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1、大班学习活动：最正确守卫（以语言领域为主）年龄段：大班（6-7岁）活动来源：非主题核心经验：能根据画面条件进行判断，并大胆表达自己的想法；理解山羊公公推 选最正确守卫的理由，懂得做事要有责任心。设计意图：最正确守卫是一本很有趣的幼儿启蒙读物，故事讲述了山羊公公为 了保护羊群，决定要聘请守卫来对付大灰狼。他出了一个又一个的难题，淘汰了 一批又一批的动物，经过一关关的挑战，最后猎狗中选。我根据幼儿已有的知识 经验水平，把题目改成最正确守卫，更易被幼儿理解和挖掘故事的内涵。对于 我班刚进入大班的孩子来说，大局部的孩子缺乏责任心，在一日活动中有很多的 事情需要有责任心才能完成，为了让幼儿能够深入的理解
2、责任心的重要性我设计 了此活动。活动目标：1 .了解故事情节，理解山羊公公推选最正确守卫的理由，懂得做事要有责任心。2 .仔细观察画面，能根据画面条件进行判断，并能大胆表达自己的想法。活动重难点：重点：分析解读理解故事的过程。难点：理解守卫，尝试参与比拟并作出判断。活动准备：教具准备：最正确守卫ppt、统计表、动物大图（老虎、猩猩、猎狗）学具准备：投票绿叶、最正确守卫小图书经验准备：会比拟、有投票的经验活动过程：一、谈话导入（价值分析：了解山羊公公招聘守卫的原因，引发幼儿的阅读兴趣。）.提问：这是谁？（山羊公公）1 .提问：山羊公公遇到了什么大难题？小结：原来山羊公公遇到的大难题是山上的狼越来
3、越多，羊却越来越少，山羊公 公决定要选一名守卫来保护小羊们。2 .提问：什么叫守卫？你觉得哪些动物能做守卫来保护羊群呢？为什么？ 小结：山羊公公和你们的想法一样，他想要请一位强壮、勇敢的动物来当守卫。 二、理解故事（价值分析：帮助幼儿了解故事情节，理解山羊公公推选最正确守卫的理由。）.动物大比拼 第一关一一比身高提问：怎么才能算过关呢？(身高超过标尺的动物)小结：合格的守卫，要有高高的身材。因为长得高，可以看得远，能及早发现狼 群，从而保护好羊群。 第二关一一比力量提问：看看这次有哪些动物淘汰了？为什么山羊公公要选力量大的动物呢？ 小结：合格的守卫，不仅要有高高的身材，还需要一定的力量。力气大
4、的动物很 强壮，可以对付狼群，保护好羊群。 第三关一一比灵活提问：山羊公公选择用盘子来比赛，谁接住了？谁淘汰了？小结：合格的守卫，不仅需要高高的身材和一定的力量，还需要灵活。这样才能 应对一些复杂的情况，更好地保护好羊群。1 .幼儿进行第一次投票过渡语：通过这三关，还剩下老虎、猩猩、猎狗。可只能选一名守卫，你来帮山 羊公公选一选，你认为谁最适合做羊群的守卫。幼儿投票，师幼统计数量。提问：请你说说你的理由。过渡语：孩子们，这是你们的选择。山羊公公也在好好的考虑，就在这时，三个 候选的动物朋友也没有闲着，他们一起动脑筋，设计了一张布阵图。2 .游戏布阵图(1)出示布阵图(2)分两组进行游戏比赛幼儿
5、跟着音乐完成三个布阵幼儿跟着音乐完成四个布阵.临时守卫(1)临时守卫比赛提问：看完了几幅图片，你现在认为谁最适合做羊群的守卫？幼儿进行第二次投票重点提问：说说你改选投票的理由？老虎小结：第一天老虎做了临时守卫，把布阵图都忘了，大声一叫把大灰狼吓跑 了，可是把小羊也给吓坏了。猩猩小结：第二天猩猩做了一天守卫，猩猩也把布阵图忘了一干二净，在树上荡 秋千玩，羊被狼抓走了也不知道。猎狗小结：第三天猎狗做了临时守卫，猎狗很有责任心，它让成年的羊站在外面 一圈保护里面的小羊，猎狗自己四处巡逻，大灰狼灰溜溜的逃走了。(3)羊群投票提问：我们来看看谁的票数最高？总结：原来有老虎的力气，猩猩的灵活是不够的，猎狗的责任心更重要。所以山 羊公公选择了猎狗做羊群的守卫。三、活动延伸（价值分析：通过欣赏故事，进一步感知做事要有责任心。）过渡语：这个故事好听吗？总结：这个故事的名字就叫最正确守卫，我们回到教室把这本书放在阅读区分 享给其他朋友们。