。千亦声。“阜”指土堆、土填。千字从人从一，本义为“人从一起步。阜与千 联合起来表示“南北方向的田填。本义：南北向的田填。梭，y6u,碎土平田用的农具。29、识记字音症（）对症下药（）症结伺（）伺候（）伺机解（懈答 （）押解（）解数咽（）声音哽咽 （）咽喉要地 （）狼吞虎咽答案： zheng zheng ci si jie jie xie ye yan yan解析:16此题考查给汉字注音的能力。注意常见同音
20、字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。此题需要注意以下容易读错的字：症结的症读zhVng, 伺机的伺读si, 押解的解读jiL30、选择合适的词语填在横线上。由于一些人为的原因，这方面的研究工作曾一度处于 状态。（停滞/停顿）南宋王朝偏安一隅，苟且偷安，不谋收复国土，只是 享乐，结果只能是加速灭亡。（贪图/贪婪）街道两旁 地立着青砖绿瓦木窗飞檐的商铺，屋脊两端雕刻的鸣吻兽昂首而立。（五彩缤纷/林林总总）那确实令人，但我巧妙地避开了家里人的嘲笑和奚落。（局促不安/如坐针毡）到半夜，小说终于脱稿了，他 地摸着
21、胡子，长长地松了一口气。（踌躇满志/自鸣得意）答案： 停滞 贪图 林林总总 局促不安 踌躇满志解析：此题考查近义词辨析的能力。辨析近义词的基本原那么是同中求异。具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩 和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小，词义的侧重点，词义的轻重，词义的具体与 概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配，词性和句法功能，适用对象等。停滞：指受到阻碍，不能顺利地进行或开展；停顿：（事情）中止或暂停；说话时语音上的间歇。此处陷入一种状态，而停顿的时间往往不长，因此用停滞更合适；贪图：极力希望得到（某种好处）。动词。贪婪：渴望而不知满足。形容词。此处后面要带宾语享乐，
22、只能用动词”贪图；五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。林林总总：形容杂乱众多。形容人或事物众多。此处 并非指颜色多，而是种类多，选“林林总总；局促不安：拘谨不自然，形容举止拘束，心中不安。如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立 不安。如坐针毡通常指当面面对某种情况时，此处避开了家里人的嘲笑和奚落，可见并不是坐立不安， 而是心中不安，选“局促不安；踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。自鸣得意：自以为了不起，表示很得意，形容自我欣赏，含贬义。此处并非贬意语境，选踌躇满志，感到得意即可。17小提示：解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和
23、语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。18C.卓尔不群的卓应读作zhu6； 随大溜的溜应读作电。D一哄而散的哄应读作“hdng； 山川相缪的缪应读作I谄0。应选B。3、以下句子中，而的用法不同于其他三项的一项为哪一项（） A.人而不仁，如礼何B.见不贤而内自省也C.知止而后有定D.国治而后天下平答案：A 解析：此题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.而，假设连词，如果；BCD中而均为表承接关系连词，然后、就。应选Ao
24、4、以下词语中加横线的字，注音有误的一项（）A.守拙（zhud ）百舸磔）罅（x隙B.接（bing）弃C.樊他n）笼D.浪遏答案：B踌（ch6u）躇皱褶（zhV）贾（g人逮（水天皇（忖）僵（zVng）恶解析: 此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B喉弃的推，应读bin。应选Bo5、以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项（） A.电动自行车平安事故频发的当下，合规与平安之间仍有缝隙一一私自改装面临难以监管的困境，有人以便利为名铤（ting）而走险，利用自主改装混水摸鱼（htm），让合规之车悄悄超标。 B.大多数种类的水獭（1船）在不捕猎的时候，都会呆在各种水域的边上或者
25、堤坝上。在全世界未遭污染的水域，比方沼泽、淡水河流、湖泊（pd）,还有沿海和海洋中，都能发现水獭的踪迹。*C.她遭到了不幸，比个寡妇还不如。往后怎么办？想到这里，他心理火烧火燎（I谄。）的，呆呆坐着，急着一 身汗。刚出嫁就遭不幸，怎么再嫁人？他脑子里萦（ying）绕着这些问题，无计可施。D.为了给更多应（ying）届毕业生机会，每到招聘季，就会有很多大型企业加入到招贤纳士的行列中来，其 中不乏一些知名的央企、国企和民营企也，而且薪（xfn）资待遇方面也十分优厚。*答案：D解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A混水摸鱼的混应读（hun）；B.水獭的嗨应读（ta）；C.心理的理恒
26、为里。应选Do6、以下各句中加点成语的使用，不正确的一项为哪一项（）A.乡村建设搞大拆大建还是留住乡愁，城市管理粗枝大叶还是细细绣花，现代化治理的每一次政策选择， 都需要坚持新开展理念。B.李希贵校长来我校讲学，他语言生动有趣，旁征博引，把教育教学的道理讲得深入浅出，让在场的每一位 教师都佩服得五体投地。C.屈原有着怀瑾握瑜的志向，他悲愤地揭露了当时的黑暗现实，但在那个时代，他的美德、才能和抱负根本 不能为人所了解。D.长津湖反映的事迹可歌可泣，该片以抗美援朝中的长津湖战役为背景，讲述中国人民志愿军某兵团义 无反顾赴朝作战的壮烈历史。答案：C解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A.粗枝大叶：
27、比喻粗鲁不精细；疏略不缜密。此处指城市管理的粗放，使用正确。B.旁征博引：指说话或写文章时广泛、大量地引用材料作为依据或例证。此处指李希贵校长讲话引用大量的材 料，内容丰富，使用正确。C.怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里拿着瑜。比喻人具有纯洁而高尚的品德。不能作定语修饰志向，成语使用错 误。D.可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。此处指长津湖反映的事迹非常感人，成语使用正 确。应选Co7、以下文学常识的表述，正确的一项为哪一项（）A.古人的名和字之间，有的是有联系的，如杜甫，字子美，甫与子美的意思十分相近；而有的却毫无联系, 如白居易，字乐天。B.元嘉草草”指的是南朝宋文帝刘义隆好大喜功
28、，仓促北伐，遭到重创。元嘉，是宋文帝刘义隆的庙号。C. 江州司马青衫湿中，司马是州刺史的副职，有职无权；青衫指黑色单衣，唐代官职低的服色为黑色， 后借指失意的官员。D.雪莱，法国诗人，代表作有诗歌西风颂、诗剧解放了的普罗米修斯等。答案：C解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.而有的却毫无联系，如白居易，字乐天错，白居易，字乐天，名和字之间有因果联系，即居易是因，乐 天是果，只有居处安宁，才能知命而乐天。B.元嘉，是宋文帝刘义隆的庙号，错，元嘉是南朝宋皇帝宋文帝刘义隆的年号D.雪莱，法国诗人错，雪莱，英国诗人。应选C。8、以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A.郁达夫是一个
29、伟大的爱国主义者，这是他毕生的精神支柱。他不拘小节，这是人所周知的；但是对于大节, 他是宁死不屈的。B.我之所以喜欢朱自清的散文的原因，一是他作品的语言优美，二是他独特的人格魅力。C.史铁生病隙碎笔对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问，不仅展现了一个优秀写作者的艺术功力, 而且表达了一个真正思想者的风采。D.由于古老而充满生机的地坛，使作者获得了对生命的一些新的理解，从而走出了残疾自伤的阴影。答案：C解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.指代不明。这是他毕生的精神支柱中的这指代不明，可以将它改为爱国”。B. 之所以喜欢朱自清的散文的原因句式杂糅，应删去之所以或的原因。D.成分残缺，滥用
30、介词造成主语缺失，可以去掉由于。应选C。9、以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项（）A.我随便地问他是哪里人。他没回答，脸胀得像个关公，讷讷半晌（x陌ng）,才说清自己是天目山人。B.我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框（ku台ng） 两边还贴着鲜红的对联。C.突然他的目光停留在一株雄花不开裂、形状奇特的植株上，这正是蜕化了的雄蕊他马上把这株洞庭早釉 （xian）天然雄性不育株用布条标记。D.只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔（ti）眼光的检 验。答案：D解析：此题考查学生识记现
31、代汉语常用字字音、字形的能力。A. 脸胀得像个关公的“胀应写作涨，半晌”的晌应读作s倘ng；B.门框的框应读作ku5ng；C.蜕化的蜕应写作退。应选Do10、以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项（）马尔克斯创作的霍乱时期的爱情有着感人至深的力量，小说所讲述的长达五十三年七个月零十一天的 故事不堪卒读。 学习写作的技巧固然是必要的，然而文无定那么，假设是胶柱鼓瑟就很难创作出让人眼前一亮的作品了。 汉武帝不顾人民疾苦，倾全国之力征伐匈奴，纵然战争的胜利成就了他的威名，也不能掩盖他穷兵赎武的 事实。比赛中，他的演讲短小精悍，他常常能用不多的语言博得观众热烈的掌声。 我希望你们的工作能起
32、到抛砖引玉的作用，激发更多学者关注并参与到这一研究领域。 刚刚结束高考，小明就要准备志愿填报，众多的专业选择使他莫衷一是，迟迟不能定夺。 A.B.C.D.答案：D解析：此题考查学生正确使用成语的能力。不堪卒读：指文章粗劣，使人不肯读下去，贬义，语境为感人至深的故事，不合语境，可改为不忍卒读。胶柱鼓瑟：原义是鼓瑟时胶住瑟上的弦柱，就不能调节音的高低，比喻固执拘泥，不知变通的人。这里指 学习写作不能不知变通，使用符合语境。穷兵棘武：穷：竭尽；猴：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。这里指汉武帝好战，使用符合语境。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。
33、这里指演讲简短而有力，使用符合语境。抛砖引玉：谦辞，意思是抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好 作品。这里用于你们”谦敬失当。莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。语境使他使用错误。综上使用不正确。应选Do11、以下各句中划线的成语使用恰当的一项为哪一项（）A.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。B.朱自清背影中那相濡以沫的父爱,激活了我们的孝心，净化了我们的心灵。C.在这个盛大的节日里，傣族人民载歌载舞,庆祝泼水节。D.王小波的杂文对社会时弊的议论可谓是惟妙惟肖。答案：C 解析: 此题考查学
34、生正确理解并运用成语的能力。A.绘声绘色，指以可见或可理解的形式来描绘或概括，形容描写或表达一段事情很逼真。这里指节目情况， 不合语境，改为有声有色（形容说话、写作或表演等生动、精彩）。B.相濡以沫，意思是泉水干了，鱼吐沫互相润湿，比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。这里 用来形容父爱，不合语境，可改为细致入微（人体贴关心无微不至）。C.载歌载舞，形容非常的欢乐。用来形容傣族人民的泼水节盛况，正确。D.“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得 非常好，非常逼真。语境中指议论，对象错。改为入木三分（形容书法笔力强劲,也比喻见解、议论十分深 刻、恰切）或鞭辟入里（多形容说明问题透彻，切中要害）。应
35、选C。12、以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项（）A.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都 对他趋之假设鹫。 B.吴羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也 不能繁文缗节。 C.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建领的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的 文学批评方法。D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭 泣声不绝如缕。 答案：C解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A.趋之假设鹫：像鸭子一样成群地跑过去
36、，比喻争着追逐不好的事物。褒贬不当，这个成语含有贬义，用来形容 出版精品图书的出版社不恰当。B.繁文缗节：烦琐而多余的仪式或礼节，比喻烦琐多余的事项。这个成语为名词性成语，而句中是形容学术论 文的拖沓啰嗦，应该用一个形容词性词语。C.高屋建令瓦：指对事物把握全面，了解透彻。此处形容弗莱的著作所具有的气势，使用正确。D.不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等消沉微弱、时断时续。望文生义，句中误解为声音连续不断的 意思。应选c。13、以下对相关文化常识的解说，不正确的一项为哪一项（）A.论语是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想, 其与大学中庸孟子合称
37、为四书。B.大学是一篇论述儒家修身、齐家、治国、平天下”思想的散文，相传为春秋战国曾子所作，实为秦汉 时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。C.子、夫子，古时均是对男子的尊称，原为孔子门徒对孔子的称呼，如孔子、孔夫子，后来成为人们对教师 或有道德、有学问的人的尊称。D.诗经是我国第一部诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，故称诗三百，分风、雅、 颂三局部，后被儒家奉为经典。答案：C解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.原为孔子门徒对孔子的称呼，如孔子错误，孔子的子是姓，不是孔子门徒对孔子的称呼。应选Co14、以下各项中，表述有误的一项为哪一项（）A
38、.左传是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。国语是我国最早的国别体史书，这两部书相传 均为鲁国史官左丘明所著。两书的明显区别是：国语以国别为序，以记言取胜；左传那么按年代编号， 以记事见长。B.战国策为西汉末年刘向编订的一部国别体史书，共三十三篇。主要记载了战国时期各国政治、军事、 外交等各方面的史实，着重记录了谋臣策士们游说各国或相互辩论时所提出的政治主张和斗争策略。C.戴望舒，浙江杭州人，现代诗人。著有我的记忆、望舒草等。雨巷是其成名作，戴望舒也因 此获得了雨巷诗人的称号。D.徐志摩是现代诗人，著有志摩的诗、翡冷翠的一夜、猛虎集等。徐志摩主张诗应具有三美: 音乐美，绘画美，建筑美。答案：
39、D解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D.徐志摩主张诗应具有，三美，：音乐美，绘画美，语言美”说法错误，三美”的新诗主张是闻一多提出的。且 三美指的是音乐美、绘画美、建筑美。应选Do15、以下各句中加点的词，词类活用现象与其他三项不同的一项为哪一项（）A.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。B.左右欲刃相如。*C.今之众人，其下圣人也亦远矣。D.故木受绳那么直，金就砺那么利。*答案：D解析：此题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。A.名词作动词，从师学习。B.名词作动词，杀。C.名词作动词，不如，低于。D.形容词作动词，变直。应选Do填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。()()()()16、中国的传统节日（常见的有：春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳）形式多样，内容丰富，是我 们中华民族悠久的历史文化的一个组成局部，历代的文人雅士，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文 脍炙人口，被广为传颂。请你为以下诗句填上相应的以上常见节日名。不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。乍温复清雨如麻，郊野草青行迹加。由来碧落银河畔，可要金风玉露时。答案：（元宵）；（2）（重阳）；（清明）；（七夕）