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1、北师版七下综合与实践一有趣的七巧板主题说明基本信息能力维度 所属环境 微能力点 教学环境 课题名称基本信息能力维度 所属环境 微能力点 教学环境 课题名称基本信息能力维度 所属环境 微能力点 教学环境 课题名称县(市、 区)学校姓名学科 数学口学情分析0教学设计口学法指导口学业评价0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境A3演示文稿设计与制作多媒体教学有趣的七巧板 一、【目标导学】主要内容并迅速传播开来,被称为“东、一个(一)导入:用多媒体演示次北固山下风景图,引出图中的船,大雁是由七巧板拼 成的,激发学习兴趣。(二)介绍七巧板:七巧板又称智慧板,是我们祖先的一项卓越的创造,七巧板起源于
2、宋代,创始人是黄伯思,最早称作“燕几图”,由一个正方形分割成五个三角形、一个 平行四边形和一个正方形。利用这七块几何形状就可以拼成千变万化的几何图形,形似 各种自然事物。19世纪流传到西方,引起人们广泛兴趣, 方魔板”。这节课我们就来认识一下有趣的七巧板。 板书课题:综合与实践有趣的七巧板板书学习目标:1.会制作七巧板2 ,懂得七巧板的构成3.能用七巧板拼出有趣的拼图趣。 叁、【自主探学】1 .你能说说你是怎样制作七巧板的?2 .认识七巧板:它是用一个 分割成五个和一个 。你发现七巧板中最大三角形的面积是最小三角形的 倍?平行四边形的面积是总面积的几分之几?图中有几对面积相等的图形?3 .请找
3、出图中互相平行的线段、互相垂直的线段。4你能说出每一块中各角的度数吗?你有什么发现?三、【合作研学】L用七巧板中的2块部件能拼出正方形吗? 3块呢? 4块呢?拼一拼,与同伴交流。2 .想拼一个梯形,至少要用几块板?你是怎么拼的?多项选择几块,你还有哪些不同的拼 法?你是怎么选择的?3 .如果将7块板都用上,你能拼成三角形吗?你是怎么拼的?4 .如果将7块板都用上,你能拼成长方形吗?平行四边形呢?5 .你能用七巧板拼动物吗?人物呢?其它自然物呢?6 .你能很快地拼出一个轴对称图形吗?说说快速拼出轴对称图形的策略是什么?教学对象七年级(13)、(14)班学生教学重点1 .通过七巧板的制作,拼图等活动,进一步巩固垂直、平行、角等有关知识,做到学以 致用。2 .开展空间观念,丰富学生的想象力,加强学生的动手操作能力,培养学生自主学习能 力和团体合作精神。3 .通过七巧板拼图感受数学的美,激发学生民族自豪感和爱国热情。学习难点用七巧板创造性的拼人物、动物或自然物图案,并赋予含义。自评等级0优秀口合格口不合格